貴州省遵義市桐梓縣2024屆中考化學(xué)模擬預(yù)測(cè)題含解析

貴州省遵義市桐梓縣2024年中考化學(xué)模擬預(yù)測(cè)題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列說(shuō)法正確的是A．氫氧化鈉和氫氧化鈣在水溶液中都能解離出OH-，所以?xún)烧叩幕瘜W(xué)性質(zhì)相似B．活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的一定是活潑金屬C．置換反應(yīng)中有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)D．金屬能導(dǎo)電是因?yàn)榻饘僦杏凶杂梢苿?dòng)的電子，所以溶液能導(dǎo)電也是因?yàn)槿芤褐杏凶杂梢苿?dòng)的電子2．下列變化中屬于化學(xué)變化的是A．蘋(píng)果榨成汁B．大米釀成酒C．冰雪化成水D．木柴劈成片3．下圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11 B．n=8C．鈉原子在反應(yīng)中容易失電子 D．鈉元素位于第二周期4．有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是A．硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰B．生銹的鐵釘放入少量稀鹽酸中，溶液呈黃色C．氯化鐵溶液滴入氫氧化鈣溶液中，產(chǎn)生黃色沉淀D．銅片放入硝酸銀溶液，銅片表面有銀白色物質(zhì)析出5．如圖所示，鋅片,銅片,硫酸銅溶液,連接上電表,一段時(shí)間之后,關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列說(shuō)法不正確的是A．鋅極表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)B．銅表面增厚C．電流表讀數(shù)不為零,顯示出電路中銅極到鋅極的電流D．這個(gè)裝置可實(shí)現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能6．發(fā)芽的土豆中含有一種對(duì)人體有害的生物堿稱(chēng)龍葵堿，它對(duì)人體胃腸黏膜有刺激作用，并有溶血及麻痹呼吸中樞的作用。發(fā)芽土豆的芽眼芽根和變綠的部位含量更高，人吃了會(huì)有咽喉癢、惡心、嘔吐、腹痛等癥狀，重者會(huì)死亡。龍葵堿的化學(xué)式為C45H73O15N，下列有關(guān)龍葵堿的說(shuō)法正確的是（）A．龍葵堿的相對(duì)原子質(zhì)量為867gB．龍葵堿中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．龍葵堿中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為3：1D．龍葵堿是由45個(gè)碳原子、73個(gè)氫原子、15個(gè)氧原子和1個(gè)氮原子構(gòu)成的7．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．甲圖驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B．乙圖測(cè)空氣中氧氣含量C．丙圖探究物體的吸熱能力與哪些因素有關(guān)D．丁圖探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中產(chǎn)生電流的條件8．下列過(guò)程屬于化學(xué)變化的是A．碘升華B．鋁放置于空氣中，表面生成一層致密的薄膜C．風(fēng)能發(fā)電D．蒸發(fā)蔗糖水溶液得到蔗糖晶體9．下圖是某汽車(chē)尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法正確的是A．參加反應(yīng)的X和Y的粒子個(gè)數(shù)比為1：1B．Z在空氣中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為78%C．參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為3:2D．W是分子構(gòu)成的物質(zhì)10．水是生命之源，是人類(lèi)生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是A．水的天然循環(huán)主要是通過(guò)化學(xué)變化完成的B．活性炭可以吸附黃泥水中的泥沙C．通過(guò)過(guò)濾操作可以把硝酸鉀從它的水溶液中分離出來(lái)D．天然水的人工凈化過(guò)程中，通過(guò)蒸餾操作得到的水是純凈物11．區(qū)別下列物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是()A．硬水與軟水(加入肥皂水)B．滌綸與棉花(灼燒)C．食鹽水和CaCl2溶液(加入AgNO3溶液)D．磷礦粉與硫酸鉀(加水)12．