2023年青銅葵花觀后感

2023年青銅葵花觀后感青銅葵花觀后感1

在蘆葦蕩中的大麥地村，有個(gè)七歲的小女孩叫葵花，有個(gè)啞巴男孩叫青銅，女孩葵花跟著爸爸隨著城里的叔叔阿姨來(lái)到了這里，而父親卻又在一場(chǎng)意外中去世了，失去了父親的她在這里相識(shí)了青銅，和男孩青銅成了好摯友。她與青銅一家人生活在一起，男孩青銅的爸爸媽媽仿佛也成了女孩葵花的爸爸媽媽。雖然青銅是啞巴，家中又窮，但一家四口共患難，同甘苦，熬過(guò)了可怕的蝗災(zāi)，經(jīng)驗(yàn)過(guò)颶風(fēng)的恐怖;感受過(guò)失去親人的哀痛，但也品嘗過(guò)擁有摯友的味道;聞到了繁花似錦的芳香。兩個(gè)小娃娃一起嬉戲，一起學(xué)習(xí)，其樂(lè)融融。但葵花十二歲時(shí)不得不回到城鎮(zhèn)，從今男孩青銅遙望著蘆蕩的終點(diǎn)，遙望著葵花走時(shí)的地方........這就是曹文軒的著作——《青銅葵花》

作者曹文軒用細(xì)膩流暢的語(yǔ)言細(xì)膩的文字描寫(xiě)出一幅漂亮的畫(huà)卷，作品寫(xiě)盡苦難，寫(xiě)到深刻;寫(xiě)滿美妙，寫(xiě)到極致，所謂大喜大悲也不過(guò)如此。他潮濕和純凈我們的眼睛和心靈，男孩青銅與女孩葵花的天真爛漫也讓我們心頭泛起一絲絲甜蜜，多么美妙而又苦痛!

這套書(shū)中最有特點(diǎn)也最神奇的角色無(wú)疑就是青銅了，他是村里的啞巴放牛娃，父母的`好幫手，女孩葵花的好哥哥，不能說(shuō)話的他有一個(gè)異于常人的而又思維靈敏的大腦，他為人和善，忠厚醇厚，認(rèn)準(zhǔn)了一件事絕不放棄，可以付出任何代價(jià)，他可以為了家庭坐在橋墩上紋絲不動(dòng)，也可以為了妹妹吃盡苦頭。

這本書(shū)最深刻的，也是最重要的意義就是作家對(duì)苦難與樂(lè)觀的相識(shí)，他認(rèn)為樂(lè)觀是建立在苦難之上的，不知道什么是苦難的人就不會(huì)明白什么是歡樂(lè)，什么是樂(lè)觀主義精神，《青銅葵花》無(wú)疑是這個(gè)道理最好的詮釋，讓我們明白不要貪圖享樂(lè)，樂(lè)觀而不是享受對(duì)待這個(gè)世界。

我們生活在一個(gè)美妙的世界，但也是一個(gè)享樂(lè)主義泛濫的世界，看過(guò)《青銅葵花》，我們應(yīng)當(dāng)反思了：什么是樂(lè)觀?樂(lè)觀就是苦痛之后的甘甜，丑陋背后的漂亮!面對(duì)苦難!信任苦難受后肯定有真正的歡樂(lè)在等著你!

青銅葵花觀后感2

我看過(guò)很多本書(shū)，其中讓我印象最深刻的是《青銅葵花》。

令我感動(dòng)的情景是：男孩兒青銅有一個(gè)幻想就是去學(xué)校上學(xué)，他還有個(gè)妹妹叫葵花，雖然他們兩個(gè)不是一個(gè)媽媽生的，但是他們比親兄妹還要親，因?yàn)樗麄兗揖池毨?，他們兩個(gè)只能選其中一個(gè)人去上學(xué)，但是青銅的幻想就是去上學(xué)，不過(guò)，他比妹妹葵花大，讓妹妹先去上學(xué)，于是他跟爸爸媽媽商議說(shuō)：要讓葵花妹妹去上學(xué)，就算我上了學(xué)也讀不進(jìn)去，我要放牛，明年我再去上學(xué)。"于是媽媽就讓葵花妹妹先去上學(xué)，媽媽難過(guò)的哭了，于是他們努力掙錢(qián)，為了讓青銅上學(xué)，青銅的奶奶說(shuō)我們每個(gè)人一個(gè)星期就吃一次飯，省錢(qián)給青銅明年去上學(xué)。

