參加讀書會心得體會及收獲有感

參加讀書會心得體會及收獲有感【6篇】參與讀書會心得體會及收獲有感篇一

萬物復蘇，春風煦暖，又是一個讀書的季節(jié)，書香充滿……為迎接“五四”的到來，學校為廣闊共青團員進行了盛大的讀書會。作為一名共青團員，加了這場盛會，并從中受益匪淺。

在全部讀過的書中，給我感受最深的是一本歷史書。看似與共青團員扯不上什么關系，卻是我潛移默化的領悟到一些道理。同時極大的拓寬了我的學問面，這本書就是當年明月的《明朝那些事兒》。

平日里，當我們感慨歷史書籍浩如煙海，博大精深之時卻又因其晦澀難懂，枯燥無味而退避三舍，不愿探究。而當年明月以幽默幽默的文筆讓我們輕松的了解了明朝歷史。在他的筆下我們清楚的看到了明朝的每一個階段和眾多的文人志士，如朱元璋，朱棣，于謙，劉伯溫……而給我感受最深的就是開國皇帝朱元璋。

孟子曰：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行弗亂其所為”，這句話用在朱元璋身上再適宜不過了。他出身于一個貧苦的農(nóng)家，父輩們都是佃戶，靠租種地住的地維持生計，生活自然過的相當困難，卻也相當安靜，那時的朱元璋還不叫“朱元璋”，而是“朱重八”。他做夢也想不到自己有一天會做皇帝，緣由很簡潔：沒必要。他只要做個一般人，平安靜靜的過完一生。但現(xiàn)實不饒人，元朝末期，統(tǒng)治者仍以為自己是不行一世的成吉思汗的后人，變得驕縱昏庸，再也不能制造金戈鐵馬時代的富強，取而代之的是江河日下民不聊生的破敗景象。元朝江山，岌岌可危！在這種狀況下，受害的往往是最下層的勞累百姓，朱元璋便在其中，他的父母先后餓死，他卻無錢下葬，只得草草埋下。他本人為了生計跑到寺廟當了和尚。在那兵荒馬亂的時代，能淡靜的當個和尚活命也好啊，可是事與愿違，當他發(fā)覺自己連和尚也做不下去的時候，他再也無法忍受了。失去雙親之痛和居無定所的漂泊生活讓他產(chǎn)生了對元朝的恨。他要爆發(fā)了！他要去討伐這個讓他失去摯愛雙親，自己也不能活命的時代！從今他開頭了他輝煌的一生。

縱觀朱元璋的一生，有輝煌，也有凄慘，尤其在開國之前，他所經(jīng)受的種。種磨難絕特別人可以想象和承受的。當他面臨“茍活”與“抵抗”的選擇時內(nèi)傷心苦的掙扎；當他置身于死敵陳友諒所設的幾乎可以徹底毀滅他的圍攻時，他心中極度的恐慌和質(zhì)疑；當他一次又一次穿上鎧甲去面臨一場場不知結(jié)果的戰(zhàn)斗時……種。種困難造就了他剛毅的意志。固然，他之所以取得成就還與他天生的領悟力和敏銳的觀看力密不行分，以至于當年明月成他為“軍事天才”。所以朱元璋稱得上是英雄。所謂英雄者，雄才大概，敢為人之所不敢為，敢當人之所不敢當，頑強剛毅，屢敗屢戰(zhàn)。

或許我們不能像朱元璋一樣刺眼輝煌，但是他身上的的精神在當今時代仍值得我們學習?；蛟S有人會說：和平年月，何來金戈鐵馬，橫戰(zhàn)沙場，稱雄一方？我想，我們要學的不是難以復制的形式，而是價值的精華：精神。

