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文檔簡(jiǎn)介
全國(guó)真題?揚(yáng)機(jī)掙
一、(2022?云南中考)閱讀下面這首元曲,完成問(wèn)題。
山坡羊?潼關(guān)懷古
張養(yǎng)浩
峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬(wàn)間都做
了土。興,百姓苦;亡,百姓苦。
1.請(qǐng)對(duì)曲中的“望”作簡(jiǎn)要賞析。
答:一個(gè)“望”字,作者撫今追昔,從歷代王朝更替,想到人民的苦難,一針見(jiàn)血地點(diǎn)出了封建
統(tǒng)治階級(jí)與人民的對(duì)立,表現(xiàn)了作者的思索和深切的同情。
2.請(qǐng)結(jié)合全曲內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析作者“傷心”的原因有哪些。
答:作者赴任救災(zāi),看到百姓疾苦,心頭沉重;望向西都,想到王朝興亡,心生感慨,對(duì)百姓更
增同情。
二、(2022?貴港中考)閱讀《江城子?密州出獵》,完成小題。
江城子?密州出獵
蘇軾
老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫
郎。
酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天
狼。
1.下列賞析不正確的一項(xiàng)是(A)
A.這首詞寫(xiě)了“老夫”蘇軾“少年”“輕狂”的表現(xiàn),上片側(cè)重表現(xiàn)“心狂”,下片側(cè)重表現(xiàn)“形
狂”。
B.“千騎卷平岡”,千騎奔馳,騰空越野,好一幅壯觀(guān)的出獵場(chǎng)面!“卷”極言行走之快。
C.“鬢微霜,又何妨”表達(dá)了詞人不服老的心境。其言外之意是:我雖然年紀(jì)大了,但是仍能躍
馬疆場(chǎng)。
D.本詞是蘇軾最早的一首豪放詞,是他在藝術(shù)創(chuàng)作上一次大膽的嘗試,在詞的發(fā)展史上有著里
程碑的意義。
2.“持節(jié)云中,何日遣馮唐?"用了典故,請(qǐng)分析其作用。
答:詞中運(yùn)用馮唐去云中赦免教尚的典故。這里作者用“馮唐持節(jié)”(作者以魏尚自許),表
達(dá)了希望能得到朝廷重用,實(shí)現(xiàn)殺敵報(bào)國(guó)之志。
三、(2022?揚(yáng)州中考)詩(shī)歌閱讀。
長(zhǎng)相思①?雨
[宋]萬(wàn)俟詠
一聲聲,一更更。窗外芭蕉窗里燈,此時(shí)無(wú)限情。
夢(mèng)難成,恨難平。不道②愁人不喜聽(tīng),空階滴到明。
【注】①長(zhǎng)相思,詞牌名。②道,知。
1.運(yùn)用想象,描繪“窗外芭蕉窗里燈”的畫(huà)面。
答:詞人客居異鄉(xiāng),在雨夜,獨(dú)坐室內(nèi),點(diǎn)一盞孤燈,隔窗聽(tīng)雨打芭蕉的聲音,孤燈照著離人
難入夢(mèng)。
2.賞析“一聲聲,一更更”或者“不道愁人不喜聽(tīng),空階滴到明”的妙處。
答:示例I"一聲聲,一更更”形容雨聲,連用兩個(gè)疊字,描摹雨斷斷續(xù)續(xù)的聲音,既顯得形
象,在聲音上也顯得貼近。雨聲之所以如此清晰入耳,是因?yàn)樵~人夜深難寐。
示例2:“愁人”怪雨無(wú)情,不顧人的心情,就這樣在空洞洞的臺(tái)階上一點(diǎn)一點(diǎn)滴到天明,這說(shuō)
明詞人一夜未睡。表達(dá)了詞人客居異鄉(xiāng)的羈旅愁思。
四、(2022?蘇州中考)閱讀下面的詩(shī)歌,完成問(wèn)題。
題《云山圖》二首
沈周①
(-)
看云疑是青山動(dòng),誰(shuí)道云忙山自閑。
我看云山亦忘我,閑來(lái)洗硯寫(xiě)云山。
(-)
侵曉溪山半是云,草堂亦許白云分。
故人到此云相接,欲去還須云送君。
【注】①沈周,長(zhǎng)洲M今蘇州)人,明代繪畫(huà)大師,工詩(shī)善畫(huà)。
1.發(fā)揮聯(lián)想和想象,用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“侵曉溪山半是云,草堂亦許白云分”所表現(xiàn)的畫(huà)
面。
答:示例:早晨,溪山里一半是云,云霧繚繞,朦朦朧朧,草堂在朦朧云霧中,若隱若現(xiàn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)
望去,仿佛白云和草堂主人各占了草堂的一半。