像青銅這樣的哥哥，知道先讓著妹妹去上學(xué)，自己后面再去上學(xué)，我們也要像青銅這樣，讓著自己的弟弟或者妹妹。

還有一段令我感動(dòng)的是：葵花和青銅一家，他們家里很貧困，只能靠賣(mài)蘆花鞋賺一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，媽媽叫青銅和葵花去田里摘一些蘆花，把它們搓成一根根的線，編織成鞋，叫青銅拿出去賣(mài)，當(dāng)?shù)谝浑p男鞋和女鞋從爸爸媽媽的手中編織出來(lái)時(shí)，全家人都很快樂(lè)，覺(jué)得心里亮堂堂的'，每天早上青銅背著蘆花鞋到鎮(zhèn)上去賣(mài)，有一天外面下著鵝毛般的大雪，青銅堅(jiān)決要去買(mǎi)鞋，在鎮(zhèn)上有幾個(gè)人特別喜愛(ài)青銅的蘆花鞋，每個(gè)人都買(mǎi)了一雙，鞋子一下子就賣(mài)完了，當(dāng)青銅拿著錢(qián)要回家時(shí)，有一個(gè)人跑過(guò)來(lái)問(wèn)青銅，你還有那雙蘆花鞋嗎？青銅搖了搖頭，那個(gè)人心里很難過(guò)，于是青銅就把自己腳上的那塊蘆花鞋賣(mài)給了那個(gè)人，自己光著腳回到了家里，回到家時(shí)腳已經(jīng)凍僵了。

像青銅，為了家人這一筆收入，冒著鵝毛般大雪出去賣(mài)鞋，就連自己腳上那雙鞋都賣(mài)給了別人，光著腳回到家里，腳都已經(jīng)凍僵了，我們也要像青銅這種精神學(xué)習(xí)。

青銅是一個(gè)為別人著想而和善的孩子。

青銅葵花觀后感3

在我心里，苦痛始終是哀痛的、孤獨(dú)的、丑陋的…….但讀完《青銅葵花》之后，我才知道，苦痛其實(shí)也有漂亮的時(shí)候?？嗤从袝r(shí)只是歡樂(lè)的另一面，只有經(jīng)驗(yàn)過(guò)苦難和苦痛的心靈才會(huì)變得更加漂亮。

這本書(shū)是寫(xiě)了一個(gè)名叫葵花的女孩童年時(shí)的經(jīng)驗(yàn)?？ǖ陌职质且幻甏蟮牡袼芗?，他帶著六歲的女兒——葵花，來(lái)到干校，來(lái)到大麥地，進(jìn)行著勞動(dòng)。他和她的女兒葵花相依為命，過(guò)著歡樂(lè)的生活。可是好景不長(zhǎng)，爸爸不幸遇上龍卷風(fēng)，落入水中。從今恒久的離開(kāi)了年幼的葵花。大麥地中有一位叫青銅的男孩，因?yàn)橛啄陼r(shí)的驚嚇而丟失了語(yǔ)言實(shí)力。青銅一家收養(yǎng)了葵花，始終把葵花當(dāng)親生女兒養(yǎng)著。為了讓葵花上學(xué)，青銅一家過(guò)著省吃儉用的生活，并且放棄了青銅上聾啞學(xué)校的機(jī)會(huì)?？ǔ晒冀K很好，長(zhǎng)得又美麗，為青銅家爭(zhēng)了光。從今，青銅家過(guò)著歡樂(lè)而貧困的生活。直到有一天城里的人來(lái)接葵花到城里生活學(xué)習(xí)，葵花被接走了，青銅難過(guò)欲絕，最終他對(duì)著蘆葦喊出了兩個(gè)字：“葵花”……

文中一段話是我感動(dòng)：“馬車(chē)雖破，但還是一輛牢固的'馬車(chē);馬車(chē)雖慢，但也有前方，也有風(fēng)景;老老小小五口人，沒(méi)有一人嫌棄這輛馬車(chē)。要是遇上風(fēng)雨，遇上泥濘，遇上坎坷，遇上陡坡，他們就會(huì)從車(chē)上下來(lái)，用肩膀，用雙手，傾斜著身子，同心同德地推著它一路前行。”他們雖然貧困，有很多的苦痛，但他們卻始終用主動(dòng)向上的精神去面對(duì)生活，面對(duì)世界。他們的貧苦和苦痛是漂亮的，是宏大的，是充溢朝氣的。他們的背后有著讓人感動(dòng)的故事，使他們變得“漂亮”，“宏大”，“神圣”……