作為共青團員，尤其如此，要時刻記住自己的使命，在實踐中充實自己，磨練自己的意志和心態(tài)，增加自身綜合素養(yǎng)。在這其中，我們定會患病坎坷和挫折，而這些挫折帶給我們的往往是一些并不歡樂的體驗：躊躇，絕望，難受紛至沓來，讓人不得安靜。但請信任：我們在成長，成長之中必有不如意，正是這些磕磕碰碰，我們才會明白：實現(xiàn)自己的目標是多么的不簡單，因而更加珍惜自己的每一分付出，決不輕言放棄！

這就是《明朝那些事兒》給我?guī)淼母惺?，我被朱元璋的精神所感染和折服，同時也為自己能夠看到這樣一本好書而慶幸。

書像滲透過來的陽光，時時刻刻帶給人暖和，充實和歡樂。我讀書，所以我歡樂！

參與讀書會心得體會及收獲有感篇二

昨晚有幸參與了讀書會的第一期活動，回校的時間已然太晚，又忙著預備女生節(jié)的事情，且其次天第一節(jié)有課，這篇記就拖到了今日。每次活動之后，總想寫點什么留下，差不多像以前的日記習慣，不為別的，只是想著以后看起來會記起點滴。

活動室不大，人卻都精神飽滿，我算是比擬悶的一個，一是第一次參與，矜持說不上，不過是想多聽聽大家的看法，二是遺忘帶水了，五點四十出門時只喝了一口，聽著大家的滔滔不絕，自己也有點口干舌燥了，下次會記得。

這屬于我很喜愛的社團類型，談論感興趣的話題而且不會存在為難的冷場。每人推舉一本書，發(fā)散出來的話題必定會五花八門，我覺得讀書就是要隨性的，千篇一律反而沒意思，換另一種感覺來說，就是像老朋友座談一樣，很滿意。

散文寫慣了，初中時教師教的“形散而神不散”，我總是只能做到一半——形散。所以看起來難免會語無倫次的，在日記中很好，自然加密了，拿出來也是給自己看的，就沒在意過。下面還是要切入主題的。

從推舉書目來看，每個人的讀書愛好都是不盡一樣，這樣更能互通有無拓展延長。一輪下來，覺察自己我讀的書還是太少了，所以更多的還是學習和借鑒。沒看過的，總沒法妄加評論，所以多聽多思索。引出來的話題有關于生活的意義，關于歷史，關于孤獨，關于愛，還有，關于木心……

關于生活的意義，每個人心里都會想過這個問題，但是不見得都會深入思索。往大了說是哲學的范疇，往小了說是對自我人生的定位，其實，我覺得這也可以算作人生觀的一局部。首先，從生物進化的角度來講，人生存和其他生物一樣，為了繁衍和進化，這明顯不是答案，由于人有思想。是的，只有人才會考慮為什么而活著，“為了活著而活著”。求生，是生物的本能，人不例外，許多人對死亡懷有巨大的恐驚，這也會成為“活著”的緣由之一。

作為個體，我們讀書學習工作，不過是為了追求一個舒適的物質(zhì)生活，以及建立在它之上美妙的精神生活，固然這句話局部正確，由于人們追求的精神生活的層面不同，有一些精神滿意不需要建立在物質(zhì)之上的（吃穿用根本保障除外）?；叵脒^去，其實我們的生活是在一個個目標的指引之下進展的，比方考初中考高中考大學，以至于不久將來的找工作?；蛟S我們只在選擇的問題上遲疑過，卻也很少思索為什么要這樣，有人會說，就是這樣啊，由于其他人都這樣，這好像是一個較普遍的生活模式了，沒有那么多為什么，可以說為了一個又一個不斷消失的新目標而活。作為社會群體中的一員，我們或許要為社會和諧，為國家進步，為全球進展做奉獻，這是所強調(diào)的人生價值和意義，很高很遠。人各有志，每個人的思索會不同，這是很難統(tǒng)一的，或許，都是為了好好活而活。

