李煜《虞美人》-教學課件

1.把握節(jié)奏：

春花秋月何時

了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。

雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多

愁？恰似一江春水向東流！“語氣可于四字作逗，或上二下七，但終以一氣呵成為佳”《考正白香詞譜》

l2.找出韻腳：lllllll3.讀出感情

感情基調：低沉、凄涼誦讀押韻特點：了、少、風、中、在、改、愁、流兩句一換韻

春花秋月何時了？往事知多少？小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。誦讀賞析

李煜（937——978），五代時南唐國主。他精于書畫，諳于音律，工于詩文，尤以詞著名，詞尤為五代之冠，世稱李后主。其前半生豪華奢侈，不思國事，詞作多摹寫宮廷生活的艷情。亡國后，孤寂悲涼的處境，使他的詞轉向了寫身世之痛，家國之悲的無限愁悶，成就很高?！队菝廊恕肪褪瞧渲凶钪囊黄?。知人論世

宋太宗八年，宋兵攻克金陵，李煜投降，被送往卞京，過著“日夕以淚洗面”的軟禁生活。三年后，他41歲生日時（七夕之夜）作《虞美人》詞，并令歌伎演唱，此曲觸怒了宋太宗，不久，李煜飲所賜藥酒被毒死，該詞便成了后主的絕筆之作．可憐簿命作君王作個詞人真絕代小結愁：（情感）1、往事之嘆；2、亡國之恨；3、故國之思。?李煜怎樣寫愁藝術手法：①比喻夸張②對比③虛實結合，情景交融名句鑒賞問君能有幾多愁恰似一江春水向東流比喻、夸張

愁思像春水汪洋恣肆，一瀉千里，生動形象地寫出了愁思的多；又像春水之晝夜不停，無窮無盡，生動形象地寫出了愁思的綿長

。愁1只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。李清照2白發(fā)三千丈，緣愁似個長。李白3便作春江都是淚，流不盡，許多愁。秦觀4抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。李白5剪不斷,理還亂,是離愁別是一般滋味在心頭李煜6遍問人間煩惱填胸臆,量這些大小的車兒如何載得起王實甫7試問閑愁都幾許，一川煙草，滿成風絮，梅子黃時雨。賀鑄

春花秋月何時了？往事知多少？小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。背誦望江南（李煜）多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時游上苑，車如流水馬如龍。花月正春風。

這是南唐李后主亡國入宋后寫的詞。有人說這是一首極盡繁華之作；有人說這是一段凄涼無限之吟唱。(１)你讀出了什么？(２)請從藝術手法運用的角度談談你對這首詞的看法。(６分)拓展閱讀鑒賞要點：①虛實結合，以夢寫醒，從表面看(特別是后三句)，這首詞寫的是對往昔繁華的眷戀，但實際上是表達夢醒后其處境無限凄涼。②今昔對比，以樂寫愁。作者通篇不對當前處境作正面描寫，而是通過這場繁華生活的夢境進行有力的反襯。夢境越是繁華熱鬧，夢醒后的悲哀便越是濃重；對昔日繁華的眷戀越深，今日處境越凄涼。

“文章憎命達”，“國家不幸詩家幸”。

李