2023年幼兒園教師第二學(xué)期工作總結(jié)3篇

2023年幼兒園教師第二學(xué)期工作總結(jié)3篇幼兒園老師其次學(xué)期工作總結(jié)3篇1

反思一個學(xué)期的工作，我有了很深的相識：我們都有一種感覺，當(dāng)你追逐時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當(dāng)你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，不經(jīng)意間已度過了我工作生涯的半個年頭，開學(xué)初勞碌的身影還在眼前出現(xiàn)，只感覺時間在飛逝。可是細(xì)細(xì)品嘗，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的哭鬧聲。通過這半年的集體、嬉戲生活，孩子們學(xué)會了很多東西，各方面發(fā)展也很不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)：

老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會干脆影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的'嚴(yán)格要求自己。主動參與園內(nèi)各項(xiàng)活動，并仔細(xì)做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

一、班級狀況分析。

我們班共有36名幼兒，從小班升入中班時，孩子們還不太適應(yīng)，且每個孩子都來自不同環(huán)境的家庭?，F(xiàn)在孩子們已適應(yīng)了中班的集體生活，從剛起先的哭鬧，不會與他人共享，愛打鬧，變成了有禮貌，聽話懂事，對同伴友好的乖孩子。經(jīng)過了一個學(xué)期以來與幼兒相處，基本了解幼兒的性格特征，也快速孩子以的口吻進(jìn)行溝通和溝通。這些孩子經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)熬煉，各個方面都有了很大的提高。幼兒學(xué)習(xí)的主動性也提高了，很多孩子對新穎 的事物能多探究、多請教;孩子們還能動腦動手，完成一個個小小的手工制作。但個別年齡較小的但在微小之處還存在著一些不足，這就須要三位老師今后接著為讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣做出努力。

二、教化保育方面。

從本班幼兒的實(shí)際狀況動身，細(xì)心支配好每周安排活動內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主子。在課前打算要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在嬉戲中去找尋問題，并解決問題。在教化過程中，由于先天素養(yǎng)，生活環(huán)境，所受的教化以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和。

發(fā)展水平都存在差異，這就須要老師做到：注意個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒特性健康發(fā)展。在班內(nèi)有的幼兒不舉手，隨意講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教化幼兒上課回答問題先舉手，對有改進(jìn)的幼兒賜予剛好的表揚(yáng)。通過教化班內(nèi)絕大多數(shù)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音洪亮。從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī);不許隨意下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會敬重他人，寧靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂別人的講話。

在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注意保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教化，使幼兒增加自我愛護(hù)實(shí)力及自理實(shí)力。中班幼兒的獨(dú)立意識增加，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈。從簡潔的自己穿衣服到自己搬椅子的簡潔的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學(xué)期開展了”小老師“，讓做小老師的孩子負(fù)責(zé)湯勺的分發(fā)工作，喝開水的排隊問題，管理紀(jì)律等細(xì)小的機(jī)會，既培育了孩子們?yōu)樗朔?wù)的實(shí)力，而且督促了孩子們的自律。潛移默化中培育了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個班級風(fēng)貌提高。我仔細(xì)完成每件上級交給的任務(wù)，把幼兒的平安放在首位，能讓幼兒放心的在園嬉戲，做好每個環(huán)節(jié)。每天保證幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開展各項(xiàng)體育活動、熬煉身體。在每周安排活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，社會在衛(wèi)生保健方面，以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照看好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便須要幫助的幼兒賜予照看，對出汗過多的幼兒，剛好增加衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予特殊照看。每天仔細(xì)地做好消毒和打掃工作，保持通風(fēng)，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，削減細(xì)菌滋生。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。

我深刻地相識到，時代在發(fā)展，在進(jìn)步，教化教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我也非常注意學(xué)習(xí)，不斷充溢自己，分析自己，正視自己，利用業(yè)余時間看一些幼兒教化方面的報刊文摘等，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學(xué)問水平。

四、家園溝通。

老師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和老師的溝通顯得尚為重要。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教化好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就須要我們在教化好幼兒的同時，做好家長工作。

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。做好的賜予剛好的激勵和表揚(yáng)，做得不夠的請家長協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我剛好打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

2、剛好向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，剛好取得家長的親密協(xié)作。

3、在與家長溝通時應(yīng)留意熱忱有禮、對待特別狀況要冷靜、有條理地進(jìn)行溝通。

4、工作上加強(qiáng)互動，對家長的建議虛心聽取。

5、結(jié)合每月開展的主題教化活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展，并能主動參加到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教化工作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。

五、存在不足：

1、本學(xué)期有時候有因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題和解決問題的實(shí)力。

六、今后工作規(guī)劃：

1、主動、仔細(xì)開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的'提高專業(yè)技能。

2、珍惜教學(xué)機(jī)會，加高校習(xí)力度：一是保持工作熱忱，接著加強(qiáng)自身科學(xué)文化學(xué)問的學(xué)習(xí);二是虛心謹(jǐn)慎，接著加大向有閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)。

經(jīng)驗(yàn)了一個學(xué)期的工作生活，讓我初嘗了身為一名幼兒老師的酸甜苦辣?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^的日子，不禁想起自己的學(xué)生時代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份敏捷，一份大膽。孩子的實(shí)力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還須要走一段不尋常的摸索之路?？傊蠋熓且粋€崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的老師是不簡單。在這半年的工作中，我更加堅決了做一名幼兒老師的決心，我要讓自己的生命之花在孩子們中綻放的更加絢麗，讓自己青春之花開的更加奪目!在接下來的日子我會接著努力!

