小班音樂(lè)游戲教案《米奇的音樂(lè)盒》

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小班音樂(lè)游戲教案《米奇的音樂(lè)盒》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.感受兩段不同性質(zhì)的音樂(lè)，在有趣的音樂(lè)情景中，嘗試用動(dòng)作表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受。

2.體驗(yàn)與小動(dòng)物做游戲的歡樂(lè)心情。

【活動(dòng)預(yù)備】

多媒體課件、背景音樂(lè)等

【活動(dòng)流程】

一.引發(fā)愛(ài)好

看看他是誰(shuí)?米奇說(shuō)了什么?(出示PPT)

米奇帶著我們來(lái)到了什么地方?

二.米奇的音樂(lè)盒

●和蝴蝶游戲(音樂(lè)一)

1.觀(guān)賞蝴蝶飛音樂(lè)

聽(tīng)一聽(tīng)，我們似乎來(lái)到了哪里?為什么?

老師小結(jié)：這段音樂(lè)聽(tīng)上去連連的很精美，似乎蝴蝶在飛一樣。

2.看看什么地方到啦?(花園、蝴蝶家)

米奇帶我們來(lái)到了漂亮的蝴蝶園，蝴蝶在干嗎?

3.幼兒再次觀(guān)賞音樂(lè)。

它是怎么飛的?他們?cè)谕媸裁春猛娴挠螒蜓?

4.幼兒嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)，老師簡(jiǎn)約剖析動(dòng)作。

5.幼兒聽(tīng)音樂(lè)和蝴蝶游戲

我們聽(tīng)著音樂(lè)和小蝴蝶一起做游戲吧!

●和小兔游戲(音樂(lè)二)

1.傾聽(tīng)音樂(lè)二

聽(tīng)聽(tīng)這次米奇把我們帶到什么地方了?

你覺(jué)得和剛才的地方一樣嗎?

老師小結(jié)：這次的音樂(lè)有點(diǎn)跳跳的，活潑輕快的，有點(diǎn)像小動(dòng)物在跳。

2.再次聽(tīng)音樂(lè)

原來(lái)真的是小兔子的家，他們?cè)诟墒裁囱?

3.幼兒嘗試學(xué)小兔跳。(重點(diǎn)分析小兔的動(dòng)作和節(jié)奏)

讓我們聽(tīng)著音樂(lè)，跟著小兔子去做游戲吧。

4.小兔一起游戲

三.小兔和蝴蝶的游戲

嘗試區(qū)分不同音樂(lè)性質(zhì)的音樂(lè)，并用肢體動(dòng)作來(lái)大膽的表現(xiàn)音樂(lè)。

音樂(lè)觀(guān)賞活動(dòng)是園所實(shí)施音樂(lè)教育的一種重要形式，是提高藝術(shù)修養(yǎng)、審美認(rèn)知和審美情感的重要途徑。觀(guān)看完《米奇的音樂(lè)盒》這節(jié)音樂(lè)活動(dòng)，大家對(duì)音樂(lè)觀(guān)賞的教學(xué)活動(dòng)是否有了更深一層次的認(rèn)識(shí)呢?那么，不妨以下面兩個(gè)話(huà)題一起來(lái)溝通吧!期盼老師們的積極參加!

拋問(wèn)：

1、小班觀(guān)賞活動(dòng)有哪些特點(diǎn)?小班觀(guān)賞活動(dòng)素材的選擇有哪些要求?

2、你覺(jué)得要加強(qiáng)本活動(dòng)的挑戰(zhàn)度可以有哪些方面的思