班級(jí)綠化角標(biāo)語(yǔ)(10篇)

第頁(yè)共頁(yè)班級(jí)綠化角標(biāo)語(yǔ)(10篇)班級(jí)綠化角標(biāo)語(yǔ)篇一一、活動(dòng)對(duì)象及范圍：一至六年級(jí)學(xué)生二、活動(dòng)時(shí)間、形式及要求1、活動(dòng)時(shí)間：20__年4月——5月2、活動(dòng)形式：利用雙休日，由學(xué)生自己動(dòng)手，通過(guò)多種渠道積極回收廢舊圖書和報(bào)紙來(lái)?yè)Q取中國(guó)郵政發(fā)行的“將來(lái)信”賀卡，將自己對(duì)一年后的目的，對(duì)一年后的暢想，對(duì)一年后的希望寫入“將來(lái)信”。郵政局將為此活動(dòng)特別開設(shè)“將來(lái)郵局”，將孩子們的美妙愿望統(tǒng)一封存，“將來(lái)郵局”將在一年后統(tǒng)一將學(xué)生們寫給自己將來(lái)的信郵寄回每個(gè)學(xué)生手中。3、活動(dòng)要求：(1)每個(gè)學(xué)生每搜集至少2、5公斤廢舊書報(bào)、圖書即可換取一枚“將來(lái)信”賀卡。這次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“自愿”的原那么、突出“免費(fèi)”、“廢紙換再生紙賀卡”等【關(guān)鍵詞】：^p。(2)1——6年級(jí)學(xué)生將搜集好的廢舊書報(bào)提早在家整理捆綁好，貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上寫清：年級(jí)班姓名斤數(shù)。(3)各班級(jí)“一人一崗”小干部，配和班主任老師做好班級(jí)學(xué)生的數(shù)量統(tǒng)計(jì)，填寫政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學(xué)寄語(yǔ)將來(lái)綠色環(huán)保活動(dòng)登記表”，在學(xué)?；厥蘸笠园嗌辖?。三、活動(dòng)施行步驟1、宣傳發(fā)動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)，從4月份開場(chǎng)利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動(dòng)場(chǎng)所和自己家里搜集廢舊書報(bào)和廢紙。4月27日前各班完成搜集任務(wù)，以學(xué)生個(gè)人分捆并作好標(biāo)記，標(biāo)清學(xué)校、班級(jí)、姓名，將各班匯總表交回政教處。2、搜集過(guò)程中學(xué)生要將自己的親身感受寫成文章，4月28日前三至六年級(jí)各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做奉獻(xiàn)”，每班不少于5篇搜集過(guò)程中的體會(huì)。體會(huì)要求工整標(biāo)準(zhǔn)，寫明學(xué)校、班級(jí)、姓名并于4月28日上交政教處。3、學(xué)生換到賀卡后，班主任老師要組織學(xué)生給一年后的自己寫一封信。學(xué)生可將自己的美妙愿望和夢(mèng)想，以書信的形式記錄下來(lái)。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號(hào)且封裝完好的“將來(lái)信”賀卡回收整理，交至郵政局。四、活動(dòng)效果1、學(xué)生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做奉獻(xiàn)”活動(dòng)中來(lái)。同學(xué)們有的開場(chǎng)整理自己的廢舊書報(bào)，有的開場(chǎng)在街道、社區(qū)搜集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校。同學(xué)們還興致盎然地比了起來(lái)，看哪個(gè)同學(xué)搜集得最多!2、師生盡力奉獻(xiàn)，廢紙回收量多。經(jīng)過(guò)各班同學(xué)廣泛參與，各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一，政教處將各年級(jí)各班孩子們搜集的廢舊書報(bào)統(tǒng)一進(jìn)展了回收，全校近1400名1——6年級(jí)的學(xué)生在班主任老師的帶著下排著整齊的隊(duì)伍、懷抱一捆捆廢舊書報(bào)在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車房一角，看著可敬的班主任、得意的孩子們，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力、奉獻(xiàn)。下午4:00左右，市郵政局來(lái)我校集中回收，全校回收廢舊書報(bào)、紙張約6600余斤，可換的“將來(lái)信”賀卡1300余張。3、活動(dòng)助推實(shí)際，綠色環(huán)保、低碳生活走進(jìn)我們的身邊。