2.下面的詩(shī)句都寫(xiě)到了云,意境與這兩首詩(shī)最接近的一項(xiàng)是(B)
A.黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。(崔潁《黃鶴樓》)
B.天平山上白云泉,云自無(wú)心水自閑。(白居易《白云泉》)
C.黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。(王之渙《涼州詞》)
D.朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。(李白《早發(fā)白帝城》)
3.詩(shī)人寫(xiě)云山,手法別致,富有情趣。請(qǐng)以“看云疑是青山動(dòng),誰(shuí)道云忙山自閑”為例,作簡(jiǎn)要
分析。
答:詩(shī)句運(yùn)用擬人的修辭,“忙”與“閑”二字賦予了云與山人的情態(tài),形象地展現(xiàn)了云與山
動(dòng)靜皆宜的情景。運(yùn)用襯托的手法,先寫(xiě)詩(shī)人的錯(cuò)覺(jué),看到云在移動(dòng),他卻誤認(rèn)為青山在移動(dòng)。
在云與山的變幻中,表現(xiàn)出白云的動(dòng)態(tài)美。詩(shī)句流露出詩(shī)人閑適超脫、物我相融的情趣。
五、(2022-長(zhǎng)沙中考)閱讀下面的詩(shī)歌,回答以下問(wèn)題。
舟師
[明]俞大猷①
倚劍東冥②勢(shì)獨(dú)雄,扶桑③今在指揮中。
島頭云霧須臾盡,天外旌旗上下鐘久
隊(duì)火⑤光搖河漢⑥影,歌聲氣壓虬龍宮巴
夕陽(yáng)景⑧里歸篷近,背水陣奇@戰(zhàn)士功。
【注】①俞大猷:明代戰(zhàn)功顯著的抗倭名將。②東冥:東海。③扶桑:我國(guó)對(duì)日本的舊稱(chēng)。
④抑:通“沖”,舞動(dòng)的意思。⑤隊(duì)火:排列成隊(duì)的戰(zhàn)船上的炮火。⑥河漢:銀河。⑦虬龍宮:
比喻倭寇的巢穴。⑧景:通“影”。⑨背水陣奇:比喻抗倭水軍戰(zhàn)陣的精妙奇特。
1.下列對(duì)這首詩(shī)歌的理解或分析正確的一項(xiàng)是(D)
A.“劍”“扶?!睂?xiě)出了水軍武器的鋒利和倭寇的兇殘。
B.“云霧”寫(xiě)出了戰(zhàn)時(shí)環(huán)境的惡劣,“旌旗”寫(xiě)出了倭寇人數(shù)之多。
C.“隊(duì)火”“河漢影”寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)中炮火連天的凄慘場(chǎng)面。
D.“夕陽(yáng)景”“歸篷近”描繪了在夕陽(yáng)的余暉里,戰(zhàn)船徐徐歸來(lái)的情景。
2.請(qǐng)分析詩(shī)歌表現(xiàn)的情感,填寫(xiě)下面的表格。
階段表現(xiàn)的情感
戰(zhàn)前(首聯(lián))堅(jiān)信戰(zhàn)爭(zhēng)必勝的自信
戰(zhàn)中(頷聯(lián)、頸聯(lián))①歌頌將士高昂的士氣和戰(zhàn)斗力
戰(zhàn)后(尾聯(lián))②贊揚(yáng)將士功績(jī),抒發(fā)勝利的喜悅之情
六、(2022?成都中考)閱讀下面的宋詞,完成問(wèn)題。
菩薩蠻
黃庭堅(jiān)
半煙半雨溪橋畔,漁翁醉著無(wú)人喚。疏懶意何長(zhǎng),春風(fēng)花草香。
江山如有待,此意陶潛解。問(wèn)我去何之,君行到自知。
(選自《全宋詞》)
1.詞中說(shuō)“問(wèn)我去何之",“我”最有可能去怎樣的地方?請(qǐng)根據(jù)詞意概括作答。
答:環(huán)境寧?kù)o優(yōu)美、生活自由愜意的地方。
2.同是溪邊漁者,本詞中的“漁翁”與李白《行路難》(其一)中“閑來(lái)垂釣碧溪上”的垂釣者
分別是怎樣的人?請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。
答:本詞中的“漁翁”是悠閑自得的人,李白詩(shī)中的垂釣者是有政治追求的人。
七、(2022?江漢油田、潛江、天門(mén)、仙桃中考)古詩(shī)賞析。
秋霽①寄遠(yuǎn)
杜牧
初霽獨(dú)登賞,西樓多遠(yuǎn)風(fēng)。
橫煙秋水上,疏雨夕陽(yáng)中。
高樹(shù)下山鳥(niǎo),平蕪②飛草蟲(chóng)。
唯應(yīng)待明月,千里與君同。
【注】①霽:雨雪停止,天放晴。②平蕪:平曠原野。
1.本詩(shī)寫(xiě)“煙”著一
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