2023年圣誕親子活動方案（通用篇）

2023年圣誕親子活動方案（通用篇）圣誕親子活動方案篇1

活動目的：

1、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長與老師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

2、讓幼兒感受新年的快樂和喜悅。

活動打算：

1、錄音機、音樂磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》、的士高音樂。

活動流程：

一、主持人開場白：

（敬愛的爸爸媽媽，小摯友們，大家新年好！因為您的孩子，我們走到了一起，形成了托班年段這個暖和的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的珍寶，珍寶們一每天的長大了，能干了，我們都為珍寶們的進(jìn)步感到由衷的興奮！

新年的鐘聲即將敲響，今日我們托班年段的全體家庭相聚在這里，實行“寶寶一家親”

親子同樂活動，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《新年好》）

宣布迎新年親子活動起先。

二、師幼家長表演：開快樂心做體操

冬天到了，天可真冷啊！現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧！請我們的小摯友邀請爸爸媽媽一起來表演《開快樂心做體操》

三、家長才藝展示

為了讓今日的聚會更加的絢麗多彩，我們的小摯友和爸爸媽媽將在接下來的時間里，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展示，他們細(xì)心、細(xì)心、仔細(xì)地打算，現(xiàn)在就讓我們一起來觀賞由×××家庭帶來的精彩節(jié)目……

四、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”

一首好聽的歌，一份真誠的祝愿，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。

五、親子嬉戲

我們的小摯友和爸爸媽媽表演的可真好??！我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下嬉戲的歡樂呢？

圣誕親子活動方案篇2

圣誕節(jié)快到了，為了讓小摯友們興奮的度過這個有意思的節(jié)日，我校將會在20xx年12月25日上午9：00組織一場親子活動，歡迎家長摯友們來參與。家長有什么好玩的嬉戲或者是想法可以提前告知我們，這次活動我們會努力做得比上次更好。下面我把這次活動的流程告知大家。

一、活動主題：

慶祝圣誕迎接元旦

二、活動時間：

20xx年12月25日上午9：00

三、活動地點：

中班在多功能活動室，小班在舞蹈室，大班在各自班級

四、參與人員：

老師、幼兒、家長

五、活動內(nèi)容：

1、裝飾教室、活動室環(huán)境，突出節(jié)日氣氛。

2、節(jié)日親子演出

要求：

A、小班和中班以年級為單位組織活動，組長負(fù)責(zé)整體組織和安排任務(wù)，大班各自班級組織活動。

B、活動前發(fā)家長邀請函（園里統(tǒng)一發(fā)放），組織家長觀摩互動

C、每組活動要有2—3名幼兒和老師主持

D、活動內(nèi)容可以包括：幼兒小組或個人唱歌、跳舞、特長表演、故事表演、家長表演、家長與幼兒合作表演、家長親子嬉戲活動等，各年級和班級要突出各自特色，讓每個孩子都有機會表演展示，活動氣氛要活躍、溫馨，體現(xiàn)親情。

E、活動時間駕馭在一小時二非常鐘，10：30活動結(jié)束，準(zhǔn)時午餐。

圣誕親子活動方案篇3

活動地點：

幼兒園多功能廳

活動時間：

xx年12月24日下午2：30

活動目標(biāo)：

通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的歡樂，加強家長與子女之間情感溝通，增加老師與家長之間的溝通機會。培育幼兒參與活動的愛好，親身體驗活動的魅力。

活動主題：

圣誕節(jié)《動物狂歡》

活動打算：

圣誕老人服裝一套，心愿賀卡若干，禮物每人一份，音樂、話筒、序號、化妝的道具由家長自己負(fù)責(zé)打算。

活動人員支配：

主持人：董金芳，會場布置：張?zhí)K淮、王云娟、錢珍珍、董金芳。

音樂拍照負(fù)責(zé)人：錢珍珍

會場次序負(fù)責(zé)人：張?zhí)K淮，圣誕老人

服裝及字體打印負(fù)責(zé)人：王云娟

活動過程：

一、親子活動起先：

化妝舞會起先：各班在班級里由家長幫助孩子化妝裝扮成各種動物造型。

主持人致開幕詞并宣布活動人員入場。

入場方式：以活動主題曲為音樂背景，以班級為單位序依次入場。

二、猜猜我是誰：讓幼兒相互猜猜我是什么動物？

三、家庭才藝表演：

1、家庭先自我介紹。

2、家長與幼兒共同表演。

四、互送心愿賀卡：幼兒事先制作好的心愿卡。

五、集體舞：《動物狂歡》家長幼兒共同表演。

六、圣誕老人增發(fā)禮物：家長事先幫孩子打算好的禮物，臨走時有圣誕老人發(fā)放。

七、活動結(jié)束：集體表演《新年好》，在《圣誕歡樂》的歌聲中結(jié)束活動。

圣誕親子活動方案篇4

活動主題：

活動時間：

活動地點：

參與人員：

館內(nèi)幼兒及家長，周末班幼兒及家長，全部老師

活動打算：

圣誕歌曲光盤，室內(nèi)布置，條幅，禮物，糖果，小點心，水果，嬉戲用具，樂器。

活動流程：

開場：大家齊歡唱wewishyouamerryChristmas，jinglebell，酷貝迎新年，親子大聯(lián)歡，YEAH！發(fā)給每個人一種樂器，在由主持人的帶領(lǐng)下，一起唱歌，做動作。

