青島小學(xué)科學(xué)三上《18 水往高處走》課件 (三)

水往高處走（青島版五年制）三年級科學(xué)上冊課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實驗、觀察、歸納出毛細(xì)現(xiàn)象的特點。2.能運(yùn)用學(xué)到的毛細(xì)現(xiàn)象的原理，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計。水不能沿著哪些物體上升？水能沿著哪些物體上升？溫馨提示1、將材料的下端浸在水中，看哪些材料能使水上升？2、認(rèn)真從側(cè)面觀察實驗現(xiàn)象，看誰觀察的細(xì)致，發(fā)現(xiàn)的秘多？3、放材料時要輕拿輕放，不能讓水蕩起來。4、實驗時要做好實驗記錄。（注意先將“我的猜想”一欄填寫好之后再進(jìn)行實驗驗證。）將各種物品的下端放入顏色水中，看看水能不能向上移動？請將試驗結(jié)果記錄下來。比一比，能讓水向上移動的物品，它們有什么共同的特征？實驗記錄單在水能自動上升的材料下面畫“√”否則畫“×”材料我的猜想實驗結(jié)果細(xì)心觀察一定有新發(fā)現(xiàn)：水能沿著有微細(xì)孔隙的材料上升，這種現(xiàn)象叫做“毛細(xì)現(xiàn)象”。我知道了隙縫大小和水移動的高度有什么關(guān)系？水會沿著隙縫移動。隙縫大，水上升的高度較低。隙縫小，水上升的高度較高。思考：哪些物品能讓水產(chǎn)生毛細(xì)現(xiàn)象？塑料繩橡皮筋筷子報紙毛巾棉布衛(wèi)生紙能讓水向上移動的物品摸起來和看起來有什么不同？哪些物品不能讓水移動？它們有什么區(qū)別？摸起來如何？用放大鏡觀察，有何特別的地方？產(chǎn)生毛細(xì)現(xiàn)象的關(guān)鍵？細(xì)縫不能太大，例如吸管雖然有細(xì)縫但是沒有外力，水也是無法自己上升的。細(xì)縫越小越好，但質(zhì)地也不能太密實，像厚紙板等雖能吸水但是效果不好。我能動手做一位老爺爺想外出旅游，又怕他心愛的花兒干死了，你能利用我們這節(jié)課所學(xué)的知識，幫助老爺爺設(shè)計一種自動澆水的裝置嗎？習(xí)題：1.水能沿著（）的材料上升，這種現(xiàn)象叫做毛細(xì)現(xiàn)象。2.我們在生活中，經(jīng)常用到毛細(xì)現(xiàn)象來解決問題，例如（）、（）（）、（）。有孔隙毛巾吸水粉筆吸墨水磚塊吸水紙吸油判斷對錯1.把空心的玻璃管一端浸入水中，會看到水在管中上升，如果把它放到油中就不會發(fā)生毛細(xì)現(xiàn)象。（）2.水沿著物體上升的現(xiàn)象就叫毛細(xì)現(xiàn)象。（）××科學(xué)與生活在生活中人們要用到各種各樣的紙，說一說在宣紙、報紙、掛歷紙、衛(wèi)生紙、作業(yè)本子上寫字，字跡有什么不同？答：紙上的字跡往外滲得程度不一樣，掛歷紙、本子紙滲得程度較小，報紙宣紙滲得程度稍大，衛(wèi)生紙滲得程度較大。農(nóng)民伯伯澆過地之后，都要將地鋤松，這是為什么？答：破壞了土壤地表的毛細(xì)現(xiàn)象，不能將地下的水吸上來，可以防止水分蒸發(fā)