海南省?？谑忻捞m區(qū)重點(diǎn)名校2024屆中考生物押題卷含解析

海南省海口市美蘭區(qū)重點(diǎn)名校2024年中考生物押題卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、將紅色番茄的花粉傳給黃色番茄的雌蕊，受精后花中會發(fā)育成番茄果肉的結(jié)構(gòu)以及所結(jié)果實的顏色依次是（）A．子房壁

黃色B．珠被

紅色C．子房壁

紅黃相間D．子房

黃色2、下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（）A．神經(jīng)元的基本功能是接受刺激、產(chǎn)生興奮（沖動）、傳導(dǎo)興奮（沖動）B．脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能C．“談虎色變”屬于復(fù)雜的反射D．人體內(nèi)的腺體都能分泌激素3、中醫(yī)講究望聞問切，切脈切的是（）A．靜脈 B．動脈 C．毛細(xì)血管 D．毛細(xì)淋巴管4、生物分類階層包括：界、門、綱、目、科、屬、種，其中分類的基本單位是（）A．界 B．科 C．種5、在探究“水分對鼠婦生活的影響”實驗中屬于變量的是（）A．溫度B．濕度C．光照D．土壤6、下列為“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗處理和結(jié)果示意圖，對此分析錯誤的是()A．葉片制造的有機(jī)物是淀粉 B．葉片制造有機(jī)物需要光和葉綠體C．對葉片進(jìn)行部分遮光的目的是進(jìn)行對照 D．葉片進(jìn)行光合作用釋放出了氧氣7、下列關(guān)于動物生殖發(fā)育的敘述，正確的是（

）A．青蛙將受精卵產(chǎn)入水中發(fā)育B．毛毛蟲長大后變成美麗的蝴蝶要經(jīng)過蛹期C．蝗蟲是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲D．雞卵中的卵黃將發(fā)育成雛雞8、當(dāng)陌生人靠近羊群時。頭羊會向人發(fā)起攻擊。頭羊的行為屬于（）A．攻擊行為 B．?dāng)z食行為 C．防御行為 D．繁殖行為9、植物哪些部位能進(jìn)行呼吸作用（）A．根B．莖C．葉D．所有活細(xì)胞10、當(dāng)右心房收縮時，心臟內(nèi)血液的流動情況，正確的是（）A．右心房→左心室，此時房室瓣打開B．右心房→右心室，此時房室瓣打開C．右心室→右心房，此時房室瓣打開D．右心房→右心室，此時房室瓣關(guān)閉11、下列主要體現(xiàn)生物適應(yīng)干旱環(huán)境的是()A．魚類的季節(jié)洄游（一些魚類在特定時期，主動、集群的水平移動）B．蛾類的趨光性C．人參在林下生存好D．仙人掌的葉刺12、初中生剛好處于青春期。青春期的學(xué)生自我意識不是很好，所以處于這個時期的學(xué)生更需要老師、家長正確的引導(dǎo)，使其健康成長。下列屬于健康的生活方式的是（）A．吸煙可以使人興奮，提高記憶力，所以初中生可以吸少量的煙B．毒品會損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等，所以應(yīng)拒絕毒品C．經(jīng)常玩手機(jī)。熬夜上網(wǎng)屬于健康的生活方式D．輕微變質(zhì)的食物加熱后可以食用13、在具有“等級社會”的動物群體中，下列各項與等級次序無關(guān)的是（

）A．個體大小B．年齡長幼C．兇猛程度D．力量強(qiáng)弱14、在非洲雨林中，生活著一種飛鼠，體表長有皮毛，前肢和身體之間有薄膜相連，會在空中滑翔，體溫恒定，胎生。小飛鼠靠母乳哺育長大。根據(jù)以上信息，可判斷飛鼠屬于脊椎動物中的哪一類A．鳥類B．爬行類C．兩棲類D．哺乳類15、植物進(jìn)行呼吸作用最重要的意義（）A．為光合作用提供原料 B．分解有機(jī)物C．為植物體的生命活動提供能量 D．吸收氧氣16、動物的行為多種多樣，從行為獲得的途徑來看，下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A．孔雀開屏 B．老馬識途C．失去雛鳥的紅雀喂魚 D．菜青蟲取食白菜17、“生物體的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)”是重要的生物學(xué)觀點(diǎn)下列敘述與此觀點(diǎn)不相符的是（）A．河蚌的貝殼由外套膜分泌的物質(zhì)形成，能保護(hù)內(nèi)部柔軟的器官B．家鴿有發(fā)達(dá)的氣囊能進(jìn)行氣體交換，適應(yīng)飛行生活C．昆蟲體表有外骨骼可以防止體內(nèi)水分散失D．神經(jīng)細(xì)胞有許多突起，有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動18、小華在街上看到久違的好朋友，興奮地立即揮手打招呼。下列與上述過程相關(guān)的神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）A．立即揮手是屬于簡單反射 B．此過程的感受器在手部肌肉C．興奮的感覺是由傳入神經(jīng)產(chǎn)生 D．揮手的命令是由傳出神經(jīng)傳遞19、當(dāng)你觀察江南星蕨的葉片背面時,發(fā)現(xiàn)有許多褐色的隆起,在隆起里面有大量的(

