2023年做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人演講稿

2023年做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人演講稿做一個(gè)歡樂(lè)的讀書(shū)人演講稿1

敬重的各位評(píng)委，各位老師：

你們好！

我是來(lái)自古柏小學(xué)的何永根。今日有幸在這里和大家一起溝通一下自己的一些觀點(diǎn)，如有不妥之處，敬請(qǐng)各位指責(zé)指正。題目就定為《做一個(gè)歡樂(lè)自信的讀書(shū)人》。

說(shuō)到“讀書(shū)”，大家不免要問(wèn)，我們都是老師，十年寒窗，莫非我們讀的書(shū)還少了嗎？莫非我們還不會(huì)讀書(shū)嗎？

或許有人會(huì)說(shuō)，我們每天與書(shū)打交道，每天也在讀課本書(shū)，我怎么就沒(méi)有你說(shuō)的那種歡樂(lè)呢？

是呀，我們十年寒窗苦讀，讀了不少的書(shū)，怎么就從來(lái)沒(méi)有感到過(guò)讀書(shū)的歡樂(lè)？如今，我們又更是每天與書(shū)在打交道，可我們給自己的定義是什么？是教書(shū)，教學(xué)生讀書(shū)，---------大家說(shuō)是嗎？而我們自己卻很少讀書(shū)了，甚至幾乎不讀書(shū)了。

老師們，讓我們想象一下。等到我們退休的那一天，離開(kāi)了如今的教科書(shū)，教參書(shū)，教輔書(shū)，沒(méi)有了作業(yè)批改，沒(méi)有了教學(xué)，沒(méi)有了教室，沒(méi)有了課堂，沒(méi)有了學(xué)生，沒(méi)有了再去教別人讀書(shū)，這件我們?cè)缇退究找?jiàn)慣，習(xí)以為常的事了。假如我們自己不讀書(shū)，不喜愛(ài)讀書(shū)，甚至不會(huì)讀書(shū)，那時(shí)，我們的生活會(huì)不會(huì)一下子感覺(jué)失去很多呢？

假如是這樣，那么，我們應(yīng)當(dāng)怎么讀書(shū)？讀什么書(shū)？怎樣做一個(gè)歡樂(lè)自信的讀書(shū)人呢？

我認(rèn)為：首先，讀書(shū)要有目的和安排，讀好書(shū)，讀經(jīng)典，要在規(guī)定的時(shí)間里把一篇文章或一本書(shū)讀完它。最好是還能長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去。

其次，我們讀課外書(shū)時(shí)，一般多選擇默讀的方式，這樣速度快，還可以邊讀邊想，邊讀邊記憶。

第三，更應(yīng)當(dāng)讀后去應(yīng)用它。也是最重要的一點(diǎn)。言傳身教，學(xué)以致用，歡樂(lè)自信。

我想請(qǐng)問(wèn)在座的一個(gè)問(wèn)題：作為一名老師，又特殊是語(yǔ)文老師，自己假如都從不讀書(shū)，寫(xiě)不出文章，我們又怎能去要求我們的學(xué)生呢？

莫非說(shuō)，我們傳遞給學(xué)生的信息就是：讀書(shū)、學(xué)習(xí)這件苦差，就只屬于他們孩子？

其實(shí)，老師們，讀書(shū)，首先是提高了我們個(gè)人的修養(yǎng)和品質(zhì)，使我們博學(xué)多才，這樣在課堂上，面對(duì)學(xué)生和教學(xué)，我們才能旁征博引，輕松駕馭，充溢自信。我信任，這樣的老師，學(xué)生才會(huì)更加喜愛(ài)，我們也才會(huì)感到工作得更加的歡樂(lè)。

而且，我們也有責(zé)任和義務(wù)把這份習(xí)慣和歡樂(lè)與學(xué)生共享和傳遞。

這不也正是我們歡樂(lè)的一部分嗎？

在家里也一樣，我們作為家長(zhǎng)的`，多陪陪孩子讀書(shū)，培育一下他們學(xué)習(xí)的、閱讀的好習(xí)慣，這不也正是我們的責(zé)任和歡樂(lè)嗎？！

為此，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)歡樂(lè)的，自信的讀書(shū)人---------好嗎？

