《初中英語語法課件》

初中英語語法課件學(xué)習(xí)英語語法的重要性在于它是有效溝通的基礎(chǔ)，加深對英語語言本質(zhì)的理解，為日后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。什么是英語語法英語語法是關(guān)于英語單詞、短語、句子和整個句子結(jié)構(gòu)的規(guī)則和原則。了解語法可以幫助人們更好的表達(dá)自己的意思。1基礎(chǔ)概念主語、謂語、賓語、定語等基本概念是語法的基礎(chǔ)要素。2語法類別英語語法包括詞匯語法、句法、語音語調(diào)、語義等方面。3語法規(guī)則語法規(guī)則根據(jù)語言類型和語言發(fā)展的歷史來制定，但這些規(guī)則并不是絕對的。語法對英語學(xué)習(xí)的重要性學(xué)習(xí)語法可以幫助人們更深入地了解句子的結(jié)構(gòu)和組成部分，從而提高英語口語、寫作、閱讀及聽力的能力。優(yōu)化寫作掌握英語語法的基本規(guī)則，可以使句子結(jié)構(gòu)更通順自然。提高口語表達(dá)熟練掌握語法規(guī)則可以幫助學(xué)生更快速、自然地表達(dá)英語思想。更好的閱讀理解了解語法可以幫助讀者準(zhǔn)確理解文章意思，深入探討作者表達(dá)的態(tài)度及觀點。詞匯和語法的關(guān)系詞匯是語言的基礎(chǔ)，而語法則決定著詞匯如何組成有意義的句子。兩者共同促進(jìn)英語學(xué)習(xí)的進(jìn)程。1學(xué)習(xí)詞匯詞匯的積累是語言學(xué)習(xí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，通過實踐和閱讀，可以增加詞匯量、語感和語言學(xué)習(xí)的邏輯性。2詞匯的使用為了使語言表達(dá)清晰、規(guī)范，需要注意語法規(guī)則，激發(fā)詞匯的搭配需要掌握語法。3語法的運用共同運用詞匯和語法規(guī)則，可以提高語言的表達(dá)能力，幫助人們更好地交流。句子的基本要素句子包含主語、謂語和其它修飾部分，合理的搭配可以使句子表達(dá)更清晰有效地。主語代詞、名詞或動名詞短語等可以作為主語。謂語確定主語動作狀態(tài)的動詞及其變化形式構(gòu)成謂語。修飾部分通過形容詞、副詞、介詞短語等方式可以對主語、謂語等進(jìn)行補(bǔ)充說明。主語和謂語的搭配主語和謂語之間的搭配要求嚴(yán)格，謂語要與主語的人稱、數(shù)、性別等進(jìn)行搭配。主語謂語第一人稱單數(shù)動詞用第一人稱單數(shù)形式第二人稱單數(shù)動詞用第二人稱單數(shù)形式第三人稱單數(shù)動詞用第三人稱單數(shù)形式第一人稱復(fù)數(shù)動詞用第一人稱復(fù)數(shù)形式第二人稱復(fù)數(shù)動詞用第二人稱復(fù)數(shù)形式第三人稱復(fù)數(shù)動詞用第三人稱復(fù)數(shù)形式祈使句和陳述句的區(qū)別祈使句針對命令、請求等情況，語氣要求強(qiáng)烈有力，而陳述句則要求盡可能清晰表達(dá)意思。祈使句舉例Stoptalking!Turnoffthelights!陳述句舉例Heisinhisoffice.Theyaregettingmarriednextmonth.祈使句和陳述句的區(qū)別祈使句表示命令、請求等，陳述句則是用來說明一個事實或觀點。疑問句的構(gòu)成和用法疑問句通常用來詢問事物的細(xì)節(jié)信息，提高對話或表達(dá)的交互式性質(zhì)。構(gòu)成方式一般通過疑問詞（what,where,when,why,how）加上一個陳述句即可形成疑問句。