主持人：首先對到場的小摯友用不同的方式進(jìn)行問候。

歡迎家長和小摯友來到一起過圣誕親子聯(lián)歡會，在聯(lián)歡會起先之前，我先給大家講一個故事：從前有一個老人，他一生最愛幫助貧困的人家。其中有一次他幫助三個貧困的少女，送給她們?nèi)鹱右蕴舆^被賣的不幸。當(dāng)尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時，他把金子從一個窗戶扔進(jìn)去，恰好掉進(jìn)在壁爐上的一長襪中。于是，將禮物放在圣誕襪子里成了一種給孩子禮物的傳統(tǒng)方式，孩子們可以拿著襪子挨家挨戶地去要糖果喲！

據(jù)說平安夜的晚上，圣誕老公公會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物，打算送給這一年來表現(xiàn)很好的小摯友。他會靜靜地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，將禮物塞在掛在床頭或壁爐的襪子里。所以孩子們總是在圣誕夜把一條條色調(diào)繽紛的襪子掛在床頭或壁爐邊，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，期盼著圣誕老公公送份大禮給自己。隔天早上醒來，每個小摯友都迫不及待地打開襪子，想知道自己得到什么嘉獎。

那今日我們就來看看，哪個小摯友表現(xiàn)的最好，我們就把圣誕老人送給我們的禮物送給他，和爸爸媽媽共同共享。

好了，那現(xiàn)在我們就一起起先玩嬉戲吧。

第一個嬉戲：水果大配對

主持：

須要道?。嚎ㄆ八婢?，山洞

玩法：把6個小摯友分成三組，每3個一組。

老師出示水果卡片及玩具要每個寶寶認(rèn)清，然后老師從其中選出兩組將實物放到一邊，卡片放到另一邊，讓寶寶看過卡片，經(jīng)過重重困難到對面拿到正確的卡片，哪組快，哪組就是冠軍。

其次個嬉戲：彩虹傘

主持：

須要道?。翰屎鐐?/p>

口令：

家長協(xié)作：每個家長拉住彩虹傘邊，孩子們坐在傘中間，邊說歌謠，邊說做動作，說到歌謠最終一句，落下來的時候，家長將傘邊壓在腿底下，讓傘鼓出大包，讓孩子們拍打。體驗歡樂。

第三個嬉戲：家長競賽吹氣球

主持：

須要道?。簹馇?/p>

競賽規(guī)則：在兩分鐘之內(nèi)，爸爸吹，媽媽系，看哪個家庭吹得最多？算贏。

中場休息：小摯友喝水，上廁所，吃點東西

感統(tǒng)嬉戲：過小橋運球

主持：

寶寶和家長親子手工制作——圣誕樹

須要道?。和斜P，膠棒，圣誕樹，樹干，裝飾物，sticker。

規(guī)則：聽音樂，大家一起動手制作，看哪個家庭把圣誕樹布置的最快？最美麗？

今日的活動要到尾聲了，全部員工祝小摯友及家長在新的一年里，身體健康，萬事如意，讓我們一起跳起健康歌吧。

圣誕親子活動方案篇5

通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的歡樂，加強家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長之間的溝通機會。培育幼兒參與體育運動的愛好，親身體驗體育活動的魅力。

一、活動地點：中班活動室

二、活動過程：

1、在《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂聲中，幼兒家長入場坐到擺放好的座位上。

2、全體幼兒表演《十個小矮人》入場，并和老師一起裝飾圣誕樹。

3、老師致簡潔開場白：

4、親子嬉戲

（1）、親子嬉戲：小雞出殼

一、嬉戲目的：培育孩子動作的敏捷性、細(xì)心和自信念。

二、嬉戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

三、嬉戲方法：讓孩子發(fā)令說："預(yù)備——起！"父母和孩子趕快拿起報紙，當(dāng)心機智地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出"嘰、嘰"聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

（2）、我是小姚明

家長和幼兒面對面站在章程位置。嬉戲起先后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長互助接沙包。最終比一比誰投中簍子的沙包最多為告捷者。

（3）、運球走（每個家庭一大一?。?/p>

活動目的：提高幼兒動作的穩(wěn)定性，培育幼兒細(xì)心、沉穩(wěn)的性格。

材料打算：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

嬉戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲起先，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運輸?shù)浇K點。先到達(dá)終點者為勝。

（4）、嬉戲規(guī)踩氣球：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響，去踩別人氣球的同時又要愛護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。

（5）、搶椅子

由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中起先圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒起先搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后削減椅子接著嬉戲，最終留在場地的家庭為勝。

圣誕親子活動方案篇6

一、晚會主題：

圣誕嘉年華親子活動，通過圣誕節(jié)晚會，推崇外語特色，體現(xiàn)立智的貼心服務(wù)，營造一種團結(jié)向上、健康活潑的氣氛。

二，開場臺詞（由主持人共同完成）

倒計時

舞蹈，老師的開場舞

主持人上場，和小摯友們互動提問

一起舞蹈《歡樂崇拜》，學(xué)生和家長一起熱身

節(jié)目一、引入麋鹿（廖）帶著“蛋”（氣球）入場，ppt起先放映（許老師）

隆重介紹圣誕節(jié)（廖）

嬉戲一、圣誕樹，由兩個人一組，一個是圣誕樹，一個是圣誕之星

節(jié)目二、耶穌的誕生，服裝自備，打算“寶寶”。

嬉戲二、抓“尾巴”8人*5場，嬉戲規(guī)則講清晰，有示范，限時間

情商教化、親子互動，問關(guān)于媽媽爸爸生日和愛吃的東西的問題“打算禮物和問題”