下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中，不合理的是選項(xiàng)事實(shí)解釋A八月十五桂花香分子不停地運(yùn)動(dòng)B物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象分子間的間隔改變C1個(gè)水分子的質(zhì)量約是3×10－26kg分子的質(zhì)量很小D25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中氧分子的體積變小A．A B．B C．C D．D13．甲、乙丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去），下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是A．Cu、CuO、CuSO4B．CO、CO2、H2CO3C．CaCO3、CaO、Ca(OH)2D．NaOH、Na2CO3、Na2SO414．學(xué)習(xí)化學(xué)最重要的是善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題。從化學(xué)的角度看，下列說(shuō)法中正確的是A．人們每天的飲食中都應(yīng)有蔬菜、水果，其目的是補(bǔ)充蛋白質(zhì)B．為了提高糧食產(chǎn)量和防止病蟲(chóng)害，大量使用化肥、農(nóng)藥C．重金屬中毒，可飲用大量牛奶、蛋清等緩解毒性D．為了減少垃圾，將生活垃圾就地焚燒15．下列物質(zhì)所對(duì)應(yīng)的用途不正確的是A．大理石——用作建筑材料 B．鈦合金——制造人造骨C．氫氧化鈉——治療胃酸過(guò)多 D．熟石灰——改良酸性土壤二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。①儀器a的名稱(chēng)是____；②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的發(fā)生裝置可選用____；若用F裝置收集氧氣，判斷氣體集滿(mǎn)的方法是____；③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___，可選擇____裝置組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；④裝置C打開(kāi)活塞后可觀察到的現(xiàn)象是_______，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是____，若要使B裝置也具有C裝置的優(yōu)點(diǎn)，需作何改進(jìn)?____；⑤關(guān)于啟普發(fā)生器的說(shuō)法正確的是____。Ⅰ.適用于固體和液體常溫下反應(yīng)Ⅱ.打開(kāi)活塞反應(yīng)時(shí)，容器內(nèi)壓強(qiáng)大于容器外壓強(qiáng)Ⅲ.關(guān)閉活塞時(shí)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)固液分離的原因是液體太多Ⅳ.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，廢液從球形漏斗倒出三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）從海水中可以提取鎂，其中的一個(gè)步驟是將鹵水（含MgCl1、NaCl、KCl的混合液）轉(zhuǎn)化為氯化鎂晶體．實(shí)驗(yàn)室中模擬該轉(zhuǎn)化的過(guò)程如下，回答有關(guān)問(wèn)題．制備氫氧化鎂：向鹵水中加入適量生石灰，充分反應(yīng)后過(guò)濾．①生石灰的主要成分為（填化學(xué)式）_____．該過(guò)程中發(fā)生了多個(gè)反應(yīng)，其中會(huì)大量放熱的反應(yīng)是（填化學(xué)方程式）_____．②過(guò)濾操作需用到的玻璃儀器除燒杯外，還有_____．制備氯化鎂溶液：用鹽酸溶解Mg（OH）1．為了便于后續(xù)操作，鹽酸不宜過(guò)量．①反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____．②通過(guò)計(jì)算，可準(zhǔn)確知道所需鹽酸的量．理論上溶解5.8gMg（OH）1需要36.5%HCl溶液_____g．③由于準(zhǔn)確稱(chēng)量Mg（OH）1的步驟繁瑣，實(shí)驗(yàn)中并不常用，而是通過(guò)一定操作方法來(lái)達(dá)到控制鹽酸用量的目的．操作方法是：將Mg（OH）1加入燒杯中，_____，直到Mg（OH）1完全溶解為止．制備氯化鎂晶體：蒸發(fā)濃縮MgCl1溶液，冷卻結(jié)晶．18．（8分）實(shí)驗(yàn)室有一瓶保存不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D所示），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無(wú)色液體，是初中化學(xué)常用的試劑．小華等幾位同學(xué)很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究．這瓶試劑溶質(zhì)是什么？（交流研討）根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是___（填字母序號(hào)）A．