用法規(guī)范疑問句的語序通常為：疑問(e.g."When")+助動詞(e.g."do")+主語(e.g."you")+其他(e.g."eatbreakfast")。特殊疑問句和一般疑問句的區(qū)別兩者都是疑問句的一種常見形式，但特殊疑問句和一般疑問句的語法結(jié)構(gòu)和用法不同。特殊疑問句需要使用疑問詞，如What,When,Where等，用來詢問一個明確的細(xì)節(jié)。一般疑問句不需要使用疑問詞，通?？梢酝ㄟ^語序倒置等方式形成，用來詢問事物是否存在等問題。倒裝句的基本結(jié)構(gòu)和用法倒裝句即將謂語放在主語前面，使用倒裝句可以使語句表達(dá)更簡潔、生動。1完全倒裝句完全倒裝句謂語動詞位于主語之前2部分倒裝句部分倒裝句動詞與它的助動詞之間交換位置并列句的構(gòu)成和連接詞的使用并列句用來表達(dá)兩個或兩個以上的相互獨立的句子，具有相同的重要性。并列句的連接詞一般通過連詞and，or，but等來連接兩個以上的相互獨立的句子。使用部分并列句當(dāng)兩個句子部分相同，可以只將不同的部分作為獨立的句子。政治喻意在政治語境中，and常用來表示聯(lián)合與合作，or用來表示區(qū)分或二元對立。從句的構(gòu)成和種類從句包括名詞性從句、形容詞性從句、副詞性從句等，常用來作為意見、想法、動作詞、描述等的補(bǔ)充說明。名詞性從句名詞性從句用來作為名詞一樣的補(bǔ)充解釋，常用來主導(dǎo)主語、賓語、主語表語、賓語補(bǔ)語等。形容詞性從句形容詞性從句用來作為形容詞一樣的補(bǔ)充解釋，它修飾一個名詞或代詞，并充當(dāng)定語，表示這個名詞或代詞的特征。副詞性從句副詞性從句用來作為副詞一樣的補(bǔ)充解釋，來限制或修飾句中的某一成分。名詞性從句的引導(dǎo)詞和特點名詞性從句是一個帶有主語和謂語的句子，用來作為名詞一樣的補(bǔ)充解釋。常見的引導(dǎo)詞有What,Whether,If或連接代詞Who,Whom,Whoever等。引導(dǎo)詞名詞性從句的引導(dǎo)詞可以將句中的名詞替換，如“What”可以替代“這件事”，即"Whathappened"。位置名詞性從句一般位于它所修飾的詞之后，如這句話"Whathesaidwasveryimportant."形容詞性從句的引導(dǎo)詞和特點形容詞性從句用來充當(dāng)形容詞修飾名詞，其引導(dǎo)詞常常是Which,Who,Whom,Whose,Where,When和That等。引導(dǎo)詞特點Which用來代替先行詞中的一個詞句中限定句所修飾的內(nèi)容。Who/Whom/Whose用來代表先行詞中的一個元素以指代那個元素所屬的名詞性短語。Where/When用來描述時間和地點，并指明所忠實的級別。That在許多情況下，that是形容詞性從句中的缺省關(guān)系詞。副詞性從句的引導(dǎo)詞和特點副詞性從句通常對主句進(jìn)行修飾，它可以用一個連接詞引入，如When,While,Because等，根據(jù)副詞性從句的功能不同，副詞性從句不同分為五類。引導(dǎo)詞副詞性從句引導(dǎo)詞通常有Because,If,When,Since等。時間和地點關(guān)系副詞性從句可用來描述時間或地點，如"I’llcallyoubeforeIgotobed".原因副詞性從句可用來描述原因，如"becauseIamtired,Iamgoingtobedearly".介詞短語和不定式的用法介詞短語和不定式可作為名詞、形容詞和副詞。1介詞短語介詞短語可以在句中作為名詞、形容詞、副詞等進(jìn)行修飾，一般位于名詞、主語、謂語等元素之間。2不定式不定式的構(gòu)成是“to+動詞原形”，可以用作賓語、主語、表語