中班打擊樂(lè)器演奏教案《小看戲》

第第頁(yè)中班打擊樂(lè)器演奏教案《小看戲》

中班打擊樂(lè)器演奏教案《小看戲》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步感受樂(lè)曲"小看戲'的快樂(lè)、詼諧的心情，并通過(guò)整體仿照動(dòng)作，學(xué)習(xí)分聲部打擊樂(lè)器。

2、啟發(fā)幼兒傾聽(tīng)"小鑼'的音色，教會(huì)幼兒演奏方法，并集體合奏中保持演奏速度。

活動(dòng)預(yù)備：

打擊樂(lè)器。

活動(dòng)過(guò)程：

一、律動(dòng)、練聲。

練聲：《數(shù)青蛙》、《只要媽媽露笑臉》、《蝴蝶找花》、《美滿拍手歌》。

律動(dòng)：《摘果子》、《笑一個(gè)吧》、《我來(lái)教你跳個(gè)舞》。

二、基本部分。

1、老師彈奏樂(lè)曲援助幼兒回憶樂(lè)曲名稱。

師：小伙伴你們聽(tīng)過(guò)這首樂(lè)曲嗎?還記得嗎?

師：那誰(shuí)知道這首樂(lè)曲的名字叫什么嗎?(引導(dǎo)幼兒完整的回答樂(lè)曲的名字叫《小看戲》。)

2、老師再次彈奏樂(lè)曲，引導(dǎo)全班幼兒跟隨樂(lè)曲完整的打節(jié)奏做拍手、拍肩、跺腳的動(dòng)作。

師：那請(qǐng)小伙伴聽(tīng)好音樂(lè)，整齊地打節(jié)奏!

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用樂(lè)器打擊樂(lè)曲。

①老師出示小鑼、鈸，介紹樂(lè)器名稱并讓幼兒傾聽(tīng)小鑼、鈸的音色，老師示范如何拿鑼，右手用小縋敲擊鑼的中心等要領(lǐng)，幼兒集體做敲小鑼的仿照動(dòng)作。

師：今日朱老師還帶來(lái)了許多的樂(lè)器，請(qǐng)小伙伴們看看。這些樂(lè)器應(yīng)當(dāng)怎么用呢?

②幼兒分組爭(zhēng)論。

師：拍手時(shí)用什么樂(lè)器來(lái)演奏?拍肩時(shí)用什么樂(lè)器來(lái)演奏?跺腳時(shí)又該如何演奏?

注：全體幼兒做拍手動(dòng)作，老師在幼兒拍肩時(shí)，加入鑼聲，烘托詼諧心情，引起幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好。

師小結(jié)：這首樂(lè)曲來(lái)自中國(guó)東北一首出名的民間樂(lè)曲，它帶給我們的是一個(gè)很歡快的樂(lè)曲。我們還要帶很飽滿的心情進(jìn)行演奏。

4、幼兒進(jìn)行合作演奏。

①老師哼曲子，幼兒輪番演奏。

②幼兒拿已預(yù)備好的打擊樂(lè)器，看老師指揮進(jìn)行演奏，并留意傾聽(tīng)樂(lè)器聲的歡快與風(fēng)趣。

③交換樂(lè)器練習(xí)。

④請(qǐng)小伙伴當(dāng)指揮全體幼兒演奏樂(lè)曲。

重點(diǎn)爭(zhēng)論："我們?cè)鯓硬拍苎葑嗟暮寐?tīng)、統(tǒng)一，怎樣看指揮演奏?'

三、結(jié)束部分

1、歌表演《美滿拍手歌》。

2、表?yè)P(yáng)仔細(xì)演奏的幼兒，使幼兒知道我們都是小演奏家了，加強(qiáng)幼兒的自信心，小結(jié)活動(dòng)狀