2019學(xué)習(xí)共同體蘇科版九年級(jí)第二學(xué)期物理【說課稿二】15.3電熱器電流的熱效應(yīng)

2019學(xué)習(xí)共同體蘇科版九年級(jí)第二學(xué)期物理【說課稿二】15.3電熱器電流的熱效應(yīng)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱效應(yīng)，理解電熱器的工作原理和功率定義。能力目標(biāo)：能夠計(jì)算電熱器的功率，分析電熱器的熱效應(yīng)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：解釋電熱器工作原理，計(jì)算電熱器的功率。教學(xué)難點(diǎn)：深入理解電流通過導(dǎo)體時(shí)的熱效應(yīng)，學(xué)生能夠分析電熱器的熱效應(yīng)。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師通過提問的方式回顧上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，引起學(xué)生的興趣和思考，例如：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？電流通過導(dǎo)體時(shí)會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？2.學(xué)習(xí)新知（25分鐘）a.理論講解教師通過講解的方式向?qū)W生介紹電熱器的工作原理和電流的熱效應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生了解電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱效應(yīng)。教師可以使用如下示意圖輔助講解：電源--------導(dǎo)線--------電熱器電熱器工作原理：電流經(jīng)過電熱器時(shí)會(huì)與電熱器內(nèi)部的電阻產(chǎn)生熱量，使電熱器發(fā)熱。電流的熱效應(yīng)：電流通過導(dǎo)體時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱效應(yīng)，導(dǎo)體發(fā)熱的大小與電流的大小和導(dǎo)體的電阻成正比。b.示范實(shí)驗(yàn)教師可以進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的示范實(shí)驗(yàn)，展示電熱器的工作原理和熱效應(yīng)。教師可以使用一個(gè)小型的電熱器和電流計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自參與，觀察電熱器發(fā)熱的過程。3.討論和實(shí)踐（25分鐘）a.討論教師與學(xué)生共同討論電熱器的熱效應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生分析為什么電流通過導(dǎo)體會(huì)產(chǎn)生熱效應(yīng)，以及電流的大小和導(dǎo)體的電阻如何影響熱效應(yīng)的大小。b.實(shí)踐學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，每個(gè)小組選擇一個(gè)電熱器，測(cè)量電熱器的電流和電壓，并計(jì)算電熱器的功率和發(fā)熱量。學(xué)生可以通過實(shí)踐來深入理解電熱器的工作原理和熱效應(yīng)。4.概念解析（15分鐘）教師對(duì)電熱器的功率進(jìn)行概念解析，讓學(xué)生理解功率的定義與計(jì)算公式，通過對(duì)電熱器功率的計(jì)算，進(jìn)一步了解電熱器的使用和效果。5.總結(jié)和展望（5分鐘）教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)電熱器的工作原理和熱效應(yīng)的重要性，并展望下節(jié)課將學(xué)習(xí)的內(nèi)容。四、作業(yè)布置練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)習(xí)題。通過網(wǎng)絡(luò)查找關(guān)于電熱器和電流的熱效應(yīng)的資料，并寫一篇100字的小結(jié)。五、教學(xué)反思通過這節(jié)課的講解和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生對(duì)電熱器的工作原理和熱效應(yīng)有了更深入的了解。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生參與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和分