2023年幼兒園中班安全教育教案集合四篇VIP

2023年幼兒園中班安全教育教案集合四篇幼兒園中班平安教化教案篇1

一、以談話(huà)導(dǎo)入主題。

1、“小摯友想想假如我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺(jué)會(huì)是怎樣呢有哪些不便利呢”

“假如大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么”(幼兒溝通)

2、看圖片，了解水災(zāi)的危害性。

“連續(xù)下大雨會(huì)發(fā)生什么事情洪水會(huì)給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難”(老師和幼兒共同邊看圖片邊溝通)

二、溝通感受和逃命方法。

“看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的.”

“洪水來(lái)了，我們可以怎樣逃命自救”(發(fā)求救信號(hào)、抱住樹(shù)木、爬上屋頂)

3、了解洪水發(fā)生的緣由。

“現(xiàn)在為什么每年有特大洪水”

“削減災(zāi)難天氣有什么方法”

(老師告知幼兒植樹(shù)造林、綠化環(huán)境與削減水災(zāi)之間的關(guān)系)

三、老師總結(jié)：

1、告知小摯友假如遇上水災(zāi)不要慌，要抱住樹(shù)木，爬上屋頂，學(xué)會(huì)發(fā)求救信號(hào)。

2、告知幼兒植樹(shù)造林、綠化環(huán)境是為了避開(kāi)水災(zāi)的發(fā)生。

幼兒園中班平安教化教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒懂得隨意亂吃東西的危害性。

2、提高幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)打算：

儒靈童教材

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。

2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

二、新授課程

1、"聽(tīng)"故事提問(wèn)導(dǎo)入：小摯友你見(jiàn)過(guò)五彩繽紛的蘑菇嗎？請(qǐng)聽(tīng)故事《藍(lán)蘑菇，紅蘑菇》。

2、寧?kù)o聽(tīng)《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。

老師提問(wèn)：寶寶豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇湯為什么會(huì)哭？

故事總結(jié)：寶寶豆豆和萌萌到山上采蘑菇，他們把顏色美麗，形態(tài)特殊的蘑菇先煮了吃，可是他們的`小臉蛋都變了顏色，原來(lái)都是有毒的蘑菇。小摯友們?cè)谌粘Ｉ钪形覀兛隙ㄒ涀〔荒茈S意的亂吃東西。

3、"看"動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導(dǎo)入：亂吃東西會(huì)帶來(lái)危急嗎？

4、仔細(xì)看《儒靈童》動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思索，老師提出如下問(wèn)題：

（1）媽媽為什么不情愿給寶寶買(mǎi)路邊攤的食物？

（2）寶寶為什么會(huì)肚子痛？

（3）儒靈童告知我們吃東西時(shí)應(yīng)當(dāng)留意什么？

5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà)，老師依據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫停或播放，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有閱歷上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

老師總結(jié)：小摯友們，吃東西時(shí)要留意平安和衛(wèi)生，不然會(huì)生病。大街和路邊攤上的食物特殊不衛(wèi)生，有灰塵、細(xì)菌、不能吃；不把有危急的東西放在嘴巴，不隨意亂吃東西，你們能做到嗎？

三、圖譜演示，推斷對(duì)錯(cuò)老師出示兩張圖片讓幼兒推斷對(duì)錯(cuò)。

老師看圖總結(jié)：小摯友在吃東西之前肯定要先詢(xún)問(wèn)大人，吃了有危急或不干凈的食物就會(huì)像圖中的小摯友一樣肚子痛還要去醫(yī)院打針吃藥，我們要學(xué)寶寶做聽(tīng)話(huà)的好孩子。

四、嬉戲互動(dòng)，鞏固主題

名稱(chēng)：亂吃東西有危急

打算：各種食物的圖片（假如凍、街邊小吃、小攤）以及一些不正確的吃東西的行為圖片。

規(guī)則：老師將全部圖片放在一個(gè)神奇袋子里，請(qǐng)幼兒拿出一張圖片，并說(shuō)一說(shuō)圖片內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這些食物能否吃應(yīng)留意事項(xiàng)等等。例如：小摯友一邊走一邊喝水，簡(jiǎn)單嗆到。嬉戲結(jié)束后，老師針對(duì)嬉戲進(jìn)行小結(jié)。

五、活動(dòng)延長(zhǎng)，主題內(nèi)化

1、帶領(lǐng)幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。

2、督促幼兒不隨意將玩具、積木放進(jìn)嘴里，以防危急。

3、和家長(zhǎng)聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成持續(xù)至家庭中落實(shí)。

幼兒園中班平安教化教案篇3

設(shè)計(jì)意圖

桌椅是幼兒在生活、學(xué)習(xí)、嬉戲中不行缺少的重要工具，然而在日常生活中，幼兒損壞桌椅的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。緣由是多方面的，有主觀造成的，也有無(wú)意損壞的。通過(guò)本活動(dòng)，讓幼兒相識(shí)到桌椅對(duì)于他們的重要性，應(yīng)加倍疼惜，發(fā)揮桌椅的最大作用，培育幼兒疼惜物品的良好習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道桌椅的用途和愛(ài)惜桌椅的意義。

2、培育幼兒疼惜物品的習(xí)慣。

3、考驗(yàn)小摯友們的反應(yīng)實(shí)力，熬煉他們的個(gè)人實(shí)力。

4、教化幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。

活動(dòng)打算

置小熊家場(chǎng)景：椅子和桌子?xùn)|倒西歪的躺在地上，小毛巾若干同幼兒人數(shù)，《幼兒園里好事多》音樂(lè)帶

活動(dòng)過(guò)程

1、導(dǎo)入部分

師：今日我要帶咱們班小摯友去小熊家做客

(帶幼兒到布置好的小熊家場(chǎng)景)

師：呀!小熊家怎么了?椅子?xùn)|倒西歪的，怎么辦呢?

