升職申請(qǐng)書（3篇）

第升職申請(qǐng)書（3篇）在一步步向前發(fā)展的社會(huì)中，需要使用申請(qǐng)的場(chǎng)合越來(lái)越多，請(qǐng)注意不同種類的申請(qǐng)書有著不同的格式。相信大家又在為寫申請(qǐng)書犯愁了吧！小編分享了3篇升職申請(qǐng)書，希望對(duì)于您更好的寫作升職申請(qǐng)書有一定的參考作用。

升職申請(qǐng)書篇一

尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)：

自從我踏進(jìn)大學(xué)校門開(kāi)始，學(xué)習(xí)著財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)，我就下定決心這將是我今后的事業(yè)。我要慢慢的一步一步向著會(huì)計(jì)師這個(gè)目標(biāo)走著。事實(shí)上從我畢業(yè)以來(lái)我也是慢慢的往走。大學(xué)一畢業(yè)我便在一家小企業(yè)做著出納，當(dāng)時(shí)是年初，剛好金融危機(jī)，我的這份月薪1000元的工作都二十幾個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)著，我十分感激當(dāng)時(shí)那家企業(yè)的會(huì)計(jì)，她愿意從一個(gè)一個(gè)簡(jiǎn)單的憑證開(kāi)始教我，她是我在會(huì)計(jì)實(shí)踐道路上的第一個(gè)教師，半年之后，她辭職，我便代替的她的位置開(kāi)始做會(huì)計(jì)，在這家企業(yè)做了2年多以后，我想學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。我到了另一家有進(jìn)出口的企業(yè)工作，我們負(fù)責(zé)人是個(gè)臺(tái)灣人，也剛來(lái)昆山不久，監(jiān)管著財(cái)務(wù)與采購(gòu)，我十分感激她愿意更我機(jī)會(huì)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我沒(méi)有接觸過(guò)進(jìn)出口業(yè)務(wù)，我先是看一些網(wǎng)站上的關(guān)于免稅、出口退稅、手冊(cè)核銷事宜的指導(dǎo)文章，還有國(guó)稅每個(gè)月都會(huì)有出口退稅員的培訓(xùn)。這是我在財(cái)務(wù)這個(gè)工作中最感到自豪的事情。之前的兩份工作我都做得很開(kāi)心。我來(lái)到三沃已有兩個(gè)星期，感覺(jué)到那里的領(lǐng)導(dǎo)待人和善，同事也都是看起來(lái)很善良的人，尤其是財(cái)務(wù)部的人，很好相處，很樂(lè)于幫忙，正直，可愛(ài)，和他們相處起來(lái)真的很開(kāi)心。

關(guān)于工作問(wèn)題，此刻除了日常的工作外，我此刻就是六家的工商年檢與企業(yè)所得稅匯算清繳工作。我計(jì)劃在4月底把年間工作完成之后，我手上就沒(méi)那么忙了。5月份開(kāi)始統(tǒng)計(jì)的明細(xì)賬，與各部門核對(duì)，主要是應(yīng)收賬款這一塊客戶較多，工作量大，與等人一齊完成。還有其他科目的明細(xì)賬也要列出。同方3月份的財(cái)務(wù)報(bào)表已經(jīng)出來(lái)，發(fā)現(xiàn)以前的賬目也的確很亂，一些財(cái)務(wù)處理方法還有待改善。計(jì)劃能夠在6月底的時(shí)候把科目帳統(tǒng)計(jì)完全，然后使用財(cái)務(wù)軟件。

