Unit 5 Can I have a pet 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)

Unit5CanIhaveapet?一、復(fù)習(xí)（單詞）EnglishbookeraserborrowgluemarkuseChinesebookdictionary句型復(fù)習(xí)CanIuse/borrowa…?（pen,pencil）CanIuse/borrowyour….?（Englishbook）Yes.Hereyouare.--You’rewelcome.二、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）語(yǔ)言目標(biāo)1.詞匯：能聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀、會(huì)寫(xiě)新單詞rabbit,pet,basket,hold;聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀新單詞cage,lovely.2.句型：能初步運(yùn)用“CanIhavea/an…?”提出請(qǐng)求，并且能用“Yes,youcan.”和“No,youcan’t.”回答。（二）應(yīng)用目標(biāo)1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)A部分的對(duì)話(huà)。三、合作預(yù)習(xí)1.小組內(nèi)根據(jù)音標(biāo)提示和課外預(yù)習(xí)，一起朗讀B部分的單詞三遍，能背更好。（提示：若組內(nèi)學(xué)習(xí)存在困難的請(qǐng)舉手）2.結(jié)合C部分的句型及圖片提示，運(yùn)用句型CanIhavea/an…?(我能買(mǎi)···？）及Yes,youcan.No,youcan’t.在小組內(nèi)試著編造對(duì)話(huà)。（提示：一個(gè)小組編造組對(duì)話(huà)即可）rabbitLet’sLearn:petbasketholdCanIhavea...?catrabbitdogYes,Ican.No,Ican’t.四、合作學(xué)習(xí)1.聽(tīng)課文A部分錄音，小聲跟讀兩遍。2.小組內(nèi)朗讀課文，并翻譯課文。3.呈現(xiàn)你們的學(xué)習(xí)成果。提示：for:為may:可以五、提問(wèn)與解答（精講釋疑）

小組內(nèi)根據(jù)A,B，C部分的內(nèi)容，再結(jié)合你們自己所掌握的知識(shí)點(diǎn)，開(kāi)動(dòng)大腦，提出你們自己能提的問(wèn)題來(lái)給大家共同解決。老師提出小小知識(shí)點(diǎn)1.CanIhaveapet?是什么句型？回答方式有？句型：

以can提問(wèn)的一般疑問(wèn)句。回答有兩種方式：

肯定回答：Yes,…can.否定回答：No,…can’t.2.Can的用法：can是“能”的意思，后面的動(dòng)詞用動(dòng)詞原形。3.a和an的用法。a和an都表示“一···”an用于以元音音素開(kāi)頭的單詞前。4.love（名詞，動(dòng)詞）-------lovely（形容詞）

愛(ài)

可愛(ài)的5.Mum同義詞mother.6.Can的否定形式：cannot=can’t學(xué)有所得（達(dá)標(biāo)檢測(cè)）一、開(kāi)心選一選1.rabbitA.可愛(ài)的

2.petB.握著

3.basketC.籠子

4.holdD.兔子

5.cageE.寵物

6.lovelyF.籃子二、口述下列單詞的相應(yīng)形式can’t----

（完整形式）2.Mum--

（同義詞）3.rabbit---

（復(fù)數(shù)形式）4.love--

（形容詞）5.can----

（否定形式）6.pet---

（復(fù)數(shù)）三、根據(jù)老師出示的圖片，利用本節(jié)課的句型和單詞自編一組對(duì)話(huà)。（獨(dú)立完成）

家庭作業(yè)1.用單詞本抄寫(xiě)B(tài)部分的四個(gè)單詞。（一個(gè)兩排，一排四個(gè)）下節(jié)課聽(tīng)寫(xiě)這四個(gè)單詞。2.跟小組長(zhǎng)朗讀課文A，B,C,部分課文及單詞兩遍。Unit

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CanIhaveapet?

第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)單詞rabbitpetbaskethold，能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)choose,parrot,with,talk,everyday,back,并能掌握句型：“CanIhave…”及答語(yǔ)“Yes,youcan.No,youcan’t.”2.能力目標(biāo)：能閱讀和理解D部分的短文，完成文后判斷題。3.情感目標(biāo)：關(guān)愛(ài)寵物。二、復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)（自主學(xué)習(xí)）

一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的單詞和句型單詞：rabbitpetbaskethold

兔子寵物籃子拿著句型：一般疑問(wèn)句CanIhavea/an…?我能買(mǎi)···嗎？肯定回答：Yes,youcan.是的，你能買(mǎi)。

否定回答：No,youcan’t.不，你不能賣(mài)。

二、復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)

二、預(yù)習(xí)1.自主預(yù)習(xí),獨(dú)立瀏覽D部分的短文，畫(huà)出短文中的生詞。2.完成短文后的題目。注意對(duì)的寫(xiě)T,錯(cuò)的寫(xiě)F。3.師生一起校正答案。D部分的難解單詞shop商店with：和Dad爸爸talkto和····說(shuō)ask問(wèn)everyday每天say說(shuō)take…backto把···帶回··choose選擇parrot鸚鵡her她的三、合作學(xué)習(xí)1.結(jié)合新學(xué)的單詞和詞匯，翻譯短文。

四、提問(wèn)和解答1.小組內(nèi)合作就D部分的內(nèi)容，用已學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)提出你能提出的問(wèn)題。2.小組內(nèi)可以用草稿本就D部分的內(nèi)容出題給大家一起做。（老師相信你們能做得更好）如：1.Thisis

pet.A.aB.anC./2.Sheandherfathergohome

theparrot.A.withB.andC.in

五、總結(jié)1.本節(jié)課我們學(xué)到的知識(shí)有：2.我能掌握了：六、學(xué)有所得（達(dá)標(biāo)練習(xí)）一、快速連連shop選擇say爸爸choose和····說(shuō)with：?jiǎn)朌ad把···帶talkto回和parrot每天ask她的her說(shuō)take…backto商店everyday鸚鵡二、寫(xiě)出下列單詞的相應(yīng)形式1.this反義詞---------（）2.I形容詞性物主代詞------（）3.ask