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2/2收集整理,僅供參考內(nèi)蒙古赤峰喀喇沁旗旗直幼兒園招聘教師筆試試卷2021(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.下列不屬于師愛(ài)特征的是()。A.職業(yè)對(duì)象性B.原則性C.廣播性D.穩(wěn)定性【答案】:D2.培養(yǎng)學(xué)生具有優(yōu)秀的道德品質(zhì),主要是培養(yǎng)()。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德意識(shí)C.道德行為D.道德情感【答案】:C3.()是指在教學(xué)過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)客觀事物的真善美的一種教學(xué)方法。A.情境教學(xué)法B.欣賞教學(xué)法C.實(shí)踐教學(xué)法D.榜樣教學(xué)法【答案】:B4.“親其師、信其道”,主要表明了()的作用。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德動(dòng)機(jī)C.道德意志D.道德情感【答案】:D5.教師威信的形成,有多個(gè)因素在起作用,下列不屬于作用因素的是()。A.教師良好的儀表和生活作風(fēng)B.教師言行一致C.教師高尚的道德品質(zhì)D.教師對(duì)“差生”比對(duì)“優(yōu)生”更關(guān)心【答案】:D6.為了達(dá)到一定的教學(xué)目標(biāo),對(duì)教什么和怎么教進(jìn)行的設(shè)計(jì),也就是對(duì)學(xué)的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。這是()。A.教學(xué)原則B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)大綱D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】:D7.神經(jīng)元具有()的功能。A.接受刺激、整合信息和發(fā)動(dòng)反應(yīng)B.接受刺激、傳遞信息和發(fā)動(dòng)反應(yīng)C.接受刺激、轉(zhuǎn)換能量和傳遞信息D.接受刺激、傳遞信息和整合信息【答案】:D8.在我國(guó)的教育管理實(shí)踐中,學(xué)校對(duì)教師的行政處分決定以及對(duì)學(xué)生的處分決定,教師或?qū)W生如果不服的,無(wú)法通過(guò)()方式獲得救濟(jì)。A.教育申訴B.教育行政復(fù)議C.行政訴訟D.民事訴訟【答案】:B9.“因材施教”的教育原則是依據(jù)人的身心發(fā)展的()。A.不均衡型B.順序性C.階段性D.個(gè)別差異性【答案】:D10.在技能形成過(guò)程中,練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象在心理學(xué)上稱為()。A.高原現(xiàn)象B.低谷現(xiàn)象C.抑制現(xiàn)象D.挫折現(xiàn)象【答案】:A11.從心理學(xué)角度來(lái)看,愛(ài)情是性愛(ài)和情愛(ài)組成的一種特殊感情系統(tǒng),其中情愛(ài)具有的特點(diǎn)是()。A.沖動(dòng)性B.直覺(jué)性C.排他性D.互補(bǔ)性【答案】:D12.群體做出的決策往往比個(gè)人的決策要冒險(xiǎn)激進(jìn)。這種現(xiàn)象是()。A.保守轉(zhuǎn)移B.群體比較C.去個(gè)性化D.冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移【答案】:D13.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()。A.了解和研究學(xué)生B.教好和管好學(xué)生。C.組織和培養(yǎng)班集體D.做好個(gè)別教育工作【答案】:C14.一個(gè)人所表現(xiàn)出的要求與他人建立感情聯(lián)系,如交朋友,這是馬斯洛需要層次理論中的()。A.尊重的需要B.自我實(shí)現(xiàn)的需要C.安全需要D.歸屬和愛(ài)的需要【答案】:D15.反映活動(dòng)的外表特征和外部聯(lián)系的知識(shí)稱為()。A.感性知識(shí)B.理性知識(shí)C.陳述性知識(shí)D.程序性知識(shí)【答案】:A16.形式教育論的倡導(dǎo)者是()。A.盧梭B.赫爾巴特C.洛克D.斯賓塞【答案】:C17.以下監(jiān)督種類中,()??梢灾苯赢a(chǎn)生法律效力。A.黨內(nèi)監(jiān)督B.社團(tuán)監(jiān)督C.輿論監(jiān)督D.行政訴訟【答案】:D18.某公司要求員工簽署承諾書,內(nèi)容為“我愿意放棄星期天,節(jié)假日(春節(jié)除外)。,堅(jiān)持不定時(shí)加班”。有員工提出異議,公司對(duì)此回應(yīng)說(shuō),這是對(duì)員工的考驗(yàn),不適應(yīng)的可以走。關(guān)于該承諾書,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.公司的承諾書名為考驗(yàn),實(shí)為一種強(qiáng)制B.員工自愿放棄假期,是其真實(shí)意思表示C.