XX小學“雙減”“五項管理”情況實施方案

XX小學“雙減”"五項管理"情況實施方案中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”的通依據(jù)文件對我?！半p減”"五項管理”落實情況，制定此實施一、領(lǐng)導小組我校即時成立"雙減""五項管理"工作領(lǐng)導組，下設(shè)對領(lǐng)導組下設(shè)辦公室在薛衛(wèi)東書記辦公室，薛書記具體負責學校"雙減"“五項管理”相關(guān)工作落實情況。學校教導處根據(jù)區(qū)教育局"三年質(zhì)量提升"的具體要求，學校有學生手機(電話手表)帶入校園申請制度；嚴禁學生我校小學生上課時間符合相關(guān)規(guī)定，早上學生到校時間為8:15,學校沒有要求學生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學活動；學構(gòu)等相關(guān)情況，轄區(qū)內(nèi)無注冊或備案的線上培訓網(wǎng)課平臺、網(wǎng)學校無課外讀物商店，對學生課堂內(nèi)的讀物實行審查和清長期以來，學校進一步嚴控學生作業(yè)總量，嚴禁教師向家長布置作業(yè)或批改作業(yè)。鼓勵教師布置分層次作業(yè)、彈性作業(yè)、個性化作業(yè)，注重設(shè)計探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)，探索跨學科作業(yè)、綜合性作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。學校要求所有任課教師必須認真批改作業(yè)，即時做好反饋，注重增強面批講解，對存有的問題做好學生答疑輔導。嚴格控制作業(yè)量和作業(yè)難度，嚴禁學生互批或自改作業(yè)，嚴禁布置家長批改的作業(yè)，切實減輕學生的作業(yè)負擔。對此，學校要求，各年級組、教研組語文、數(shù)學、英語老師要利用每周一次的教研活動時間堅持一周研究一次學生作業(yè)布置，做到各科作業(yè)協(xié)調(diào)、均衡。同年級同學科教師要積極探索布置趣味性強、拓展性強、針對性強，實效性強，學生喜歡的、有即小學1-2年級不布置書面家庭作業(yè)，小學3-6年級作業(yè)時間總時長不超過60分鐘，學校每周三固定為無作業(yè)指導學生在校內(nèi)完成作業(yè)的相關(guān)要求，對學生作業(yè)到全批全改，學生上下午各做一次眼保健操，每學期的兩次視力篩查落實到高年級個別學生在學生使用電話手表的管理上還存有制度在學生睡眠管理工作中，學生睡眠時間監(jiān)測機制尚需進一讀物管理展開的工作尚不全面，學生家長自己購買的讀物也理應(yīng)納入管理對象，學校教導處積極向家長推薦健康有益的今后，我校將嚴格按照"雙減""五項管理"工作相關(guān)制度要求以及上級主管部門相關(guān)要求，完善、細化管理制度，落實各項工作主體負責人