（問題，先問爸爸媽媽的生日，再問爸爸媽媽知道不知道自己的生日，自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的，來給爸爸媽媽一個擁抱吧？）

節(jié)目三、西游記“豬八戒，豹紋圍巾，

嬉戲三、扔僵尸，排隊扔，發(fā)獎品

嬉戲四、圣誕樹、各家各自裝飾圣誕樹，最終合影留念

節(jié)目四、唱歌，老師和同學(xué)們一起唱歌

二，活動經(jīng)費由趙晨負(fù)責(zé)

三，背景布置由營銷部和nancy共同完成

四，音響和PPT播放由柏雪和許燕老師負(fù)責(zé)

五，晚會其它物資選購 打算：由nancy、趙美娣、卞云

六，拍照、攝影，刻成碟由營銷部幫忙

七，晚會節(jié)目支配：

1、開場熱舞由卞云負(fù)責(zé)

2、主持人上臺宣布晚會起先并致開場白

3、主持人介紹特約嘉賓

12、難忘瞬間——集體合影各個家庭拍照

13、晚會結(jié)束大合唱圣誕歌曲待定

十五、節(jié)目單由全體老師負(fù)責(zé)，嬉戲的節(jié)目單

十二：全體老師負(fù)責(zé)整理物品

圣誕親子活動方案篇7

一、活動時間：

二、活動形式：班級集體活動及有意向就讀家庭（電話聯(lián)系確定）

三、活動目標(biāo)：通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的歡樂，加強家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長之間的溝通機會。培育幼兒參與體育運動的愛好，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動地點：大教室

五、活動打算及人員支配：

六、教室布臵：

七、活動過程

1、主持人致開幕詞并宣布可愛的小摯友們?nèi)雸觥?/p>

2、熱身活動：放背景音樂，主持人帶領(lǐng)家長和小摯友一起活動一下自己的身體，跟著音樂節(jié)奏，自由放松，幫助提高活動氣氛。（小毛驢、公共汽車）

3、親子嬉戲活動

活動名稱：袋鼠接力

活動打算：沒有五官的人頭像掛紙，兩根帶彩筆的接力棒

活動目的：①增加幼兒與家長之間的合作實力，增進(jìn)親子感情。

②增加幼兒的集體意識，培育幼兒的集體榮譽感。

活動過程：①把全班家庭分成甲乙兩隊，每隊以8個家庭為一組。

②老師講解嬉戲規(guī)則：

（1）幼兒面對家長，雙手抱住家長的頸項，雙腿勾住家長的腰。

家長一只手拿接力棒，另一只手輕抱幼兒。

（2）家長站在起跑線以內(nèi)，聽到哨聲后快速跑到對面用帶材必的接力棒在人頭像掛紙上畫出五官（每位家長只能畫五官中的一個器官，如一個耳朵一個眼睛），再跑回來把接力棒傳給另一位家長，直至畫出完整的五官為止。

（3）先畫完的即為獲勝組。

活動名稱：搶椅子

活動打算：椅子若干

玩法：幼兒7人一組進(jìn)行嬉戲。音樂起先，家長和幼兒手拉手繞椅子轉(zhuǎn)圈走。音樂停止，家長立刻抱起寶寶搶到位子并坐好。沒有搶到位子即被淘汰規(guī)則：必需在音樂停止后才能搶椅子，坐椅子時寶寶必需坐在家長腿上。

4、圣誕老人出場，派發(fā)禮物

老師扮演圣誕老人出場，跟小摯友們打招呼，指導(dǎo)小摯友能正確說出：Merrychristmsa，并給小摯友發(fā)禮物。

5、疏散家長，引導(dǎo)報名（前5名報名者）

6、活動結(jié)束在《圣誕歡樂》的歌聲中結(jié)束活動

圣誕親子活動方案篇8

一、活動時間：20xx年12月25日

二、活動地點：本班教室

三、活動目的

1通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

2中班孩子年齡特點在公共場所參與聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的歡樂心情。

3幼兒在集體生活中如何與人溝通例如：孩子在參與活動時大方，不扭扭捏捏

四、活動前期打算

1老師打算：環(huán)境布置策劃大型活動的整個流程老師手繪玻璃櫥窗、為幼兒打算材料進(jìn)行空間懸掛裝飾

活動宣揚：制作節(jié)日海報，設(shè)計邀請卡，剛好把活動流程在博客中落實；

2、幼兒打算：為幼兒打算節(jié)日盛裝（女孩子穿最喜愛的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子）幼兒利用老師打算材料動手制作美工活動，進(jìn)行裝扮老師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主子

3、家長打算：

1、打算化妝品（當(dāng)天寶寶都是由家進(jìn)步行自由發(fā)揮式的化妝）

2、打算當(dāng)天聚餐須要的食物，我們根據(jù)學(xué)號依次分組進(jìn)行打算、

3、家長打算一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家共享

星期六我們一起共度圣誕節(jié)，須要家長們打算以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡潔的食物制作，最終共享美味！

假如您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家共享！肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋?，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師（避開家長之間菜做有重樣）