節(jié)假日屬于員工福利,是法律賦予的權(quán)利D.公司與員工之間的勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)建立在合法的基礎(chǔ)上【答案】:B19.某小學(xué)組織學(xué)生到郊外野餐,在活動(dòng)過(guò)程中老師未提醒學(xué)生勿去附近村莊玩耍。學(xué)生李某因好奇去了附近村莊,被村民王某飼養(yǎng)的狗咬傷。下列選項(xiàng)正確的是()。A.某小學(xué)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)全部賠償責(zé)任B.王某應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任,某小學(xué)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過(guò)錯(cuò)相適應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任C.王某應(yīng)當(dāng)承擔(dān)全部賠償責(zé)任D.某小學(xué)與王某應(yīng)承擔(dān)連帶責(zé)任【答案】:B20.《步輦圖》是()畫家閻立本的名作之一,作品設(shè)色典雅絢麗,線條流暢圓幼,構(gòu)圖錯(cuò)落有致,富有變化,具有珍藏的歷史和藝術(shù)價(jià)值。A.唐朝B.清朝C.明朝D.宋朝【答案】:A21.魯迅的原名是()。A.周作人B.周建人C.周瘦鵑D.周樹(shù)人【答案】:D22.孟子說(shuō):“不以規(guī)矩,不成方圓”,這里“規(guī)矩”的意思是:()A.圓規(guī)曲尺B.法律條文C.道德準(zhǔn)則D.美德善行【答案】:A23.通貨膨脹本質(zhì)上屬于一種收入再分配效應(yīng),假定在2017年甲國(guó)爆發(fā)了持續(xù)性的通貨膨脹,下列關(guān)于通貨膨脹對(duì)于不同人群的影響表述錯(cuò)誤的是()。A.有利于債權(quán)人B.不利于儲(chǔ)蓄者C.有利于房產(chǎn)持有者D.不利于靠固定工資維持生活的人【答案】:A24.以下各項(xiàng)列舉了我國(guó)常見(jiàn)氣象災(zāi)害與其發(fā)生地區(qū)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,其中正確的一項(xiàng)是()。A.洪澇——西北地區(qū)B.伏旱——華北地區(qū)C.洪澇——東北地區(qū)D.春旱——華南地區(qū)【答案】:C25.年畫于南方是細(xì)膩柔媚,在北方是粗獷豪放,呈現(xiàn)出很強(qiáng)的________。若是再仔細(xì)分辨的話,區(qū)別就更大了。比如,河南朱仙鎮(zhèn)的年畫,傳承著中古時(shí)期的典雅與大氣;蘇州桃花塢的年畫,汲取了江南文化的精秀細(xì)巧……這些個(gè)性鮮明、________的年畫,只有在農(nóng)家的墻壁上才彰顯出活力,是鄉(xiāng)村屋舍的畫龍點(diǎn)睛之筆。A.藝術(shù)性B.差異性C.獨(dú)特性D.地域性【答案】:D26.在南方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)及內(nèi)地大中城市,房地產(chǎn)____發(fā)展到非常成熟的階段,進(jìn)一步的市場(chǎng)細(xì)分是____的趨勢(shì),商業(yè)地產(chǎn)、旅游地產(chǎn)已經(jīng)是被市場(chǎng)驗(yàn)證過(guò)的成功模式,養(yǎng)老地產(chǎn)這種新興模式,正在成為諸多開(kāi)發(fā)商探索的方向。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.雖然必然B.已然雖然C.雖然已然D.已然必然【答案】:D27.真正美的東西,都是充滿了感情的。面對(duì)美的東西,我們常常一往情深,或者一見(jiàn)鐘情。而感情這個(gè)東西很奇怪,一方面,它是個(gè)人的,富有極端強(qiáng)烈的個(gè)性色彩,只有達(dá)到高度個(gè)性化的時(shí)候,它才是最真摯的。正是因?yàn)檫@樣,感情這個(gè)東西,常常是隱秘的。人與人之間,難于傳達(dá),所謂父不能喻之于子,夫不能喻之于妻。然而,另一方面,感情這個(gè)東西卻又最具有社會(huì)性,最需要普遍的傳達(dá),最需要人與人之間的交流。這段文字意在說(shuō)明:A.感情既是個(gè)人的,又是社會(huì)的B.人們?nèi)菀讓?duì)美的東西產(chǎn)生真情C.充分體現(xiàn)了個(gè)人意志的情感才是真摯的D.人們之間的感情是隱秘的,不易傳達(dá)【答案】:A28.定義:①國(guó)家賠償:是國(guó)家對(duì)公民、法人和其他組織因國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員違法行使職權(quán)行為致使其合法權(quán)益受到損害而給予賠償?shù)姆删葷?jì)制度。②行政補(bǔ)償:是國(guó)家對(duì)公民、法人和其他組織因行政機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)工作人員合法行使職權(quán)行為或因公共利益需要致其合法權(quán)益受到損害而給予補(bǔ)償?shù)姆删葷?jì)制度。