14-1《故都的秋》課件31張高中語文必修上冊

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

——劉禹錫《秋詞》有關秋天的詩句空山新雨后，天氣晚來秋。

——王維《山居秋暝》2有關秋天的詩句

落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

——

王勃《滕王閣序》有關秋天的詩句無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！鸥Α兜歉摺?/p>

有關秋天的詩句潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟?！拙右住杜眯小?郁達夫筆下的秋是怎樣的情景的？讓我們一起來欣賞他的散文名篇《故都的秋》。概念：散文是與詩歌、小說、戲劇并稱的一種文學體裁，指不講究韻律的散體文章，包括雜文、隨筆、游記等。自由的文體，以抒情、記敘等方式表達。分類：1.敘事散文2.抒情散文3.哲理散文特點：1.形散神聚2.意境深邃，情感真摯3.語言優(yōu)美文體知識

寫景抒情散文是指作者帶著強烈的主觀感情去描寫客觀景物，將自己的心情和感受等寄寓在景物中，從而抒發(fā)情感的散文。學習目標

１、了解文章“景”與“情”和諧統(tǒng)一，以情馭景的寫作特點。聯系寫作背景，體會作者在秋景中所寄托的感情。２、聯系文中所寫的秋景圖，進一步掌握散文“形”與“神”的關系。作者簡介：郁達夫(1896-1945)，名文，字達夫，出生于浙江富陽的一個知識分子家庭、抗日救國而殉難的愛國主義作家。中國現代著名小說家、散文家、詩人。主要經歷：17歲便隨長兄一起赴日本留學，在異國生活的十年，是他飽受屈辱和岐視的十年。在性格方面，他抑郁善感；在文藝觀方面，他提倡“靜的文學”，寫的也是“靜止如水似的文學?！贝碜鳎骸稇阳斞浮贰冻翜S》《故都的秋》《春風沉醉的晚上》《遲桂花》等。走近作者郁達夫北京故居（前海北沿11號院）故都的秋題解人文景觀與自然景觀相融合含有對故都（北平）深深的眷戀之情，暗含一種文化底蘊。地點(北平）事物（內容）是自然景觀的描繪與顯現。題目明確而又深沉。生字詞梳理混混沌沌（dùn）潭柘寺（zhè）一椽（chuán）馴鴿（xùn）大筆如椽：夸贊別人文筆雄健有力或文章氣勢宏大。點綴（zhuì）頹廢（tuí）槐樹（huái）廿四橋（niàn）平仄（zè）劃分層次段落

一、總起（1-2）

總寫作者對北國、南國之秋的不同感受，表達對北國之秋的向往之情。二、分寫（3-12）

從記敘和議論兩方面記敘故都紛繁多彩的秋天景象，贊美北國之秋。三、總結（13-14）

與總起部分照應，再次強調南國之秋的色味不及北國之秋，直抒作者對故都之秋無比眷戀之情。初讀感知說出本文的結構特點總——分——總關鍵詞：清、靜、悲涼（文眼）走近文本文眼：奠定感情基調，確定文章中心。故都的秋總體感覺是怎樣的?請找出概括故都秋天特點的詞語。請用簡練的文字初步概括1~2段中北國之秋和南國之秋的特點。南國之秋——慢、潤、淡

對故都之秋的眷戀之情

。北國之秋對比（醇厚、濃郁）烘托南國之秋北國之秋——清、靜、悲涼（文眼）

1.作者分別從不同的角度為我們描繪了哪幾幅故都的秋景圖（用五個字來概括）。

2.

這五幅秋景圖是如何體現故都秋“清、靜、悲涼”的特點的？

分組討論閱讀3~11段0102030405讀似一幅畫，聽像一首歌秋院靜觀圖（3）秋槐落蕊圖（4）秋蟬殘鳴圖（5）秋雨話涼圖（7-10）秋日勝果圖（11）

分組討論、品味賞析，作者如何用景物寫出故都的秋“清、靜、悲涼”的特點？感官角度：調動感官，品秋味；品味語言：結合手法，品效果；情景交融：置身語境，品景情；細節(jié)描寫：抓住關鍵，品細節(jié)。