注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛(wèi)生平安，

家長帶來的菜肯定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號！

注：為保證家長帶來食物的可口，須要微波爐、電磁爐各1臺，假如您離幼兒園較近，便利帶到班級，請?zhí)崆案嬷蠋?，感謝！

圣誕親子活動方案篇9

活動地點：幼兒園大操場

活動目標(biāo)：通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的歡樂，加強家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長之間的溝通機會。培育幼兒參與體育運動的愛好，親身體驗體育活動的魅力。

活動主題：圣誕大家樂

活動過程：一、主持人致開幕詞并宣布運動員入場。入場方式：以運動會主題曲為音樂背景，以班級方隊為序依次入場。各班可以在經(jīng)過主席臺時喊出自己的運動會口號，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。

入場口號：熬煉身體，保衛(wèi)祖國。熬煉身體，建設(shè)祖國。團結(jié)合作，加油加油！圣誕歡樂，加油加油！二、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。

三、親子活動起先

1、跳圈父（母）子同時依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點，先到者為勝。材料：小塑料圈15個。

2、運禮物父（母）馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點，速度快者為成功。材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個。

3、羊角球父（母）從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。材料：羊角球5只。

4、二人三足行父（母）子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。材料：紅帶子10根。

5、搶椅子由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的'椅子擺成圓圈，在鼓聲中起先圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒起先搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后削減椅子接著嬉戲，最終留在場地的家庭為勝。材料：椅子30個，鼓一架。

6、袋鼠跳幼兒鉆進(jìn)袋中，父（母）手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。材料：布袋10只。

7、抓尾巴家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。材料：5個尾巴。

8、坐花轎貼五官（全家三人）爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由其次個家庭接著抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。材料：圣誕老人頭像，五官。

9、活動結(jié)束集體表演《新年好》，在《圣誕歡樂》的歌聲中結(jié)束活動。

圣誕親子活動方案篇10

通過“幼兒園圣誕親子活動方案”，讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳聞、漂亮的圣誕樹、美麗的圣誕卡、慈愛可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。

活動目標(biāo)

1、讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培育幼兒學(xué)英語的愛好。

2、給幼兒講解并描述圣誕節(jié)的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節(jié)快樂的氣氛。

3、能夠和同伴共同共享節(jié)日的歡樂。

活動打算

1、裝扮圣誕樹、布置活動場地（窗戶四周掛上雪花和“MerryChristmas！”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。

2、請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。

3、制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗。

活動過程

一、英語活動：圣誕歡樂。

結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行嬉戲活動《merrychristmas》

老師將活動室布置成慶祝新年的樣子，打算了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動。嬉戲中進(jìn)行了問候語merrychristmas的練習(xí)；句子iwant…的練習(xí)；還學(xué)唱了新歌：《happynewyear》，活動很自然也很有意義。

1、老師引導(dǎo)幼兒視察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merrychristmas！

2、老師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmasoldmen圣誕樹christmastree等飾物的發(fā)音。

3、嬉戲：whatisit？老師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。

4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝愿。merrychristmas！

二、親子活動：給老師的圣誕卡

1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行探討：

師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今日我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商議一下吧。

（1）師重點引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思索，激勵幼兒大膽設(shè)計。

（2）請幼兒大膽與爸爸、媽媽探討。

2、讓幼兒相互溝通：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢？

3、提出制作時的要求，

（1）先設(shè)計好在進(jìn)行制作，大膽運用各種材料。

（3）運用工具、材料時用留意平安。

4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

（1）老師全面視察巡察，適時賜予幫助。

（2）重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計、制作。

5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜愛的老師，并對老師說一句祝愿的話。

三、圣誕老人出場

圣誕老人敲門

老師：小摯友們聽，敲門的聲音！會是誰呢？我們一起來問問好嗎？Whoisit？

圣誕老人：IamSantaClaus！

老師：哦！是圣誕老人來了！我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎？

Pleasecomein！

圣誕老人：I’mcoming！MerryChristmas！，children！

幼兒：MerryChristmas，SantaClaus！

四、圣誕party

1、在活動室的每一個角落都閃動著快樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲“圣誕party起先嘍！讓我們一起來狂歡吧！孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，忽然活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

2、圣誕老人給小摯友分發(fā)禮物。

五、備選嬉戲：

1、搶椅子：椅子數(shù)量比參加者少1，當(dāng)音樂響起，請幼兒圍著椅子跟著音樂行走，當(dāng)音樂突然停止時，幼兒馬上找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩2—3次。

2、水果蹲：把小摯友分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小摯友必需在第一時間內(nèi)說出下一種水果的名字，并且不能重復(fù)，重復(fù)了的小摯友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節(jié)目。

3、眉目傳情：供應(yīng)紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。

六、共唱《同一首歌》

彩燈閃耀，在《同一首歌》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美妙的祝愿送給了自己的親人，當(dāng)家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌頌：“敬愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護(hù)伴我們成長，今日我要說一聲，感謝你們啦！”