③精神損害賠償:公民因其人身權(quán)利受到不法侵害,使其人格利益或身份利益受到損害而遭受精神痛苦的,可以通過(guò)法律程序,要求侵權(quán)人賠償精神損害撫慰金。典型例證:(1)王某因患淋病去某醫(yī)院就醫(yī),該醫(yī)院的張醫(yī)生治愈了王某的病,并且以此作為案例在社區(qū)的衛(wèi)生講座上多次宣講,造成王某家屬親戚對(duì)其的猜疑,王某感到精神壓力很大,要求張醫(yī)生停止宣講并賠償其精神損失10000元。(2)村民孫某入獄11年,后經(jīng)法官調(diào)査查實(shí),此屬冤假錯(cuò)案,市人民檢察院、中級(jí)人民法院承諾付給孫某賠償金人民幣222489.54元,兩機(jī)關(guān)各自負(fù)擔(dān)1/2。同時(shí)還決定:孫無(wú)罪釋放,兩賠償機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在侵權(quán)影響范圍內(nèi),為受害人消除影響,恢復(fù)名譽(yù),賠禮道歉。(3)湖北某市對(duì)該市禽流感疑患地區(qū)的家禽進(jìn)行了捕殺,事后對(duì)飼養(yǎng)家禽的家庭實(shí)行雞每只補(bǔ)償15元,鴨每只補(bǔ)償18元,鵝每只補(bǔ)償20元,鴿子每只補(bǔ)償5元的政策。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有()。A.3個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.0個(gè)【答案】:A29.我國(guó)高校每年有數(shù)萬(wàn)項(xiàng)科研成果通過(guò)驗(yàn)收,其中有30%以上的成果被鑒定為“國(guó)際首創(chuàng)”、“國(guó)際領(lǐng)先”或者“填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白”。()的是,這些成果中只有極少一部分轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力,大部分成果只能“沉睡”在實(shí)驗(yàn)室和書齋中,高校科技研究成果推廣()。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.無(wú)奈B.可悲C.可惜D.遺憾【答案】:D30.貧困地區(qū)由于其自身經(jīng)濟(jì)條件落后,教育的發(fā)展必然會(huì)受到限制。那么貧困地區(qū)少年兒童圖書閱讀的狀況究竟如何呢?是發(fā)展有序還是困難重重,是()還是均衡向前,是()我們?nèi)フ{(diào)查了解的一個(gè)問(wèn)題。A.顧此失彼、必須B.錯(cuò)落有致、急需C.參差不齊、亟待D.良莠不齊、急待【答案】:C31.秦漢四百年間,政治與文化相互推動(dòng),形成互補(bǔ)機(jī)制,其效應(yīng)是:統(tǒng)一被認(rèn)為是合理的、正常的,分裂則被認(rèn)為是違理的、反常的。秦漢文化造成的這一定勢(shì),深刻地影響了此后兩千年的中國(guó)歷史。國(guó)家統(tǒng)一,使多元文化整合的速度與力度加強(qiáng);而整合后的一統(tǒng)文化,具有強(qiáng)大的凝聚力和向心力,又反過(guò)來(lái)增加政治一統(tǒng)。這段文字意在強(qiáng)調(diào):()A.秦漢文化對(duì)于后世影響深遠(yuǎn)B.中國(guó)文化具有強(qiáng)大的向心力C.政治與文化存在緊密聯(lián)系D.國(guó)家統(tǒng)一的前提是文化的一統(tǒng)整合【答案】:A32.建筑大師們()的故宮,只是北京城市中軸線上的一個(gè)高潮。從景山南北望去,人們可以清楚看見(jiàn)這條壯偉軸線的()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.感慨萬(wàn)千B.頂禮膜拜C.嘆為觀止D.傳為美談【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.學(xué)術(shù)誠(chéng)信的三項(xiàng)簡(jiǎn)單而有效的原則為()。A.當(dāng)你聲稱自己做了某項(xiàng)工作時(shí),你確實(shí)是做了B.當(dāng)你介紹研究資料時(shí),你應(yīng)該公正真實(shí)地介紹它們C.當(dāng)你發(fā)表言論時(shí),你應(yīng)該就熟悉的領(lǐng)域陳述真實(shí)的想法D.如果你使用了別人的工作,你要公開(kāi)準(zhǔn)確地引注它【答案】:ABD34.每個(gè)從業(yè)人員在職業(yè)工作中應(yīng)該慎待諾言、表里如一,下列表述與此不同的是()。A.辦事公道B.誠(chéng)實(shí)守信C.愛(ài)崗敬業(yè)D.服務(wù)群眾【答案】:ACD35.為什么說(shuō)敬業(yè)是一個(gè)企業(yè)發(fā)展壯大的根本()。A.敬業(yè)可以提高員工的工作績(jī)效B.敬業(yè)可以促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高C.敬業(yè)是企業(yè)的重要無(wú)形資產(chǎn),是其競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分D.敬業(yè)可以提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平【答案】:AC36.