通過(guò)此次活動(dòng)，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了，校園里沒(méi)有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來(lái);沒(méi)有了破壞花草的行為，主動(dòng)擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺(tái)等的行為多了起來(lái);沒(méi)有了浪費(fèi)水資的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來(lái);大白天還開著燈的現(xiàn)象沒(méi)了，節(jié)電意識(shí)明顯強(qiáng)了。綠色、環(huán)保、低碳，逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保、理論環(huán)保的更進(jìn)一步深化，我們的目的就是讓學(xué)生理解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重要作用，今后我們會(huì)繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動(dòng)的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)!班級(jí)綠化角標(biāo)語(yǔ)篇二本學(xué)期，在培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念，創(chuàng)立綠色學(xué)校方面，我們學(xué)校腳踏實(shí)地的做了大量卓有成效的工作，并且獲得了顯著的成績(jī)。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，落實(shí)責(zé)任。保持生態(tài)環(huán)境是利國(guó)利民的一件大事，環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的根本國(guó)策之一。由此，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視環(huán)境教育工作，建立了創(chuàng)立“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的工作方案和施行方案，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，根據(jù)--省"綠色學(xué)校"標(biāo)準(zhǔn)把創(chuàng)立工作總體規(guī)劃，學(xué)科教育浸透，主題教育和社會(huì)理論活動(dòng)，校園環(huán)境建立，宣傳活動(dòng)等工作，詳細(xì)落實(shí)到各部門。制定了系列目的明確，內(nèi)容明晰的文件、制度，并做到責(zé)任落實(shí)，工作有方案步驟，互相配合，井然有序，獲得了明顯的階段性成果。二、精心設(shè)計(jì)，讓“創(chuàng)綠”工作蘊(yùn)涵在各種理論活動(dòng)之中1、我們采取了讓學(xué)生自己教育的原那么，召開以環(huán)保教育為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生討論怎樣去做保護(hù)環(huán)境的“衛(wèi)士”。2、召開“我們共同的家園”隊(duì)會(huì)，組織開展“環(huán)?！崩L畫、小報(bào)、演講比賽，“我為環(huán)保獻(xiàn)一計(jì)”等活動(dòng)。還利用學(xué)校播送，板報(bào)宣傳主題內(nèi)容，舉行書畫展和比賽;3、各班級(jí)設(shè)立"綠化角"，在自己分到綠化點(diǎn)上進(jìn)展養(yǎng)護(hù)、盆景裝點(diǎn)。4、在學(xué)校倡導(dǎo)下開展“彎彎腰、伸伸手，校園因我而美麗”的“丟一撿三”活動(dòng)，師生們養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)校環(huán)境保持整潔有序。5、組織隊(duì)員們利用節(jié)假日，走出校門，走入社會(huì)，擦洗街道護(hù)欄，清掃衛(wèi)生死角，澆澆路邊的花草樹木，做好保護(hù)花草的宣傳牌，給花草當(dāng)保鏢;向社會(huì)人士發(fā)出環(huán)保建議書，使人人行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。6、發(fā)動(dòng)學(xué)生，利用廢品搞小創(chuàng)造、小制作，培養(yǎng)動(dòng)手才能和創(chuàng)新才能。分類搜集垃圾，變廢為寶。三、環(huán)保教育與課堂教學(xué)相結(jié)合學(xué)校要求各學(xué)科發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中，在課堂上教學(xué)中見(jiàn)縫插針，有意識(shí)地進(jìn)展環(huán)境教育浸透，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展節(jié)水、植樹、防污染等環(huán)境教育。在課外，團(tuán)隊(duì)組織有方案地對(duì)環(huán)境教育工作進(jìn)展研討，學(xué)校把環(huán)保浸透作為教研組評(píng)優(yōu)的指標(biāo)之一，要求老師每學(xué)期針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)寫出環(huán)保浸透論文，使師生滿懷激情地用心用筆去談環(huán)保這個(gè)人類永久的話題。