圣誕親子活動方案篇11

依據(jù)家委會提議，在園進(jìn)行圣誕親子活動，以下為親子活動方案，自愿報名參與。請選擇：是否參與（）幼兒姓名（）

活動主題：歡樂圣誕，一起來動手吧！

活動日期：xx年12月26日

活動時間：晚上5：30至7：30

活動地點：本班教室

活動目標(biāo)：

1、入園后第一個圣誕節(jié)慶?；顒?，讓小摯友們感受節(jié)日氣氛同時相識什么是圣誕節(jié)；

2、讓小摯友自己動手裝扮圣誕樹，感受集體活動帶來的樂趣；

活動打算：

1。確定參與人數(shù)按小摯友統(tǒng)計；

2。收費：每位小摯友40元（多余費用轉(zhuǎn)為活動儲備金），費用請與紙條一同上交，按統(tǒng)計結(jié)果計算選購 數(shù)量，由選購 負(fù)責(zé)購買圣誕樹、汽球、彩帶、小禮物、水果等；

3。選一位家長扮演圣誕老人派發(fā)禮物，有意者請自愿報名參與。

活動過程：

1。老師處簽到

2。大家一起來動手：爸爸們負(fù)責(zé)組裝圣誕樹和吹汽球，小摯友們分組裝飾圣誕樹，媽媽們負(fù)責(zé)布置教室；

3。主持人致辭

4。親子嬉戲：二人三足（有獎品哦）

嬉戲規(guī)則：每家一個大人一個小孩參與，每組15個家庭，分為蘋果隊、香蕉隊。各隊第1組家庭用布帶子把兩人的異側(cè)腳（一人左腳、一人右腳）的踝關(guān)節(jié)綁在一起，打算起跑，繞過椅子回到本組拍下對方的手其次組家庭起先，最快走完的一組為成功。（最快一隊發(fā)獎品：筆）

5。親子節(jié)目表演：晶晶/張懷舟/徐瑞/王乙霖

6。親子嬉戲：搶椅子（有神奇大獎）

1。嬉戲用的椅子的數(shù)量要參與嬉戲的人數(shù)少一兩把。音樂響起大家圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒，音樂停，大家就爭搶著坐椅子，沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走一把椅子，這樣人與椅子慢慢削減，最終只剩兩個人搶一把椅子，搶到者勝出。

7。親子節(jié)目表演：豆豆/甜甜/文文/樂樂

8?？駳g舞會，關(guān)燈，播放音樂，家長和孩子隨音樂自由跳舞。

9。個人才藝表演

10。圣誕老人派發(fā)禮物；

11。合影留念活動結(jié)束。

圣誕親子活動方案篇12

1、相識圣誕節(jié)

玩法：

家長可以事先打算好與圣誕有關(guān)的詞匯卡片或圖畫，逐一帶著孩子辨識，讓孩子認(rèn)出是那個圣誕元素并讀出來。

舉薦：

通過這個小嬉戲，可以加深孩子們對于圣誕節(jié)的相識，熬煉孩子的辨識實力，也可以增加孩子的詞匯量。

2、找尋圣誕星

玩法：

請每個孩子做一顆星星并學(xué)會說英語Christmasstar，老師把星星收起來，另一名老師將孩子帶出課室，老師再把星星藏到課室里的不同地方，然后再帶孩子進(jìn)來找星星，找到最多星星的孩子可得到老師的禮物。

舉薦：

這個小嬉戲適合大一點的寶寶玩，是和幾個小伙伴一起，才能激發(fā)寶寶的愛好。通過這個小嬉戲，可以熬煉辨識實力和探究實力。

3、裝扮圣誕老人

玩法：

爸爸做圣誕老人，媽媽打算好裝扮圣誕老人的小物品（衣服、胡子、靴子、外套）陪伴孩子一起來裝扮心目中的圣誕老人。

舉薦：

圣誕老人肯定是長著潔白大胡子，穿著紅外套的嗎？讓孩子們自己來裝扮自己心中的圣誕老人吧。通過這個小嬉戲，可以激發(fā)寶寶的想象力，同時也是對寶寶獨立實力的熬煉。

4、圣誕涂鴉

玩法：

帶著寶寶一起涂鴉，關(guān)于圣誕節(jié)的任何元素，家長們應(yīng)當(dāng)讓孩子自由的想象，盡情的涂鴉。

舉薦：

這是一個最簡潔不過的小嬉戲，每個寶寶都是小畫家，讓孩子們盡情的發(fā)揮吧！

5、競猜圣誕歌

玩法：

隨機播放圣誕兒歌，讓孩子們聽圣誕兒歌，猜歌名，猜中的同樣可以得到小禮品。

舉薦：

這個嬉戲也是適合大寶寶，有肯定的辨識實力的。通過這個小嬉戲可以熬煉孩子的反應(yīng)實力與記憶實力。

6、傳遞圣誕禮

玩法：

家長可以打算一些糖果等系列小禮品，帶著寶寶到小區(qū)里、到公園里等去給別人派送圣誕禮，讓寶寶充當(dāng)一回圣誕老人。

舉薦：

讓寶寶扮演圣誕老人給別人發(fā)禮物，能夠讓寶寶學(xué)會愛與共享，也有利于熬煉孩子的交際實力。

7、打雪球嬉戲

材料：

用來作為雪球的4個大泡沫球，4個凳子或小桌子，用來做犯規(guī)線的細(xì)繩，10—12個乒乓球，將四個泡沫球都擊落的人獲勝。

玩法：

將泡沫球放在凳子或小桌子上，用細(xì)繩做一個犯規(guī)線，參賽者必需站在犯規(guī)線之外。用乒乓球投擲、擊打泡沫球，使得泡沫球從凳子上掉落。但乒乓球在遇到泡沫球之前必需在地板上彈跳一次。一分鐘之內(nèi)勝利做到的人獲勝。