關于歷史，我不是歷史專業(yè)的，所言所講都只是“一面之辭”。個人覺得，但凡文字記載，多少都會帶點主觀顏色，也難免會存在片面性。而真實的歷史如何，我曾經(jīng)有過天馬行空的想法，夢想著能作為一個旁觀者像看3D電影一樣，把歷史親身“走”一遍，或許會發(fā)覺，許多的忠奸善惡并不像我們始終以為的那樣。

參與讀書會心得體會及收獲有感篇三

讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥郁悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能安靜你的心，讓你看清前路；當你心情開心時，讀書能讓你發(fā)覺身邊更多美妙的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最漂亮的享受?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。”

讀書是一種提升自我的藝術?！坝癫蛔敛怀善鳎瞬粚W不知道?！弊x書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事表達一段人生，一段人生折射一個世界?！白x萬卷書，行萬里路”說的正是這個道→.←理。

讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲?！皯伊捍坦伞?、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種雅的素養(yǎng)，能塑造人的精神，升華人的思想。

讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生的財寶。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記?。簳臼翘鸬?，要讓甜美布滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積存，你會發(fā)覺自己是世界上最富有的人。

讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到將來的盼望。每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳Υ松?。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，由于讀書，人生才更精彩！

參與讀書會心得體會及收獲有感篇四

“好書是一味心靈良藥”，曾在掃瞄網(wǎng)頁時看到這樣一句話，當時只覺得這是一句不錯的話，看了寫的故事稍稍感動了下，覺得他這句話的確很有道理。

還記得暑假看過的《教育先鋒者檔案》這本書，封面是淡黃的，上面有許多教育先鋒者的名字，顯得很嚴厲，那題目也讓人覺得書的內(nèi)容學術性很強。雖然也是教育者，可看到純理論，學術性很強的書還是會覺得頭疼。輕輕的翻開書本，看著“行走在守真歸本的路上”韓軍教師的“新語文教育”；“從批判到課堂教學重構(gòu)”的韓興娥教師的新閱讀實踐；“搭建通向生活的橋梁”的張曉梅教師及其大語文教學圈；等等生動的例子，我被吸引住了。更讓我驚異的是沈紅旗教師和蘇靜教師。

古人說“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！苯褚灿性啤昂穹e薄發(fā)”。沈紅旗教師中學時期就閱讀大量的名著，并硬性規(guī)定每天有肯定的熟讀背誦量。由于書難買還抄了不少書，直到現(xiàn)在依舊保存著《西方名詩選》《普希金抒情詩選》《杜甫詩選》《李賀詩選》《蘇東坡詩詞選》等的手抄本。高二暑期狂讀《辭?！贩謨岳锏摹拔膶W”、“藝術”、“中國古代史”等局部。大一年級時，背熟一本成語詞典。大學4年，鐘愛于中國古典文學的同時，開頭拜讀弗洛伊德、尼采、孔子、老子和莊子等大家的哲學書。他有句話正說明白他教學勝利的關鍵：用一生的儲藏激活每一次教學。年僅23歲的蘇靜教師，在青島市新教師比武課中，她輕取一等獎第一名，展現(xiàn)了“腹有詩書氣自華”的獨特素養(yǎng)與潛在力量。探因：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

在校讀書時，蘇靜教師連任了五年文學社社長，同時擔當青島市中學生記者團團長。中師二年級時，參與了山東大學古代藝術專業(yè)的全國高等自學考試，并且對古典詩詞創(chuàng)作、古代建筑藝術、甲骨文、音樂學等古代文化藝術產(chǎn)生了深厚的興趣。三年參與12科考試，都是一次性通過，而且門門成績優(yōu)秀。在大學?？茖W校一年級就讀時，蘇靜教師成為惟一的雙專學歷生?？粗麄冚x煌的過去，不禁覺得自己如此渺小，但這不是最終的目的。優(yōu)秀的他們?nèi)〉脛倮笕栽谂?，那么渺小的我怎么還有唉聲嘆氣的時間呢。那么從現(xiàn)在開頭積跬步、積小流吧。