四、加強(qiáng)環(huán)保行為教育，提倡綠色生活時(shí)尚。環(huán)保是一場(chǎng)綠色變革，環(huán)保是一種自然回歸，環(huán)保更是一種生活時(shí)尚。學(xué)校把綠色環(huán)保教育與學(xué)生的日常行為要求結(jié)合起來(lái)，如教育學(xué)生在家中種花種草綠化家園，水的重復(fù)利用節(jié)約水資，回收廢紙，多使用再生紙，拒用一次性餐具，建議媽媽用無(wú)磷洗衣粉等等。在校園，教育學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)綠色衛(wèi)士，課間不追趕打鬧，減少噪音。保護(hù)學(xué)校一草一木，文明禮貌，也是一種綠色行為。為創(chuàng)造良好的班風(fēng)校風(fēng)，為創(chuàng)立綠色學(xué)校營(yíng)造良好的氣氛。課堂有機(jī)浸透，活動(dòng)豐富多彩，使學(xué)生所承受的環(huán)境教育，從表層開場(chǎng)深化到了內(nèi)心，再轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為。五、今后的設(shè)想：1、發(fā)揮省級(jí)文明村優(yōu)勢(shì)，裝備校外環(huán)保輔導(dǎo)員，及邀請(qǐng)有關(guān)環(huán)保專家到校講座。2、通過(guò)多種途徑使學(xué)生及時(shí)理解當(dāng)前環(huán)境教育的現(xiàn)狀及趨勢(shì)。3、多讓學(xué)生參加各種環(huán)保理論活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)興趣，進(jìn)步環(huán)保意識(shí)。4、開設(shè)環(huán)保興趣小組?！耙环莞?，一份收獲”一年來(lái)，我校在創(chuàng)立“綠色學(xué)校”活動(dòng)中花了大氣力，下了大功夫，相應(yīng)地獲得了可喜的收獲。學(xué)生的各種才能得到了培養(yǎng)，環(huán)保意識(shí)大大加強(qiáng)，他們的素質(zhì)也得到了全面進(jìn)步。班級(jí)綠化角標(biāo)語(yǔ)篇三20--年初，根據(jù)社會(huì)進(jìn)步和學(xué)校開展的需要，我們制定了創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡墓ぷ鞣桨?，經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間的認(rèn)真施行和努力工作，已獲得一定的成效，現(xiàn)將所做的主要工作和獲得的成績(jī)總結(jié)如下：一、強(qiáng)化組織管理，明確工作職責(zé)，加強(qiáng)宣傳教育，狠抓措施落實(shí)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為首的創(chuàng)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌，兩位副校長(zhǎng)分別負(fù)責(zé)環(huán)境教育的教學(xué)工作和課外活開工作，各處室分別承當(dāng)相應(yīng)的任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組屢次召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)與分工，把創(chuàng)立“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校文明創(chuàng)立活動(dòng)中一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。開學(xué)初，學(xué)校召開了創(chuàng)立“綠色學(xué)?！卑l(fā)動(dòng)大會(huì)，對(duì)全體師生進(jìn)展發(fā)動(dòng)。提出了創(chuàng)立的目的、要求和措施。教務(wù)處把環(huán)境教育納入教學(xué)方案，要求生物、地理等相關(guān)學(xué)科認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真執(zhí)教。政教處對(duì)整個(gè)校園進(jìn)展了宣傳布置?？倓?wù)處根據(jù)學(xué)校的環(huán)境進(jìn)展整治和美化，使校園綠郁蔥蔥，春意盎然。二、以課堂教學(xué)為主渠道，認(rèn)真開展環(huán)境教育。創(chuàng)立“綠色學(xué)校”的宗旨是增強(qiáng)師生環(huán)境意識(shí)，建立和完善環(huán)境保護(hù)師生參與機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校、城市生態(tài)環(huán)保建立。課堂教學(xué)是環(huán)境教育的主渠道，我校充分發(fā)揮這個(gè)主渠道的作用，在必修課、選修課和活動(dòng)中全面進(jìn)展環(huán)境教育，教務(wù)處每學(xué)期對(duì)教學(xué)情況進(jìn)展抽查，及時(shí)掌握教學(xué)情況，老師們充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，通過(guò)多媒體教學(xué)、播放電視錄像等多種教學(xué)方法，使環(huán)境教育融入在寓教于樂(lè)之中。