學(xué)校落實(shí)雙減工作總結(jié)美篇

學(xué)校落實(shí)雙減工作總結(jié)美篇前言在教育部門的大力推動(dòng)下，各地學(xué)校紛紛開展了以“雙減”為主題的工作，即“減負(fù)”和“減少不必要的考試”，旨在提高學(xué)校教育質(zhì)量，降低學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本文將簡要總結(jié)學(xué)校落實(shí)雙減工作的情況。學(xué)校雙減工作概述我們學(xué)校非常重視教育質(zhì)量和學(xué)生身心健康，一直致力于推進(jìn)雙減工作。具體措施如下：減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)學(xué)校對(duì)每個(gè)年級(jí)的科目線上線下作出了詳細(xì)規(guī)定，線上線下作業(yè)、測試、考試的頻次都有了明確的規(guī)定。課業(yè)量減少的同時(shí)，對(duì)學(xué)生的每位老師也加強(qiáng)了考核。為了更好地減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校還組織師生共同制定了一份具體的關(guān)于怎樣減輕負(fù)擔(dān)的措施，具體有以下幾點(diǎn)：師生互動(dòng)反饋體系課程體系優(yōu)化課后輔導(dǎo)班開展情況統(tǒng)計(jì)和優(yōu)化減少高年級(jí)學(xué)生考試為了減少考試，學(xué)校首先從以下兩個(gè)方面入手：高年級(jí)學(xué)生考試頻率。學(xué)校制定了一份具體的考試計(jì)劃，包括什么時(shí)候在校內(nèi)考試，怎樣評(píng)分以及如何反饋。這為高年級(jí)學(xué)生減輕了不必要的考試，也為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了具體標(biāo)準(zhǔn)和方向。減少不必要的考試。學(xué)校對(duì)每一項(xiàng)考試都嚴(yán)格按照國家教育部文件規(guī)定，減少不必要的考試，保證每次考試都是有效的，并規(guī)定每個(gè)考試的時(shí)間限制。通過線上平臺(tái)減少考試紙質(zhì)化為了操作更便捷，學(xué)校還在一些科目中嘗試線上考試。線上考試將傳統(tǒng)的試卷考試改為了電子屏幕考試，可讓學(xué)生自己調(diào)整答題順序、放大題目、縮小答案等等，有利于減少考試紙質(zhì)化。學(xué)校落實(shí)雙減工作的效果雙減工作的實(shí)施，對(duì)提升學(xué)校教育質(zhì)量、促進(jìn)全面發(fā)展等方面產(chǎn)生了積極的影響，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：負(fù)擔(dān)減輕。學(xué)生遺留的“大課堂”情況得到控制，小課堂有效提高。分?jǐn)?shù)上漲。由于減輕負(fù)擔(dān)和減少考試次數(shù)，學(xué)生平均分顯著提高。教育方式改進(jìn)。學(xué)生從被動(dòng)的學(xué)習(xí)者變成主動(dòng)的活躍者，教育質(zhì)量得到提升。后續(xù)工作計(jì)劃針對(duì)以上改進(jìn)效果，我們的后續(xù)工作計(jì)劃主要是打預(yù)防針，即：繼續(xù)督促老師認(rèn)真執(zhí)行雙減工作方案，確保學(xué)生負(fù)擔(dān)能夠持續(xù)減輕。完善考核機(jī)制，適應(yīng)改革的需要，確?？荚囋u(píng)分公正、成績公正。持續(xù)收集學(xué)生、家長反饋意見，優(yōu)化教育方案，力爭取得更好的教育成果。結(jié)語總之，我們學(xué)校在追求教育質(zhì)量的過程中，落實(shí)雙減工作，通過循序漸進(jìn)的改進(jìn)，取得了一些成果，相信后續(xù)努力