)A．精子 B．卵細(xì)胞 C．孢子 D．種子20、下列有關(guān)艾滋病知識的說法正確的是（）A．人體體內(nèi)檢測出有艾滋病病毒，就可認(rèn)定其為艾滋病患者B．艾滋病病人體內(nèi)的艾滋病病毒是艾滋病的傳染源C．艾滋病可以在人與人之間傳播，因此，只要發(fā)現(xiàn)艾滋病病人，要嚴(yán)格將其隔離控制起來，進(jìn)行治療D．艾滋病病毒主要破壞人的免疫系統(tǒng)，容易造成呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)等其他系統(tǒng)的繼發(fā)性感染，引起多種相關(guān)疾病而致人死亡21、如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖。下列有關(guān)描述正確的是（）A．①是形成尿液的主要器官B．③結(jié)構(gòu)內(nèi)的液體是原尿C．①結(jié)構(gòu)是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官D．血液中的所有葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽在②處重吸收22、精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的場所是（）A．卵巢 B．輸卵管 C．子宮 D．臍帶和胎盤23、下列各類食物組合中不需要再消化就能被吸收的有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)是A．水、無機(jī)鹽、維生素B．氨基酸、維生素、葡萄糖C．淀粉、水、無機(jī)鹽D．糖類、蛋白質(zhì)、脂肪24、下列應(yīng)用實例與必須采用的生物技術(shù)，搭配錯誤的是()A．A B．B C．C D．D25、假期中，某生物興趣小組的同學(xué)對公園中的生物進(jìn)行了調(diào)查，下列介紹中錯誤的是（

