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(a,b∈R+)第六章第四節(jié)基本不等式:授課老師:南安新僑中學(xué)戴小春考綱要求1.了解基本不等式的證明過程2.會(huì)用基本不等式解決簡(jiǎn)單的最大(小)值問題考情播報(bào)1.以命題真假判斷為載體,考查基本不等式成立的條件以及等號(hào)成立的條件,有時(shí)與不等式的性質(zhì)結(jié)合在一起考查,一般以選擇題的形式出現(xiàn),難度不大2.考查利用基本不等式求函數(shù)或代數(shù)式的最值,有時(shí)與不等式的恒成立問題相結(jié)合,多以選擇題、填空題的形式出現(xiàn),難度中等及以下3.考查利用基本不等式解決實(shí)際應(yīng)用中的最值問題,各種題型均有可能出現(xiàn),難度中等

探究:兩個(gè)等腰直角三角形,邊長(zhǎng)分別為和

(a≥b)。用這兩個(gè)三角形拼接構(gòu)造出一個(gè)矩形(兩邊分別等于兩個(gè)直角三角形的直角邊,多余部分折疊).考察兩個(gè)直角三角形的面積與矩形的面積,你能發(fā)現(xiàn)一個(gè)不等式嗎?動(dòng)手操作,探索發(fā)現(xiàn):

證明:(作差法)∵∴1.基本不等式:(1)基本不等式成立的條件是________.(2)等號(hào)成立的條件:當(dāng)且僅當(dāng)______時(shí)取等號(hào).2.常用的幾個(gè)重要不等式Ⅰ、(1)(2)a+b≥_____(a>0,b>0).(3)a2+b2≥____(a,b∈R).(4)以上不等式等號(hào)成立的條件均為a=b時(shí)取得.a=b2ab【溫故知新】a>0,b>03.算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)算術(shù)平均數(shù)幾何平均數(shù)a>0,b>0______關(guān)系兩個(gè)正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)_______它們的幾何平均數(shù)不小于4.利用基本不等式求最值(1)兩個(gè)正數(shù)的和為定值時(shí),它們的積有最大值,即若a,b為正實(shí)數(shù),且a+b=M,M為定值,則ab≤___,等號(hào)當(dāng)且僅當(dāng)_____時(shí)成立.簡(jiǎn)記:和定積最大.(2)兩個(gè)正數(shù)的積為定值時(shí),它們的和有最小值,即若a,b為正實(shí)數(shù),且ab=P,P為定值,則a+b≥____,等號(hào)當(dāng)且僅當(dāng)_____時(shí)成立.簡(jiǎn)記:積定和最小.a=ba=b

技巧一:若遇等號(hào)取不到的情況,可結(jié)合函數(shù)(a>0)的單調(diào)性。例1(1)、求函數(shù)y=的值域。題型探究

題型一利用基本不等式求最值

(2)、已知x>0,y>0,,求x+y的最小值。技巧二:整體代換,常用1的代換

題型二基本不等式的綜合應(yīng)用課堂練習(xí):

均值不等式(平均值定理)求最值可分為三步第一步,全正(即求平均值的各個(gè)量都是正數(shù));第二步,湊定值.這步技巧性強(qiáng),充分體現(xiàn)解題人利用均值不等式求最值的水平,應(yīng)側(cè)重訓(xùn)練,當(dāng)湊出和為定值時(shí),對(duì)應(yīng)各個(gè)量的積有最大值;當(dāng)湊出的積為定值時(shí),其對(duì)應(yīng)各量的和有最小值;第三步,“取等號(hào)”,即對(duì)應(yīng)各個(gè)量能取得等號(hào)時(shí),有最值存在,否則,沒有最值存在,以上

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