好！感謝你們。我的演講完了。再次感謝。

做一個(gè)歡樂(lè)的讀書(shū)人演講稿2

書(shū)是我們的精神家園。古今成大事的人，都是以志氣和才智之高為最高境界。

漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避開(kāi)發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的`人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書(shū)。每當(dāng)深夜讀書(shū)時(shí)，他總愛(ài)打盹。于是，他就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。他們也以淵博的學(xué)問(wèn)著名于世。孫敬和蘇秦的故事感動(dòng)了后人，人們用“懸梁刺股”來(lái)表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。

書(shū)給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè)趣，書(shū)給我們帶來(lái)了才智的源泉和精神的力氣。讀書(shū)能增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊眼界；讀書(shū)能明白事理，增加實(shí)力；讀書(shū)能陶冶性情。

人生的歡樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書(shū)的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮歡樂(lè)。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在學(xué)問(wèn)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)歡樂(lè)的讀書(shū)人！

做一個(gè)歡樂(lè)的讀書(shū)人演講稿3

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

在我小時(shí)候，媽媽就給我買了很多書(shū)，還給我講了許多故事。漸漸地我長(zhǎng)大了，就起先自己讀書(shū)。現(xiàn)在我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，在學(xué)校每天午讀的時(shí)候，我就拿出喜愛(ài)的書(shū)看。平常媽媽還常常領(lǐng)著我去圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū)。那里有很多好看的書(shū)，在我所借的書(shū)里面，我最喜愛(ài)看的有《安徒生童話》、《豪夫童話》、《學(xué)問(wèn)童話》等。其中，我最喜愛(ài)的`是《安徒生童話》中《丑小鴨》的故事。

《丑小鴨》講的是，它是一只很丑的鴨子，別人都不喜愛(ài)它，連它的兄弟姐妹、媽媽也不喜愛(ài)它。鴨兒們啄它、小雞打它。喂雞鴨的那個(gè)女傭人用腳踢它，丑小鴨丑的連獵狗都不咬它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了熬煎，但它并沒(méi)有退縮，后來(lái)竟然飛了起來(lái)，變成了一只漂亮的白天鵝。

通過(guò)《丑小鴨》的故事，讓我明白了一個(gè)道理：不論遇到什么困難，都要英勇面對(duì)，不要被困難嚇倒。我希望也能像丑小鴨一樣變成一只白天鵝。

通過(guò)平常的讀書(shū)、看書(shū)，讓我的日記寫(xiě)作水平提高了很多，也學(xué)到了課本上沒(méi)有學(xué)到的學(xué)問(wèn)。

我愛(ài)讀書(shū)。

做一個(gè)歡樂(lè)的讀書(shū)人演講稿4

敬愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家早上好!

我們今日演講的題目是《做一個(gè)歡樂(lè)的讀書(shū)人》。

古人說(shuō)：“三天不學(xué)習(xí)，會(huì)覺(jué)得無(wú)味，惡心。”這句話講的是讀書(shū)的必要性。的確，讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，獲得豐富的學(xué)問(wèn);閱讀可以引導(dǎo)我們理解，學(xué)會(huì)做人;閱讀也可以提高我們的.閱讀實(shí)力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在書(shū)的世界里，你可以享受廣袤的世界，觀賞壯美的山河，了解文學(xué)和歷史的經(jīng)典，品嘗詩(shī)賦，享受古老的悠長(zhǎng)回味，展望壯美的將來(lái)!雖然我們無(wú)法衡量生命的長(zhǎng)度，但閱讀可以拓展我們生命的寬度。讀一本對(duì)人有益的好書(shū)，可能是人生的一種拓展。

一家海外媒體曾經(jīng)發(fā)表過(guò)一篇讀書(shū)報(bào)告，說(shuō)美國(guó)人平均每人每年讀21本書(shū)，日本人平均每人每年讀17本書(shū)，中國(guó)不到3本。世界上人均每年書(shū)籍?dāng)?shù)量最多的國(guó)家是猶太人，有64本書(shū)。這些數(shù)據(jù)的確值得深思。

作為小學(xué)生，我們正處于閱讀和求知的黃金階段。我們應(yīng)當(dāng)和好書(shū)交摯友。只要是適合自己的書(shū)都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)讀，只要有書(shū)，我們就應(yīng)當(dāng)落在后面?？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)說(shuō)：“我作業(yè)忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)?！被蛘摺暗鹊龋嬉粫?huì)兒再看書(shū)。”但是，同學(xué)們，明天后天，明天那么多，讀書(shū)少不讀書(shū)，最終，只有時(shí)間會(huì)過(guò)去，肚子空空的。