賬目還是比較清楚的，待開(kāi)始營(yíng)業(yè)了，成本和費(fèi)用就要開(kāi)始做，那我們的成本這一塊就是依據(jù)倉(cāng)庫(kù)的入庫(kù)單、生產(chǎn)領(lǐng)用、產(chǎn)成品繳庫(kù)、出貨數(shù)據(jù)，月底盤點(diǎn)數(shù)據(jù)，還有當(dāng)月的發(fā)貨開(kāi)票、未開(kāi)票、不開(kāi)票的明細(xì)數(shù)據(jù)。我不清楚我們的財(cái)務(wù)軟件是不是和企業(yè)整個(gè)倉(cāng)庫(kù)和生產(chǎn)連起來(lái)的，如果是連起來(lái)的，倉(cāng)庫(kù)及時(shí)把收料出貨數(shù)據(jù)錄進(jìn)去，我們的成本會(huì)很清楚。如果存貨這塊不進(jìn)我們的財(cái)務(wù)軟件，就是增添財(cái)務(wù)的工作量，我的上一家企業(yè)成本這一塊是手工帳的。收到原材料，根據(jù)倉(cāng)庫(kù)的入庫(kù)單、采購(gòu)單、發(fā)票、請(qǐng)款單入賬，月底倉(cāng)庫(kù)出收料明細(xì)表，兩個(gè)數(shù)據(jù)核對(duì)。倉(cāng)庫(kù)出具車間領(lǐng)用明細(xì)數(shù)據(jù)以及產(chǎn)成品繳庫(kù)明細(xì)數(shù)據(jù)。對(duì)賬科出具已開(kāi)發(fā)票明細(xì)，未開(kāi)發(fā)票明細(xì)、不開(kāi)發(fā)票明細(xì)。月底盤點(diǎn)。成本根據(jù)這些數(shù)據(jù)核算出來(lái)。當(dāng)然可能近2個(gè)月還沒(méi)開(kāi)始營(yíng)業(yè)。至于固定資產(chǎn)的折舊和待攤費(fèi)用的攤銷這一塊，我在之前的企業(yè)也負(fù)責(zé)這些工作，大多數(shù)的企業(yè)都是才有年限平均法來(lái)計(jì)提折舊，折舊年限，房屋建筑物：20年；機(jī)器設(shè)備：；其他生產(chǎn)工具器具：5年等各總類的固定資產(chǎn)折舊年限都明白。三沃此刻是在建期間，賬目不多，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)進(jìn)入系統(tǒng)較分企業(yè)簡(jiǎn)便。

我自我也很清楚，從我的年齡和經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，我并不是財(cái)務(wù)主管的最好人選，但這些不代表我沒(méi)有本事來(lái)勝任這個(gè)工作，有受過(guò)專業(yè)知識(shí)的教育與實(shí)踐的工作經(jīng)驗(yàn)，以及我不斷努力的毅力。我很幸運(yùn)的碰到這個(gè)機(jī)遇，我想爭(zhēng)取它。當(dāng)然如果領(lǐng)導(dǎo)們覺(jué)得我無(wú)法勝任財(cái)務(wù)主管的職位，我也欣然理解，我有我的夢(mèng)想，但我也腳踏實(shí)地，我相信我只要努力的做好我的本職工作，努力學(xué)習(xí)我所沒(méi)碰到的知識(shí)，我會(huì)一步一步的向前邁步的。但我十分期望領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，給我個(gè)試用期，倘若領(lǐng)導(dǎo)最終還是覺(jué)得本事不足，我也安逸的做回我的稅務(wù)會(huì)計(jì)與其他工作。當(dāng)然我有自信這件事情不會(huì)發(fā)生。對(duì)于財(cái)務(wù)與企業(yè)來(lái)講，最需要的是對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)，把企業(yè)的榮辱當(dāng)成自我的事情，當(dāng)然我們也需要企業(yè)的信任。

請(qǐng)給我個(gè)機(jī)會(huì)。我會(huì)努力。

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20__年_月_日

升職申請(qǐng)書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫___，于20__年畢業(yè)于廣水師范學(xué)校，當(dāng)年分配到長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)五一村小學(xué)，從事小學(xué)教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近4年，于20__年晉升為小學(xué)一級(jí)教師。這些年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高?；仡欉^(guò)去的12年，主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教育，為人師表

身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的`思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

二、精心施教，形成特色

作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。

三、潛心鉆研，完善自我

從教12年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)研究，參與了湖北省基礎(chǔ)教育研究課題《不同類型學(xué)生學(xué)習(xí)策略的有效指導(dǎo)研究》，已通過(guò)專家鑒定，順利結(jié)題。20__年參加隨州市教研室舉辦的“湖北省小學(xué)數(shù)學(xué)，有效性教學(xué)案例研究”課題實(shí)驗(yàn)成果展示活動(dòng)獲二等獎(jiǎng)。20__被評(píng)為隨州市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師。

成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”。

我的情況僅匯報(bào)如上，經(jīng)過(guò)12年的教學(xué)實(shí)踐，自認(rèn)為基本符合小學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)要求，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！

此致

敬禮！

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20__年__月__日

升職申請(qǐng)書篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫__，于20__年__月__日畢業(yè)于__師范學(xué)校，于20__年__月__日分配到舊店中心校工作，從事小學(xué)教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近__年，于晉升為小學(xué)一級(jí)教師。這些年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高?；仡欉^(guò)去的__年，主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教育，為人師表身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的'休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

二、精心施教，形成特色作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。

三、潛心鉆研，完善自我從教__年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)研究，寫出了國(guó)家省市級(jí)多篇論文。另外我參加了自學(xué)考試，主修漢語(yǔ)言文學(xué)專、本科并順利畢業(yè)。

成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)