部編版《道德與法治》四年級上冊第6課《我的家庭貢獻與責(zé)任》教學(xué)課件

小學(xué)四年級—人教版—道德與法治—第二單元我的家庭貢獻與責(zé)任第二課時我的家庭貢獻與責(zé)任我的貢獻

陪伴、關(guān)心、支持家人主動為家庭事務(wù)出主意做親情的紐帶

本課時的話題：我的家庭責(zé)任本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.通過對文本情境的思考與討論，認識到自己作為家庭中一員的責(zé)任，學(xué)會自理，承擔(dān)力所能及的家務(wù)。2.通過對日常生活的觀察與記錄，理解父母為家庭的付出。3.通過整體的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)有計劃、有條理、有擔(dān)當(dāng)和有毅力的家庭責(zé)任意識。我的一家冰冰的一家說一說：我發(fā)現(xiàn)了……

我發(fā)現(xiàn)在家庭生活中，冰冰家的大人要盡責(zé)，冰冰也有自己的責(zé)任需要承擔(dān)。

我發(fā)現(xiàn)他們家每個人都有自己要做的事，這個家又干凈又整潔?？匆豢矗褐鞎缘墓适?/p>

朱曉自告奮勇地向爸爸申請，由他每天負責(zé)倒家里的垃圾。才干了一個星期，他就抱怨起來。

煩死了，家里每天都有這么多垃圾啊，我不想干了。想一想：朱曉的故事想一想：如果沒有人做家務(wù)……假如朱曉家的家務(wù)活沒人做，家里會變成什么樣呢？家庭生活又會變成什么樣呢？1．朱曉早上要去上學(xué)，可媽媽沒做早飯，怎么辦？2．……想一想：如果沒有人做家務(wù)……說一說：我發(fā)現(xiàn)了……

這個家到處是垃圾，在這樣的家里生活，太不舒服了。

這個家臟、亂、差，一點沒有家的溫馨，沒有生活的氛圍。

沒有人做早餐的話，就很有可能要餓著肚子上學(xué)了。說一說：朱曉，我想對你說……

朱曉，作為家庭的一員，我希望你能堅持到底。

朱曉，自己承諾的事情，不能憑一時興起，過后就不做了。想一想：朱曉應(yīng)該……

謝謝同學(xué)們的幫助！家庭生活中，我們每個成員都有各自的家庭責(zé)任需要承擔(dān)，大人們要盡責(zé)，我們也要盡責(zé)，如果缺乏負責(zé)任的精神，僅憑一時興起而承擔(dān)一些家務(wù)，過段時間就不管、不做，那我們的家庭生活就會變得很糟糕。我一定會改正的。議一議：負責(zé)任的精神能……

為什么在家庭生活中需要這種“負責(zé)”精神？能聯(lián)系生活中的事例，說說你的理由嗎？議一議：負責(zé)任的精神能……

有了“負責(zé)”的精神，我們的家庭生活才會幸福。我們要是請客，客人走了以后，爸爸媽媽和我都是一起干活的，每個人都要負責(zé)一塊家務(wù)活?！h一議：負責(zé)任的精神能……

有了“負責(zé)”的精神，每個人才能把自己承擔(dān)的家務(wù)勞動做好，例如：我在家負責(zé)每天倒垃圾，媽媽負責(zé)燒飯做菜，爸爸負責(zé)洗碗，這樣家里就不會亂套了。

家庭責(zé)任的承擔(dān)不能僅憑一時興起，需要認真思考，量力而行！聽故事想問題思考：1.金軒遇到的問題是什么？2.金軒是怎么解決問題的？養(yǎng)金魚的故事

看到鄰居家養(yǎng)的金魚很漂亮，金軒也央求爸爸買幾條小金魚來養(yǎng)。但是，爸爸覺得養(yǎng)金魚太費事，會平添不少家務(wù)負擔(dān)。但金軒一再堅持，并許諾照顧金魚的事情由自己承擔(dān)。爸爸擔(dān)心金軒不能盡職照料金魚，就與他做了一個“約定”——“照料金魚責(zé)任單”。之后，爸爸帶著他去觀賞魚市場買回來五條小金魚，魚缸、魚食以及其他養(yǎng)魚用品。

金軒很快發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)金魚不是那么容易的事情。給金魚換水就大有學(xué)問。不同的季節(jié)，換水的時間不一樣。換水的方式也要注意，新接的自來水不能立即使用，否則自來水中的消毒粉殘留，會讓金魚受不了。雖然金軒意識到照顧金魚不容易，但是，既然是自己決定要養(yǎng)的，就會負責(zé)到底。養(yǎng)金魚的故事聽《養(yǎng)金魚的故事》思考問題思考：1.金軒遇到的問題是什么？聽《養(yǎng)金魚的故事》思考問題