三、創(chuàng)設(shè)一切條件，拓展環(huán)境教育平臺(tái)，增強(qiáng)師生對(duì)環(huán)境保護(hù)的緊迫感與責(zé)任感。環(huán)境教育重在師生參與。為了師生理解和掌握環(huán)境科普知識(shí)，遵守環(huán)保法律法規(guī)，進(jìn)步師生環(huán)境保護(hù)的緊迫感和責(zé)任感，學(xué)校充分利用課外活動(dòng)、雙休日、寒暑假開展豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)和理論考察活動(dòng)。1、在每學(xué)期一次的法制教育中，都要安排與環(huán)境相關(guān)的法律內(nèi)容。向?qū)W生傳授相關(guān)的法律知識(shí)。2、組織學(xué)生開展撿臟護(hù)綠活動(dòng)學(xué)校各班有專人負(fù)責(zé)校內(nèi)的撿臟護(hù)綠活動(dòng)，定期進(jìn)展環(huán)境清潔工作。今年暑期在“萬(wàn)名學(xué)生下社區(qū)”活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都超額完成了學(xué)校下達(dá)的撿拾白色垃圾的指標(biāo)，并搜集廢電池1000多個(gè)。3、校內(nèi)利用春季植樹節(jié)在高三年級(jí)開展“我為母校添綠色”植種紀(jì)念樹活動(dòng)。4、加強(qiáng)宣傳。為了強(qiáng)化師生對(duì)環(huán)保工作的認(rèn)識(shí)，推進(jìn)深化創(chuàng)立綠色學(xué)校的進(jìn)程，學(xué)校播送站、宣傳櫥窗、黑板報(bào)把環(huán)保知識(shí)的宣傳作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，宣傳環(huán)保法律、法規(guī)等。5、積極開展以環(huán)境為主題的科普宣傳征文、主題班會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)，每學(xué)期都要確定一個(gè)主題，指定一個(gè)班級(jí)開展環(huán)保為主題的主題班會(huì)觀摩課，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們對(duì)環(huán)保的熱情.是學(xué)校進(jìn)步學(xué)生環(huán)境意識(shí)的又一特色。6、“走進(jìn)綠色懷抱”參觀、采訪慈溪萬(wàn)畝畈，以“環(huán)保在我心中”為話題，寫一篇以“環(huán)?！睘橹黝}的文章。班級(jí)綠化角標(biāo)語(yǔ)篇四黃金中學(xué)校園綠化、美化、凈化2024年工作總結(jié)為能給廣闊師生創(chuàng)造干凈、整潔、優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，一直以來(lái)，我們非常重視校園環(huán)境建立，強(qiáng)調(diào)"環(huán)境育人"的重要性，全面開展綠化、美化、凈化工作。我們主要做了以下綠化、美化、凈化工作：對(duì)影響美化的雜草進(jìn)展了清理，及時(shí)去除了影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉。各室的窗臺(tái)上都工整的擺放著幾盆鮮花。校園、校舍、飲水、用電、體育器材、電教儀器等設(shè)備設(shè)施沒(méi)有平安隱患。校園綠化、美化、凈化工作，我們本著"追求高品味，著眼實(shí)用性，科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，合理高效"的原那么，立足實(shí)際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中安康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。2024年10月6日班級(jí)綠化角標(biāo)語(yǔ)篇五暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日溫暖，我們迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分理解有關(guān)樹木的知識(shí)，理解植樹節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步理解樹木與人類的親密關(guān)系，進(jìn)步學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)保護(hù)樹木的才能。我校特將3月9日——13日定為“綠色周”，組織了“全員參與護(hù)綠養(yǎng)綠”植樹節(jié)活動(dòng)。在3月9日的升旗儀式上，團(tuán)支部向全體隊(duì)員介紹綠色植物的作用并發(fā)出號(hào)召:人人參與植樹節(jié)護(hù)綠,養(yǎng)綠系列活動(dòng),為美化,凈化環(huán)境盡一份力。并且向全體老師發(fā)出建議：開展“愛(ài)樹育人”活動(dòng)，老師要結(jié)合自己學(xué)科的特點(diǎn)，在班級(jí)中深化開展綠化環(huán)保、愛(ài)樹護(hù)樹教育，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園的良好行為，力爭(zhēng)形成人人關(guān)心綠化、人人參與綠化、人人爭(zhēng)當(dāng)文明使者的良好氣氛。