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文檔簡介

第第頁幼兒園中班語言教案【色彩謠】

幼兒園中班語言教案【色調(diào)謠】

活動目標(biāo)

1、在探究色調(diào)的改變活動中，感知色調(diào)的奇異。

2、理解兒歌內(nèi)容，能依據(jù)兒歌的句式大膽創(chuàng)編兒歌。

3、體驗(yàn)詩歌中的韻律美。

活動預(yù)備

1、預(yù)備三只裝有紅、黃、藍(lán)三色的顏料瓶，三個(gè)空飲料瓶。

2、字卡：色調(diào)謠、紅、黃、藍(lán)。

3、畫有兒歌內(nèi)容的卷筒四個(gè)。

活動過程

一、"變色'游戲，感受色調(diào)的改變。

老師：紅黃兩個(gè)手拉手，會變出什么顏色呢?

(幼兒猜想，老師試驗(yàn)，得出結(jié)論)

黃藍(lán)兩個(gè)手拉手，會變出什么顏色呢?

(幼兒猜想，老師試驗(yàn)，得出結(jié)論)

紅藍(lán)兩個(gè)手拉手，會變出什么顏色呢?

(幼兒猜想，老師試驗(yàn)，得出結(jié)論)

紅黃藍(lán)色手拉手，又會變出什么顏色呢?

(幼兒猜想，老師試驗(yàn)，得出結(jié)論)

老師：剛才的變色游戲好玩嗎?告知你們，還有更好玩的呢!讓我們先來聽一首《色調(diào)謠》，

聽聽還會發(fā)生什么有趣的事情?

二、理解兒歌內(nèi)容，幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

1、老師完整地朗誦兒歌。

老師：你聽到了什么有趣的事情?(老師依據(jù)幼兒的回答逐一出示圖示)

2、幼兒看圖示完整朗誦兒歌1-2遍。

3、游戲：捉迷藏。

老師任意藏起一段或是一小部分兒歌的圖示，請幼兒說出藏起來的部分，并能夠完整地念一遍。

三、鼓舞幼兒大膽地進(jìn)行創(chuàng)編活動。

1、鼓舞幼兒自由地創(chuàng)編。

老師：漂亮的色調(diào)還可以畫出漂亮的東西，那除了兒歌里的這些東西，我們生活中還有哪些東西也是橙色、綠色、紫色和黑色的呢?(請幼兒自由爭論)

2、老師記錄個(gè)別幼兒的想法，并鼓舞幼兒用兒歌里的話來說一說。

老師：我們的生活中還有很多的色調(diào)，會變出很多有趣的東西。等到自主活動的時(shí)候，小伙伴也可以在美工區(qū)用棉簽來嘗試變色和繪畫，還可以自己來把它們編成好聽的《色調(diào)謠》，好嗎?

《色調(diào)謠》

紅黃兩個(gè)手拉手，

變出橙色畫桔子。

黃藍(lán)兩個(gè)手拉手，

變出綠色畫葉子。

紅藍(lán)兩個(gè)手拉手，變出紫色畫茄子。

紅黃藍(lán)色手拉手，變出

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