不同的季節(jié)，換水的時間不一樣。聽《養(yǎng)金魚的故事》思考問題

換水的方式也要注意。聽《養(yǎng)金魚的故事》思考問題思考：2.金軒是怎么解決問題的？制訂“照料金魚責(zé)任單”。照料金魚責(zé)任單1.我要學(xué)習(xí)如何養(yǎng)金魚，了解金魚的生活習(xí)性。2.我堅持定期為金魚換水、喂食。

爸爸稱贊金軒這種負責(zé)任的精神。這種精神不僅是對自己的決定負責(zé)，對與爸爸之間的約定負責(zé)，也是對金魚的負責(zé)。照料金魚不能僅憑一時的興趣，金魚是有生命的，既然決定養(yǎng)金魚，就應(yīng)該對金魚負責(zé)，按照金魚的習(xí)性來照顧它們的生活。

為什么爸爸稱贊金軒這種負責(zé)任的精神不僅是對自己的決定負責(zé)，對與爸爸之間的約定負責(zé)，也是對金魚負責(zé)呢?

金魚是有生命的，既然決定養(yǎng)金魚，就要對金魚的生命負責(zé)，要按照它的習(xí)性來照顧，這就是對金魚負責(zé)。

雖然金軒覺得照顧金魚不容易，但是既然是自己決定養(yǎng)的，就負責(zé)到底，這就是對自己的決定負責(zé)。

既然買金魚前就已經(jīng)與爸爸做好了約定，金軒想辦法堅持到底，這就是對與爸爸之間的約定負責(zé)。聽《養(yǎng)金魚的故事》，談?wù)勈斋@

承擔(dān)家庭責(zé)任，就要有對家里所有事情負責(zé)任的精神，對許下的承諾要堅持負責(zé)到底，遇到困難也要積極思考，找出解決問題的方法。做一做：制訂“我的家庭責(zé)任單”思考-計劃-提醒-堅持

我們在家庭生活里，還可能會遇到什么問題呢？說一說：這種情況我們應(yīng)該……

爸爸和同事約好到我家里來做客，我該怎么做呢？我會……說一說：這種情況我們可以……

我可以自己倒茶水給叔叔喝，不要打擾叔叔跟爸爸聊天。爸爸和同事約好到我家里來做客，我該怎么做呢？我會……讀兒歌學(xué)方法有客來我家我請坐沙發(fā)客人等一等我去倒杯茶茶水香又香飄著茉莉花客人微微笑夸我好娃娃

說一說：這種情況我們應(yīng)該……家里的洗發(fā)水快用光了，我會……說一說：這種情況我們可以……家里的洗發(fā)水快用光了，我會……

我會告訴爸爸媽媽，或者在下次逛超市的時候，提醒爸爸媽媽買洗發(fā)水。我的茄子怎么辦？我的茄子怎么辦？

我會請家長幫助，及時提醒我，并且給自己設(shè)計一個澆水記錄表，做好時間的規(guī)劃安排。

同學(xué)們，如果再遇到上面類似的情況，你都會處理了嗎?從這些事例當(dāng)中，你有哪些收獲呢?我的收獲

有了為家庭負責(zé)的精神，我們就會堅持完成自己的家庭責(zé)任。

遇到家里的問題，不要漫不關(guān)心，我們要與家長一起商量、想辦法解決。

在處理家事問題的過程中，我們也體會到解決問題的快樂。

有了為家庭負責(zé)的精神，我們就會處處為家庭著想，主動做力所能及的事情，遇到問題也會積極思考，主動解決，不會再認為家庭事務(wù)只是大人的事情，更不會半途而廢?；顒訄@

在第五課《這些事我來做》中，我們寫下了“家務(wù)承諾書”。你堅持完成這些家務(wù)了嗎？你從中感受到了自己的負責(zé)精神嗎？你可以分享一下你的經(jīng)驗和收獲嗎？聽《童年小事》，思考問題

