中班科學活動設(shè)計教案：動物睡覺

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中班科學活動設(shè)計教案：動物睡覺

中班科學活動：動物睡覺活動目標：了解動物睡覺方式的不同

嘗試用肢體動作表現(xiàn)動物不同的睡覺方式產(chǎn)生對動物睡覺方式的探究愛好

活動預備：

各種動物睡覺的ppt;小貓、小狗、丹頂鶴、蝙蝠的頭飾假設(shè)干;輕音樂一首;幼兒學習用書⑤

活動過程：

猜聲音導入，激發(fā)愛好

師：小伙伴，聽，這是什么聲音?

幼：呼嚕聲

師：那什么時候才會涌現(xiàn)呼嚕聲

幼：睡覺的時候

師：我們睡覺的時候除了打呼嚕，還要干什么?

幼：蓋被子，閉上眼睛

師：哦，小伙伴說的真好，我們睡覺時要躺在床上，閉上眼睛，有些人還要打呼嚕。那小動物睡覺是什么樣子的呢?(出示ppt,激發(fā)幼兒參與活動的愛好)

出示ppt,詳細講解動物睡覺的方式

師：讓我們鼓掌歡迎第一位客人

幼：大老虎

師：那你看看它是怎么睡覺的

幼：躺在草地上，閉著眼睛睡覺

師：小伙伴觀測的真認真!下面這位小客人，它的聲音是"喵'"喵'，那它是誰呢?

幼：小貓

師：對嗎?我們一起看看

師：小伙伴給自己鼓鼓掌，猜對了。那它睡覺和老虎一樣嗎?它是怎么睡覺的?

幼：不一樣，它是側(cè)頭睡覺

師：嗯，小伙伴說對了，小貓睡覺的時候，經(jīng)常側(cè)著頭，一只耳朵緊貼著前肢蜷縮著睡覺。由于它的耳朵特別靈敏，一有聲音它就會馬上采用行動。

師：今日的第三位客人是這個樣子的(老師仿照小魚，讓幼兒猜)

幼：小魚

師：對不對

幼：對

師：現(xiàn)在請小伙伴認真看，小魚睡覺了嗎?

幼：沒有，它沒閉上眼睛

師：其實，小魚現(xiàn)在已經(jīng)睡了，由于小魚沒有眼皮，所以它睡覺的時候不能閉上眼睛，知道嗎?

幼：知道了

師：第四位小客人都已經(jīng)飛出來了，看看它是誰?

幼：丹頂鶴

師：那你看看他是怎么睡覺的

幼：一條腿站著

師：對，丹頂鶴睡覺時單腳獨立站著，它把另一條腿提著，長長的脖頸縮了起來，閉著眼睛

(再依次出示蝙蝠、小狗、刺猬小動物的睡覺圖片)

閱讀幼兒用書，繼續(xù)學習的動物睡覺方式

師：我們已經(jīng)知道了這么多小動物睡覺的方式，下面我要請小伙伴翻開自己的幼兒用書第24頁，看看我們已經(jīng)認識了哪些動物

幼：老虎、丹頂鶴、蝙蝠

師：那誰能說說它們是怎么睡覺的

幼：老虎躺著睡覺，丹頂鶴站著睡覺，蝙蝠倒掛著睡

師：小伙伴學的真棒，那老師要問了，認真聽、認真看書，誰既可以站著也可以躺著睡覺

幼：斑馬

師：誰浮在水面上睡覺

幼：北極熊

師：看看這是誰?正在抱著大樹

幼：樹袋熊

師：現(xiàn)在請小伙伴兩人一組，看著書，給同伴講講小動物是怎么睡覺的吧

音樂游戲，結(jié)束活動

師：小伙伴回答的真好，現(xiàn)在老師手里拿著森林音樂會的邀請函，上面寫著要請我們中一班的小伙伴去參與音樂派對，所以請小伙伴帶上自己喜愛的頭飾，當音樂停止時，你要仿照頭飾上的小動物的睡覺方式，明白嗎?

幼：明白

師：那我們出發(fā)

(音樂響起，幼兒手拉手圍成一個圈，跳舞。音樂停時，小伙伴東靜止不動睡覺，老師問你仿照的是誰，讓其他幼兒看像不像)

師：現(xiàn)在音樂派對結(jié)束了，小動物們要回家了(請幼兒摘下頭飾，帶領(lǐng)幼兒走出