3月9日下午兩節(jié)課后，全體黨員和團(tuán)員率先行動(dòng)起來(lái)，分組成立護(hù)綠小組,認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物,并對(duì)校園內(nèi)的花壇開展了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。大家個(gè)個(gè)精神抖擻，用鐵鍬翻動(dòng)著花池里的泥土用抹布擦拭著花壇，用雙手揀著壇內(nèi)的落葉及垃圾，黨員和團(tuán)員用他們的實(shí)際行動(dòng)感染著身邊的每一位老師和學(xué)生不時(shí)有群眾老師和學(xué)生也紛紛參加到我們的行列之中，為美化我們的校園出一份力量!3月12日(星期四)，全校以班為單位舉行了一次以“護(hù)綠愛(ài)綠·美化校園”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，深化學(xué)生的思想意識(shí)，在活動(dòng)中學(xué)生們以小品、相聲、詩(shī)歌朗讀等形式，理解植樹節(jié)的來(lái)歷和意義，及如何保護(hù)綠樹。并且讓學(xué)生談?wù)勑@里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對(duì)這些不良行為，我們應(yīng)該怎樣做等等，另外學(xué)生們還搜集交流了環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)。甚至還有班級(jí)發(fā)出號(hào)召：讓學(xué)生利用周末對(duì)本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)展一次自發(fā)的愛(ài)樹護(hù)綠行動(dòng)為小樹澆水、施肥，除雜草等，這樣既有思想認(rèn)識(shí)又有理論行動(dòng)的活動(dòng)，受到了師生的歡送。在“綠色周”活動(dòng)中，所有老師都結(jié)合自己的學(xué)科開展了各有特色的活動(dòng)。如語(yǔ)文老師，讓學(xué)生搜集、理解有關(guān)樹木的知識(shí)、植樹節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大的意義美術(shù)老師讓學(xué)生開展了“我與小樹共同長(zhǎng)”為主題的繪畫比賽;思品老師開展了尋找生活中的垃圾等有意義的活動(dòng)班級(jí)綠化角標(biāo)語(yǔ)篇六活動(dòng)目的：1.喚起公眾環(huán)保意識(shí)，提倡生態(tài)生活理念，共同參與建立綠色家園。2.在青年人群中掀起時(shí)尚環(huán)保風(fēng)，讓更多現(xiàn)代青年在追求時(shí)尚的同時(shí)更加注重環(huán)保。3.喚醒有志青年的環(huán)保熱情。4.享受時(shí)尚環(huán)保帶來(lái)的樂(lè)趣。5.深化認(rèn)識(shí)環(huán)保與時(shí)尚之間的關(guān)系及其帶給彼此的影響活動(dòng)時(shí)間：20__年3月10日——20__年4月30日活動(dòng)地點(diǎn)：甘肅省蘭州大學(xué)榆中校區(qū)、甘肅省蘭州市主題：綠色diy——我do，我快樂(lè)!人員：蘭州大學(xué)綠隊(duì)負(fù)責(zé)人，各工程負(fù)責(zé)人以及工程參與者流程：1、3月10日3月14日對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)展海報(bào)宣傳;主要負(fù)責(zé)部門：蘭大綠隊(duì)宣傳部2、3月14日對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)展環(huán)保與時(shí)尚關(guān)系的問(wèn)卷調(diào)查;主要負(fù)責(zé)部門：蘭大綠隊(duì)外聯(lián)組3、3月15日在我校榆中校區(qū)舉行該活動(dòng)的啟動(dòng)儀式;主要負(fù)責(zé)部門：蘭大綠隊(duì)各個(gè)部門班級(jí)綠化角標(biāo)語(yǔ)篇七學(xué)校作為公共場(chǎng)所，是我們生活和學(xué)習(xí)的地方，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該打起“綠色和諧校園”的旗號(hào)，保護(hù)我們的校園環(huán)境，美化我們的校園，為同學(xué)們提供更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。積極開展各種形式以環(huán)保為主題的活動(dòng)，擴(kuò)大環(huán)境保護(hù)的影響力，不斷加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，逐步確立科學(xué)文明的環(huán)保觀念，倡導(dǎo)清潔、節(jié)約、協(xié)調(diào)、和諧的環(huán)保衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，讓環(huán)保觀念深化同學(xué)們的心中。同時(shí)，學(xué)校評(píng)建在即，為爭(zhēng)取佳績(jī)，大家共同努力著。