因此，在這里我們想借此機(jī)會(huì)發(fā)出“六個(gè)一”的閱讀倡議：

1、堅(jiān)持每天閱讀一小時(shí);

2、堅(jiān)持每天讀一篇美麗的文章;

3、每天積累一句名言或者一句成語(yǔ);

4、每天積累一句美句;

5、堅(jiān)持每周寫(xiě)一篇讀后感;

6、每個(gè)月堅(jiān)持讀一本好書(shū)。

同學(xué)!從今日起先，收獲明天，讓我們從現(xiàn)在起先養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。多讀書(shū)，讀好書(shū)，真正享受讀書(shū)的歡樂(lè)，做一個(gè)歡樂(lè)的讀書(shū)人。我們的生活會(huì)因?yàn)樽x書(shū)而精彩，我們的校內(nèi)會(huì)因?yàn)闀?shū)多而更美!感謝大家!

做一個(gè)歡樂(lè)的讀書(shū)人演講稿5

大家好！

今日我們演講的題目是《做一個(gè)歡樂(lè)的讀書(shū)人》。

古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。”這句話表達(dá)了讀書(shū)的必要性。的確，閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，獲得豐富的學(xué)問(wèn)；讀書(shū)，可以引導(dǎo)我們理解，學(xué)會(huì)做人；閱讀還可以提高我們的閱讀實(shí)力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在書(shū)籍的世界里，你可以領(lǐng)會(huì)浩瀚的.世界，領(lǐng)會(huì)壯美的山川，可以了解文學(xué)的歷史，詩(shī)歌的詩(shī)情畫(huà)意，可以回味古代的悠長(zhǎng)，展望將來(lái)的壯美！

雖然我們不能測(cè)量自己生命的長(zhǎng)度，但閱讀可以擴(kuò)展我們生命的寬度，讀一本好書(shū)造福于人，或許是一種生命的擴(kuò)展。

一家海外媒體曾發(fā)布過(guò)一份讀書(shū)報(bào)告，稱美國(guó)人平均每人每年讀21本書(shū)，而日本人平均每人每年讀17本書(shū)。在中國(guó)，只有不到3本書(shū)。這些數(shù)據(jù)的確值得深思。

作為小學(xué)生，我們正處于閱讀和學(xué)習(xí)的黃金階段，我們應(yīng)當(dāng)和好書(shū)交摯友。只要適合自己的書(shū)就應(yīng)當(dāng)細(xì)致閱讀，只要有書(shū)，就應(yīng)當(dāng)留下身影。

或許有些學(xué)生會(huì)說(shuō)：“我的作業(yè)很忙，時(shí)間很緊，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)?！被蛘?，“等等，玩一玩，讀一讀?！钡峭瑢W(xué)們，明天有多少，明天有多少，少讀還是不讀，到最終，只能是時(shí)間一去不復(fù)返，空腹而歸。

因此，在此我們想借此機(jī)會(huì)向大家發(fā)布“六一”閱讀倡議：1、每天堅(jiān)持讀書(shū)一小時(shí)；2、每天堅(jiān)持朗讀一篇美文；3、每天積累一句名人名言或一個(gè)成語(yǔ)；4、每天積累一句美麗句子；5、每周堅(jiān)持寫(xiě)一篇讀后感；6、每月堅(jiān)持讀一本好書(shū)。

同學(xué)們！起跑在今日，收獲在明天，讓我們從現(xiàn)在起先，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣！多讀書(shū)，讀好書(shū)，真正享受讀書(shū)的樂(lè)趣，做一個(gè)歡樂(lè)的讀者。我們的生活將因?yàn)殚喿x而精彩，我們的校內(nèi)將充溢書(shū)和更漂亮！

感謝大家！

做一個(gè)歡樂(lè)的讀書(shū)人演講稿6

書(shū)是學(xué)問(wèn)的海洋，變更命運(yùn)的天使。只要你專心去感受它，專心去了解它，它就能成為你最真誠(chéng)的伙伴。

我們現(xiàn)在擁有學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)，上天賜予我們無(wú)窮的生命力，我們就應(yīng)當(dāng)用這上天的賞賜，為自己，為父母游弋在這無(wú)窮的`海洋中，在這里你能撈到你想要的，你須要的東西，為建設(shè)漂亮的祖國(guó)而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。