酸

B．

堿

C．

鹽（查閱資料）①初中化學(xué)常見(jiàn)含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性．NaCl溶液呈中性．③室溫（20℃）時(shí)，4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下．物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度/g361092159.6（得出結(jié)論）小華根據(jù)試劑瓶上標(biāo)注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是______（猜想與實(shí)驗(yàn)）①可能是________溶液；②可能是NaOH溶液；③可能是NaCl溶液．小亮用pH試紙測(cè)得該溶液的pH=11，他判斷該溶液不可能是________小強(qiáng)為了確定該溶液的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式步驟一：取樣品于試管中，滴加足量________產(chǎn)生大量的氣泡猜想①正確．步驟一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________步驟二：把產(chǎn)生的氣體，通入___________（6）（質(zhì)疑）小華則不同意小強(qiáng)的觀點(diǎn)，認(rèn)為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH．請(qǐng)你幫助他完成以下探究方案探究步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象結(jié)論步驟一：取樣品于試管中，向其中滴加足量的________溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾產(chǎn)生白色沉淀溶液中既含Na2CO3，又含有NaOH步驟二：向上述濾液中滴加酚酞試液酚酞試液變___色（7）（反思）為了防止標(biāo)簽發(fā)生破損，我們?cè)趦A倒溶液時(shí)應(yīng)注意________．（寫(xiě)1點(diǎn)）（含量計(jì)算）小明想測(cè)定樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱(chēng)取上述10g樣品溶液，逐滴加入7.3%稀鹽酸至過(guò)量，（不考慮先生成碳酸氫鈉的影響）測(cè)得生成氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖2所示：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①當(dāng)稀鹽酸加到20g時(shí)，樣品溶液中的溶質(zhì)是________②求樣品溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________．四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某白色固體可能由BaC12、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種物質(zhì)組成，某興趣小組的同學(xué)為確定該白色固體的成分，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問(wèn)題。I．初步探究：小金同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象如下圖所示。BaC12溶液顯中性。(1)原白色固體中一定有的物質(zhì)是_________，一定沒(méi)有的物質(zhì)是_________。M溶液中的溶質(zhì)一定有__________，一定沒(méi)有氯化鋇。小英同學(xué)認(rèn)為：無(wú)色溶液M變紅色，說(shuō)明溶液M中含有堿性物質(zhì)，但不能由此推導(dǎo)出原固體物質(zhì)中是否含有氫氧化鈉。若要進(jìn)一步確定，需對(duì)溶液M繼續(xù)進(jìn)行探究。為此同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究：Ⅱ．繼續(xù)探究：無(wú)色溶液M中有氫氧化鈉嗎？猜想一：有NaOH猜想二：沒(méi)有NaOH實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A．取無(wú)色溶液M于試管中，加入過(guò)量的氯化鋇溶液，振蕩，靜置_______________證明溶液M中有碳酸鈉并被除盡B．取實(shí)驗(yàn)A所得上層清液于試管中，加入_______________。_____________猜想一正確在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們通過(guò)交流、討論、實(shí)驗(yàn)，圓滿(mǎn)地完成了這次探究活動(dòng)。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解題分析】

A、氫氧化鈉和氫氧化鈣在水溶液中都能解離出OH-，所以?xún)烧叩幕瘜W(xué)性質(zhì)相似，故選項(xiàng)正確；B、活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的不一定是活潑金屬，例如碳酸鈉也可以與稀硫酸反應(yīng)放出氣體二氧化碳，故選項(xiàng)不正確；C、置換反應(yīng)中有單質(zhì)生成，有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，也可以是分解反應(yīng)，例如水通電分解生成氫氣和氧氣，故選項(xiàng)不正確；D、金屬能導(dǎo)電是因?yàn)榻饘僦杏凶杂梢苿?dòng)的電子，溶液能導(dǎo)電是因?yàn)槿芤褐杏凶杂梢苿?dòng)的離子，故選項(xiàng)不正確。2、B【解題分析】

A、蘋(píng)果榨成汁是提取出汁液，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；

B、大米釀成酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；

C、冰雪化成水是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故C錯(cuò)；

D、木柴劈成片只是形狀的改變，屬于物理變化，故D錯(cuò)。

故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化。3、D【解題分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，A、鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11，故A正確；B、n=11－2－1＝8，故B正確；C、鈉原子在反應(yīng)中容易失電子，最外層小于4個(gè)電子，易失去，故C正確；D、鈉原子三個(gè)電子層，鈉元素位于第三周期，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛∶原子核外電子層數(shù)與其周期數(shù)相等，原子最外層電子數(shù)小于4個(gè)電子，易失去電子，大于4個(gè)電子，易獲得電子。4、C【解題分析】

