超星爾雅學(xué)習(xí)通《幸福心理學(xué)》章節(jié)測(cè)試含答案

超星爾雅學(xué)習(xí)通《幸福心理學(xué)》章節(jié)測(cè)試答案幸福與心理學(xué)(一)1以下哪位被稱為“積極心理學(xué)之父”?()2“垮掉的一代”出現(xiàn)在()之后。3丹尼爾卡尼曼曾獲得2002年諾貝爾()。4人的幸福感會(huì)隨著物質(zhì)文明的發(fā)展得到顯著提升。()正確答案：×5近年來(lái)，“幸福熱”在國(guó)家層面和地方層面都有所體現(xiàn)。()幸福與心理學(xué)(二)《逃避自由》是()的著作。2年將上升到世界第()位。43人們之所以渴望自由又逃避自由，是因?yàn)樽杂梢惨馕吨?zé)任。()4面對(duì)同一份工作，人們感受到的壓力和心態(tài)樂(lè)觀與否，基本是相似的。()正確答案：×幸福與心理學(xué)(三)尼采是()哲學(xué)家。B、法國(guó)C、美國(guó)2聰明的人大多數(shù)身體比普通人要差。()正確答案：×3重大的危險(xiǎn)的決策，往往是一個(gè)人獨(dú)斷專行的結(jié)果。()正確答案：×4《夢(mèng)的解析》的作者是()。幸福與心理學(xué)(四)12B、承諾3每個(gè)人的自控力都會(huì)有著重使用的方面，而且這種力量是無(wú)限的。(×)什么是幸福(一)1以下哪部是叔本華的著作?(A)23什么是幸福(二)1修身、齊家、治國(guó)，平天下，是(C)的幸福23榮格提出的關(guān)于幸福感的測(cè)量，包括強(qiáng)度，持續(xù)性，確定程度，遠(yuǎn)近程度等。4關(guān)于柏拉圖，下列說(shuō)法不正確的是(D)。A、古希臘哲學(xué)家什么是幸福(三)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)始人是(C)。2對(duì)幸福感的研究主要來(lái)自心理學(xué)領(lǐng)域，其他學(xué)科對(duì)此問(wèn)題關(guān)注很少。(×)34中國(guó)傳統(tǒng)三大幸福觀來(lái)自儒家、佛家和(B)。41按照幸福心理學(xué)角度，人們?cè)趽駱I(yè)時(shí)應(yīng)選擇與(B)一致的工作，比較容易獲得C、個(gè)人的能力2常見(jiàn)的幸福感影響因素包括(D)。3在國(guó)外對(duì)幸福感的研究中，實(shí)證性研究階段是(D)。A、20世紀(jì)50年代以前B、20世紀(jì)50-80年代C、20世紀(jì)80-90年代D、20世紀(jì)90年代至今幸福的途徑(一)1C、滿足、參與、意義感D、滿足、參與、價(jià)值感23一個(gè)有自我感知能力的人，更容易體驗(yàn)到幸福感。(√)4幸福的產(chǎn)生主要在于需求是否被滿足，與認(rèn)知過(guò)程無(wú)關(guān)。(×)幸福的途徑(二)1下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()。C、語(yǔ)言的表述有鮮活性，會(huì)影響我們的心理、行為和決策D、對(duì)幸福的理解，23相對(duì)于正面信息，人們更容易關(guān)注負(fù)面信息。4幸福是可以測(cè)量的，在做單題和多題的測(cè)量表時(shí)人們很難偽裝自己。(×)幸福的途徑(三)2下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()。C、行為取樣來(lái)測(cè)量一個(gè)人是否幸福，只需要一個(gè)取樣即可3幸福的核心指標(biāo)包括外界評(píng)價(jià)、內(nèi)在體驗(yàn)和主觀幸福感。(4實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，人的消極情緒在30歲以后會(huì)較青春期更強(qiáng)。(√)幸福的途徑(四)1C、穩(wěn)定性2下列說(shuō)法不正確的是()。C、中國(guó)的80、90后青年對(duì)物質(zhì)幸福的體驗(yàn)更少，因?yàn)槲镔|(zhì)要求太容易滿足34力量。(×)45幸福的途徑(五)1B、計(jì)劃內(nèi)生育的孩子和計(jì)劃外生育的孩子，成長(zhǎng)的差異可能很大計(jì)劃外生育2研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，幸福的人比那些不幸福的人取得(C)。3與中國(guó)人相比，美國(guó)人對(duì)自己能力的評(píng)估更為準(zhǔn)確。(×)1相比消極情緒，積極情緒讓人更能專注于決策和思考。(×)5想中。(×)幸福的途徑(六)123在20世紀(jì)90年進(jìn)行的“你有多幸?！钡恼{(diào)查中，同為歐洲國(guó)家，保加利亞、羅馬尼亞比瑞士、瑞典的幸福感指數(shù)低很多，這與前蘇聯(lián)、東歐解體有關(guān)。(√)4下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()。幸福的途徑(七)2西方文化往往把幸福看成個(gè)體的體驗(yàn)，而東方文化更看重外在標(biāo)準(zhǔn)。(√)3社會(huì)文化對(duì)民眾的幸福感影響很小。(×)45社會(huì)文化與幸福感(一)1在塞利格曼的研究中，最幸福的10%的大學(xué)生最與眾不同之處就在于他們(C)。