不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成參天大樹(shù)，不受錘煉難以成鋼，學(xué)習(xí)很辛苦，但我們是祖國(guó)的花朵，有園丁的細(xì)心呵護(hù)，不用怕！花朵有活力，有動(dòng)力，才能讓人賞心悅目。我們也一樣，通過(guò)自己的努力，可以把祖國(guó)建設(shè)得更加漂亮更加旺盛昌盛。

心之所愿無(wú)所不成，只要專心去讀書(shū)，你將來(lái)肯定是千萬(wàn)棵樹(shù)中，最高最茂密的一棵。好像是頭頂藍(lán)天，腳踏大地，全部事你皆有所知，而且熟知。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。不要等待運(yùn)氣駕臨 ，要努力去學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在學(xué)問(wèn)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者，志士共聚吧，做一個(gè)歡樂(lè)的讀書(shū)人。

做一個(gè)歡樂(lè)的讀書(shū)人演講稿7

敬愛(ài)的老師們，敬愛(ài)的學(xué)生們：

早上好！今日我演講的題目是《做個(gè)歡樂(lè)的讀書(shū)人》。

在一個(gè)喧囂的城市里，汽車代替了行走，電視代替了視察，網(wǎng)絡(luò)代替了溝通，但有一件事是恒久不能代替的，那就是閱讀，它不僅能給我們學(xué)問(wèn)，也能給我們帶來(lái)歡樂(lè)。

以書(shū)為友，可以觀賞世界的另一種美，看到世界的另一面。很多人認(rèn)為閱讀是一項(xiàng)艱苦的工作，但事實(shí)并非如此。高爾基說(shuō)：“書(shū)讓我變成了一個(gè)歡樂(lè)的人?！痹跇I(yè)余時(shí)間，我們不妨讀一些書(shū)。通過(guò)閱讀，我們體會(huì)到了博愛(ài)和真情。我們學(xué)會(huì)了從書(shū)本中思索和成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了歷史的變遷和社會(huì)的變遷。

冰心老人的“讀書(shū)好，讀書(shū)好，讀書(shū)好”是一句名言。讀一本好書(shū)就像和一個(gè)智者交談，可以豐富一個(gè)人的心靈，使一個(gè)人明辨是非。現(xiàn)代作家畢淑敏說(shuō)：“書(shū)不是胭脂，但會(huì)使人心永存；書(shū)不是棍棒，卻使人強(qiáng)大；書(shū)不是羽毛，卻讓人翱翔。”所以要在書(shū)海中遨游，做歡樂(lè)的讀者！

讀書(shū)是為了掃除心中的障礙，讓自己的內(nèi)心變得空虛。讀書(shū)使人感到優(yōu)雅，行為的優(yōu)雅是表面的優(yōu)雅，真正的'優(yōu)雅是心靈的優(yōu)雅。優(yōu)雅的生活來(lái)自優(yōu)雅的靈魂，優(yōu)雅的靈魂來(lái)自優(yōu)雅的書(shū)籍。讀書(shū)多的人，感情廣，境界高，心態(tài)自由，心態(tài)自由，心態(tài)平和。俗話說(shuō)，肚子里有詩(shī)有書(shū)。讀書(shū)多的人，談吐機(jī)靈，舉止得體，品嘗高雅，有自己的生活品嘗。讀書(shū)是心靈高尚的溝通，是品德高雅的對(duì)話。讀書(shū)不僅僅是優(yōu)雅的休閑，細(xì)細(xì)品嘗，更是一點(diǎn)點(diǎn)余香，一點(diǎn)點(diǎn)溫情。當(dāng)然，靈魂在閱讀中漸漸變得名貴優(yōu)雅，讓人的內(nèi)心更加純凈美妙。

讀書(shū)帶來(lái)的歡樂(lè)是無(wú)窮無(wú)盡的，是永恒的。一本書(shū)就像一壇酒。時(shí)間越長(zhǎng)越醇厚。書(shū)更像金子。不管他們多大，他們的價(jià)值恒久不會(huì)變更。

