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第第頁中班美術(shù)教案詳案：花輪胎

中班美術(shù)教案詳案：花輪胎

設(shè)計(jì)思路：

幼兒進(jìn)入中班，在成人的啟發(fā)下，開始留意和親近四周環(huán)境中美的事物和現(xiàn)象，并產(chǎn)生愉悅的心情。喜愛聽音樂、聽故事和觀看美術(shù)作品，能隨作品內(nèi)容開展豐富的想象和制造。色塊和線條的裝飾對(duì)孩子來說充斥著愛好，但是一貫以來孩子們都是單一的涂色練習(xí)，沒有裝飾畫的技能性的知識(shí)的教學(xué)和操作。為幼兒提供各種材料，為幼兒的制造提供了更為寬泛的制造空間，孩子們通過動(dòng)手、動(dòng)腦，對(duì)制造產(chǎn)生了深厚的愛好。并給孩子一個(gè)自由、安全、寬松的環(huán)境，使孩子們能在這樣的環(huán)境中"發(fā)覺'和"探究'。利用情境式的動(dòng)畫效果，更使幼兒充斥嘗試和描繪的愿望。

活動(dòng)目標(biāo)：

初步引導(dǎo)幼兒學(xué)用各種材料和間隔的方法在圓圈內(nèi)裝飾。嘗試用自己喜愛的材料、顏色和圖案，大膽想象為小動(dòng)物的汽車裝配上漂亮的輪胎。

活動(dòng)預(yù)備：

廢舊光盤、瓦楞紙、鉛化紙、蠟光紙、回形針、橡皮泥、瓜子粒、油畫棒、水彩筆假設(shè)干等。范例：畫好的車輛、三只輪胎、花鴨先生及汽車圖片。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入情景，引出課題(出示花鴨先生圖片)花鴨先生一大早開著他那美麗的小轎車到城里去探望伙伴，可是他怎么開，車子還是紋絲不動(dòng)，矣?怎么回事呀?(出示圖片)請(qǐng)幼兒幫忙找出緣由。啟發(fā)幼兒開個(gè)輪胎店，并請(qǐng)幼兒取名幼兒相互爭(zhēng)論，為花鴨先生選擇一只怎樣的輪胎呢?請(qǐng)小伙伴幫他挑一挑。幼兒選擇，講清花紋?；喯壬B聲說好好好，高商興興開著車走了。

二、觀測(cè)爭(zhēng)論師：不一會(huì)兒，輪胎店前停滿了汽車、有轎車、吉普車、面包車、卡車，連老爺車也開來了出示)，排起了長(zhǎng)龍，這是怎么回事?是汽車輪胎都爆了嗎?不是，花鴨先生的車開到了城里，大家看見花鴨先生的汽車上美麗的輪胎，也都想換輪胎，也都想來我們**輪胎店里換花輪胎了.

三、幼兒創(chuàng)作，提出要求：請(qǐng)小設(shè)計(jì)師幫忙給小動(dòng)物的汽車裝上各式的輪胎，好嗎?利用各種材料，發(fā)揮想象和制造，制造不同的花輪胎。

四、小結(jié)：

1、汽車要出發(fā)了，說說你接待的小動(dòng)物開的是什么車?為它的車裝上什么樣的輪胎?

2、試車。

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