）A．公園中有花、草、樹木，蟲、魚、鳥、獸，它們構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)B．水池中的魚在水運(yùn)動自如，其前進(jìn)的動力來自軀干部和尾部的左右擺動C．銀杏和法國梧桐都是常見的綠色樹種，這兩種植物的種子都有果皮包被D．蝗蟲有外骨骼，能防止水分散失和保護(hù)內(nèi)部柔嫩的器官26、流行性感冒是一種由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有高度傳染性，可在人群中引起流行。流行性感冒主要通過飛沫傳播，常見臨床表現(xiàn)是高熱、頭痛、乏力、肌肉酸痛等，有時呼吸道癥狀輕微。流行性感冒的傳染源：流感患者及隱性感染者為主要傳染源。發(fā)病后1﹣7天有傳染性，病初2﹣3天傳染性最強(qiáng)。流行性感冒的傳播途徑：空氣飛沫傳播為主，其次是通過病毒污染的茶具、食具、毛巾等間接傳播，密切接觸也是傳播流感的途徑之一。流行性感冒的易感人群：人群普遍易感染，患病康復(fù)有一定的免疫力。流行性感冒可以用抗生素治療嗎？為什么？_______________。預(yù)防傳染病一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群三方面，請你從上述三個環(huán)節(jié)談?wù)勅绾晤A(yù)防流行性感冒。_______________。27、如圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)：圖2是此生態(tài)系統(tǒng)中一種非常重要的物質(zhì)循環(huán)﹣﹣碳循環(huán)的示意圖：圖3是長期受到污染后，某食物鏈中各生物體內(nèi)有害物質(zhì)相對含量的柱狀圖。請據(jù)圖分析并作答：圖1食物網(wǎng)中，共有__條食物鏈，鷹和蛇的關(guān)系是___。圖2碳循環(huán)示意圖中，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)各組成成分，___能表示大氣中的二氧化碳，__能表示圖一中缺少的生物成分：生理過程①②③④中，能使大氣中的碳進(jìn)入生物體內(nèi)的是__：氮、磷、硫等物質(zhì)也和碳一樣，在生態(tài)系統(tǒng)中___循環(huán)。請寫出圖3中的這條食物鏈：___（用甲、乙、丙、丁和箭頭表示）；下列是據(jù)圖3的分析，合理的有__（填序號）。a．甲表示的是生產(chǎn)者﹣﹣草b．乙表示的是位于第四營養(yǎng)級的鷹c．丙→丁能量流動逐級減少d．若丁的數(shù)量突然增多，短時間內(nèi)乙會減少28、小麥?zhǔn)侨祟愖钤绶N植的糧食作物，在古埃及石刻上已有所記載，冬小麥作為北方人餐桌上的主食，深受人們喜愛。讓我們分析冬小麥的種植過程并回答下列問題：（1）圖甲經(jīng)過190天發(fā)育為丁需要經(jīng)過____________。（2）觀察圖丁可知小麥花屬于_______，圖丁中小麥花完成受精后_________發(fā)育為圖戊中的小麥粒。（3）圖丙的小麥拔節(jié)后進(jìn)入旺盛生長時期，耗水量急劇上升，每畝日耗水量為2.2—3.4立方米。此期是小麥需水的臨界期，如果缺水會嚴(yán)重減產(chǎn)，此時小麥體內(nèi)運(yùn)輸水分的動力是[______]_______。小麥夜晚可以進(jìn)行的生理活動________（填寫序號）。（4）小麥由圖甲發(fā)育成圖乙過程中所需營養(yǎng)物質(zhì)來源于________。（5）麥蚜是小麥的害蟲之一，它與小麥細(xì)胞共有的基本結(jié)構(gòu)是___________。29、認(rèn)真閱讀資料，回答下列問題：資料一：2018年7月15日，國家藥品監(jiān)督管理局發(fā)布通告指出，長春長生生物科技有限公司凍干人用狂犬病疫苗生產(chǎn)存在記錄造假等行為。這是長生生物自2017年11月份被發(fā)現(xiàn)百白破疫苗效價指標(biāo)不符合規(guī)定后不到一年，再曝疫苗質(zhì)量問題。這次疫苗問題再次引起了人們的恐慌。資料二：2018年8月13日、14日，云南省相繼發(fā)生兩次5.0級地震，地震發(fā)生之后，在政府的組織和救援者的幫助下，當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施：保護(hù)水源，食物煮熟后食用，消滅蚊蟲，對患病者及時隔離治療。疫苗通常是用失活或減毒的_____制成的生物制品。從免疫角度看，接種的疫苗相當(dāng)于_____，這種免疫過程屬于_____（選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）。構(gòu)成傳染病在災(zāi)區(qū)流行的三個環(huán)節(jié)分別是傳染源、傳播途徑和_____。上述資料中提到的對患病者及時隔離治療，屬于預(yù)防傳染病措施中的_____。醫(yī)護(hù)人員在救災(zāi)過程中，發(fā)現(xiàn)有鮮紅的血液從一傷者大腿處一股一股地涌出，極有可能是_____血管出血，因此醫(yī)護(hù)人員立即在傷口的_____用止血帶止血。30、我國南海海域生活著多種多樣的海洋生物，金槍魚是其中一種，它的種類包括藍(lán)鰭金槍魚、黃鰭金槍魚、長鰭金槍魚等。金槍魚在該海域中捕食章魚，章魚所捕食的小魚要吃大量的浮游藻類。請據(jù)資料回答問題：（1）金槍魚的呼吸器官是______。（2）金槍魚鰭的______和______是一對相對性狀。（3）根據(jù)資料內(nèi)容，寫出一條完整的食物鏈：______。（4）如果該海域被鉛污染，以上食物鏈中體內(nèi)鉛含量最多的生物是______。為保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，作為一名中學(xué)生，你能做到的是______。31、閱讀資料，回答下列問題：資料12019年4月8日，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人參加首都義務(wù)植樹活動?？倳浗舆B種下了油松、側(cè)柏、國槐、玉蘭、紅瑞木、碧桃等樹苗。資料2順昌國有林場從單一林到針闊混交林，形成了多樹種、多層次的人工林生態(tài)系統(tǒng)。建甌萬木林同樣也是由人工林起源，因長期封禁保護(hù)，經(jīng)600多年的自然演替，森林樹種達(dá)75科，207屬，429種，占全省樹種的三分之一以上。資料中劃線部分體現(xiàn)了生物的___多樣性。油松、側(cè)柏的種子裸露，無果皮包被，屬于種子植物中的___。森林通過蒸騰作用促進(jìn)了生物圈的____循環(huán)，混交林比單一林的_____能力更強(qiáng)。由資料2可知，保護(hù)生物多樣性最有效的措施是________。