人生就像一顆寶石，誰(shuí)也不知道最終的結(jié)果究竟會(huì)是怎樣的，但我們卻始終在創(chuàng)建，在努力著。只有經(jīng)過(guò)艱苦的磨練，寶石才會(huì)散發(fā)出絢爛奪目的光線。人生只要經(jīng)過(guò)失敗和苦痛之后，才會(huì)變得更加漂亮，綻放出迷人的光彩。

青銅葵花觀后感4

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。”的確如此啊，《青銅葵花》就為我打開(kāi)了一扇大窗，一扇我最喜愛(ài)的大窗。

第一次讀《青銅葵花》，我流淚了。淚水像一條止不住的河流，不停地流，流在我的臉上，流自我的內(nèi)心。

記得那是一個(gè)昏沉的陰天，我興致勃勃地看著《青銅葵花》，看到了青銅一家的酸、甜、苦、辣，也看到了人世間最寶貴的東西——親情，而使我最感動(dòng)的，是看馬戲的那一段。

青銅家的房子剛建好，一天，遠(yuǎn)處的村落有馬戲團(tuán)來(lái)表演，于是青銅和葵花便一起去看馬戲。青銅為了能讓葵花看到馬戲，不顧一切的與搶他們位置的男孩兒們搏斗，可最終沒(méi)有搶到。那一天，葵花騎在青銅的頸項(xiàng)上看完了這場(chǎng)馬戲。

看完了這段，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)兒，突然感到青銅好象就在我眼前，他吃力地背著妹妹，而妹妹卻興奮地看馬戲，全然不知哥哥的苦處，而哥哥卻一聲也沒(méi)有埋怨。青銅對(duì)葵花的`這種感情，是一般的兄妹不會(huì)有的，更何況是血脈不同的兄妹呢？讓我更為感動(dòng)的還有他們一家相依為命的那一段和葵花與他們分別后又回到一起的那一段。

青銅他們一家相依為命，而我們卻身在福中不知?！c葵花分別了一段時(shí)間的啞巴青銅竟然因?yàn)橐?jiàn)到了葵花而開(kāi)口說(shuō)話，讓全部人都震驚了，可見(jiàn)親情是多么的宏大??！

我流淚，著實(shí)的為青銅、為葵花的不幸遭受而流淚。

我流淚，為書(shū)中感人的情景而流淚。

這就是我最寵愛(ài)的一本書(shū)，因?yàn)樗o我?guī)?lái)感動(dòng)，讓我知道，要珍惜現(xiàn)在的美妙生活。"

青銅葵花觀后感5

《青銅葵花》這本書(shū)令我非常感動(dòng)。這本書(shū)向我們述說(shuō)的是城里女孩葵花和一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅。

《青銅葵花》這部小說(shuō)，描述的就是這一戶農(nóng)家兩個(gè)少年經(jīng)受苦難的歷程和各自顯現(xiàn)的風(fēng)度。他們?cè)馐芑馂?zāi)，水災(zāi)，蝗災(zāi)的摧殘，他們?cè)陲L(fēng)雪，寒冷，饑餓的熬煎中挺立。這兩個(gè)少年就是青銅和葵花。當(dāng)危機(jī)關(guān)頭，全村人都“挺成一棵樹(shù)”，這一場(chǎng)景顯現(xiàn)，不僅是個(gè)人，而且是整個(gè)民族對(duì)待苦難應(yīng)有的強(qiáng)勁風(fēng)度。

讀完這本書(shū)，令我特別感動(dòng)，主子公葵花，她為了救奶奶，去拾銀杏，當(dāng)她把銀杏給賣(mài)了的時(shí)候，看到那一堆錢(qián)，覺(jué)得自己攢了許多錢(qián)，但是錢(qián)的面值特別小，她不懂金錢(qián)的價(jià)值，但是當(dāng)家里有困難時(shí)，她會(huì)懂愛(ài)和責(zé)任。她不敢說(shuō)不上學(xué)。在生活中，山區(qū)里面有特別多的人，家里有困難時(shí)，小孩不但完勝利課，還去幫補(bǔ)生計(jì)。有許多父母在外面打工，小孩變成了留守兒童，小孩在家里做完自己的功課，還做自己力所能及的事，為父母減輕負(fù)擔(dān)，從而父母覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。新聞報(bào)道說(shuō)：有一位高校生，她媽媽生病，每天都背她媽媽上學(xué)，讓她不要孤寂。這就是現(xiàn)實(shí)版的葵花。還有一個(gè)主子公青銅，青銅在五歲的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)大火把他的`說(shuō)話能了給帶走了，他在無(wú)言的成長(zhǎng)中，對(duì)人，對(duì)事，對(duì)生活對(duì)自然，心照不宣，聰慧絕頂。不聾卻啞的青銅，磨練了他正