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四年級（3）班時間：2018年5月溝通，從心開始聯(lián)系我們王麗婭運老師生情況分析一類學生：張建興盧佳琪楊晨晨張璐李佳琪鄭燕馬佳琦馬佳琪余雪瑤丁悅馬琴

牛子坤王浩楊雪王文浩王家樂馬佳怡屈博松

二類學生：劉雪皓

丁俊豪韓翔宇王子兮丁佳琪馬瑩馬宇凡馬嘉樂譚晶晶袁欣玥馬瑞玲孫思雨丁海濤馬天宇謝羽凡馬瑤王楠丁茹丁紫媛馬龍馬利民梁雪慧三類學生：丁文凱鮑康裕高靖康馬煜航馬金寶

馬博峰丁楠金家輝何浩陽柳凱馬永強蘇杰1按時到校不遲到2進入教室計劃好3珍惜時間不打鬧4認真聽講細推敲5今日問題今日了班級公約:1、重視孩子的情緒、交友變化。2、多看課外書，參與健身、益智類活動。3、作業(yè)輔導要形成良好習慣模式。4、進行交通、溺水、食品安全、意外傷害、衛(wèi)生方面的教育。5、加強體育，意志的鍛煉。家中教育學生的事項：成績好的——提出更高更嚴的目標要求成績不好的——樹立信心、制定目標、嚴格管理、力求進步、及時鼓勵、每天進步一點點成績中等的——嚴格監(jiān)管、多做思想工作、向好學生看齊不同的孩子不同對待為家長提出的五條建議：一、多關(guān)心督促子女的學習變化；二、多關(guān)心子女的生活和情緒變化；三、多鼓勵提醒孩子，處處嚴格要求；四、多樹立以身作則的榜樣；五、多聽學科教師的建議和意見；

每一位家長都要加強孩子的閱讀。讀書是我們永遠的作業(yè)，是我們不變的作業(yè)，不管今天老師留沒留作業(yè)，孩子每天在家至少要保證一定的課外閱讀時間。隨著年級的增長，無論是語文，數(shù)學，英語還是其他課程，都離不開閱讀。閱讀可以增長見識，加大知識面，訓練一些語文方面的技能。修改習作的步驟;1，整體書寫是否規(guī)范，習作格式是否正確。2，題目是否準確，恰當。3，段落是否清晰。4，內(nèi)容是否符合圖意或要求。5，語句是否通順。6，用詞是否正確，準確。

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