20zz年z月z日上午8：30，在西區(qū)食堂門口，全校召開了各學(xué)院青年志愿者、環(huán)保志愿者、社團(tuán)等在內(nèi)的青年志愿者發(fā)動(dòng)大會(huì)，“迎評(píng)促建、你我共行”一系列的志愿者活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的講話中，在每個(gè)在場(chǎng)成員的熱烈掌聲中拉開了帷幕。8日上午，環(huán)保協(xié)會(huì)以其一貫的宗旨和口號(hào)，本著為環(huán)境保護(hù)作奉獻(xiàn)，為廣闊同學(xué)效勞的原那么，積極參與了本次活動(dòng)，我們的活動(dòng)主題為“迎評(píng)促建，你我共行，校園環(huán)境，環(huán)保先行”。在活動(dòng)中，協(xié)會(huì)會(huì)員不怕苦不怕累，無(wú)怨無(wú)悔，充分表達(dá)了環(huán)保志愿者的崇高精神和優(yōu)良作風(fēng)，從中我們看到了他們對(duì)環(huán)保的那份執(zhí)著，那份真誠(chéng)與熱愛(ài)，看到了中國(guó)乃至世界的環(huán)保事業(yè)的光明前景。通過(guò)本次活動(dòng)，讓我們也清醒得認(rèn)識(shí)到目前大學(xué)生的素質(zhì)仍待進(jìn)步，廣闊同學(xué)照舊沒(méi)有認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，垃圾隨手亂丟，地上煙頭數(shù)不勝數(shù)等，給清掃工作帶來(lái)了一些困難。我們此次活動(dòng)的最終目的不是為了清掃而清掃，更重要的目的是為了帶動(dòng)廣闊同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，實(shí)在的進(jìn)步同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，時(shí)刻注意自己的言行，作一個(gè)文明的大學(xué)生。環(huán)保是個(gè)永久的話題，不管是如今還是將來(lái)，大事還是小事，都需要我們?nèi)リP(guān)注，努力的保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。本次活動(dòng)中也存在這一些問(wèn)題，例如：沒(méi)有考慮到所有會(huì)員的時(shí)間問(wèn)題，一些會(huì)員沒(méi)可以按時(shí)參加此次活動(dòng)等;在人員分工上面不平衡。但我們會(huì)在今后的活動(dòng)中加以克制，使活動(dòng)組織的更加完善，更具有號(hào)召力、感召力。z月zz日是學(xué)校歷年來(lái)最為總要的一個(gè)日子，是關(guān)系到學(xué)校日后開展的重要日子。我們作為志愿者協(xié)會(huì)理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊獮閷W(xué)校的評(píng)建工作奉獻(xiàn)自己的力量，積極的宣傳評(píng)建知識(shí)，積極號(hào)召?gòu)V闊同學(xué)投身到評(píng)建的浪潮中，同時(shí)也希望有更多的同學(xué)參加我們環(huán)保志愿者行列，共同祝愿母校在評(píng)建中獲得佳績(jī)，勾畫更美的藍(lán)圖。班級(jí)綠化角標(biāo)語(yǔ)篇八本年度我校在綠化、美化工作中，又加大了管理力度、組織力度及資金投入的力度。形成了具有農(nóng)村氣息的校園文化氣氛，我們的詳細(xì)做法是：一、強(qiáng)化組織管理力度本年度為了更好地把學(xué)校的綠化、美化工作落到實(shí)處。我校在組織管理上加大了力度。重新組建了學(xué)校綠化、美化領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)由中心校的一把手擔(dān)任，組員由中心校的中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，其中后勤主任負(fù)責(zé)管理工作，一把手負(fù)責(zé)指導(dǎo)組織工作，組員分區(qū)域負(fù)責(zé)詳細(xì)管理工作，做到了處處有人管，時(shí)時(shí)有人管的管理制度。二、強(qiáng)化修建改造的力度1、本年度重新修建了完成了校園建立的一期工程，一所學(xué)校的文化命脈是其生命力所在，其核心是思想和精神、理想和追求。學(xué)校掂量自己腰包，積攢資金，逐步讓學(xué)校的每一面墻都飽含育人元素、發(fā)揮春雨潤(rùn)物的啟迪陶冶功能;開發(fā)每一寸教育空間，去孕育積淀學(xué)校的核心精神，傳承國(guó)學(xué)精粹，弘揚(yáng)中華文化。校園文化定位在：建立特色鮮明、風(fēng)格獨(dú)特、底蘊(yùn)深沉、品位高雅的校園文化，表達(dá)自然美、展現(xiàn)和諧美、凸顯人文美、追求精神美。目前我校校園文化建立一期工程已經(jīng)完成，教學(xué)樓正廳的東側(cè)以蘇家屯百年為主版：由歷史、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游、城建、騰飛等六個(gè)版塊組成。教學(xué)樓正廳西側(cè)以175中學(xué)50年開展歷史為主版：由崢嶸歲月、動(dòng)亂年代、艱辛創(chuàng)業(yè)、彰顯特色、質(zhì)量呈現(xiàn)、再攀頂峰等六個(gè)版塊組成。