幼兒園 競(jìng)賽教案模板

幼兒園競(jìng)賽教案模板一、教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)目標(biāo)通過本次教學(xué)，學(xué)生將了解到以下知識(shí)：大自然的奇妙之處身邊的顏色和形狀常見的動(dòng)物和它們的特征1.2技能目標(biāo)通過本次教學(xué)，學(xué)生將能夠：團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同完成作品提高觀察能力和表達(dá)能力獲得獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力1.3情感目標(biāo)通過本次教學(xué)，學(xué)生將體驗(yàn)到：好奇心和求知欲的刺激成就感和自信心的提高愛護(hù)自然、感恩生命的意識(shí)二、教學(xué)內(nèi)容2.1教師引導(dǎo)教師先向?qū)W生介紹這次競(jìng)賽的主題——“自然萬千，色彩斑斕”。通過圖片、視頻等形式，展示一些美麗的風(fēng)景、奇特的動(dòng)物、漂亮的花草等，引發(fā)幼兒們的好奇心和向往。2.2團(tuán)隊(duì)活動(dòng)小組活動(dòng)：老師將每個(gè)小組分配給不同的任務(wù)，比如：收集漂亮的花葉、撿拾樹枝彩石等自然材料，然后在設(shè)計(jì)好的小區(qū)域內(nèi)自由組合，制作出他們的自然創(chuàng)意作品。要求：要注重顏色的搭配、形狀的創(chuàng)新，要有創(chuàng)造性地表達(dá)自己的觀察與思考。2.3展示評(píng)比每個(gè)小組成員都要為自己的作品進(jìn)行宣傳報(bào)道，介紹自己所選材料的特點(diǎn)、自己對(duì)自然的理解和創(chuàng)作初衷等。其他小組成員聽取宣傳后，針對(duì)宣傳表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并按照所確定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給出分?jǐn)?shù)。得分高的小組將會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，但同時(shí)強(qiáng)調(diào)，每個(gè)小組的創(chuàng)意與完成度都是極為重要的，無論得分高低，每個(gè)小組都應(yīng)該為自己的作品感到自豪！三、教學(xué)過程3.1準(zhǔn)備工作教師將提前準(zhǔn)備好各種材料：如色彩圖鑒、自然素材、趣味工具等;將幼兒分組，讓每一組有不同的材料和任務(wù)。3.2.開始制作讓幼兒自由發(fā)揮，先做自己想做的，然后再根據(jù)老師的建議和支持，進(jìn)行調(diào)整和創(chuàng)意的添加。3.3.宣傳、展示與評(píng)估學(xué)生完成后，按照分組的要求進(jìn)行宣傳、展示，然后進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)時(shí)，可以按照以下要素進(jìn)行考量：宣傳表現(xiàn)是否表達(dá)清晰、條理分明是否能引起觀眾的注意是否能表達(dá)出自己的想法和想象作品展示素材的富有創(chuàng)意性與多樣性形狀和顏色的表現(xiàn)力和協(xié)調(diào)性作品的結(jié)構(gòu)與平衡性3.4總結(jié)最后，老師將對(duì)本次競(jìng)賽的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，并總結(jié)幼兒們?cè)谶@次競(jìng)賽中的一些體會(huì)和感悟。同時(shí)，為幼兒們的創(chuàng)作進(jìn)行點(diǎn)贊和鼓勵(lì)。四、教學(xué)評(píng)價(jià)通過本次教學(xué)，學(xué)生將充分體驗(yàn)到自然之美的奧妙，豐富了他們的審美和思維。學(xué)生通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成自己的作品，提高了觀察能力和表達(dá)能力，提高了較強(qiáng)的獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力，體驗(yàn)到了成就感和自信心的提高。同時(shí)，幼兒從學(xué)習(xí)中感悟到愛護(hù)自然、感恩生命的意識(shí)，體驗(yàn)到了良好的情感體驗(yàn)和全面的人際交互。教師應(yīng)該在教學(xué)收尾時(shí)，給予學(xué)生