參考答案1、A【解題分析】受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：從圖中可知，果實是由雌蕊的子房發(fā)育成的，子房壁發(fā)育成果實的果皮，胚珠發(fā)育成種子。只有胚珠的卵細(xì)胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì)，因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子，而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變。因此將紅色番茄的花粉授到黃色番茄的柱頭上，果皮的基因組成并沒有改變，仍然是黃色。2、D【解題分析】試題分析：神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位．其功能是接受刺激、產(chǎn)生興奮（沖動）、傳導(dǎo)興奮（沖動）。A不符合題意；脊髓由灰質(zhì)和白質(zhì)組成，具有反射和傳導(dǎo)功能。B不符合題意；“談虎色變”是人出生后產(chǎn)生的，由大腦皮層的參與，屬于條件反射（復(fù)雜反射）；C不符合題意；內(nèi)分泌腺的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處。內(nèi)分泌腺的分泌物是激素。D符合題意?？键c(diǎn)：神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能；脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能；非條件（簡單）反射和條件（復(fù)雜）反射。3、B【解題分析】脈搏是心臟射血時血液對動脈血管產(chǎn)生的壓力變化造成的，正常情況下心跳和脈搏次數(shù)相等。脈搏即動脈搏動，隨著心臟有節(jié)律性的收縮和舒張，動脈管壁相應(yīng)的出現(xiàn)擴(kuò)張和回縮，在體表淺動脈上可觸到搏動。號脈的位置是手腕外側(cè)的橈動脈。點(diǎn)睛：解答此類題目的關(guān)鍵是理解脈搏即動脈的搏動。4、C【解題分析】

為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，分析解答?！绢}目詳解】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。故選：C?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級，明確種是最基本的單位。5、B【解題分析】試題分析：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗叫對照實驗．題目中提出的是“水分對鼠婦生活的影響”，那么設(shè)計對照實驗中除了水分以外，其他條件如光照、溫度等都應(yīng)當(dāng)相同，也就是說只有水分是不同的，水分就是這個對照實驗的惟一變量，而涉及水分有關(guān)的選項即為濕度?？键c(diǎn)：環(huán)境對生物的影響。6、D【解題分析】

此題考查葉片在光下制造淀粉的實驗。實驗要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉。關(guān)鍵是確定實驗變量、設(shè)置對照實驗?！绢}目詳解】葉片的見光部分滴加碘液后變藍(lán)，說明葉片制造的有機(jī)物是淀粉，A正確；通過遮光和不遮光的葉片比較可知，葉片制造有機(jī)物需要光和葉綠體，B正確；對葉片進(jìn)行部分遮光的目的是以光為變量，形成對照，C正確；圖示實驗中沒有驗證葉片進(jìn)行光合作用釋放出了氧氣，D錯誤。【題目點(diǎn)撥】綠葉在光下制造有機(jī)物實驗是中考的一個重要考點(diǎn)，很多中考試題都是從這個實驗改編而來的，常見的是解釋某一實驗現(xiàn)象，因此，我們要弄清實驗的主要步驟：暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象，得出結(jié)論。并說出每一步驟的目的。7、B【解題分析】

