八年級道德與法治工作計劃

八年級道德與法治教學方案伴隨著秋風，新的學期如期而至。新的面孔，新的教材，使我本學期的工作加大了難度，為了更好的面對工作挑戰(zhàn)，我特制定本學期的工作方案。一、學情分析本學期我任教的班級是八年級三班和四班。學生特點是學習習慣差，學習缺少主動性和探究性。二、教材分析本學期課程分為四個單元，共十課。第一單元走進社會生活分為兩課豐富的社會生活和網絡生活新空間本單元為后三個單元起到鋪墊的作用，所以在整冊教材中舉足輕重。本單元的教學重點是讓學生了解人與社會的關系以及如何合理利用網絡。本單元的教學難點是懂得如何在社會中成長和理解網絡提供的新空間。第二單元遵守社會規(guī)則分為三課社會生活離不開秩序社會生活講道德做守法的公民是對上一單元內容的承接，也是本冊教材內容的重點之一。本單元的教學重點是引導學生在理解規(guī)則重要性的根底上自覺遵守規(guī)則，禮貌誠信待人，同時也要在理解違法的危害性的根底上預防犯罪。本單元的教學難點是理解各個規(guī)則的重要性，理解法不可違。第三單元承當社會責任分為兩課責任與角色同在積極奉獻社會。本單元教學重點是加強學生對責任的認識，勇于承當社會責任教學難點是讓學生認識到為社會效勞。本單元為下一單元的知識提供了理論依據。第四單元維護國家利益共分為三課國家利益至上樹立整體國家平安觀建設美好祖國本單元是整冊教材的重點內容教學重點是讓學生理解國家平安的重要性教學難點是激發(fā)學生為建設祖國奉獻力量的情感。三、德育目標讓學生對自己的責任有明確的認識，增強責任意識，愿意為自己的行為負責，并積極奉獻社會；認識法律在維護社會秩序中的重要作用，自覺維護法律的威嚴。同時依法自律，防微杜漸；樹立國家平安意識，樹立整體國家平安觀念，為建設偉大祖國奉獻力量。在教學中落實這樣德育目標我準備這樣做：〔1〕充分運用教材作用。這是主要途徑。即在備課的時候充分挖掘教材中思想教育內容，確定德育目標，并在教學中突出出來?！?〕在教學中要善于運用靈活的教學方法，如情境教學法，案例教學法等。創(chuàng)設情境會使教學效果更佳。例如，利用計算機技術做成優(yōu)美的課件，通過圖片、音樂等陶冶情操，使學生更好得掌握知識，開展能力，并且能更好得落實情感態(tài)度、價值觀的目標?！?〕在教學中主動踐行“育人為本，德育為先〞的理念。四、教學方法設計和提高教學質量的具體方法備課是教學工作展開的根底，所以備課尤為重要。備課先備教材，對教材的總體布局要了解，做到掌握教材具體內容在單元和整套教材的地位任務。在此根底上結合授課班級學生學習特點對知識進行有機整合，合理的設計教學結構，采取靈活多樣的教學方式。上課是學生接受知識的直接方式，在教學中要營建溫馨，積極的學習氣氛。以多種教學方法來調動學生學習興趣和積極性，促進學生開展作為宗旨，同時滲透德育教育。根據九年級教材特點，本學期的教學要多收集和展示我國的開展過程資料，讓學生在情景中感受和體驗，增強民族自豪感和憂患意識。作業(yè)是反應學生課堂效果好壞的途徑之一，所以作業(yè)布置要精不要貪多，要根據學生的具體情況進行分層次布置，布置的時候要注意習題的實用性，以培養(yǎng)學生的學習能力為目標。批改的方式不同起的作用也不同，所以在作業(yè)批改中一定要注意全面，不僅要批對錯，也要注意學生在作業(yè)完成情況中所反映的本質問題，從而及時進行查漏補缺。再者還要用鼓勵性評語對學生進行適當的鼓勵。輔導是提優(yōu)補差的一種有效手段。后進生一直是需要關注的重。妥否請批示教者：張勛二