好書的確是一味心靈良藥，它會教會我們，面對生存、進展的問題，面對人生的困難挑戰(zhàn)，將幫忙你仰頭挺胸走出心靈逆境。

參與讀書會心得體會及收獲有感篇五

依據(jù)大安市中小學讀書活動實施方案要求和教師連續(xù)教育工作安排，為全面提升教師隊伍整體素養(yǎng)和教育教學技能，經(jīng)討論打算在我校教師中同步開展了教師讀書活動。這次讀書活動，統(tǒng)一部署，努力營造富有特色的書香校園氣氛。將教師讀書活動與校本研修結(jié)合起來。在學校的統(tǒng)一領導下，教務處積極做好相關工作，以教研組為單位，圍繞選定的贈送書目，組織開展敏捷多樣的富有實效的讀書活動。

本次讀書活動全校上下，積極行動，努力做到全員參加。從書目選擇、書籍征訂、下發(fā)等各環(huán)節(jié)，做到層層落實，責任到人。

前期，進行了由相關教研組長參與的教師讀書活動預備會議，努力將這項活動抓早、抓實、抓好。

活動中，利用全體教師集中學習時間，賈軍校長就這次教師讀書活動親自作了發(fā)動。教務處結(jié)合本校實際，就讀書活動制定了相應規(guī)劃。做到措施到位，步驟科學，講究實效。

除了集中學習，還充分發(fā)揮教研組機動敏捷的特點，做好分組活動。從小組規(guī)劃、到活動開展、到時間保證、到資料上交，環(huán)環(huán)相扣，努力追求讀書活動的實效通過心得、征文等多種形式讓每一位教師在讀書活動中有所收獲。

廣闊教師積極參加其中，集中學習與分組學習相結(jié)合，個人學習與相互溝通爭論相結(jié)合，摘錄與撰寫反思相結(jié)合，理論學習與課堂教育教學實踐相結(jié)合，真正將讀書活動與教師個人專業(yè)進展嚴密聯(lián)系起來，做到學有所用，用理論指導實踐，又從實踐中進一步提高熟悉，促進教師自身的綜合素養(yǎng)的提高。

圍繞這次讀書活動，努力做到相互學習、相互溝通、相互促進，在讀書活動過程中發(fā)覺典型，總結(jié)閱歷，積極推廣。同時，積極做好校際溝通工作，以開放的姿勢，將讀書活動推向深入。

我們將連續(xù)努力，將讀書活動作為學校工作，特殊是加強師資隊伍建立的重要組成局部來抓，真正實現(xiàn)終生學習的目標，為全面提升教師素養(yǎng)，為培育高素養(yǎng)人才效勞。

參與讀書會心得體會及收獲有感篇六

寒假為教師們推舉了《讀書是教師的修行》這本書，上周以教研組為單位進展了讀書溝通活動，今日利用業(yè)務學習的時機進展了全校的讀書會溝通活動。今日的溝通活動語文組李__、李__、羅__三位年輕教師進展了溝通，數(shù)學組孔__、彭__兩位中年教師進展了溝通，還有年輕的劉潔也進展了溝通，英語組張__做了溝通，科任組張__、周__、徐__進展了溝通。

其實上學期建議讀書的時候說了不要求大家寫讀書筆記、讀書心得，自由的隨性的讀一讀，溝通的時候也是拿著書聊一聊。今日的溝通活動還真的是很隨性，有的教師真的拿著書上去溝通，有的教師制作了PPT和大家共享，有的讀了自己的閱讀心得。李__將自己的讀書所得和教學結(jié)合起來談了自己的感悟；李__則選擇了教師與家長的溝通為切入點談到上學期的一次失誤和后面的行為；羅__則談到了給孩子信念，談到了自己的內(nèi)疚與轉(zhuǎn)變；孔__結(jié)合自己女兒的故事談了放手孩子可能帶來的