幼兒園表演游戲教案

幼兒園表演游戲教案教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：通過(guò)角色扮演練習(xí)演講能力和表演能力。提升學(xué)生溝通和協(xié)作能力。通過(guò)游戲興趣培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自我表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)和技能角色扮演和表演技能。基本的還原自身表達(dá)能力和演講能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)角色扮演能力的提升。學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生做好角色扮演的準(zhǔn)備工作。如何讓每個(gè)學(xué)生充分表達(dá)和發(fā)揮自己的想象力。教學(xué)過(guò)程1.熱身游戲熱身游戲是為了讓孩子感受到課堂的活力，并拉近與教師之間的距離。活動(dòng)名稱(chēng)：跟著我做活動(dòng)過(guò)程：播放音樂(lè)，老師給孩子們示范跳舞或動(dòng)作，讓孩子們跟著老師的動(dòng)作做，并且逐步加快節(jié)奏，最后慢慢停下來(lái)，活動(dòng)結(jié)束。2.角色扮演為了讓孩子更好地理解和體驗(yàn)角色扮演的樂(lè)趣，我們可以先引導(dǎo)他們?cè)谛睦锼鸭恍┍容^有趣的角色或故事情節(jié)，并和他們一起嘗試通過(guò)扮演不同的角色來(lái)了解故事的情節(jié)?；顒?dòng)名稱(chēng)：百變演員活動(dòng)過(guò)程：每個(gè)學(xué)生選一個(gè)角色，老師統(tǒng)一給出一個(gè)情節(jié)，小朋友一起演繹出這個(gè)故事，發(fā)揮他們的想象力。角色可以是動(dòng)物、植物、還可以是他們所熟悉的卡通人物。3.制作道具將角色扮演引入表演游戲課程，還需要適當(dāng)?shù)睦煤⒆觽兊膭?dòng)手能力和創(chuàng)造能力來(lái)制作道具?；顒?dòng)名稱(chēng)：DIY手工道具活動(dòng)過(guò)程：老師給出材料和制作方法，組織小朋友制作劇中道具，例如小動(dòng)物面具、帽子、裝飾品等。4.表演游戲在角色扮演的基礎(chǔ)上，通過(guò)表演來(lái)詮釋故事的情節(jié)，進(jìn)而提升學(xué)生的演講能力和表演能力?；顒?dòng)名稱(chēng)：小演員上臺(tái)表演活動(dòng)過(guò)程：讓小朋友穿上自己制作的道具和服裝，給出一個(gè)簡(jiǎn)單的故事情節(jié)讓小朋友們登臺(tái)表演。5.總結(jié)反思本節(jié)課程的最后一步，老師可以引導(dǎo)小朋友總結(jié)整個(gè)過(guò)程，并展開(kāi)一些討論，例如：感受到表演和角色扮演的樂(lè)趣和意義。通過(guò)游戲活動(dòng)培養(yǎng)創(chuàng)造力和自我表達(dá)能力的過(guò)程，帶來(lái)的成長(zhǎng)和啟示。暴露出演講和表演中的不足和需要提高的地方。作業(yè)小朋友回家后可以根據(jù)自己的想象力繼續(xù)制作一些道具，如音樂(lè)器材、折紙、繪畫(huà)等。以小組為單位，設(shè)計(jì)一個(gè)故事情節(jié)，給出角色的設(shè)定，練習(xí)表演詮釋技巧。教學(xué)資源道具制作：紙箱、布料、顏料、筆、剪刀、膠帶、橡皮筋、細(xì)鐵絲等。表演游戲設(shè)計(jì)：故事情節(jié)、角色設(shè)定、臺(tái)詞材料等。教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)角色扮演的表演和創(chuàng)作情節(jié)有一定的掌握能力。能夠提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和溝通協(xié)作能力。通過(guò)評(píng)估結(jié)果發(fā)現(xiàn)，學(xué)生自信心和想象力有所提高。教學(xué)反思本節(jié)課程中，老師采取了多種教學(xué)方式，運(yùn)用了游戲的形式對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)。在授課時(shí)，老師注意讓學(xué)生表達(dá)清晰