這位同學(xué)堅持完成了自己的家庭責(zé)任。請想一想，他從中收獲了什么？童年小事

小時候，媽媽每次出門，都囑咐我把家看好。我覺得這是媽媽鄭重交代的任務(wù)，是自己應(yīng)該承擔(dān)的家庭責(zé)任，必須認真對待。媽媽一走，我就搬個小板凳坐在家門口，不讓鄰居家的雞、鴨、豬、狗到我院子里搗亂。在我的守護下，不但院子里曬的糧食、存放的蔬菜總是完好無損，院子里的清潔衛(wèi)生也總能保持良好。媽媽不在家，鄰居家的叔叔阿姨來借勞動工具，我總是記得清清楚楚，等媽媽回來后一件一件報給她，讓她知道每件工具都是被誰借走了。有時候媽媽找不到某件工具，忘記是誰借去了，我都能準(zhǔn)確地告訴她工具在誰那里。

村里人都夸我，說我是家里的“門神”。所以，一見我和我家老黃狗端坐在家門口，鄰居們就會逗我，“乖孩子，出去玩吧，有你家老黃狗看家，沒事的?！甭牭洁従舆@樣說，我總會“義正辭嚴(yán)”地拒絕。他們見我認真的樣子，總是哈哈大笑。在他們的笑聲里，我感受到的不是嘲笑，而是贊許。我的收獲

我一直在家里承擔(dān)刷碗的家務(wù)，不但可以為父母分擔(dān)工作，還可以鍛煉勞動的本領(lǐng)。

主人公在“看家”的過程中認真負責(zé)，得到了大人們地夸獎和贊許。

主人公因為“看家”盡責(zé)，不但收獲了快樂，更收獲了家人的認可，學(xué)會了承擔(dān)。

同學(xué)們，在日常生活中，你們可以通過堅持做家務(wù)，收獲快樂，收獲盡責(zé)的樂趣。

主動承擔(dān)家庭責(zé)任的你們，都是家庭中的小主人翁。我的家庭貢獻與責(zé)任理解內(nèi)涵認真思考量力而行講究方法主動承擔(dān)堅持到底承擔(dān)責(zé)任認可贊同自我成就做什么做到后怎么做觀察與記錄爸爸媽媽平時在做什么家務(wù)呢？老師，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽下班之后依然很忙，有時候在廚房，有時候在陽臺，有時候在客廳，都能夠看見他們忙碌的身影，但是我并沒有認真觀察過他們具體在做什么。用心觀察

認真記錄爸爸/媽媽的家務(wù)記錄表時間地點項目18:00-19:00廚房洗菜、做飯、做菜………………我能做……我的家務(wù)清單時間地點項目………………謝謝觀看小學(xué)四年級—人教版—道德與法治—第二單元我的家庭貢獻與責(zé)任（第二課時）

答疑課問題一老師，我也想制作屬于我自己的家務(wù)清單，可是我有很多家務(wù)都想去做，不知道該怎么選擇，我該怎么辦呢？自我評價我能做到正在學(xué)習(xí)尚未學(xué)會認真思考

量力而行做家常菜檢查家電安全拖地裝飾家里做針線活做早餐購買日用品用洗衣機洗衣服招待客人制定旅游計劃我的家務(wù)清單次數(shù)項目每天都做一周一次每個月一次……主動承擔(dān)

堅持到底問題二老師，其實我很想做家務(wù)，但是我媽媽總是和我說，我只要認真學(xué)習(xí)就可以了，其他的都不用我操心，該怎么辦呢？跟父母在做家務(wù)上達成一致第一，做家務(wù)能夠鍛煉我們的擔(dān)當(dāng)意識；第二，做家務(wù)可以鍛煉我們對時間的安排與規(guī)劃能力；第三，做家務(wù)可以鍛煉我們的動手能力；第四，堅持完成家務(wù)，我們能夠收獲滿足感與成就感。用行動證明自己