讀書(shū)不是負(fù)擔(dān)，是一件歡樂(lè)華蜜的事。讓我們?yōu)榱嗽鲩L(zhǎng)學(xué)問(wèn)而學(xué)習(xí)，讓我們?yōu)榱碎_(kāi)闊視野而學(xué)習(xí)，做一個(gè)歡樂(lè)的讀者，讓我們酷愛(ài)閱讀的人在校內(nèi)里成就一片漂亮的風(fēng)景。

做一個(gè)歡樂(lè)的讀書(shū)人演講稿8

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《做一個(gè)歡樂(lè)的讀書(shū)人》。

曾經(jīng)很喜愛(ài)一句話，始終牢記在心：要么讀書(shū)，要么旅行，身體和心靈，總要有一個(gè)在路上。

讀書(shū)的確像一場(chǎng)旅行，在書(shū)中，你時(shí)常會(huì)看到感動(dòng)人心的故事，看到動(dòng)情處，會(huì)眼圈泛紅：看到快樂(lè)處，會(huì)忍俊不禁，甚至笑出眼淚。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不行能相識(shí)全部偉人，但在書(shū)中，可以傾聽(tīng)他們的心聲，感受他們的思想，甚至與他們綻開(kāi)心靈對(duì)話，讓自己不斷得到升華…….這，就是閱讀的魅力。

閱讀帶給我輕松，閱讀帶給我愉悅，閱讀帶給我學(xué)問(wèn)，閱讀帶給我閱歷，而閱讀帶給我最大的收獲，則是歡樂(lè)。

如何歡樂(lè)的'讀書(shū)?怎樣讀書(shū)才算歡樂(lè)？在我的思想中，讀書(shū)是單純的，惟有為了讀書(shū)而讀書(shū)的讀書(shū)，才是最歡樂(lè)的。

你在讀書(shū)時(shí)手上是否拿了一支筆？你又是否打算了一個(gè)本子在身邊？你是為了完成任務(wù)而讀書(shū)的嗎？既然如癡，既然如此，你肯定會(huì)有抵觸的心理；假如僅僅是為了完成摘抄任務(wù)而翻開(kāi)書(shū)，那樣的閱讀肯定是零散的、破裂的。那又怎么能體會(huì)到閱讀的歡樂(lè)呢?

什么是“好詞”？什么又是“好句”？它們只是被放在了合適的地方，積累后又有什么用？為了更好的寫(xiě)作？為了完成老師的任務(wù)？不，你只是把詞匯量變大了一點(diǎn)而已。我認(rèn)為你不須要抄許多所謂的好詞、好句在作業(yè)本上，也不須要在書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，你只須要學(xué)會(huì)觀賞就夠了。讀著讀著，你的腦海里已經(jīng)理解了如何寫(xiě)作，為什么要這樣寫(xiě)，屬于你的想法也越來(lái)越多。為了讀而讀就像低頭看水潭，一眼忘盡，為了那些好詞好句而讀，就像抬頭數(shù)星星，看不盡，頸項(xiàng)酸，假如你選擇了前者，你也能更專一，更輕松，更歡樂(lè)的閱讀。

我們讀書(shū)時(shí)是歡樂(lè)的，是因?yàn)槲覀優(yōu)榱俗x書(shū)而讀書(shū)，為了從書(shū)中獲得學(xué)問(wèn)，獲得歡樂(lè)而讀書(shū)，所以我讀書(shū)我歡樂(lè)！

我的演講完畢，感謝大家。

做一個(gè)歡樂(lè)的讀書(shū)人演講稿9

各位老師、各位同學(xué)：

你們好！

大家應(yīng)當(dāng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。三國(guó)時(shí)期東吳君主孫權(quán)的麾下有一員大將，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將?？墒?，呂蒙是一介武夫，有勇無(wú)謀。難以擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)國(guó)家的重任。作為一國(guó)之君，孫權(quán)便力勸呂蒙多讀些書(shū)。呂蒙接受勸說(shuō)后，漸漸成長(zhǎng)為三國(guó)時(shí)期的一代名將?？梢?jiàn)，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)非常重要。