兩棲動物的生殖：雄蛙鳴叫→雌雄蛙抱對→雌蛙排卵、雄蛙排精→體外受精。胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎。完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲和成蟲3個時期?！绢}目詳解】雌雄蛙經(jīng)過抱對，分別把卵細(xì)胞和精子排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵，生殖發(fā)育都離不開水，故A錯誤；蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲，屬于完全變態(tài)發(fā)育，毛毛蟲屬于幼蟲，故B正確；蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，故C錯誤；雞卵中的將胚盤發(fā)育成雛雞，卵黃是為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)，故D錯誤。故選B。【題目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是理解鳥類，兩棲類和昆蟲的生殖發(fā)育特點(diǎn)。8、C【解題分析】防御行為是動物保護(hù)自己、防御敵害的行為。當(dāng)陌生人靠近羊群時，頭羊會向人發(fā)起攻擊，頭羊的行為屬于防御行為。9、D【解題分析】試題分析：呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動提供能量，所以只要是活的細(xì)胞都需要能量，就都有呼吸作用?？键c(diǎn)：本題考查的是呼吸作用的概念。點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)知識題，解答此類題目的關(guān)鍵抓住呼吸作用是生物的共同特征，只要是活的細(xì)胞就能進(jìn)行呼吸作用。10、B【解題分析】試題分析：心房連接靜脈，心室連接動脈，當(dāng)心房收縮時，心房的血液被壓入心室，當(dāng)心室收縮時，心室的血液被壓入動脈，故選B。考點(diǎn)：本題考查的是心臟的結(jié)構(gòu)和功能。11、D【解題分析】試題分析：生物的生存需要水，在干旱的環(huán)境中，缺少水分，仙人掌為了減少水分的流失，將葉片進(jìn)化為針狀，這是適應(yīng)干旱環(huán)境的結(jié)果。故選D。考點(diǎn)：本題考查生物形態(tài)與環(huán)境的關(guān)系,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。12、B【解題分析】

健康的生活方式有：生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運(yùn)動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等?！绢}目詳解】A．煙草燃燒產(chǎn)生的煙霧中含有3000多種有害的化學(xué)物質(zhì)，尼古丁就是其中的致癌物質(zhì)之一，吸煙（被動吸煙）的危害是引發(fā)氣管炎、支氣管炎、肺氣腫、肺癌等呼吸系統(tǒng)疾病，對循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)造成不同程度的損傷等，而且容易引發(fā)高血壓、冠心病等疾病，所以初中生不能吸煙，故A錯誤。B、毒品對中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)都有很大的損害，可產(chǎn)生異常的興奮、抑制等作用，出現(xiàn)一系列神經(jīng)、精神癥狀，如失眠、煩躁、驚厥、麻痹、記憶力下降、主動性降低、性格孤僻、意志消沉、周圍神經(jīng)炎等．對心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)等都會造成嚴(yán)重的危害，所以應(yīng)拒絕毒品，故B正確。C．經(jīng)常玩手機(jī)，熬夜上網(wǎng)會影響人體的身體健康，屬于不健康的生活方式，故C錯誤。D．變質(zhì)的食物其內(nèi)微生物增多，營養(yǎng)成分發(fā)生改變，經(jīng)高溫煮過，也不可以食用，故D錯誤。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是理解掌握健康的生活方式和健康的生活方式的意義。13、B【解題分析】在具有“等級社會”的動物群體中，根據(jù)個體的大小、兇猛程度、力量強(qiáng)弱、健康狀況的不同排成等級次序。作為“首領(lǐng)”的個體在群體內(nèi)部是“常勝將軍”，它優(yōu)先享用食物和配偶，優(yōu)先選擇棲息場地，其他成員對它會做出順從的姿態(tài)，對它的攻擊不敢反擊。“首領(lǐng)”也負(fù)責(zé)指揮整個群體的行為，并且與其他雄性共同保衛(wèi)這個群體。因此與等級次序無關(guān)的是年齡長幼。14、D【解題分析】飛鼠體表長有皮毛，體溫恒定，胎生。小飛鼠靠母乳哺育長大。而哺乳和胎生是哺乳動物最顯著的特征。因此飛鼠屬于脊椎動物中的哺乳動物。15、C【解題分析】呼吸作用是生物的基本特征，其表達(dá)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，所以呼吸作用在氧的參與下分解生物體內(nèi)的有機(jī)物，釋放出能量，產(chǎn)生二氧化碳，滿足組織細(xì)胞進(jìn)行生命活動的需求，同時一部分能量以熱的形式散失出來。因此呼吸作用最重要的意義是為生命活動提供能量。16、B【解題分析】

（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為?！绢}目詳解】ACD．“孔雀開屏、失去雛鳥的紅雀喂魚、菜青蟲取食白菜”，都是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，ACD不符合題意。B．“老馬識途”是通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)建立起來的后天學(xué)習(xí)行為，B符合題意。故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。17、B【解題分析】

