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文檔簡介
墨梅圖題詩北師版·六年級上冊學習目標1.會認、會寫本課生字。朗讀并背誦古詩。(重點)2.了解詩的大意和“梅”的象征意義。(重點)3.感受詩情畫意,體會詩人卓爾不群的氣節(jié)。(難點)新課導入梅花(宋)王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。作家名片:王冕(1287—1359),字元章,號煮石山農(nóng),元代著名詩人、畫家。出身貧寒,自幼替人放牛,后師從韓性。他的畫和篆刻在當時很負盛名。主要作品:《竹齋集》。走近作者圖題詩:在中國畫的空白處,往往由畫家本人或他人題上一首詩。詩的內(nèi)容或抒發(fā)作者的感情,或談論藝術的見地,或詠嘆畫面的意境。這種題在畫上的詩就叫圖題詩。知識備查生字學習洗硯臺妥協(xié)自喻疏密
花蕊生機盎然yàntuǒshūruǐànɡyù點擊下面的視頻開始筆順學習吧!腐敗——腐朽厭惡——討厭新奇——新鮮氣概——氣質(zhì)灑脫——拘謹妥協(xié)——斗爭同流合污——卓爾不群邊朗讀課文邊思考:課文主要寫了什么?整體感知這首詩意在言志,詩人將詩格、畫格、人格,有機地融為一體,字面上在贊賞梅花,實際上是贊賞自己的立身之德。表現(xiàn)了詩人不愿向統(tǒng)治者妥協(xié),厭惡當時腐敗的社會風氣而甘愿隱居,潔身自好的氣節(jié)與人格。墨梅圖題詩(元)王冕吾家洗硯池頭樹,個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。詩文解讀【洗硯池】寫字、畫畫后洗筆洗硯的池子,借用王羲之“臨池學書,池水盡黑”的典故?!镜邸康哪?,指花的顏色?!厩鍤狻侩p關,梅花的清香,也指清高的氣節(jié)?!厩ぁ刻斓刂g,人世間。吾家洗硯池頭樹,個個花開淡墨痕。思考:“個個”表現(xiàn)了什么?“淡”字有什么含義?“個個”表現(xiàn)了梅花不畏艱險,傲霜斗雪,凌寒獨放的品格?!暗弊肿屓讼氲搅嗣坊ǜ邼嵑筒慌c世俗同流合污的精神。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤?!扒鍤狻边\用了雙關的寫法,既指梅花的清香,也指清高的氣節(jié)。這兩句詩托物言志,詩人借梅花抒懷寫志,袒露自己的襟懷,表達了自己的高尚情操?!皾M”字既形容梅香濃郁充盈,又使人感受到詩人人格魅力的輻射力量,猶如陣陣梅香撲面而來。板書設計托物言志:
通過對某一事物的描寫和敘述來抒發(fā)自己的遠大志向、堅定信念,表現(xiàn)自己的某種精神或品格。寫法點撥1.事物的主要特點要與自己的志向和意愿有某種相同點或相似點。2.描述時,自己的志向要以事物的特點為核心。事物要能表達自己的意愿。托物言志的寫作方法,最常用的有比喻、擬人、象征等。運用方法:拓展延伸你還知道哪些詠梅的好詩呢?山園小梅(其一)林和靖眾芳搖落獨暄妍,占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎,不須檀板共金樽。1.看拼音,寫詞語。tuǒxiéfǔbàishūyuǎntónɡliúhéwū()()()()妥協(xié)腐敗疏遠同流合污隨堂演練墨梅圖題詩______________________________,___________________。_____________________,___________________。2.默寫。3.讀讀寫寫?!久鑼懨返脑~語】傲霜斗雪明霜傲雪嬌而不艷鐵虬銀枝錚錚傲骨凌寒獨放迎風傲雪冷艷清絕幽香濃烈暗香疏影冰肌玉骨剪雪裁冰4、拓展學習。墨梅(宋)張嵲山邊幽谷水邊村,曾被疏花斷客魂。猶恨東風無意思
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