A、硫在氧氣中能夠劇烈地燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱，生成有刺激性氣味的氣體，正確；B.生銹的鐵釘放入少量稀鹽酸中，鐵銹的主要成分氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，溶液呈黃色，正確；C.氯化鐵溶液滴入氫氧化鈣溶液中，反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈣，現(xiàn)象是產(chǎn)生紅褐色沉淀，錯(cuò)誤；D.銅片放入硝酸銀溶液，反應(yīng)生成硝酸銅和銀，現(xiàn)象是銅片表面有銀白色物質(zhì)析出，溶液由無(wú)色變成藍(lán)色，正確。故選C。5、A【解題分析】

A、在原電池中，鋅比銅活潑，鋅失去電子，電子從鋅片流向銅片，銅離子在銅片上得到電子，生成紅色的銅單質(zhì)，故鋅應(yīng)不斷溶解，銅表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，符合題意；B、在原電池中，電子從鋅片流向銅片，銅離子在銅片上得到電子，生成紅色的銅單質(zhì)，銅表面增厚，不符合題意；C、在原電池中，電子從鋅片流向銅片，而電流從銅片流向鋅片，所以電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，不符合題意；D、該裝置為原電池，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，不符合題意。故選A。6、B【解題分析】

根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的單位來(lái)分析；根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來(lái)分析；根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來(lái)分析；根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來(lái)分析?！绢}目詳解】A．相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”，常省略不寫(xiě)，不帶單位g，故不符合題意；B．龍葵堿中，碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為：（12×45）：（1×73）：（16×15）：14＝540：73：240：14，可見(jiàn)其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故符合題意；C．龍葵堿中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為（12×45）：（16×15）＝9：4，故不符合題意；D．龍葵堿是由龍葵堿的分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故不符合題意；故選B【題目點(diǎn)撥】考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。7、D【解題分析】

A、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，產(chǎn)生的二氧化碳逸散到空氣中，因此不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

B、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，氧氣消耗的同時(shí)生成二氧化碳，瓶?jī)?nèi)的氣壓不降低，水不能進(jìn)入集氣瓶，不能測(cè)定空氣中氧氣的含量，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

C、物質(zhì)的種類(lèi)和狀態(tài)相同，不能探究物體的吸熱能力與哪些因素有關(guān)，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

D、導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁力線(xiàn)時(shí)，閉合電路中產(chǎn)生電流，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

故選：D。8、B【解題分析】試題分析：A、碘升華是由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；B、鋁放置于空氣中，與空氣中的氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，正確；C、風(fēng)能發(fā)電是能量的轉(zhuǎn)化，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；D、蒸發(fā)蔗糖水溶液得到蔗糖晶體，是使水與蔗糖分離，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤。故選B考點(diǎn)：物理變化、化學(xué)變化的判斷9、D【解題分析】

由反應(yīng)的微觀示意圖可以看出，反應(yīng)物是NH3和NO兩種分子，生成物是N2和H2O兩種分子，所以化學(xué)反應(yīng)方程式為：6NO+4NH35N2+6H2O；

A．由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的X（NO）和Y（NH3）的粒子個(gè)數(shù)比為6：4=3：2，故錯(cuò)誤；

B．Z是氮?dú)?，約占空氣體積分?jǐn)?shù)的78%，故錯(cuò)誤；

C．由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為（30×6）：（17×4）=45：17≠3：2，故錯(cuò)誤；

D．W是水，水是由水分子構(gòu)成的，故正確。

故選：D。10、D【解題分析】A.水的天然循環(huán)主要是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的，沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化，錯(cuò)誤；B.活性炭可以吸附黃泥水中的色素和異味，錯(cuò)誤；C.通過(guò)過(guò)濾操作可以把難溶性固體與液體分離，硝酸鉀易溶于水，不能用過(guò)濾法分離，錯(cuò)誤；D.天然水的人工凈化過(guò)程中，通過(guò)蒸餾操作得到的水是純水，是純凈物，正確。故選D。11、C【解題分析】