幼兒園老師其次學(xué)期工作總結(jié)3篇2

燥熱的夏季悄然來臨，六一兒童節(jié)在本月初最終拉下帷幕?？粗⒆觽冄莩鰰r的表現(xiàn)，孩子們欣喜萬分，老師也稍有成就感。六一過后，緊接而來的是本年度的平安月，本次平安月的主題是“平安責(zé)任，重在落實(shí)。”針對本次平安月，全園領(lǐng)導(dǎo)和老師都做了許多與平安有關(guān)的事務(wù)。如：全園地震平安演習(xí)、平安消防演習(xí)、平安學(xué)問教化、開展平安教學(xué)活動、大班幼兒平安學(xué)問搶答、老師平安演講競賽等。經(jīng)過本月一系列的平安活動，老師和孩子們在平安方面都有了較大的進(jìn)步，孩子的個人平安意識也漸漸提高。雖然本月是平安月，但我們的教學(xué)活動和常規(guī)活動也沒落下哦?，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

一、衛(wèi)生保健工作

炎炎一夏是手足口病的高發(fā)期。為了不讓手足口病在我班出現(xiàn)，在做好消毒工作的狀況下，接著更上一層樓，將消毒工作做的更好，從而使手足口病無法在我班“立足”?，F(xiàn)在溫度已經(jīng)漸漸上升，孩子戶外活動時易出汗，針對這一狀況我們是如何解決的呢?首先，請家長們每天給孩子至少帶一件衣服來園更換。其次，在不削減孩子戶外活動時間的同時，我們老師組織一些運(yùn)動量較小的戶外嬉戲活動。最終，在戶外活動時老師有安排有目的的進(jìn)行，并合理支配活動，使活動保持著動靜交替的原則?；顒訒r，孩子出汗了，剛好給孩子擦汗或更換衣服。不要讓感冒、發(fā)燒、咳嗽對我們孩子有機(jī)可乘。

二、平安工作

本月是一年一度的平安月，跟本次平安月主題一般“平安責(zé)任，重在落實(shí)。”本月孩子們不僅進(jìn)行了兩次大型的平安演習(xí)(地震、消防)、還在日常生活中老師給孩子隨機(jī)進(jìn)行平安學(xué)問教化，使孩子的個人平安意識更強(qiáng)。形式上的平安每月每年只有一兩次，而在我們心中每個月都應(yīng)是平安月，，每一天都應(yīng)是平安日，每時每刻都要應(yīng)把平安放在第一位。

三、教學(xué)工作

本月主題活動“你的家，我的家?！薄凹摇笔俏覀兙`開人生的第一個場所，“家”也是暖和、平安與愛的代名詞。只要稍稍留心，我們就會發(fā)覺，孩子時常會把“我家……”“我媽媽……”“我們家里……”掛在嘴邊，因?yàn)檫@是孩子們最熟識的人生閱歷。在此主題中，孩子會學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)小主子與小客人的不同角色，體會如何善意的款待別人，將禮貌教化落實(shí)生活中。

四、本月工作完成狀況

活動內(nèi)容：

活動負(fù)責(zé)人活動完成狀況。

每班兩張平安板報好。

全園地震平安演習(xí)好。

班級平安消防演習(xí)好。

組織孩子平安學(xué)問教學(xué)好。

五、七月工作任務(wù)。

幼兒園老師其次學(xué)期工作總結(jié)3篇3

我們都習(xí)慣用一擠眼的功夫來形容時間的消逝。這不，轉(zhuǎn)瞬間冬天來了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是細(xì)致地回顧一學(xué)期的工作吧!

一、仔細(xì)反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。

在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的老師，雖說有許多教學(xué)閱歷。但是，在實(shí)施新課程的過程中，我還是遇到了很多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先抓緊時間細(xì)致閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。每當(dāng)一次活動完了之后，我又對自己的教化行為進(jìn)行仔細(xì)的反思。找出相宜的行為，下次接著實(shí)施;找到不相宜的行為，分析緣由。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn)。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。

作為教化工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必需不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組老師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能依據(jù)自己的特點(diǎn)，相互幫助著設(shè)計教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的同心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評比產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評比產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反饋、父母會座談內(nèi)容、郊游留意事項(xiàng)及支配、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特殊是我們的家教園地設(shè)計版面清晰明快、內(nèi)容精彩新奇、形式給予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一樣好評。可見，要想有成果，教研組的工作必需抓實(shí)抓細(xì)。

三、增進(jìn)聯(lián)系，愛好班工作抓頭抓尾。

園內(nèi)的愛好班工作始終是我在負(fù)責(zé)的。今年，雖然我們的活動形式進(jìn)行了改進(jìn)，但是活動的實(shí)質(zhì)并沒有變更。我們照舊本著為父母服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織愛好班的工作的。新學(xué)期起先了，如何讓父母摯友放心的讓孩子參與愛好班活動呢?我認(rèn)為必需抓好宣揚(yáng)，也就是抓好這個“頭”。所以，開學(xué)初我就給每位父母發(fā)了愛好班活動的通知書，全園的老師也大力地宣揚(yáng)和動員，使得報名的父母不斷增加。我們開了