在正廳北側(cè)通往操場(chǎng)的走廊的墻壁上更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神為主版：由奧運(yùn)歷史、中國(guó)奧運(yùn)和中國(guó)奧運(yùn)名人為主要板塊組成。二樓以鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名人名言和山水風(fēng)光為主要內(nèi)容。2、重新修建圓形花壇一座，它的半為5米，面積為75平方米，花壇的`外側(cè)用白色瓷磚鑲嵌，外形是圓柱體，中心是高米的實(shí)心圓柱體，外側(cè)是高米的空心圓柱體。3、重新改造花區(qū)4個(gè)，與中心花相鄰的兩個(gè)花圃是半圓形，東西兩側(cè)的花圃為長(zhǎng)方形，它們的占地面積分別為50平方米、4、學(xué)校投資8000元在教學(xué)樓門前兩側(cè)重新種植了草坪，校園周圍栽種了100棵梧桐樹。三、強(qiáng)化環(huán)境的教育力度(一)校園環(huán)境建立凸現(xiàn)環(huán)境教育教學(xué)樓的中部懸掛著固定的紅色辦學(xué)辦學(xué)目的和學(xué)生培養(yǎng)目的，即：“以和諧求穩(wěn)定，以創(chuàng)新求開展，以特色求生存，以管理求質(zhì)量，以科研求提升?！薄拔拿鞯纳蜿?yáng)人、高尚的中國(guó)人、創(chuàng)新的現(xiàn)代人、開展的將來(lái)人”。這些反映時(shí)代意義深、教育意義固定標(biāo)語(yǔ)，渲染了學(xué)校的教育氣氛，反映了濃郁的校園文化，培養(yǎng)了師生的環(huán)保意識(shí)，凈化了師生的心靈。(二)課堂教育浸透環(huán)境教育課堂教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)境教育的主渠道。我采取的方法是學(xué)科教學(xué)與環(huán)境教育相結(jié)合。在學(xué)科教學(xué)中浸透環(huán)保知識(shí)，做到環(huán)境教育課堂化、知識(shí)化、經(jīng)?；?biāo)準(zhǔn)化。各科教學(xué)內(nèi)容都有環(huán)境教育的整合內(nèi)容。在抓環(huán)境教育的整合中，我們主要抓三點(diǎn)：①抓知識(shí)點(diǎn)，②抓教育點(diǎn)，③抓宣傳點(diǎn)。使知識(shí)點(diǎn)、教育點(diǎn)、宣傳點(diǎn)，三點(diǎn)結(jié)合，最終到達(dá)育人目的。(三)學(xué)科活動(dòng)，宣傳環(huán)境教育豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)是激發(fā)學(xué)生環(huán)境教育熱情的有效途徑。我校的做法是：1、利用主題班會(huì)宣傳環(huán)境教育我校把反映環(huán)境教育內(nèi)容的主題班會(huì)每學(xué)期納入之中，規(guī)定每班每學(xué)期必召開一次，并且量化評(píng)比，納入老師的量化考核。2、科學(xué)課利用重大紀(jì)念日，結(jié)合學(xué)科內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)境教育知識(shí)競(jìng)賽。3、音、美學(xué)科與藝術(shù)教育相結(jié)合，宣傳環(huán)境教育。組織合唱隊(duì)宣傳環(huán)境教育。組織舞蹈隊(duì)表演宣傳環(huán)境教育。組織樂(lè)器隊(duì)演奏，宣傳環(huán)境教育。組織書法，繪畫，宣傳環(huán)境教育。4、語(yǔ)數(shù)學(xué)科利用綜合理論課，宣傳環(huán)境教育。5、利用班報(bào)、板報(bào)、廚窗、播送、團(tuán)員監(jiān)視崗，宣傳環(huán)境教育。班級(jí)綠化角標(biāo)語(yǔ)篇九塘鎮(zhèn)中心學(xué)凈化綠化美化工作情況匯報(bào)仙塘鎮(zhèn)中心學(xué)凈化、綠化、美化工作情況匯報(bào)仙塘中心小學(xué)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，抓住有利時(shí)機(jī)，做好學(xué)校凈化、綠化、美化工作。學(xué)校凈化、綠化、美化工作是提升學(xué)校管理工作程度的一項(xiàng)重要舉措，是必須常年堅(jiān)持的一項(xiàng)任務(wù)。我校按照實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀的原那么，進(jìn)一步加強(qiáng)校園的凈化、綠化、美化工作。我們主要做了以下工作：校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾和果皮箱外表清潔，無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛(wèi)生死角。為進(jìn)步綠化率，對(duì)已有草坪進(jìn)展了雜草清理和整理補(bǔ)苗，去除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭(zhēng)做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。