生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的?，F(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為，可從生物的器官特征去分析?！绢}目詳解】A．河蚌的貝殼由外套膜分泌的物質(zhì)形成，能保護(hù)內(nèi)部柔軟的器官，A正確。B．家鴿的肺上連著許多的氣囊，呼吸一次氣體兩次經(jīng)過肺，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，稱為雙重呼吸；氣囊只能暫存氣體，不能進(jìn)行氣體交換，B錯誤。C．昆蟲的體表有外骨骼，堅韌的外骨骼既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，也能有效地防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，C正確。D．神經(jīng)細(xì)胞有許多突起，有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。18、D【解題分析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。【題目詳解】小湘在街上看到久違的好朋友，興奮地立即揮手打招呼。這是由大腦參與的復(fù)雜反射，A錯誤；

看到久違的好朋友，揮手打招呼這個過程，感受器在眼球的視網(wǎng)膜，手部肌肉屬于效應(yīng)器，B錯誤；

興奮的感覺是由軀體感覺中樞產(chǎn)生的，C錯誤；

反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。所以，揮手的命令是由傳出神經(jīng)傳遞給效應(yīng)器的，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】理解掌握反射弧的結(jié)構(gòu)及神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的路線。19、C【解題分析】蕨類植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，在葉的下表面上有孢子囊，里面有孢子，當(dāng)孢子萌發(fā)時可形成原葉體，原葉體的腹面上長有雌、雄生殖器官，當(dāng)原葉體被水浸濕時，精子游到雌性生殖器官里與卵細(xì)胞結(jié)合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再發(fā)育成新的植物體。故選C。點(diǎn)睛：此題考察的是蕨類植物的生殖特點(diǎn)，做這題的關(guān)鍵是掌握蕨類植物不結(jié)種子，用孢子繁殖。20、D【解題分析】

艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，是人類因為感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導(dǎo)致免疫缺陷，后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征。【題目詳解】人體體內(nèi)檢測出有艾滋病病毒，不一定是艾滋病患者，是艾滋病病毒攜帶者，A錯誤；艾滋病病人體內(nèi)的艾滋病病毒是艾滋病的病原體，艾滋病病人是傳染源，B錯誤；艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等，因此C錯誤；艾滋病病毒主要破壞人的免疫系統(tǒng)，容易造成呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)等其他系統(tǒng)的繼發(fā)性感染，引起多種相關(guān)疾病而致人死亡，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】不歧視不孤立艾滋病患者；與他們和諧相處；給他們以精神和心理的支持以及力所能及的幫助。21、A【解題分析】考點(diǎn)：泌尿系統(tǒng)的組成。分析：圖中①是腎臟，②是輸尿管，③是膀胱，④是尿道，結(jié)合尿的形成分析作答。解答：A、圖中①為腎臟，腎臟是泌尿系統(tǒng)中最主要的器官，每個腎臟由100多萬個腎單位組成，血液在流經(jīng)腎單位時，經(jīng)過腎小球的過濾與腎小管的重吸收等過程，將血液中多余的水分、尿素等物質(zhì)形成尿排出體外，A正確。B、圖中③為膀胱，腎臟形成尿液后，腎盂把所有形成的尿液集中起來，由輸尿管把尿液輸送到膀胱，暫時儲存，最后排除體外，所以③膀胱中的尿液是終尿，不是原尿，B錯誤。C、①為腎臟，是形成尿液的主要器官，除了腎臟之外，還有呼吸系統(tǒng)和皮膚等，也可以排出廢物，C錯誤。D、圖中②是輸尿管，血液中的所有葡萄糖、大部分的水和無機(jī)鹽在①腎臟的腎小管被重吸收，D錯誤。故選A22、B【解題分析】

卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素；輸卵管輸送卵細(xì)胞，是受精的場所；子宮是胚胎、胎兒發(fā)育的場所；胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。【題目詳解】卵細(xì)胞由卵巢排出以后，進(jìn)入輸卵管，這時如果精子與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，可見，受精作用發(fā)生于輸卵管內(nèi)。

故選B。

【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道女性生殖系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)和功能。結(jié)合成受精卵的場所是輸卵管。23、B【解題分析】