凡是取得重大成就的偉人，名人，對(duì)書(shū)都會(huì)有一種摯愛(ài)，因?yàn)闀?shū)是他們走向勝利的基石。于是，我總是抓緊空閑時(shí)間讀書(shū)，便從中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。我就像一條小魚(yú)，跳入書(shū)海，盡情地游動(dòng)。慢慢地，我發(fā)覺(jué)這片海，是如此的博大深遠(yuǎn)。我更感覺(jué)到自己在這片海里，是如此的自由歡樂(lè)。在這里，我與武松一起打虎，與諸葛亮一起草船借箭，與孫悟空一起降妖伏魔，與劉姥姥一起巡游大觀園；在這里，我還發(fā)覺(jué)了一個(gè)又一個(gè)隱私：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古人鉆木取火。哦，世界原來(lái)是那么奇異！

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭(zhēng)的閱歷。成長(zhǎng)路上的每一次坎坷，因?yàn)橛辛藭?shū)，我總能越過(guò)。當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，她說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！?，于是在書(shū)的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難。當(dāng)我徘徊在人生的十字路口，不知所措時(shí)，她又說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，于是，在書(shū)的激勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了慎重考慮，自己選擇，自己擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我苦惱一大堆，意志消沉?xí)r，她接著說(shuō)：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，于是在書(shū)的訓(xùn)誨下，我學(xué)會(huì)了用剪刀剪除苦惱，重新整裝待發(fā)。讀書(shū)讓我享受著苦痛過(guò)后的勝利喜悅。

書(shū)山有路，登山有情。在一日又一日的讀書(shū)過(guò)程中，我深切地體會(huì)到書(shū)對(duì)于人的`真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開(kāi)闊了我的眼界；她能連接古今，貫穿中外，豐富了我的生活；她記載歷史，傳播學(xué)問(wèn)，積淀文化，砥礪了我的思想。與書(shū)作伴，其樂(lè)無(wú)窮。

我信任，在這條登山的道路上，我將一路歡歌。感謝大家！

做一個(gè)歡樂(lè)的讀書(shū)人演講稿10

同學(xué)們：

大家早上好！

今日我國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)歡樂(lè)的讀書(shū)人》。

讀書(shū)，能獲得豐富的學(xué)問(wèn)，能提高我們的閱讀實(shí)力；讀書(shū)，可以拓寬我們的視野；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人。

書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?？梢哉f(shuō)書(shū)是我們的精神家園。每天讀點(diǎn)有益的書(shū)，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，對(duì)我們的.成長(zhǎng)有極大的好處。古今成大事者，皆以志氣和才智之高為最甚。我們須要擁有人生的最高境界，擁有人生漂亮的境界，人生最歡樂(lè)的境界。只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。

你不行能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上全部的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是和很多高尚的人談話。你不行能回到過(guò)去，也不行能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和將來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。你不行能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。人生的歡樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書(shū)的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮歡樂(lè)。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在學(xué)問(wèn)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)歡樂(lè)的讀書(shū)人！大家都行動(dòng)起來(lái)，讓中心小學(xué)成為溢滿書(shū)香的校內(nèi)，讓我們?cè)谝鐫M書(shū)香的校內(nèi)中歡樂(lè)地成長(zhǎng)！

做一個(gè)歡樂(lè)的讀書(shū)人演講稿11

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是六年級(jí)5班的許佳穎,今日我在國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)歡樂(lè)的讀書(shū)人》。

古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。”這句話說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。古詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蔽覀兊乃枷腠氁搭^活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書(shū)。每天讀一點(diǎn)有益的書(shū)，對(duì)精神有滋補(bǔ)的作用，而我們的言談舉止就不至于“無(wú)味”“可憎”了。

書(shū)是我們的精神家園。古往今來(lái)，能成大事的人都是以志氣和才智之高為最甚。我們須要擁有人生的最高境界，擁有人生漂亮的境界，人生最歡樂(lè)的境界。而只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。

同學(xué)們，我們不行能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上全部的宏大人物，但通過(guò)讀書(shū)，我們就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和很多高尚的人談話?！蔽覀儾恍心芑氐竭^(guò)去，也不行能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把我們帶到過(guò)去和將來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。我們不行能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把我們帶到地球的每一個(gè)角落。

人生的`歡樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地和自然之間，徜徉在書(shū)的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮歡樂(lè)。

同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在學(xué)問(wèn)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢人志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)歡樂(lè)的讀書(shū)人！