幼兒自由：(1)我們幫它扶起來(lái)(2)我們幫它整理好[這時(shí)出現(xiàn)一哭聲]

師：咦?誰(shuí)在哭呀，噢，原來(lái)是小椅子在哭，我來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，它為什么哭[裝作側(cè)耳傾聽(tīng)狀]

請(qǐng)幼兒坐好，老師告知幼兒哭的緣由，進(jìn)入主題[坐法如圖]

2、綻開(kāi)部分

老師有表情的.講解并描述故事[故事附在后面]提問(wèn)：

(1)桌子椅子為什么哭呀?

(2)請(qǐng)小摯友說(shuō)一說(shuō)，你都知道小桌子、椅子有什么用處呀?

(3)小桌子和小椅子用處可真大，小椅子每天讓我們坐在它身上小怕累，小桌子呢讓我們成天在它身上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、做嬉戲，它們就像我們的好摯友，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)惜這兩個(gè)好摯友呢?

[以上問(wèn)題請(qǐng)幼兒自由回答]

(4)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)我們臉臟了怎么辦?(洗一洗)那小桌子、小椅子臉臟了也該洗一洗，對(duì)嗎?今日，咱們就幫小熊家的小椅子、小桌子洗臉。

[放背景音樂(lè)，每幼兒一塊毛巾擦桌椅，老師巡回指導(dǎo)，讓幼兒擦的更干凈并剛好表?yè)P(yáng)擦的既快又干凈的幼兒]

3、結(jié)束部分：

師小結(jié)：小摯友都知道了小桌椅要愛(ài)惜好的道理，小摯友其實(shí)還有很多好摯友象水彩筆呀、小本子呀、玩具呀，都要大家來(lái)疼惜它們。

[音樂(lè)《幼兒里的好事多》響起]

老師與幼兒一起表演

教學(xué)活動(dòng)結(jié)束

附故事：《桌椅的對(duì)話(huà)》

我們都是小熊家的小桌和小椅子，每天夜晚等小熊睡覺(jué)以后，小桌子和小椅子就說(shuō)起了靜靜話(huà)：

小椅子：咱們的主子小熊一點(diǎn)也不喜愛(ài)我，成天坐在我身上搖來(lái)晃去的，時(shí)間長(zhǎng)了搖得我身體吱吱……亂響，我的骨頭快散架了，疼死我了，我的一條腿都斷了，成了一個(gè)傷病員了。

小桌子：咱們的主子對(duì)我也是一樣的，成天在我身上亂寫(xiě)亂畫(huà)，還把小粘貼隨變粘在我身上，吃飯掉的飯粒也不打掃，有時(shí)還坐在我身上可疼了，我真不想在這個(gè)家里了。

小椅子和小桌子說(shuō)著說(shuō)著都哭了起來(lái)。

教學(xué)反思：

作為一名小班的老師，班上的孩子年齡幼小，缺乏愛(ài)護(hù)自己的實(shí)力，老師就要將工作做到最微小處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教化改革的深化，我們肯定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的平安問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

小百科：桌:幾案，可用于飲食、讀書(shū)、寫(xiě)字:桌案。飯桌、方桌、圓桌、會(huì)議桌。椅:有靠背的坐具:椅子。坐椅。木椅。躺椅。

幼兒園中班平安教化教案篇4

教化目標(biāo)：

1、感受與小摯友一起嬉戲的歡樂(lè)。

2、知道在家要如何留意平安。

3、提升自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

4、培育幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習(xí)慣。

5、培育幼兒自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

活動(dòng)打算：

1、閱歷打算：幼兒已知在家須要留意的事項(xiàng)，并且有平安教化的基礎(chǔ)。

3、物質(zhì)打算：拱形門(mén)、紅綠色線(xiàn)、PPT、彩色圖片、小房子，玩具若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入：幼兒根據(jù)事先老師發(fā)給的入場(chǎng)券接連進(jìn)場(chǎng)找尋自己的`位置。

2、活動(dòng)主體：

師：我們有兩個(gè)媽媽?zhuān)厥獾目鄲?，她們的孩子們太淘氣了，希望小摯友們幫他們的孩子，告知他們?cè)诩覒?yīng)當(dāng)怎樣做，小摯友們?cè)覆磺樵?

(1)老師講解并描述嬉戲規(guī)則(兩隊(duì)各派出代表來(lái)參與競(jìng)賽，只有答對(duì)了題目才能夠接著進(jìn)行嬉戲，對(duì)方隊(duì)伍的人做裁判進(jìn)行裁決)。

(2)雙方首發(fā)隊(duì)員入場(chǎng)，進(jìn)行答題。

紅隊(duì)所遇題目：

第一題：生疏人敲門(mén)怎么辦?

其次題：在家是否可以爬到高處?

其次組隊(duì)員替換。

第三題：碰煤氣對(duì)與否?

第四題：望見(jiàn)貌似好吃的東西應(yīng)不應(yīng)當(dāng)放到嘴里。

綠隊(duì)所遇題目：

第五題：碰不碰刀具?

第六題：在家里是否能夠獨(dú)立洗