下列說(shuō)法中,說(shuō)明了加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個(gè)人成長(zhǎng)成才重要性的選項(xiàng)是()。A.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象B.加強(qiáng)職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位C.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會(huì)化”D.加強(qiáng)職業(yè)道德是從業(yè)者價(jià)值自我實(shí)現(xiàn)的重要保證【答案】:CD37.馬斯洛認(rèn)為,人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及()A.自我實(shí)現(xiàn)需要B.歸屬與愛(ài)的需要C.尊重的需要D.精神需要【答案】:ABC38.每個(gè)職業(yè)崗位上的工作人員都應(yīng)該干好本職工作,盡可能多地創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富來(lái)回報(bào)社會(huì),為群眾服務(wù)。服務(wù)群眾應(yīng)該做到()。A.向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)B.遵守職業(yè)紀(jì)律C.優(yōu)質(zhì)服務(wù)D.熱情周到【答案】:ABCD39.下列選項(xiàng)中屬于精加工策略的是()。A.位置記憶法B.首字詞聯(lián)詞法C.視覺(jué)想象D.關(guān)鍵詞法【答案】:ABCD40.1993年10月31日,全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)頒布的《中華人民共和國(guó)教師法》第三十七條明確規(guī)定,教師有下列情形(),由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.適當(dāng)懲戒學(xué)生B.體罰學(xué)生,C.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;D.品行不良、【答案】:BCD41.教師職業(yè)角色意識(shí)的形成過(guò)程包括以下哪三個(gè)階段?()A.角色轉(zhuǎn)化階段B.角色認(rèn)同階段C.角色信念階段D.角色認(rèn)知階段【答案】:BCD42.在全社會(huì)從業(yè)者中開(kāi)展職業(yè)道德教育,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德品質(zhì),其意義重大、作用明顯,主要表現(xiàn)在()。A.促進(jìn)社會(huì)良好道德風(fēng)尚的形成B.提高從業(yè)者勞動(dòng)質(zhì)量和職業(yè)素質(zhì)C.促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)D.提高黨和政府的執(zhí)政能力【答案】:ABCD43.遵守公文行文規(guī)則是為了()。A.實(shí)現(xiàn)發(fā)文目的B.確定行文關(guān)系C.避免行文紊亂D.確保公文迅速、準(zhǔn)確傳遞【答案】:BCD44.下列屬于哺乳動(dòng)物的有()。A.企鵝B.蝙蝠C.海豚D.鴨嘴獸【答案】:BCD45.()屬于享樂(lè)主義的體現(xiàn)。A.貪圖安逸B.怕苦怕累C.鋪張浪費(fèi)D.欺上瞞下【答案】:ABC46.聲明的傳播形式有()。A.電視B.廣播C.登報(bào)D.張貼【答案】:ABCD47.“觀念的東西不外是移入人的頭腦并在人的頭腦中改造過(guò)的物質(zhì)的東西而已”。這一命題揭示了:A.人腦是意識(shí)的源泉B.意識(shí)是人腦產(chǎn)生的特殊物質(zhì)C.觀念的東西同物質(zhì)的東西是具有同一性的D.意識(shí)是客觀存在的主觀映象【答案】:CD48.某軍休所社會(huì)工作者小葉發(fā)現(xiàn),—些軍休干部感到自己一身本領(lǐng)卻無(wú)用武之地,因而產(chǎn)生強(qiáng)烈的無(wú)力感和失落感,小葉決定為軍休干部提供服務(wù),下列服務(wù)技巧中,屬于問(wèn)題解決技巧的有()。A.推動(dòng)軍休干部討論問(wèn)題產(chǎn)生的原因B.教導(dǎo)軍休干部放松訓(xùn)練的技巧C.引導(dǎo)軍休干部回顧人生經(jīng)歷D.帶領(lǐng)軍休干部探討社會(huì)參與的可行措施【答案】:AB49.開(kāi)設(shè)主題為“人生回顧”的小組,旨在幫助老人回憶自己年輕時(shí)的美好生活,重塑人生意義。為了緊扣小組目標(biāo),在小組中期轉(zhuǎn)折階段,可設(shè)計(jì)的小組活動(dòng)有()。A.角色互換B.自我介紹C.情景劇D.破冰游戲【答案】:AB50.某社區(qū)流動(dòng)兒童數(shù)量較多,缺乏安全意識(shí),由于暑假無(wú)人看管,容易發(fā)生意外傷害事件。為此,社會(huì)工作者小任為流動(dòng)兒童開(kāi)展了8節(jié)安全教育小組。下列描述中,符合小組成熟

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