食物所含的營養(yǎng)物質(zhì)中，水、無機(jī)鹽、維生素是小分子的物質(zhì)能夠直接被人體消化道吸收，而蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪是大分子物質(zhì)需經(jīng)過消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質(zhì)才能被吸收?！绢}目詳解】淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類酶，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖。蛋白質(zhì)的消化是從胃開始，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。水、無機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸人體能夠直接吸收。食物組合中不需要再消化就能被吸收的有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)是氨基酸、維生素、葡萄糖。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】了解淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化終產(chǎn)物，是做好此題的基礎(chǔ)。24、D【解題分析】

生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合其他科學(xué)的原理，采用先進(jìn)的科學(xué)手段，按照預(yù)先的設(shè)計改造生物體或加工生物原料，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的?！绢}目詳解】A、培養(yǎng)無病毒植株是利用組織培養(yǎng)在無菌條件下培養(yǎng)獲得的，因此必須采用組織培養(yǎng)，A正確；B、制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗?，屬于微生物的發(fā)酵在食品的制作中的應(yīng)用，B正確；C、培育能產(chǎn)生人生長激素的大腸桿菌是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的，C正確；D、試管嬰兒的誕生利用體外受精，體內(nèi)發(fā)育，屬于有性生殖，克隆技術(shù)屬于無性生殖，D錯誤。【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是熟知生物技術(shù)的應(yīng)用和實例。25、C【解題分析】

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，非生物部分就是水、空氣、土壤、溫度、光等無機(jī)環(huán)境；（2）魚的運(yùn)動方式是游泳，其動力主要來自于軀干部和尾部的左右的擺動；（3）根據(jù)種子外面有無果皮包被著，把植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物和被子植物的分類依據(jù)是種子外面有無果皮包被著，兩者的根本區(qū)別是：被子植物種子外有果皮，有果實；裸子植物種子裸露，無果皮；（4）蝗蟲的外骨骼既能保護(hù)內(nèi)部柔嫩的器官，也能防止水分散失?！绢}目詳解】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。非生物部分就是水、空氣、土壤、溫度、光等無機(jī)環(huán)境。公園中有花、草、樹木，蟲、魚、鳥、獸，屬于生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，A錯誤；魚游泳的動力來自軀干部和尾部的左右擺動，B正確；銀杏屬于裸子植物，種子無果皮包被著，裸露，不能形成果實。法國梧桐屬于被子植物，種子外面有果皮包被著，能形成果實，C錯誤；蝗蟲有外骨骼，能防止水分散失和保護(hù)內(nèi)部柔嫩的器官，適于陸地生活，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識是關(guān)鍵。26、不能；流行性感冒的病原體是流感病毒?？股販鐨⒌膶ο笫羌?xì)菌（或抗生素只對細(xì)菌有效果）從控制傳染源的上，發(fā)現(xiàn)流感病人要進(jìn)行隔離，及時治療；從切斷傳播途徑上，要保持室內(nèi)通風(fēng)，同時對病人使用過的物品進(jìn)行消毒；從保護(hù)易感人群上，要積極參加體育鍛煉提高免疫力，同時有計劃的進(jìn)行預(yù)防接種來進(jìn)行預(yù)防【解題分析】

流感是由流感病毒引起的，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，傳染病的三個環(huán)節(jié)：傳染源，傳播途徑，易感人群。預(yù)防傳染病的措施有：控制傳染源，切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。【題目詳解】（1）流行性感冒的病原體是流感病毒?？股啬軌驓⑺兰?xì)菌，不能殺死病毒，因此流行性感冒不可以用抗生素治療。（2）從控制傳染源的上，發(fā)現(xiàn)流感病人要進(jìn)行隔離，及時治療；從切斷傳播途徑上，要保持室內(nèi)通風(fēng)，同時對病人使用過的物品進(jìn)行消毒；從保護(hù)易感人群上，要積極參加體育鍛煉提高免疫力，同時有計劃的進(jìn)行預(yù)防接種來進(jìn)行預(yù)防等。【題目點(diǎn)撥】此題通過流感考查了傳染病的預(yù)防措施，學(xué)生要通過具體的實例來掌握。27、3捕食和競爭CB②反復(fù)乙→丁→丙→甲d【解題分析】