我的講話到此結(jié)束，感謝大家！

做一個(gè)歡樂(lè)的讀書(shū)人演講稿12

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！這天我國(guó)旗下講話的題目就是《做一個(gè)歡樂(lè)的讀書(shū)人》。古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎?！边@句話說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。古詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蔽覀兊乃枷腠氁搭^活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書(shū)。每天讀點(diǎn)有益的書(shū)，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，而我們的'言談舉止就不至于“無(wú)味”“可憎”了。

書(shū)是我們的精神家園。古今成大事者，皆以志氣和才智之高為最甚。我們須要擁有人生的最高境界，擁有人生秀麗的境界，人生最歡樂(lè)的境界。只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。

你不行能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上全部的偉人、大師，但透過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和很多高尚的人談話?！蹦悴恍心芑氐竭^(guò)去，也不行能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍能夠把你帶到過(guò)去和將來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在此刻，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代――過(guò)去、此刻和將來(lái)。你不行能走遍世界各地，但書(shū)籍能夠把你帶到地球的每一個(gè)角落。

人生的歡樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書(shū)的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮歡樂(lè)。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在學(xué)問(wèn)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)歡樂(lè)的讀書(shū)人！

感謝大家！

做一個(gè)歡樂(lè)的讀書(shū)人演講稿13

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

生活里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎沒(méi)有陽(yáng)光;才智里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

讀書(shū)，是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥郁悶時(shí)，讀書(shū)能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能安靜你的心，讓你看清前路;當(dāng)你心情開(kāi)心時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)覺(jué)身邊更多美妙的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最漂亮的享受?！皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。

讀書(shū)，是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！币槐緯?shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀書(shū)是歡樂(lè)的。

讀書(shū)，是一種充溢人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是甜的，要讓甜蜜充溢人生就要讀書(shū)。

讀書(shū)，是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)覺(jué)自己是世界上最富有的人，“貧者因書(shū)而富、富者因書(shū)而貴”。

讀書(shū)，是一種歡樂(lè)的人生，讀書(shū)，我感覺(jué)我的語(yǔ)言是潤(rùn)朗的，心情是透亮的，思維是活躍的，整個(gè)人是輕松的。我感覺(jué)我是一股清爽的空氣。每當(dāng)我輕輕地捧起一本書(shū)，嗅著撲鼻而來(lái)的書(shū)香，它的芳香，比青草更清幽，比果香更沁人心脾，令人心曠神怡。

讀書(shū)，是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的.文章使人感到將來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)摯友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書(shū)是人生的一門(mén)最不行缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

酷愛(ài)讀書(shū)吧!讓我們“為中華之崛起而讀書(shū)”。把讀書(shū)當(dāng)作一次次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書(shū)香洋溢我們的校內(nèi)，讓讀書(shū)伴隨著我們進(jìn)步的每個(gè)腳印，矢志不渝、堅(jiān)持不懈地一路走過(guò)，走向自信，走向充溢，走向勝利，走向美妙將來(lái)!

酷愛(ài)讀書(shū)吧!

感謝大家!

做一個(gè)歡樂(lè)的讀書(shū)人演講稿14

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今日我們演講的題目是《做一個(gè)歡樂(lè)的讀書(shū)人》。

古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎?！边@句話說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。的確，讀書(shū)可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的學(xué)問(wèn)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)做人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀實(shí)力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)會(huì)廣袤的天地，觀賞壯美的山河，可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞賦，可以回味古老的悠長(zhǎng)，遠(yuǎn)眺將來(lái)的奇麗！我們雖無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但讀書(shū)可以拓展我們生命的寬度，讀一本讓人受益的好書(shū)，或許就是一次生命的拓展。

曾經(jīng)有個(gè)海外媒體發(fā)布過(guò)一個(gè)讀書(shū)報(bào)告，說(shuō)美國(guó)人平均每人每年讀書(shū)21本，日本人平均每人每年讀書(shū)17本，我國(guó)還不到3本，全世界平均每人每年看書(shū)最多的民族是猶太人，為64本。這些數(shù)據(jù)，真的值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

作為小學(xué)生，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段，我們應(yīng)當(dāng)和好書(shū)交摯友。只要是適合自己的書(shū)都應(yīng)當(dāng)去仔細(xì)地讀，只要是有圖書(shū)的地方，就應(yīng)當(dāng)留下我們的`身影?；蛟S有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“我的功課忙、時(shí)間緊，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)?！被蛘哒f(shuō)，“再等等，玩會(huì)