中學“名師”評選辦法模版

第頁共頁中學“名師”評選辦法模版第一章總則第一條為了加強中學教師隊伍建設，樹立敬業(yè)、專業(yè)、有耐心、德才兼?zhèn)涞拿麕煹湫?，提高中學教育教學質量，特制定本辦法。第二條本辦法適用于各級各類中學“名師”評選工作。第三條“名師”評選是對中學教師從事教育教學工作出色的表彰和激勵，旨在樹立典型，推動教師職業(yè)發(fā)展。第四條“名師”評選應遵循公正、公開、公平、寬容、嚴謹?shù)脑瓌t。第二章“名師”評選條件第五條中學“名師”評選應具備以下條件：（一）政治立場堅定，遵守國家法律法規(guī)，敬業(yè)愛崗，嚴守教師職業(yè)道德。（二）具備扎實的學科知識和教育理論知識，能夠熟練運用教育教學的基本理論、基本知識和基本技能，有效地進行教學工作。（三）教育教學成果顯著，具有較高的教學評價，能夠引導學生全面發(fā)展，具有較強的教育教學反思和改進能力。（四）獲得過一定規(guī)模的教育教學科研成果，主持或參與過科研項目，有一定的科研影響力。（五）具有良好的師德師風，為人師表，師生關系融洽，具有高度的責任感和團隊精神。第三章“名師”評選程序第六條“名師”評選程序如下：（一）學校組織宣傳：學校應在全體教師中廣泛宣傳“名師”評選的目的、條件和程序，引導教師們深入參與評選。（二）個人申報：符合條件的教師可以自愿申報參加評選。（三）材料審核：學校審核個人申報材料，確保材料的真實性和完整性。（四）教育教學評價：學校組織專家評審教師的教育教學成果，考察其教學效果和師生關系。（五）科研評價：學校評估教師的科研成果，包括發(fā)表的論文、主持的課題、獲得的獎項等。（六）師德評價：學校通過師生調查、學術團隊討論等方式對教師的師德表現(xiàn)進行評估。（七）綜合評審：學校成立評審委員會，根據教育教學評價、科研評價和師德評價的結果進行綜合評分，確定“名師”評選的人選。（八）公示和通報：評審結果經學校公示和通報，接受社會監(jiān)督。第四章“名師”評選獎勵第七條獲得“名師”評選資格的教師將獲得以下獎勵：（一）頒發(fā)榮譽證書和獎牌，作為對其突出貢獻的認可和表彰。（二）給予一定的獎金和津貼，作為激勵和鼓勵。（三）提供機會參加學術交流和研修，并支付相應費用。（四）從教育行政部門予以重點關注，提供更好的發(fā)展機會。第五章評選結果使用與追蹤第八條“名師”評選結果應用于以下方面：（一）學校教學改革和課程建設，借鑒“名師”的優(yōu)秀教學方法和經驗。（二）教師培訓與發(fā)展，通過“名師”的分享和指導，提高全體教師的教育教學水平。（三）教育研究和學術交流，引領教育教學的發(fā)展方向。第六章評估與調整第九條“名師”評選工作應定期進行評估與調整，以確保評選工作的科學性和公正性。第十條學校應每年對評選工作進