要和家里人多溝通，讓媽媽知道學(xué)習(xí)家務(wù)勞動也是一種學(xué)習(xí)。我還要用實際行動證明給家里人看，只要合理安排時間，學(xué)習(xí)和家務(wù)都是可以兼顧的。課程到此結(jié)束謝謝觀看6我的家庭貢獻與責(zé)任第一課時視頻：男孩和蘋果樹的故事小討論1.你是怎么看待小男孩的做法的？從故事當(dāng)中，你知道了一個怎樣的道理？2.你覺得男孩和樹的關(guān)系，有點像誰和誰的關(guān)系呢？很多時候，我們都習(xí)慣了向父母索取、向家人索取、向家庭索取，但是卻忘了，我們每個人都是家庭的重要成員，家庭的幸福需要每個人作出貢獻。作為孩子，我們對家庭也要有自己的貢獻。我的家庭貢獻周末晚上，秦朗家開了一個家庭會議，主題是每個人的家庭貢獻。秦朗自己覺得沒什么貢獻，但爸爸媽媽的話讓她找到了自信。女兒出生之后，家里有了不一樣的快樂。下班回來，只要看到女兒的笑容，就很開心。女兒越來越懂事了，能為家里做好多事情，寶貝是上天賜給我們的最好禮物。原來是這樣啊·····小小觀察員1、在秦朗的爸爸媽媽眼里，秦朗對家庭的貢獻是什么呢？2、為什么就是這樣的小事就能算是對家庭的貢獻了呢？3、從中，你有什么感悟？我的家庭貢獻（一）父母很愛我們，只要我們每天開開心心、平平安安，這樣，就是對家庭最好的貢獻?？匆豢矗哼@是你心中的完美家庭嗎？漫畫中的家庭是怎樣的家庭？這是你心目中完美的家庭嗎？想一想，你心中的完美家庭是怎樣的？互相關(guān)心互相支持共同承擔(dān)互相陪伴我心中的完美家庭周末，爸爸胃病犯了，媽媽還在出差，小林決定不出門玩了，在家陪爸爸。妹妹纏著媽媽，要跟著去菜地玩，姐姐主動提出在家照顧妹妹。爸爸身體有點超重，劉華杰為了督促爸爸鍛煉身體，經(jīng)常和爸爸一起打籃球。生活小鏡頭我的家庭貢獻（二）家庭中的每個人都是不可缺少的。家人之間的相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持，都是家庭成員對家庭的貢獻。交流園1、交流一下，你對家庭的貢獻有哪些呢？2、你能發(fā)現(xiàn)家人間相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持的事情嗎？爺爺年紀(jì)大，腿腳不便，我經(jīng)常陪著爺爺散步，當(dāng)爺爺?shù)男」照?。愛的小舉動奶奶身體不好，我經(jīng)常會叮囑奶奶吃各種各樣有益身體健康的水果。愛的小舉動當(dāng)我晚回家的時候一定會告訴媽媽，不讓她擔(dān)心。爸爸工作、應(yīng)酬十分辛苦，每天我都會表達對他的關(guān)心，節(jié)日還會送上我的祝福。請你再說說，你遇到過這樣的情況嗎，你是怎么做的？當(dāng)爸爸媽媽生病的時候，我會……當(dāng)爸爸媽媽心情不好的時候，我會……當(dāng)爸爸媽媽工作一天回到家，我會……當(dāng)爸爸媽媽吵架了，我會……我們還有哪些方法能夠為家庭作出屬于自己的貢獻呢？你都是怎么做的？小小諸葛亮家庭小鏡頭給菜地扎個竹籬笆吧！不知道菜苗又被誰家的雞吃了。下雨了，我在家門口放一個墊子，不讓泥水帶到家里面?？展拮佑脕矸N花，家里的陽臺變得生機勃勃。父母常說我是家里的“創(chuàng)意員”，點子特別多。我的家庭貢獻（三）作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為家庭事務(wù)出主意，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭作貢獻！：家庭任務(wù)袋任務(wù)1：外公、外婆不和我們住一起，我們?nèi)绾侮P(guān)心他們呢？任務(wù)2：如何讓我家與叔叔家、姨媽家聯(lián)系得更緊密呢？任務(wù)3：父母因為家務(wù)事吵架了，如何讓父母和好呢？任務(wù)4：······演一演請從下面的“家庭任務(wù)袋”中抽取一個任務(wù)，想想可以用哪些方法完成，并演一演。：示例：1、我抽取的任務(wù)是“如何讓我家宇叔叔家、姨媽家聯(lián)系得更緊密”。2、我的妙計是邀請?zhí)玫?、表妹到我家玩，或者?jīng)常給叔叔、姨媽打電話，向他們問好……說一說1、我抽取的任務(wù)是……2、我的妙計是……3、其他同學(xué)還能想到的妙計有……孩子是維系家庭成員之間親情的紐帶，我們?nèi)绻軌蛑鲃訋椭胰司S系感情，那將會取得事半功倍的效果。小小提示想一想，你們家是不是也缺少什么？讓我們開動腦筋，給家里出些“好點子”吧！