A、區(qū)分硬水與軟水，加入肥皂水，起泡較多的是軟水，起泡少或浮渣多的是硬水，不符合題意；B、區(qū)分滌綸與棉花，采用灼燒法，有刺激性氣味的是滌綸，有燒紙的氣味的是棉花，不符合題意；C、區(qū)分食鹽水和CaCl2溶液，這兩種溶液都含有氯離子，加入AgNO3溶液，都能產(chǎn)生白色沉淀，無(wú)法區(qū)分食鹽水和氯化鈣溶液，符合題意；D、區(qū)分磷礦粉與硫酸鉀，加水溶解，能溶于水的是硫酸鉀，不能溶于水的磷礦粉，不符合題意。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】區(qū)分物質(zhì)的方法有物理方法和化學(xué)方法，物理方法一般根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)不同來(lái)進(jìn)行區(qū)分；化學(xué)方法是反應(yīng)產(chǎn)生不同現(xiàn)象來(lái)區(qū)分。12、D【解題分析】

分子的特性包括：分子是不斷運(yùn)動(dòng)、分子之間有間隔、分子的質(zhì)量和體積都很小、同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同?！绢}目詳解】A．聞到花香是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)，故解釋合理；B．物質(zhì)受熱膨脹是因?yàn)榉肿又g的間隔受熱增大，物質(zhì)遇冷收縮是因?yàn)榉肿又g的間隔遇冷變小，故解釋合理；C．1個(gè)水分子的質(zhì)量約是3×10－26kg，說(shuō)明分子的質(zhì)量很小，故解釋合理；D．25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中，是因?yàn)榉肿又g有間隔，在氧氣裝入瓶子的過(guò)程中，分子的間隔縮小，而分子的體積沒(méi)有改變，故選項(xiàng)不合理。故選D。13、B【解題分析】

A、Cu與氧氣加熱反應(yīng)生成CuO，CuO與稀硫酸反應(yīng)生成CuSO4，CuSO4與鐵反應(yīng)生成Cu，不符合題意；B、CO和氧氣點(diǎn)燃生成CO2，CO2與水反應(yīng)生成H2CO3，但H2CO3不能生成CO，符合題意；C、CaCO3高溫分解生成CaO，CaO和水反應(yīng)生成Ca(OH)2，Ca(OH)2和二氧化碳反應(yīng)生成CaCO3，不符合題意；D、NaOH和二氧化碳反應(yīng)生成Na2CO3，Na2CO3和稀硫酸反應(yīng)生成Na2SO4，Na2SO4與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成NaOH，不符合題意。故選B。14、C【解題分析】

A.人們每天的飲食中都應(yīng)有蔬菜、水果，其目的是補(bǔ)充維生素，肉、蛋、奶的主要營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.大量使用化肥、農(nóng)藥，會(huì)導(dǎo)致水和土壤被污染，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.重金屬中毒，可飲用大量牛奶、蛋清等緩解毒性，因?yàn)榈鞍踪|(zhì)可與重金屬鹽反應(yīng)，而使人體的蛋白質(zhì)不參與反應(yīng)，而不中毒，選項(xiàng)正確；D.將生活垃圾就地焚燒，會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。15、C【解題分析】A、大理石—用作建筑材料，故A正確；B、鈦合金—制造人造骨，鈦合金與人體具有很好的相容性，故B正確；C、氫氧化鈉—屬于強(qiáng)堿，不可治療胃酸過(guò)多，故C錯(cuò)誤；D、熟石灰—價(jià)格便宜，改良酸性土壤，故D正確。點(diǎn)睛∶物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長(zhǎng)頸漏斗A將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃則已集滿(mǎn)CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑BF或CF球形漏斗內(nèi)液面下降，容器內(nèi)液面上升，固液接觸，產(chǎn)生氣泡隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨停在試管中下部放置一個(gè)多孔塑料板，將固體反應(yīng)物放置在多孔塑料板上，在乳膠管處增加一個(gè)止水夾，作為開(kāi)關(guān)II【解題分析】

