蘇科版八年級下生物《第二十一章第二節(jié)生物的變異》課件-2

考綱水平要求知識網絡1.基因重組及其意義2.基因突變的特征和原因3.染色體結構變異和數目變異4.生物變異在育種上的應用5.轉基因食品的安全ⅡⅡⅠⅡⅠ專題九生物的變異一、基因重組的概念基因重組及其意義生物體進行______________的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。非等位

二、基因重組的類型

1．減數分裂第一次分裂后期：非同源染色體上的___________基因自由組合。有性生殖考點12．減數分裂形成四分體時期：同源染色體上的_____________互換，引起基因重組。非姐妹染色單體

3．外源基因導入：基因工程中的目的基因與受體細胞的DNA重組。

基因重組的結果 只產生新的基因型，不產生新的基因，不會產生新的性狀，只出現原有性狀的重新組合。三、意義多樣性進化1．基因重組是形成生物____________的重要原因之一。2．基因重組對生物的__________也具有重要意義?！纠?】以下有關基因重組的敘述中，錯誤的是()

A．非同源染色體的自由組合能導致基因重組 B．非姐妹染色體的交換可引起基因重組 C．純合體自交由于基因重組導致子代性狀分離 D．同胞兄妹間的遺傳差異與父母基因重組有關

[解題關鍵]純合體可以穩(wěn)定遺傳，自交后代不會發(fā)生性狀分離。導致基因重組的主要原因有減數第一次分裂后期非同源染色體的自由組合、四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換，這也是同胞兄妹間遺傳差異的根本原因。選C?！纠?】控制不同性狀的基因重新組合稱基因重組。下列各項中，不能體現基因重組的是()

A．利用轉基因技術，將人的干擾素基因轉移到煙草細胞中 B．在毛桃上嫁接水蜜桃，毛桃與水蜜桃之間實現基因重組 C．一只花貓生了一窩毛色各異的小貓 D．基因型為AAbb的小麥授予基因型aaBB的花粉，從而獲得基因型AaBb的受精卵的過程

[解題關鍵]植物間的嫁接屬于無性生殖。不發(fā)生基因重組。選B。【例3】(多選)人類能遺傳的基因重組常發(fā)生在()

A．減數第一次分裂后期 B．四分體時期 C．減數第一次分裂間期 D．有絲分裂間期

[解題關鍵]減數第一次分裂后期發(fā)生非同源染色體自由組合；四分體時期發(fā)生同源染色體上的非姐妹染色單體互換。選AB。1．若一對白狗所生育的小狗中，有黑色、白色、黃色，這種變異主要來自()

A．基因突變 B．基因重組 C．環(huán)境影響 D．染色體變異

解析：非同源染色體之間發(fā)生基因重組、同源染色體的非姐妹染色單體局部交換都是非常普遍的，因此基因重組是生物多樣性的重要來源和重要原因之一。

答案：B2．下列關于基因重組的敘述中，哪一項是正確的？()

A．有絲分裂可導致基因重組 B．等位基因分離可導致基因重組 C．無性生殖可導致基因重組 D．非等位基因自由組合可導致基因重組

解析：基因重組發(fā)生在有性生殖形成配子的過程中，因此可排除A、C；基因重組指的是控制不同性狀的基因的重新組合，而不是由基因分離導致基因重組。

答案：D)3．下列有關基因重組的說法中，不正確的是(A．基因重組是生物變異的根本來源B．基因重組能夠產生多種基因型C．基因重組發(fā)生在有性生殖的過程中D．同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組答案：A4．圖9－1中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理過程，基因重組可發(fā)生在(

)圖9－1A．a、b、cB．a、b、dC．a、bD．b解析：b是有性生殖的生物產生配子的過程，出現基因重組。答案：D5．(多選)根據基因重組概念的發(fā)展，判斷下列過程中有發(fā)生基因重組的是()

A．將普通椒培育成太空椒 B．將人凝血因子轉入羊的受精卵 C．將抗蟲基因插入大腸桿菌的質粒中