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人教版五年級數(shù)學(xué)上冊小數(shù)乘整數(shù)高效課堂編寫組王合立人教版六年級數(shù)學(xué)上冊圓的認(rèn)識圓的認(rèn)識圓和我們以前學(xué)過的平面圖形有什么不同？由線段圍成的直線圖形有曲線圍成的曲線圖形圓的認(rèn)識什么是圓心？什么是半徑？什么是直徑？探究新知圓心O半徑r直徑d半徑和直徑都是線段。探究新知下面的線段是不是半徑。o知識應(yīng)用下面的線段是不是直徑。o知識應(yīng)用

在同一個圓內(nèi)，有多少條半徑？它們的長度是否都相等？

在同一個圓內(nèi)，有多少條直徑？它們的長度是否都相等？同圓中半徑和直徑有什么關(guān)系？討論：o半徑r結(jié)論：or同圓內(nèi)，半徑有無數(shù)條，長度都相等。...od同圓內(nèi)，直徑有無數(shù)條，長度都相等。...o?drro?drrr直徑與半徑之間可能存在什么關(guān)系？思考：o?drrr直徑與半徑之間可能存在什么關(guān)系？思考：o?drrd=r+rd=2rr=d2在同一個圓內(nèi)，直徑的長度是半徑的2倍，半徑的長度是直徑的一半。

在同一個圓中，有無數(shù)條半徑，它們的長度都相等，有無數(shù)條直徑，它們的長度都相等，半徑的長度是直徑長度的，用字母表示是r=。車輪為什么是圓的？思考：1、把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離；

(確定了圓的半徑)2、把有針尖的一只腳固定在一點上作為圓心；(確定了圓的位置）3、把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周。圓的畫法：2厘米2cm畫出一個半徑是2厘米的圓，畫出一個直徑是6厘米的圓。0r=2cm0d=6cm

才華初露火眼金睛1、圓的直徑是一條直線，半徑是一條射線。(

)2、在同一個圓里，所有的直徑都相等，所有的半徑都相等。(

)3、直徑的長度是半徑的2倍，半徑的長度是直徑的二分之一。(

)4、畫圓時，圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。

(

)×√×√選擇:1、畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是（）A.直徑長度B.半徑長度2、從圓心到（）任意一點的線段，叫半徑。A.直線B.線段C.射線3、通過圓心并且兩端都在圓上的（）叫直徑.A.圓心B.圓外C.圓上BCB在一個邊長8cm的正方形內(nèi)畫一個

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