一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文第19課《烏鴉喝水》第二課時(shí)教案(張華梅)

2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期深圳市龍華新區(qū)萬(wàn)安學(xué)校教案表課題一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文第19課《烏鴉喝水》第二課時(shí)教案上課班級(jí)一（5、6）主備教師張華梅副備教師上課時(shí)間5月13日星期三教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1．認(rèn)識(shí)“烏、鴉”等9個(gè)字；2.會(huì)寫“可、石”等6個(gè)字。3.能用“漸漸”說(shuō)一句話。過(guò)程與方法2．通過(guò)正確、流利地朗誦課文，背誦課文，提高學(xué)生的閱讀能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀3．引導(dǎo)學(xué)生懂得遇到問(wèn)題時(shí)要仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，積極想辦法解決，逐步養(yǎng)成動(dòng)腦的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)識(shí)字、寫字和朗誦課文。教學(xué)難點(diǎn)在充分閱讀的基礎(chǔ)上懂得在遇到困難時(shí)要通過(guò)仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、積極動(dòng)腦來(lái)解決問(wèn)題的道理。教具準(zhǔn)備生字卡片、PPT課件教法運(yùn)用引導(dǎo)、點(diǎn)撥、提示學(xué)法指導(dǎo)觀察圖畫想象畫面、認(rèn)讀生字基本環(huán)節(jié)教師授課過(guò)程（教師活動(dòng)）學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程（學(xué)生活動(dòng)）教學(xué)意圖導(dǎo)入新課（檢查預(yù)習(xí)）一、復(fù)習(xí)檢查1．抽讀生字卡片。2．口頭組詞。烏（）鴨（）喝（）于（）冬（）右（）鳥（）鴉（）渴（）干（）終（）石（）讀生字組詞復(fù)習(xí)導(dǎo)入初學(xué)新課（初步探究）二、閱讀感悟1.講讀第一段。（1）指名讀。思考：這一段有幾句話？每句話講了什么？（2）理解重點(diǎn)詞句，指導(dǎo)朗讀。（3）我們都體會(huì)到了烏鴉著急的心情?？墒枪庵辈荒芙鉀Q問(wèn)題呀!那么應(yīng)該──（板書：想辦法）烏鴉想出什么辦法來(lái)了？大家再讀讀這一段，劃出有關(guān)句子。2．講讀第二、三段。（1）看圖想象：烏鴉面對(duì)困難，想出辦法來(lái)了么？怎么想出來(lái)的？（2）比較句子。哪中說(shuō)法好？為什么？（3）指導(dǎo)朗讀。（4）教師演示烏鴉喝水的全過(guò)程，學(xué)生邊看演示過(guò)程邊復(fù)述故事內(nèi)容。3.你看，烏鴉用這個(gè)辦法解決了困難，它喝到水了!心里多高興啊!讓我們也來(lái)分享烏鴉的快樂(lè)，讀讀這兩個(gè)自然段。齊讀第一段思考問(wèn)題小組朗讀比賽讀第二、三段看動(dòng)畫演示烏鴉喝水過(guò)程過(guò)程與方法目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)釋疑（合作學(xué)習(xí)）三、指導(dǎo)背誦。1．你們喜歡這只烏鴉嗎？誰(shuí)來(lái)夸夸它？出示句子：小烏鴉，你！2.烏鴉喝水這個(gè)故事多有意思啊!讓我們把它背下來(lái)好嗎？提示方法：a.想想烏鴉先遇到了什么困難，接著它想出了什么辦法，最后怎么樣?；貞浾n文內(nèi)容，引背：一只烏鴉它看見可是烏鴉看見它瓶子里的水烏鴉b.學(xué)生借助填空或書本練習(xí)背誦。c.指名試背，鼓勵(lì)加上動(dòng)作表情背。d.全班試背。回憶課文內(nèi)容回答問(wèn)題練習(xí)填空試背課文過(guò)程與方法目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)基本環(huán)節(jié)教師授課過(guò)程（教師活動(dòng)）學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程（學(xué)生活動(dòng)）教學(xué)意圖拓展學(xué)習(xí)（深入探究）四、想象創(chuàng)新1.當(dāng)烏鴉遇到困難時(shí)我們都應(yīng)該伸出友誼之手幫助它。如果瓶子旁邊沒(méi)有小石子，我們?cè)搸退胧裁春棉k法呢?2.學(xué)生思考。3.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)想出的各種辦法進(jìn)行評(píng)議。學(xué)生談體會(huì)，教師總結(jié)學(xué)生自由想象自由評(píng)論情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)當(dāng)堂檢測(cè)（學(xué)習(xí)診斷）五、課堂練習(xí)。1.寫筆順，數(shù)筆畫。烏――――（）畫喝――――（）畫辦――――（）畫圍――――（）畫2.填空。烏鴉口（）了，到處（）水（）。烏鴉（）著瓶子邊走邊想，（）（）出了一個(gè)辦法。完成練習(xí)檢測(cè)所學(xué)課堂小結(jié)（梳理歸納）六、總結(jié)課文1.齊讀課文。2．想一句話夸夸烏鴉，說(shuō)說(shuō)這是一只怎樣的烏鴉，我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)什么。齊讀課文個(gè)別舉手回答鞏固所學(xué)作業(yè)布置（檢查反饋）板書設(shè)計(jì)（突出重點(diǎn)）完成相對(duì)應(yīng)的新概念。19.烏鴉喝水