《汽車電工電子》教案-單元教學(xué)設(shè)計項目18、汽車常用集成電路

《電子裝配工藝》教案PAGE3項目汽車常用集成電路教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、了解汽車專用集成電路的類型和型號。2、掌握555集成電路的結(jié)構(gòu)、類型和實用。3、掌握一些常用集成電路在汽車電子電路中的應(yīng)用實例。能力目標(biāo)1、能分析汽車專用集成電路的典型應(yīng)用電路。2、能分析555時基電路的原理和應(yīng)用。素質(zhì)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決實際問題的綜合能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和交流合作能力。教學(xué)重點555集成電路的典型應(yīng)用教學(xué)難點汽車專用集成電路的原理分析教學(xué)準(zhǔn)備多媒體設(shè)備、proteus仿真、集成芯片、數(shù)電實訓(xùn)室等課型理實一體（授課地點：實訓(xùn)樓5樓）課時4課時教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、手段師生活動時間分配導(dǎo)入清點人數(shù)、組織座位，強調(diào)安全操作規(guī)范。導(dǎo)入課程：通過展示汽車的轉(zhuǎn)向燈、雨刷、報警器等，引入汽車專用集成電路的應(yīng)用。情境教學(xué)法、多媒體1、教師講解；2、學(xué)生聽課、觀察5分鐘教學(xué)實施告知一、電子調(diào)壓器電路1、線性集成調(diào)壓器L485調(diào)節(jié)器內(nèi)具有發(fā)電機電壓檢測比較電路，經(jīng)過補償后驅(qū)動承擔(dān)開關(guān)染污的達林頓管，設(shè)有故障檢測電路，主要檢測充電電路開路或短路故障、蓄電池過壓與不充電故障，并驅(qū)動故障指示燈發(fā)光。內(nèi)部還設(shè)有過載保護電路，對瞬時的過壓、過流、過熱器起保護作用。2、汽車電子調(diào)壓器專用集成電路MC3325在MC3325內(nèi)部有一個由6個二極管和一個穩(wěn)壓管構(gòu)成的電壓基準(zhǔn)值電路，檢測發(fā)電機輸出電壓，設(shè)定調(diào)節(jié)門限值。5腳門限電壓為11.8V-13.45V；6腳門限電壓為11.1V-12.75V；7腳門限電壓為10.5V-11.9V；VT3構(gòu)成過壓檢測電路，VT4、VT5構(gòu)成輸出電壓調(diào)節(jié)電路。10腳為輸出腳，連接在達林頓開關(guān)管上。講授法；討論法；多媒體；1、教師講解；2、學(xué)生個人發(fā)言、分組討論。20分鐘初步訓(xùn)練二、閃光器電路汽車閃光器專用集成電路LD72081、功能和特點由LD7208組成的閃光器集成電路在汽車轉(zhuǎn)彎時作閃光和報警只用。當(dāng)汽車正常轉(zhuǎn)彎且車燈完好時，轉(zhuǎn)向信號燈和駕駛室監(jiān)測用的轉(zhuǎn)向指示燈同時閃爍，閃光頻率為80次/分鐘；當(dāng)車燈損壞后，轉(zhuǎn)向指示燈的閃光頻率加快1倍，以示報警。2、電路工作原理LD7208采用雙列8引腳塑封結(jié)構(gòu)，內(nèi)部主要由輸入檢測器、電壓檢測器、振蕩器和驅(qū)動輸出電路四個部分組成。三、555時基電路1、基本結(jié)構(gòu)555時基電路含有兩個電壓比較器，一個與非門組成的基本RS觸發(fā)器，、一個放電三極管以及由三個電阻組成的分壓器。2、時基電路特點3、典型應(yīng)用基本應(yīng)用電路：多諧振蕩器、施密特觸發(fā)器、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器演示法1、教師演示；2、學(xué)生觀察或在教師指導(dǎo)下操作。40分鐘強化訓(xùn)練1、布置任務(wù)利用555時基電路，設(shè)計汽車雨刮間隙控制器學(xué)生按照小組獨自操作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。1）畫出555時基電路引腳圖2）畫出555時基電路構(gòu)成的汽車雨刮間隙控制器指導(dǎo)1、教師引導(dǎo)、示范、指導(dǎo)；2、學(xué)生分組，單獨操作。95分鐘項目檢查每個小組的任務(wù)完成過程中或完成后，老師現(xiàn)場對學(xué)生的完成情況及存在的問題進行檢查和指正。講授法演示法評價法1、教師檢查評價；2、學(xué)生個人發(fā)言、操作、改正。15分鐘總結(jié)評價考核內(nèi)容自評互評教師評價555時基電路引腳圖雨刮控制器的電路設(shè)計電路的美觀、合理學(xué)生分組展示成果，學(xué)生進行自評、互評。教師給出成績。講授法演示法1、現(xiàn)場操作；2、多媒體1、教師講解；2、學(xué)生聽講或小組代表發(fā)言。5分鐘項目