與建立和諧師生關(guān)系嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，突出開展“對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心，對(duì)工作要有責(zé)任心，對(duì)同事要有誠(chéng)心”三心活動(dòng)，使師生凝心聚力，共建和諧校園，成為師生的自覺(jué)行動(dòng)。充分利用“三八”、“清明”等節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)舉辦“尊師重教”、“愛(ài)我祖國(guó)”、“中華古典詩(shī)文朗讀比賽”、“感恩教育”等豐富校園文化的內(nèi)涵。通過(guò)各種活動(dòng)讓學(xué)生感悟生活。幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，體驗(yàn)每天有進(jìn)步和成功的快樂(lè)。讀書啟迪心智，讀書滋養(yǎng)心靈，讀書修養(yǎng)人生。我們通過(guò)組織師生讀書活動(dòng)，走進(jìn)名家偉人的精神世界，與他們進(jìn)展心靈對(duì)話，陶冶自己，提升自己，以讀書豐富校園文化，組織讀書演講活動(dòng)。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動(dòng)，重點(diǎn)突出開展一些形式多樣讀書、征文活動(dòng)，讓師生在活動(dòng)中感受到快樂(lè)，感受到溫暖，努力守住心靈的凈土。教學(xué)相長(zhǎng)，以積極的態(tài)度面對(duì)工作面對(duì)學(xué)習(xí)，師生精神風(fēng)貌煥然一新。進(jìn)一步修訂學(xué)校規(guī)章制度，建立健全學(xué)生行為評(píng)價(jià)和反應(yīng)體系，不斷促進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成；利用開展評(píng)選文明學(xué)生、文明班級(jí)等爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生安康開展；注重法制教育，開設(shè)法律教育課，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)、法制觀念；建立學(xué)生行為監(jiān)視小組，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我效勞、自我約束才能，從而養(yǎng)成自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)的良好行為習(xí)慣。學(xué)校設(shè)置專欄和宣傳欄，對(duì)內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對(duì)外彰顯學(xué)校的教育品質(zhì)。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，在教學(xué)樓學(xué)生必經(jīng)的走廊內(nèi)按班級(jí)主題創(chuàng)設(shè)“學(xué)生作品展示欄”。班級(jí)教室的布置要兼顧共性與個(gè)性，各班師生根據(jù)各自新學(xué)期奮斗目的，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)文化建立，通過(guò)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立來(lái)表達(dá)隱性文化，讓教室成為學(xué)生自我教育、主動(dòng)開展、表現(xiàn)自我，優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。通過(guò)辦公室內(nèi)教育格言、教學(xué)規(guī)章制度，營(yíng)造了樂(lè)學(xué)互助，積極參與教育教學(xué)改革的良好氣氛。對(duì)培養(yǎng)老師愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神起到了有力的推動(dòng)作用。校園的凈化、美化、綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實(shí)用性，科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，合理高效”的原那么，堅(jiān)持全員參與，立足實(shí)際，突出特色，形成美化、綠化、凈化的三位一體的格局，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。師生在良好的環(huán)境中安康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。班級(jí)綠化角標(biāo)語(yǔ)篇十20__年初，根據(jù)社會(huì)進(jìn)步和學(xué)校開展的需要，我們制定了創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡墓ぷ鞣桨?，經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間的認(rèn)真施行和努力工作，已獲得一定的成效，現(xiàn)將所做的主要工作和獲得的成績(jī)總結(jié)如下：一、強(qiáng)化組織