二中班主任月工作考核細則模版

第頁共頁二中班主任月工作考核細則模版班主任是學校管理教育工作的重要骨干，是班級教育教學工作的組織者和協(xié)調者，也是學生全面發(fā)展的引領者和關懷者。為了更好地激勵班主任教育教學工作的積極性，確保班主任工作的規(guī)范性和有效性，特制定了《二中班主任月工作考核細則模版》。一、班主任教育教學工作考核指標1.班級基本情況統(tǒng)計-按時完成班級基本情況的收集和統(tǒng)計，包括班級人數(shù)、男女比例、優(yōu)秀學生比例等。-按時、準確地填寫班級檔案、個案情況和家庭聯(lián)絡記錄等統(tǒng)計表格。2.負責班級日常管理和衛(wèi)生工作-班級衛(wèi)生情況良好，保持整潔有序。-班級物品管理完善，設備設施齊全。-學生作息時間合理，保證休息和活動時間。3.學生學習情況跟蹤與分析-按時收集、整理學生作業(yè)、考試試卷等學習成績材料。-統(tǒng)計、分析學生學習情況，制定相應的教學計劃和個別輔導。-按時召開班級學習情況討論會，與學生和家長進行溝通和交流。4.學生心理健康輔導-關注學生的心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生心理問題。-組織開展心理健康教育活動，提高學生心理素質。-與學生和家長保持良好的溝通，提供必要的心理咨詢和支持。5.班級團隊建設和矛盾解決-組織班級團隊活動，增進師生之間的互信和合作。-積極處理班級矛盾和沖突，維護班級和諧穩(wěn)定。-按時召開班會和家長會，加強家校合作。6.與學生家長的聯(lián)系與溝通-按時組織家長會議，與家長交流學生情況和班級工作。-能及時與家長溝通，解答家長的疑慮和問題。-按時回收家長評議表，了解家長對班級工作的評價。二、班主任教育教學工作考核標準1.完成情況：-班級基本情況統(tǒng)計：完成情況良好，及時準確地收集和統(tǒng)計班級基本情況。-班級日常管理和衛(wèi)生工作：良好完成，班級衛(wèi)生整潔有序，物品管理完善。-學生學習情況跟蹤與分析：完成情況較好，按時收集、整理學生作業(yè)和考試試卷，制定教學計劃和個別輔導。-學生心理健康輔導：完成情況較好，關注學生心理健康狀況，組織開展心理健康教育活動。-班級團隊建設和矛盾解決：完成情況良好，組織班級團隊活動，積極處理班級矛盾和沖突。-與學生家長的聯(lián)系與溝通：完成情況較好，按時組織家長會議，及時與家長溝通。2.質量評價：-班級基本情況統(tǒng)計：準確度高，統(tǒng)計信息完整、詳細。-班級日常管理和衛(wèi)生工作：衛(wèi)生狀況良好，物品管理有序，作息時間合理。-學生學習情況跟蹤與分析：準確度高，能夠及時分析學生學習情況。-學生心理健康輔導：有效性高，能夠解決學生心理問題，提高學生心理素質。-班級團隊建設和矛盾解決：處理能力強，能夠及時處理班級矛盾和沖突，維護班級和諧穩(wěn)定。-與學生家長的聯(lián)系與溝通：溝通效果良好，能夠與家長保持良好的溝通。三、考核結果及獎懲措施1.優(yōu)秀：各項指標完成情況良好，質量評價達到較高水平。-獎勵：班主任表彰，獎金，榮譽證書等。2.良好：各項指標完成情況較好，質量評價達到合格水平。-獎勵：表揚，獎金等。3.合格：各項指標完成情況基本達到要求，質量評價達到合格水平。-無獎無懲。4.不合格：各項指標完成情況未達到要求，質量評價不合格。-懲罰：扣除獎金，記過等。以上為《二中班主任月工作考核細則模版》的內容，旨在規(guī)范班主任的教育教學工作，