1、我認為我家還缺少：2、我的主意：“好點子”大討論貢獻是什么？貢獻有時是一句體貼的問候。有時是餐桌上一句簡單的“真好吃”。有時是進門時對親人的一個燦爛微笑。有時是卷子上一次又一次的進步。有時是父母病床前的一杯溫開水……學(xué)會付出和貢獻吧，因為愛就在我們身邊。板書設(shè)計1、我們自己就是對家人的貢獻2、貢獻是相互關(guān)心3、貢獻是創(chuàng)意和行動6我的家庭貢獻與責(zé)任第一課時6我的家庭貢獻與責(zé)任第二課時視頻：幫父母分憂15歲“炒飯弟”眾人贊說一說你是怎么看待這位“炒飯弟”的做法的？你贊賞這種做法嗎？主動擔(dān)責(zé)好榜樣我們能夠從“炒飯弟”的身上看到了一種積極承擔(dān)家庭責(zé)任、主動為父母分憂的精神，我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，積極承擔(dān)起屬于我們的家庭責(zé)任。[觀點對對碰]甲方乙方我們現(xiàn)在年紀(jì)還小，不需要承擔(dān)家庭責(zé)任。我們現(xiàn)在能力有限，是被照顧的那一個，所以還不需要承擔(dān)責(zé)任。思考：你認為呢？我們年紀(jì)那么小，也對家庭有責(zé)任嗎？“家”是一個特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣的小孩。在家庭生活中，大人要盡責(zé)，我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己的責(zé)任。朱曉自告奮勇地向爸爸申請，由他每天負責(zé)倒家里的垃圾?？刹鸥闪艘粋€星期，他就抱怨起來。這樣負責(zé)任嗎？如果大人嫌家務(wù)事煩，也可以不做家務(wù)嗎？煩死了，家里每天都有這么多垃圾，我不想干了。討論：家庭責(zé)任大討論1、你覺得朱曉這樣是負責(zé)任嗎？2、如果大人嫌家務(wù)事煩，也可以不做家務(wù)嗎？3、假如沒人做家務(wù)，朱曉家會變成什么樣呢？家庭生活又會變成什么樣呢？可怕的家庭生活沒人洗碗、沒人煮飯每人收拾房子、沒人倒垃圾可怕的家庭生活沒人工作，沒有收入沒人洗衣服如果大人也嫌家務(wù)事麻煩，不承擔(dān)家庭責(zé)任，那么家庭生活就會變得很糟糕。所以，我們承擔(dān)家庭責(zé)任不能僅憑一時興起，需要像父母、家人一樣，有負責(zé)任的精神，堅持負責(zé)到底！小提示故事屋有3個人到一家建筑公司應(yīng)聘，經(jīng)過一輪又一輪的考試，最后他們從眾多的求職者當(dāng)中脫穎而出。公司的人力資源部經(jīng)理對他們說了一句“恭喜你們”，然后將他們帶到了一處工地。工地上有三堆散落的紅磚，亂七八糟地擺放著。人力資源部經(jīng)理告訴他們，每人負責(zé)一堆，將紅磚整齊地碼成一個方垛，然后他在3個人疑惑的目光中離開了工地。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)故事屋甲對乙說：“我們不是已經(jīng)被錄用了嗎？為什么將我們帶到這里？”乙對丙說：“我可不是應(yīng)聘這樣的職位，經(jīng)理是不是搞錯了？”丙說：“不要問為什么了，既然讓我們做，我們就做吧?！比缓髱ь^干起來。甲和乙同時看了看丙，只好跟著干起來。還沒完成一半，甲和乙明顯放慢了速度，甲說：“經(jīng)理已經(jīng)離開了，我們歇會兒吧?！币腋Ｏ聛?，丙卻一直保持著同樣的節(jié)奏。人力資源部經(jīng)理回來的時候，丙只有十幾塊磚就全部碼齊了，而甲和乙只完成了1/3的工作量。經(jīng)理對他們說：“下班時間到了，下午接著干?！奔缀鸵胰玑屩刎摰厝拥袅耸种械拇u，而丙卻堅持將最后的十幾塊磚碼齊。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)如果你是人力資源部的經(jīng)理，你會選擇誰留下來？為什么？甲和乙落聘的原因，自然是他們?nèi)狈ぷ鞯呢?zé)任感，接到任務(wù)后不能立即投入執(zhí)行，看到經(jīng)理不在身邊就開始藏奸?；?。而丙卻表現(xiàn)出了強烈的工作責(zé)任感，雖然對經(jīng)理的安排感到疑惑，但還是馬上執(zhí)行任務(wù)，而且在整個過程中，表現(xiàn)始終如一，特別是最后沒有因下班時間到了就結(jié)束工作，而是堅持將任務(wù)完成。丙表現(xiàn)出來的正是一種任何時候都對工作高度負責(zé)的精神，這樣的員工是每個公司都熱切希望得到的。原因分析思考責(zé)任精神對于我們每個人