①根據(jù)所學(xué)儀器的名稱(chēng)和用途，a是長(zhǎng)頸漏斗；故填：長(zhǎng)頸漏斗。②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣是在加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，發(fā)生裝置選擇固體加熱的發(fā)生裝置A；用F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否集滿(mǎn)的方法是把帶火星的木條放到集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃；故填：A將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃則已集滿(mǎn)。③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式是，制取二氧化碳是固體與液體在常溫下反應(yīng)，可選擇的發(fā)生裝置是B或E，二氧化碳密度大于空氣的密度，可采用向上排空氣法收集，二氧化碳能溶于水，不可以用排水法收集；故填：BF或CF。④裝置C打開(kāi)活塞后，容器中的壓強(qiáng)減小，球形漏斗里的液面下降，容器內(nèi)液面上升，固體與液體接觸，產(chǎn)生氣泡；它的優(yōu)點(diǎn)是隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨停；若要使B裝置也具有C裝置的優(yōu)點(diǎn)，可以在試管中下部放置一個(gè)多孔塑料板，將固體反應(yīng)物放置在多孔塑料板上，在乳膠管處增加一個(gè)止水夾，作為開(kāi)關(guān)就能達(dá)到目的；故填：球形漏斗內(nèi)液面下降，容器內(nèi)液面上升，固液接觸，產(chǎn)生氣泡隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨停在試管中下部放置一個(gè)多孔塑料板，將固體反應(yīng)物放置在多孔塑料板上，在乳膠管處增加一個(gè)止水夾，作為開(kāi)關(guān)。⑤Ⅰ.啟普發(fā)生器適用于塊狀固體和液體常溫下反應(yīng)，如果是粉末狀固體與液體反應(yīng)，不能使用啟普發(fā)生器，故該選項(xiàng)不正確；Ⅱ.打開(kāi)活塞反應(yīng)時(shí)，容器內(nèi)產(chǎn)生氣體，壓強(qiáng)大于容器外壓強(qiáng)，故該選項(xiàng)正確；Ⅲ.關(guān)閉活塞時(shí)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)固液分離的原因是固體與液體不能反應(yīng)生成氣體、裝置漏氣，故該選項(xiàng)不正確；Ⅳ.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，廢液從容器下面的口倒出，故該選項(xiàng)不正確。故選：Ⅱ?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室氣體的制取，熟練掌握氣體的制取原理，了解確定發(fā)生裝置、收集裝置的因素以及制取氣體的注意事項(xiàng)等知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、CaOCaO+H1O═Ca（OH）1漏斗,玻璃棒1HCl+Mg（OH）1═MgCl1+1H1O10滴加稀鹽酸【解題分析】

（1）①生石灰的主要成分為氧化鈣，氧化鈣能與水反應(yīng)放出大量的熱，化學(xué)方程式：CaO+H1O═Ca（OH）1；②過(guò)濾操作需用到的玻璃儀器除燒杯外，還有漏斗和玻璃棒；（1）①鹽酸能與氫氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：1HCl+Mg（OH）1═MgCl1+1H1O；②設(shè)需要36.5%HCl溶液的質(zhì)量為x，x＝10g；（3）將Mg（OH）1加入燒杯中，用膠頭滴管滴加稀鹽酸，直到Mg（OH）1完全溶解為止。18、ANaHCO3Na2CO3NaCl稀鹽酸；足量的澄清的石灰水中；石灰水變渾濁；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑BaCl2溶液；紅傾倒藥品時(shí)，標(biāo)簽應(yīng)向手心氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉64%【解題分析】【交流研討】(1)破損標(biāo)簽可見(jiàn)部分為鈉元素，可判斷該物質(zhì)由金屬元素與酸根組成，而酸類(lèi)物質(zhì)由氫元素與酸根或者氫氧根所組成，可判斷該物質(zhì)不可能為酸；(2)【得出結(jié)論】根據(jù)常溫下碳酸氫鈉的溶解度為9.6g，可判斷常溫下碳酸氫鈉的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)9.6g9.6g+100g×100%=8.8%＜10%，因此可判斷該溶液不可能為碳酸氫鈉溶液；（3）【猜想與實(shí)驗(yàn)】除碳酸氫鈉外，該溶液可能為氯化鈉、碳酸鈉或氫氧化鈉溶液；【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】（4）由于氫氧化鈉、碳酸鈉溶液都為堿性，溶液pH都大于7，氯化鈉溶液呈中性，pH=7，用pH試紙測(cè)得該溶液的pH=11，判斷該溶液不可能是氯化鈉溶液；（2）根據(jù)碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳而氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)