語言文字工作開展情況的匯報材料

江口縣中等職業(yè)學校關(guān)于語言文字工作開展情況的匯報材料尊敬的各位領(lǐng)導：根據(jù)《江口縣語委辦關(guān)于組織開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》、《江口縣教育系統(tǒng)語言文字工作開展步驟》等的文件要求，結(jié)合我校實際，我校高度重視語言文字工作，建立健全語言文字工作機構(gòu)和工作制度，加大宣傳，推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項工作的力度。針對學校實際，創(chuàng)新性地開展了有關(guān)語言文字的系列工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：一、加強領(lǐng)導和管理，高度重視語言文字工作學校開展語言文字規(guī)范化工作，對提高廣大學生的人文素養(yǎng)，全面推進素質(zhì)教育具有重要意義。學校一致認為用規(guī)范字、說普通話，是精神文明的重要體現(xiàn)，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，一定要貫徹落實到日常的教育教學工作中去。為此，學校在語言文字規(guī)范化和標準化的工作中，將普及普通話和規(guī)范語言文字的要求，納入學校工作日程和常規(guī)管理，并認真組織各項活動，使之落實到位。1、建立健全領(lǐng)導機構(gòu)學校高度重視語言文字工作，成立了語言文字工作領(lǐng)導小組，由校長擔任組長，直接領(lǐng)導語言文字工作，下設(shè)辦公室，使整個語言文字工作開展做到有組織，有方案，有規(guī)劃，有措施，責任落實。組長：吳大清副組長：楊秀建組員：滕云飛、劉曉燕、冉君、王奎2、加強制度建設(shè)，確保語言文字工作的順利實施和深入持久的開展。為全面推進我校語言文字的規(guī)范化，依據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《教師法》，結(jié)合我校語言文字工作的實際，提出了如下幾點要求：（1）普通話成為我校的教學語言，所有課程的課堂教學均要使用普通話，并將其作為課堂教學考核指標。（2）普通話成為我校的工作語言，學校集體活動、會議、公務、接待等均使用普通話。（3）普通話成為我校的生活語言，在校內(nèi)，教師與教師之間，教師與學生之間，學生與學生之間的交流往來均使用普通話。（4）學校校報、櫥窗、墻報、校訓、標語牌匾，以及校園主頁、校內(nèi)通知、布告欄等必須使用規(guī)范漢字。（5）學校公文、教師教案、課件、板書、試卷、批語、評語等必須使用規(guī)范漢字，學生作業(yè)必須用規(guī)范漢字。（6）將語言文字工作納入學校日常工作，納入教師教學常規(guī)工作，與教職工的業(yè)務考核相結(jié)合，建立教師語言文字工作檢查評比制度，將普通話合格作為教師錄用、評優(yōu)、評職、晉級的重要依據(jù)。二、全面推進語言文字工作1、加大宣傳力度，創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境為了創(chuàng)設(shè)良好的語言文字宣傳環(huán)境和學習環(huán)境，我們做了以下三個方大有增強，學生不僅在課堂上大聲說普通話，就連在辦公室、操場，或者校外見到老師、同學時都能主動用普通話進行打招呼和交流。很多的學生將這種良好的意識帶到社會、家庭，在社會和家庭中堅持說普通話，在社會上、家庭中也產(chǎn)生了一定影響。他們在老師的帶領(lǐng)下，人人成為小小推普員。五、存在問題雖然我校在語言文字工作方面取得了一些成績，但我們也清楚地看到自己的不足：1、學生生源復雜，個別外地學生由于方言太重，普通話還不標準。2、就語言文字兩大塊工作而言，抓語言多，抓文字少，比如活動的安排更多偏重于普及普通話宣傳教育，而對用字規(guī)范化教育尚顯不足。3、對師生進行語言文字規(guī)范化校本培訓力度不夠，學校