圣誕親子活動方案篇13

[活動宗旨]

1、了解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)快樂的氣氛！

2、通過親子互動活動，使孩子們和家長感受到集體嬉戲中的歡樂！感受友情的寶貴！

[活動時間]XX年xx月xx日14時30分

[活動地點]多功能室

[活動打算]

1、各小隊成員做小隊標(biāo)記“紅心”“黃月亮”“藍(lán)寶石”“綠樹葉”用于貼在額頭。

2、每人制作一張“感恩卡”，贈送家長。

3、每人打算面具1個。

4、每人打算氣球10個。

[活動過程]（起先前播圣誕節(jié)音樂，營造新年氛圍）

一、開場白（以新年音樂為背景音樂）

敬愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小摯友們：

大家好！

今日是圣誕節(jié)的前夕，我們大一班教室里喜氣洋洋，喧鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，你們知道是為什么嗎？小摯友們，你們快樂嗎！那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來今日我們還為大家打算精彩的節(jié)目和好玩的嬉戲，寶寶們肯定要把自己最好的本事表演出來，讓大家興奮。也請我們的爸爸媽媽們放松心情，參加到我們中間，和我們一起過一個歡樂的圣誕節(jié)！

二、親子嬉戲

1、找珍寶

嬉戲方式：每隊站成一排，由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子！前兩名發(fā)禮物。（打算蒙眼睛的布）

2、應(yīng)聲阿哥

嬉戲方式：由1隊孩子打開寫著其他家長名字的紙條，大聲地呼喊：“某某的爸爸（媽媽），我要和你做摯友！”，聽到喊話的家長趕快上臺，背起小摯友一起跳格子。（打算寫出名字的紙條，地上畫好格子）前兩名發(fā)禮物

3、踩氣球

打算氣球若干，嬉戲方式：分為4組進(jìn)行競賽，幼兒抱氣球，家長坐氣球。1分鐘為限。坐破氣球多者為贏。前兩名發(fā)禮物。

4、揪尾巴

打算：尾巴若干條。

嬉戲：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在肯定范圍場地內(nèi)，幾個家庭綻開揪尾巴競賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。（分4組進(jìn)行）分發(fā)禮物。

5、送感恩卡

（1）今日我們過圣誕，我們沐浴在這快樂祥和的氛圍中，共享著歡樂，感受著親情，此刻，這么多人在為你們一起慶祝節(jié)日，你們最想說什么呢？

過渡：我們的強壯成長，我們的華蜜生活，都離不開哺育我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，還有關(guān)切和幫助過我們的親朋好友。

（2）請小摯友們給家長獻(xiàn)上感恩卡。

這些小小的卡片或許沒有買的美麗，里面的話語或許不夠美麗，或許還會有幾個錯別字，但是，孩子們對你們多年來哺育之恩、關(guān)愛之情的那份感謝是那么的真，那么的純！

（3）請媽媽代表講講孩子誕生時的狀況。

（4）讓我們祝福爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，還有關(guān)切和幫助過我們的親朋好友平平安安、健健康康、快歡樂樂！

6、扮裝舞會。

打算面具1個

（1）幼兒戴上面具隨音樂上臺表演。

（2）家長上臺參加。

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬我們就要送走XX，迎來新的一年。我們的慶圣誕、迎新年節(jié)活動也接近尾聲，這里，我代表大一班的三位老師祝小摯友圣誕節(jié)歡樂，每天進(jìn)步！祝全部的爸爸媽媽工作順當(dāng)，家庭華蜜?。ㄗＤ闶フQ歡樂的音樂）我們一起來唱起圣誕的歌曲，相互祝愿大家圣誕節(jié)歡樂！

圣誕親子活動方案篇14

一、活動目的

1、通過活動豐富幼兒的校內(nèi)生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

2、供應(yīng)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，展示英語教學(xué)成果，為幼兒供應(yīng)展示才能的機會。

3、供應(yīng)家長與校內(nèi)互動機會，增進(jìn)親子溝通。

4、展示學(xué)校品牌形象，提升學(xué)校知名度

二、活動時間

10月31日（星期一）下午

三、活動地點

操場、教室，設(shè)定的討糖路途。（視活動內(nèi)容設(shè)計而定）

四、活動對象

全園小摯友及部分家長

五、活動打算

（一）校內(nèi)：萬圣節(jié)裝飾（10月下旬）

1、校內(nèi)大廳、走道和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的手工課可支配老師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域；

2、活動前利用展板、板報等形式宣揚萬圣節(jié)的來歷，向部分家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

3、制造萬圣節(jié)情境，并適時播放相關(guān)音樂。音樂的選用要留意孩子的心理承受實力，以避開小摯友因此產(chǎn)生的恐驚心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲，詳見附件。

4、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅———活動的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/扮裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動。

（二）班級：萬圣節(jié)學(xué)問了解（10月中下旬）

1、用一些與Halloween有關(guān)并且好玩的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小摯友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生愛好。并且可以利用這個學(xué)習(xí)機會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的志氣。

2、透過資料導(dǎo)入讓小摯友了解萬圣節(jié)活動后，便可以與小摯友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最終也可以與小摯友進(jìn)行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造喧鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延長至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。（建議邀請家長一起參加）

4、發(fā)放邀請函，請家長參與活動，須要家長協(xié)作的嬉戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通，以便活動當(dāng)日何以順當(dāng)進(jìn)行。

