幼兒園中班主題教案《小英雄》及教學(xué)反思

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幼兒園中班主題教案《小英雄》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)

1.能使幼兒正確地認(rèn)識并理解"小英雄'一詞的真正含義。

2.通過舉例、游戲，讓幼兒親身體驗(yàn)的方式來講解幼兒對小英雄的認(rèn)識。

3.培育幼兒做到聰慧勇猛、鍥而不舍、敢于和困難作斗爭的思想，并樹立幼兒的自信心。

4.多方面引導(dǎo)幼兒做一個全面進(jìn)展的小英雄。

5.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

6.培育幼兒與同伴之間的相互協(xié)作。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓幼兒親身體驗(yàn)對小英雄的認(rèn)識。

難點(diǎn)：培育幼兒做到聰慧勇猛、鍥而不舍、敢于和困難作斗爭的思想。

活動預(yù)備

1.動畫卡通人物多媒體播放帶、圖片。

2.氣球假設(shè)干個。

3.磁帶(小哪吒歌曲)。

4.活動前組織幼兒觀看動畫片(分別有黑貓警長、孫悟空、奧特曼、小哪吒)。

活動過程

(一)通過看動畫片認(rèn)識4個動畫小英雄引出課題：

小伙伴們，今日老師給小伙伴們請來了4個小伙伴，這4個小伙伴是小伙伴們平常在電視上常常能看到的，也是小伙伴們最喜愛的4個小伙伴，小伙伴們對它們是在熟識不過了。瞧，他們來了!(給幼兒出示圖片，分別是黑貓警長、孫悟空、奧特曼、小哪吒)

(二)把四個動畫人物分別分成4個代表隊(duì)，以競賽的形式對幼兒進(jìn)行提問，增加幼兒的學(xué)習(xí)愛好：

那么我們就分成4個代表隊(duì)，一組是黑貓警長代表隊(duì)、二組是孫悟空代表隊(duì)、三組是奧特曼代表隊(duì)、四組是小哪吒代表隊(duì)，不管是哪一組的小伙伴回答對了問題，我們就等于他們消滅了一個敵人。比如說三組是奧特曼代表隊(duì)，只要是一組的小伙伴回答對了一個問題，就等于奧特曼消滅了一個大怪獸。

好了，小伙伴們做好預(yù)備，開始思索了，想做一個真正的小英雄，平常的日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)怎么做?(幼兒舉手發(fā)言，依據(jù)幼兒回答相應(yīng)的加分)(聰慧勇猛、主持正義，講道理，援助別人，與困難作斗爭等)可是有一個小伙伴啊，他是這么想的，我長得比你們高，也比你們壯，我打架的時候啊，確定也是第一，只要我把你們?nèi)看蚺肯?，那我就是小英雄?小伙伴們，你說這個小伙伴的想法對不對?不對，假如常常和小伙伴打架、活常常欺侮小伙伴的話那就不是小英雄了!我相信小伙伴們都情愿做一個人見人愛助人為樂的小英雄，而不是淘氣搗蛋蠻不講理的小狗熊。

(三)游戲活動，踩氣球，使幼兒開動腦筋，熬煉膽識：

好了，下面我們來做一個小游戲，剛才小伙伴們都說過了，小英雄首先要聰慧勇猛。下面呢，老師要通過你們的實(shí)際行動來看一看，誰最勇猛最聰慧，誰才是真正的小英雄。(踩氣球，讓一名幼兒想方法，踩破一個氣球，一人只有3次機(jī)會，兩名幼兒競賽，看哪名幼兒先將氣球踩破)。

(四)告知幼兒小英雄不光聰慧勇猛就可以了，還要有一顆真誠良善的心，啟發(fā)引導(dǎo)向老師說一句心里話：

小伙伴們，你們要知道，一個真正的小英雄也不是看他有多么大膽，更重要的是他還要有一顆真誠、良善的心，所以啊，老師特別想聽你們每一個小英雄對老師說一句話，就像平常老師對小伙伴說話那樣，比如我對某某說，你是一個特別美麗(帥)的小姑娘(小伙子)，愿你活潑歡樂，健康成長!有哪個小英雄想對老師說點(diǎn)什么，就一句話。(幼兒自由發(fā)言)

教學(xué)反思

閃光點(diǎn)：

我設(shè)計(jì)的活動課是以孩子為中心，讓孩子通過觀看動畫片、自主爭論、游戲這些孩子們喜歡的娛樂方式逐步了解小英雄的實(shí)際意義。

可