2在災(zāi)難發(fā)生后，創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的發(fā)生概率與受到3不確定性與風(fēng)險(xiǎn)，是影響幸福感的一個(gè)重要因素。社會(huì)文化與幸福感(二)1C、對(duì)監(jiān)獄里的服刑人員來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能是2C、研究發(fā)現(xiàn)，個(gè)體支持利用度對(duì)正向情感和負(fù)向情感幾乎沒(méi)有關(guān)系3同樣適用于婚姻。(×)4在友誼開(kāi)始的階段，“匹配”很重要。(√)5在游戲中獲得的成就感，與解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題帶來(lái)的成就感，差不多是一樣的。(×)社會(huì)文化與幸福感(三)1234受教育水平跟人們的幸福感關(guān)系不大，特別是在發(fā)展中國(guó)家。(×)5財(cái)富只會(huì)增加而不會(huì)減少人們的幸福感。(×)幸福感的探討(一)1情緒產(chǎn)生的腦機(jī)制不包括(D)。23在不開(kāi)心的時(shí)候，即使持續(xù)的微笑也無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)榇竽X無(wú)法被欺騙。(×)4幸福感的探討(二)1C、多巴胺D、甲狀腺素2人類所有的情緒都可以處于大腦皮層的控制之下。(×)3相比對(duì)事物的認(rèn)知，情緒受外部直接的刺激的影響更大。(×)4相比男性，女性對(duì)情緒的感受性更強(qiáng)。(√)5在研究神經(jīng)遞質(zhì)對(duì)積極情感影響中，發(fā)現(xiàn)(A)是積極情感的傳遞素，但產(chǎn)生過(guò)多會(huì)使人躁狂。幸福感的探討(三)1觀察者對(duì)他人行為易做(A)。C、自我貶損2如果把自己的行為傾向做外歸因，屬于自我防御的歸因。(√)3器質(zhì)性樂(lè)觀主要指對(duì)于事件的解釋風(fēng)格。(×)45A、周圍環(huán)境2自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言，其本質(zhì)是一種信心。(√)3在改變自己的過(guò)程中，小小的起步是一切的開(kāi)始。4個(gè)人改變的意義主要集中于目標(biāo)的達(dá)成，而不是體現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程當(dāng)中。5如何提升幸福感(…)在當(dāng)下中國(guó)，每個(gè)人在不同的人生階段，患心理疾病的發(fā)生率約為(B)。253恐懼是可以消除的。(×)4如何提升幸福感(二)1人面對(duì)問(wèn)題的策略包括控制策略和(A)。B、逃避策略23在親密關(guān)系中，從來(lái)不爭(zhēng)吵發(fā)脾氣的人，可能積累了更多負(fù)面情緒。(4如果想要改變自卑，首先要做的是接納自己目前自卑的狀態(tài)。(認(rèn)知的形成(一)1在中國(guó)四大民間愛(ài)情傳說(shuō)中，被稱為“中國(guó)的《羅密歐與朱麗葉》”的是(D)。2C、這些故事在今天已經(jīng)不存在了，因?yàn)榻裉斓纳鐣?huì)已是男女平權(quán)D、這些故事的女主角大多符合了男性的幻想34認(rèn)知的形成(二)12在一個(gè)人如果具有延遲滿足能力，會(huì)更容易成功和幸福。(3當(dāng)代年輕人對(duì)無(wú)條件加班的拒絕，會(huì)阻礙社會(huì)的進(jìn)步。(×)4B、置之不理D、爭(zhēng)論真假認(rèn)知改變與幸福感(一)123明白兩個(gè)自我不同的功能，可以找到緩解壓力的有效方式。(√)4胸式呼吸可以讓人開(kāi)始改變、接受、準(zhǔn)備出發(fā)。(×)認(rèn)知改變與幸福感(二)按照本沙哈爾提出的幸福模型，中國(guó)人大致屬于(B)。B、忙碌奔波型2按照本沙哈爾提出的幸福模型，(A)的人既考慮現(xiàn)在的利益又考慮將來(lái)的利益。35有關(guān)心理控制源與幸福感的研究有兩種結(jié)果西方研究者認(rèn)為外控者的幸福感較高，中國(guó)研究者認(rèn)為內(nèi)控者的幸福感較高。(×)123那些背叛過(guò)我們的人，是永無(wú)可能再成為我們的朋友的。(×)45在找工作時(shí)，求職者在心理上處于絕對(duì)弱勢(shì)的狀態(tài)是很正常的。(×)情緒與幸福1情緒知覺(jué)包括圖案、故事和(C)。2在馬斯洛的需要層次理論中，最低層次的需求是(B)。3A、行為表現(xiàn)D、大腦卷入4人不應(yīng)該有不好的情緒。(×)1C、保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)2D、他人價(jià)值3A、無(wú)法確定4應(yīng)該倡導(dǎo)對(duì)兒童進(jìn)行宗教教育，這有助于讓他們自主選擇價(jià)值觀。(×)5價(jià)值觀的形成屬于社會(huì)的責(zé)任。(×)11A、非常強(qiáng)大B、非常有限2A、制定計(jì)劃3TalBen-Shahar的幸福模型中不包括以下哪一項(xiàng)(A)。B、忙碌奔波型4好車、新房子、升職加薪等可以在較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)影響人們的整體幸福感。(×)怎樣才能快樂(lè)