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成；

（2）圖2表示了生物圈中的碳循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)的組成中生物成分在碳循環(huán)中的作用，其中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)各組成成分，①②③④表示不同的生理過程。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。圖3是長期受到污染后，某食物鏈中各生物體內(nèi)有害物質(zhì)相對含量的柱狀圖。【題目詳解】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的吃與被吃這種關(guān)系，所以食物鏈中不能出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖中草是生產(chǎn)者，圖中的食物鏈有：①草→兔→鷹、②草→鼠→鷹、③草→鼠→蛇→鷹，共3條。該生態(tài)系統(tǒng)中鷹和蛇都以鼠為食物，兩者相互競爭食物，屬于競爭關(guān)系，同時，鷹捕食蛇，鷹和蛇又屬于捕食關(guān)系，所以鷹和蛇的關(guān)系是捕食和競爭。（2）圖2碳循環(huán)示意圖中，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)各組成成分，其中ABD均有箭頭指向C，則C可以表示大氣中的二氧化碳，A既能產(chǎn)生二氧化碳也能消耗二氧化碳，則A表示生產(chǎn)者，同時AD均有箭頭指向B，則D表示消費(fèi)者，B表示分解者。所以，能表示圖一中缺少的生物成分是B分解者。生理過程①②③④中，能使大氣中的碳進(jìn)入生物體內(nèi)的是②光合作用。生理過程①②③④中，能使大氣中的碳進(jìn)入生物體內(nèi)的是②，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)包括碳循環(huán)、氮循環(huán)、水循環(huán)，所以如氮、磷、硫等也和碳一樣，在生態(tài)系統(tǒng)中反復(fù)循環(huán)。（3）由于進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)地有毒、難分解的物質(zhì)會沿食物鏈積累，根據(jù)圖3中各生物有毒物質(zhì)的相對含量，圖中有害物質(zhì)的由少到多的是：乙、丁、丙、甲，可知該食物鏈為：乙→丁→丙→甲。下列是據(jù)圖3的分析，合理的有：a、由生物富集知識可知，圖中食物鏈為：乙→丁→丙→甲，能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時是逐級遞減，而且流動是單向的，所以能量傳遞方向乙→丁→丙→甲，a錯誤；b、乙體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最少，表示的是位于第一營養(yǎng)級的乙，b錯誤；c、該食物鏈為：乙→丁→丙→甲，所以按照丁→丙能量流動逐級減少，c錯誤；d、在食物鏈乙→丁→丙→甲，若丁的數(shù)量突然增多，短時間內(nèi)乙會因為天敵增多而減少，d正確?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成、能量流動的特點(diǎn)以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。28、細(xì)胞的分裂、生長和分化兩性花子房B蒸騰作用BC胚乳細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核【解題分析】

（1）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長。

（2）細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。

（3）經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化。

（4）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。圖A表示光合作用，B表示蒸騰作用，C表示呼吸作用?！绢}目詳解】（1）細(xì)胞分裂時細(xì)胞核先分成兩個，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細(xì)胞核，最后在原來細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁，這樣，一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞了，因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長。因此細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大。細(xì)胞分化形成不同的細(xì)胞群，每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織。因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織，進(jìn)而再組成各種器官，由器官進(jìn)一步構(gòu)成植物體。所以，“一粒種子能長成小麥植株”，主要是依靠細(xì)胞的生長、分裂和分化。

（2）小麥花中既有雄蕊又有雌蕊，屬于兩性花；花完成傳粉和受精后，子房發(fā)育成果實。

（3）植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用。其次，蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水。還能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低環(huán)境的溫度，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死。所以B過程蒸騰作用可以拉動水與無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸。光合作用需要光，蒸騰作用和呼吸作用有光無光都能進(jìn)行。所以小麥在白天進(jìn)行A光合作用，B蒸騰作用，C呼吸作用。在夜晚進(jìn)行B蒸騰作用和C呼吸作用。

（4）小麥?zhǔn)菃巫尤~植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，種子萌發(fā)時，胚乳提供營養(yǎng)物質(zhì)。

（5）動物的細(xì)胞包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；植物的細(xì)胞包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、液泡。麥蚜是動物，小麥?zhǔn)侵参?，植物?xì)胞和動物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。【題目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用、蒸騰作用的特點(diǎn)。29、病原體抗原特異性免疫易感人群控制傳染源動脈近心端【解題分析】

（1）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品。接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病。（2）傳染病流行的三個環(huán)節(jié)分別是傳染源、傳播途徑、易感人群。（3）預(yù)防傳染病措施:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。（4）出血與止血?！绢}目詳解】（