品—秋景秋味（一）觀秋色——冷色調（清）例：青天（藍綠）藍朵（藍色，白色）秋草（黃色）藍色，寧靜、深遠；白色，素雅、純凈。它們與高闊的藍天形成了和諧的秋的基調，給人的感覺是充滿北國情調的清涼疏朗，清靜閑暇中透出了落寞?！耙磺芯罢Z皆情語”，選取這些色彩有力地體現了作者內心的冷清、孤獨。（二）聽秋聲——以動襯靜（靜）例：馴鴿的飛聲

以動（聲）襯靜，以聲音反襯了故都的寂靜。（三）感秋味——主觀感受（悲涼）例：“細數”“靜對”（透露出悠閑、愜意）、自然而然地也能感到十分的秋意。（四）品意象——景物描寫（悲涼）（一椽）破屋，（幾根疏疏落落尖細且長的）秋草，（一絲一絲漏下來的）日光

秋院靜觀圖秋槐落蕊圖似花非花視

覺無聲無味極微細極柔軟聽覺嗅覺觸

覺時光流逝，生命無常，一年將盡，催生悲涼靜清：掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細膩，又覺得清閑悲涼：潛意識下并且還覺得有點兒落寞，古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。“衰弱”“殘聲”“啼唱”“隨處可聞”（清、靜、悲涼）以動襯靜秋蟬殘鳴圖蟬躁林愈靜，鳥鳴山更幽。寒蟬凄切，對長亭晚。秋蟬：傳統(tǒng)文化中蟬的意象：清——放晴的天空、雨后的斜橋影；秋雨話涼圖

“以動（聲）襯靜”悲涼——涼風，灰沉沉的天底，息列索落地雨，“都市閑人”著著、咬著、立、微嘆著互答道“一層秋雨一層涼”透露出悠閑、無聊、傷感、悲涼。靜——息列索落的雨聲，人聲。清——像橄欖又像鴿蛋似的，淡綠微黃，小橢圓形。比喻繪形繪色秋日勝果圖悲涼——西北風、塵沙灰土的世界。文章的“形”是故都的自然風物，具體來說是五幅秋色圖。文章的“神”是贊美故都的自然風物，抒發(fā)向往眷念故都之秋的真情，流露出深遠的憂思和孤獨感。

結合點：清、靜、悲涼本文的“形”、“神”是什么？它們的結合點是什么？

1.第12段的議論的作用是什么？

①.內容上：這段通過古今中外的例子，說明感秋處處有，而中國的文人最為突出，而秋的深味非北方莫屬，這樣寫正是為了突出北國之秋，進一步贊頌北國之秋。②.效果上：從形到神深化，增添了文章的厚重感，意境的開闊感。

研讀文本

2、文章寫的是北國的秋，為何在開頭和結尾都寫到南國的秋？

①.結構上：首尾照應、結構嚴謹。②.內容上：南國之秋與北國之秋形成對比，突出北國之秋的獨特之處。③.情感上：寫南國的秋味比不上北國的秋味，烘托作者對北國之秋無比眷戀、熱愛的感情。故都的秋總寫（1~2段）北國的秋：清、靜、悲涼江南的秋：慢、潤、淡分寫（3~12段）記敘清晨靜觀落蕊輕掃秋蟬殘鳴秋雨話涼秋日勝果觀秋色：清聽秋聲：靜品秋味：悲涼議論人皆感秋非到北方不可中國文人尤甚總結（13~14段）南國之秋：色彩不濃，回味不永。北國之秋：色彩濃，回味永久。

向往品味贊美

眷戀小結

故都的秋是一首詩，深沉而含蓄；故都的秋是一幅畫，美麗而落寞；故都的秋是一首歌，憂傷而蒼涼；故都的秋是一杯茶，苦澀而清醇。悲秋不等于悲嘆，哀愁不等于沉淪，和前人一樣，郁達夫在秋光中寄寓了深沉的感慨，同時暗示我們：只要人類還在，文化不死，傷春的淚就流不盡，悲秋的歌就唱不完！秋意仿寫故都的秋是清、靜的,清、靜在灰白的蘆花里故都的秋是悲涼的,悲涼在清冷的柳影里

……才情展示家鄉(xiāng)的秋是