5、活動的前一天營造氣氛使幼兒期盼活動的到來。

六、游園活動

活動當(dāng)天，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，老師也戴上面具，接待幼兒，并相互問候happyHalloween。老師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動，制作不同的作品，然后到各班進(jìn)行禮物互贈或相互觀賞，給幼兒溝通的機會。然后在班內(nèi)組織嬉戲。嬉戲內(nèi)容有：

嬉戲名稱

嬉戲道具及嬉戲規(guī)則

打怪獸

材料：成人怪獸服、報紙球、盒子

步驟：家長手持挖好孔的盒子，并從盒子兩邊或中間伸出頭來；幼兒用報紙球扔，扔中即可過關(guān)。

貼帽子

材料：黑板、巫婆的帽子、雙面膠

步驟：把巫婆的帽子貼在巫婆頭上即可。

吹面粉

材料：面粉

步驟：小孩一人抓一把用力吹到家長身上或臉上即可。

木乃伊餡餅

材料：長紗布

步驟：家長蹲下并拉住紗布的一頭，幼兒拉住另一頭以家長為中心打圈將家長包住即可。

TrickorTreat

材料供應(yīng)：糖果，塑料筐。老師和家長要裝扮自己。

步驟：孩子敲門，并說出trickortreat兒歌就算過關(guān)并取得糖果

運南瓜接力賽（Passthepumpkin）

材料：兩個小南瓜。

步驟：每隊里將幼兒兩人為一組，背對背把南瓜夾住，然后從起點運到終點，再繞回來，下一組接著接力。最快完成的那一隊為贏。留意途中不能用手扶南瓜，假如南瓜掉在地上了，撿起來嬉戲接著。

眼球接力賽（EyeballRelay）

材料：每隊一個乒乓球（畫成一只眼球）和一個湯匙。

步驟：將幼兒分成人數(shù)相同的幾隊，每隊的第一個幼兒一只手雙用湯匙裝著眼球到達(dá)終點，然后雙手拿著湯匙和眼球快速跑回來，遞給下一個幼兒，最終完成的那一隊為贏。留意途中眼球不能掉在地上，假如掉在地上的必需撿起來再接著嬉戲。

妙投乒乓球（PingPongtoss）

材料：掏空的南瓜，乒乓球三個。

步驟：將南瓜掏空并在上方開一個口，請幼兒站在肯定的距離外向南瓜投乒乓球，假如三個乒乓球都投進(jìn)南瓜里就能得到小禮物。

畫南瓜燈競賽（DrawaJack—o—lantern）

材料：畫紙，彩色筆或水彩筆若干。

步驟：請幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)畫南瓜燈，比一比誰畫的南瓜燈最有創(chuàng)意。

嬉戲之后是戶外活動時間，進(jìn)行節(jié)日大狂歡，開辦化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，跟老師一起拉圈跳舞狂歡。并祝萬圣節(jié)歡樂happyHalloween

七、留意事項

1、從活動起先之初就要重視對幼兒恐驚心情的疏導(dǎo)，可請家長幫助向幼兒講解萬圣節(jié)的風(fēng)俗等。

2、不管是游園形式、討糖活動還是舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校內(nèi)肯定要做好平安防護(hù)工作，活動前的打算肯定要充分。

3、激勵老師大膽參加扮裝和創(chuàng)新扮演，讓幼兒渡過一個開心節(jié)日。

4、校內(nèi)在制作該活動方案時，請務(wù)必細(xì)化到詳細(xì)每一個環(huán)節(jié)所須要的時間是多少分鐘、確定每一個嬉戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人，大家分工合作。

5、可邀請在園幼兒的小摯友或鄰居幼兒參與萬圣節(jié)活動，提高紅黃藍(lán)幼兒園的影響力。

圣誕親子活動方案篇15

活動目標(biāo)：

1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗與老師、父母在一起歡慶節(jié)日的華蜜和歡樂，學(xué)會共享。

2、熬煉幼兒能英勇的在集風(fēng)光 前展示和表現(xiàn)自己，培育幼兒的自信念。

3、歡樂地參加嬉戲，在嬉戲中感受合作的歡樂。

活動打算：

1、PPT、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲兒飛》、音響。

2、三個小班分別打算節(jié)目班級特色展示、老師節(jié)目詩朗誦：共享《閱讀、共享愛》、老師才藝

活動時間：10月24日（周四）上午9：00——11：00

人員支配：

（主持）吳一萍

（協(xié)作）小三、小四、小五各班老師

活動流程：

一、快樂動起來，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長、老師跳健身操。

二、楊園長講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問候！

三、班級特色展示

小三：歌表演：《蟲兒飛》；小四：古詩表演；小五：《兒歌串燒》

四、嬉戲：猜謎語（猜對者由圣誕老人頒發(fā)獎品）

五、親子表演（各班有1—2位家庭表演）

六、老師才藝展示：《舞動奇跡》

七、親子互動嬉戲：《搶椅子》、《揪尾巴》

1、搶椅子玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉(zhuǎn)，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出嬉戲，然后去掉一張椅子，嬉戲再次進(jìn)行，最終留在座位上的家庭為成功者。

八、老師詩朗誦《共享閱讀共享愛》

九、嬉戲結(jié)束，各班回教室休息

圣誕親子活動方案篇16

1、FindtheChristmasstar

玩法：請每個孩子做一顆星星并學(xué)會說英語Christmasstar，老師把星星收起來，另一名老師將孩子帶出課室，老師再把星星藏到課室里的不同地方，然后再帶孩子進(jìn)來找星星，找到最多星星的孩子可得到老師的禮物。

2、Whereisyoursleigh？

供應(yīng)焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

玩法：孩子們圍成一個圓圈坐好，請一個孩子戴上圣誕帽，蒙上眼睛扮演圣誕老人站在圓圈中間，把“雪撬”放在他身邊，再請一個孩子拿著“雪橇”圍著圈外邊走邊說：“Santa，Santa，whereisyoursleigh？Someonehastakenitaway。Guesswho？Guesswho？（全班孩子都要學(xué)會說）然后把“雪橇”放在一個孩子的背后。被蒙著眼睛的孩子有三次機會猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣誕老人蒙上眼睛，嬉戲接著。

3、Christmascards

玩法：每個孩子打算一張圣誕卡（自己制作或畫），老師把全部的卡片收起來放在一張桌子上，孩子們輪番扔骰子，扔到6點的孩子可自由去選擇卡片，直到每個孩子都能得到別人的卡片。

4、穿山洞

打算：一條細(xì)線、一張桌子、“WhereIsThumb—king”掛圖/CD一張。

嬉戲規(guī)則：

1、父母張開五指使指頭間隔地分別立在桌面上，指頭不行離開桌面。

2、在“起先”的口令下讓孩子拿著一條線從大拇指（thumb）的外側(cè)繞進(jìn)食指（pointer）內(nèi)側(cè)—>中指（tallman）外側(cè)—>無名指（ringman）內(nèi)側(cè)—>小指（babyfinger）外側(cè)。3、接著，再由小指（babyfinger）內(nèi)側(cè)—>無名指（ringman）外側(cè)—>中指（tallman）內(nèi)側(cè)—>食指（pointer）外側(cè)—>繞回大拇指（thumb）。

備注：

1、嬉戲時放音樂，音樂停時嬉戲結(jié)束。

2、完成1次可得一枚印章。

3、印章數(shù)由完成數(shù)確定。

5、走線

打算：在空地上用帶有顏色的毛線作出（MERRYCHRISTMAS/HAPPYNEWYEAR）字樣，CD一張。

嬉戲規(guī)則：

1、父母引導(dǎo)孩子腳踩單詞完成任務(wù)。

2、完成后并念出地上單詞。

備注：

1、嬉戲時放音樂，音樂停時嬉戲結(jié)束。

2、完成可得一枚印章。

ChristmasVocabulary（圣誕詞匯）：

1，Reindeer馴鹿

2，Wreath花環(huán)

3，Candycane糖杖

4，JingleBell鈴鐺

5，Snowman雪人

6，SantaClaus圣誕老人

圣誕節(jié)節(jié)慶用語：

圣誕歡樂MerryChristmas！

新年歡樂HappyNewYear！

圣誕節(jié)到了Christmasiscoming。

6、裝扮圣誕老公公

打算：圣誕帽數(shù)個，胡子數(shù)個，靴子數(shù)雙，紅色外套數(shù)件

4：出示國旗。

五星紅旗，和黨旗比較相同之處和不同之處：相同之處都是紅色的，不同之處————國旗是五顆星星，而黨旗是鐮刀和鐵錘。

嬉戲規(guī)則：

1、父母做被裝扮者，讓幼兒為其貼上胡子，并戴圣誕帽，穿上靴子。

2、父母不許動手幫助，只許口訴。

備注：

1、嬉戲時放音樂，音樂停時嬉戲結(jié)束。

2、完成可得一枚印章。

7、頂包拾花

活動目標(biāo)：增加幼兒的平衡實力，增進(jìn)彼此感情。

活動打算：沙包、糖果

通過此次圣誕節(jié)晚會，了解外語特色，體現(xiàn)立足于才智的貼心服務(wù)，讓家長和孩子在這種主動健康、活潑輕松的氣氛中感受歡樂，以此勝利舉辦這個圣誕嘉年華親子活動。

活動規(guī)則：幼兒頭頂沙包從起點按規(guī)定地線路撿起糖果回到終點。將沙袋交給其次個幼兒接著競賽，最先結(jié)束的班級為勝。

8、貼鼻子嬉戲

所需道具：三張沒有鼻子的頭像圖片、三個可以粘貼的鼻子造型圖片一個白板（或者墻壁）、三條黑布（或者紗巾）、“MyBody”音樂帶（或CD）、錄音機（或CD機）

嬉戲過程：

1、把三個沒有鼻子的頭像圖片分別粘貼到白板或者墻壁上（圖片之間的間隔要在0。5米左右）。在距離白板或者墻壁兩米遠(yuǎn)的地方畫一條起始線。

2、選擇三個人站到線上，然后用黑布或者紗巾蒙住眼睛，主持人發(fā)給每人一個鼻子造型圖片，聽到“MyBody”音樂起先后，選手們靠著自己的感覺找到指定頭像，把鼻子貼到頭像相對應(yīng)的位置上?？凑l貼得又快又準(zhǔn)。

9、踩氣球嬉戲

所需道具：充溢氣的氣球（可以把氣球三五個連成串）、計時器，“Colors”音樂帶（或CD）、錄音機（或CD機）。

您們好！一年一