2023年被數(shù)學選中的人紀錄片觀后感（通用5篇）

2023年被數(shù)學選中的人紀錄片觀后感（通用5篇）被數(shù)學選中的人紀錄片觀后感1

數(shù)學，并沒有一個清楚完整的定義。它在大多數(shù)人眼里是困難而不行捉摸的，它是一種抽象的概念。但同時，數(shù)學也是美的，引人入勝的，因為它的神奇不斷吸引著那些酷愛探究的人，它隱藏在生活中那看似微乎其微的細微環(huán)節(jié)里，或許是一朵花，或許是一幅畫，或許是一首樂曲。

片中講到了古代的數(shù)學文明，在那時，數(shù)學就是一樣好用的工具。它幫助人們確定修房的地基，記錄時間的變遷等等。后來人們又因為各種的實際須要，獨創(chuàng)出更多與數(shù)學相關的東西，于是乎，數(shù)學的發(fā)展實則就推動著人類文明的發(fā)展，從過去發(fā)展到現(xiàn)代社會，從簡潔到困難，令人感慨。而這巨大的改變正是數(shù)學帶來的規(guī)則與秩序，以及由數(shù)學抽象持續(xù)到實際生活的體現(xiàn)。

數(shù)學真是一個奇妙而引人遐想的東西，它甚至可以說是一切學科的基礎，它帶來理性與邏輯，概括了世間萬物的本質(zhì)。它與美術、音樂之間的奇異聯(lián)系也令人感嘆。或許我們覺得數(shù)學離我們很遠，其實，它就存在于生活的點點滴滴。

被數(shù)學選中的人紀錄片觀后感2

在平常的數(shù)學學習中，作為初中生的我們總會遇到各種各樣的證明題。同學們總埋怨，證明它們有什么用？證明幾個算式和線段的位置關系的意義何在呢？同樣，數(shù)學家們埋頭探討，或許只是為了證明一個定理，或是探討數(shù)的一些性質(zhì)。

它們看似是無用的，尤其對于一般人。

然而我們回頭去看，至今被證明的數(shù)學定理用事實告知我們，沒有一項探討是無用的，它們都成為了后來新的探討的理論基礎?！皵?shù)學的無用就是有用，假如我們把數(shù)學看成一項創(chuàng)建性的`工作，有用的都是已經(jīng)創(chuàng)建出來的，無用的才是待開發(fā)待創(chuàng)建的。”視頻里一位學者這樣說。數(shù)學推論是一切理論的最核心，表面上的無用隱藏的是探討的最高境界。

回到數(shù)學家的探討內(nèi)容。他們在探討時，或許并沒有考慮他們的探討會有什么用，他們只是沉醉在自己純粹的數(shù)學思索里。他們?nèi)绱伺Γ踔梁馁M人生中最珍貴的幾年時間，僅僅是因為心中對未知的新奇。他們情愿在這樣的事情上下笨功夫，或許最終的實際用處連自己都看不到。數(shù)學家這樣的求索精神也值得我們欽佩、學習。

被數(shù)學選中的人紀錄片觀后感3

作為學生的我們，從小學到中學，直至高校本科，都接受著數(shù)學教化。大部分人經(jīng)過時間的推移，他們腦中的數(shù)學學問也慢慢遺忘，而且生活中可以運用的數(shù)學基本上只有四則運算。我們十余年經(jīng)驗的數(shù)學教化原委意義何在，它究竟有何作用，成了一個值得深思的問題。

“數(shù)學是一門講道理的學科。”數(shù)學的每一個問題，每一次論證，都須要嚴格的內(nèi)在邏輯和推理。

我們在漫長的數(shù)學學習過程中，隨著難度的不斷增加，我們的思維便須要更活躍，更縝密。在這樣潛移默化的影響下，我們的邏輯思維模式漸漸建立，盡管最終遺忘了那些詳細的學問，最終保留下的就是數(shù)學學習影響到我們的東西?！岸嗨忌偎??！弊鲱}最珍貴的，是從一個條件推到另一個條件的思路歷程。做完后回頭去看，或許就是這么回事，但這段思索是對人最重要的。

數(shù)學帶給人的，可能就是一種縝密的推理實力，一種在乎依據(jù)的珍貴品質(zhì)，這種實力與品質(zhì)悄然影響著每個人的生活。若是沒有從小的受到的數(shù)學教化，我們可能就無法通過邏輯做出正確的推斷，無法為自己的推斷立足，甚至影響到將來在社會上的生活。由此看來，數(shù)學教化帶給人的力氣，實在是不容小覷。

被數(shù)學選中的人紀錄片觀后感4

數(shù)學，真的很難。它被大多數(shù)人視為困難而不行企及的存在。其實不僅是我們，就算是那些在數(shù)學上取得成就的，所謂的“被數(shù)學選中的人”，也不得不承認數(shù)學的難。

數(shù)學難，在于它本身就是無比抽象的。數(shù)學是唯一一門須要用抽象概念去說明的學科。簡潔來說，如物理、化學、生物等學科，都是通過試驗或依據(jù)試驗進一步推斷出結論；而數(shù)學，一個帶字母的未知數(shù)等式，就包攬了世間萬物。一個一般的字母x，可以用來假設一個數(shù)據(jù)，或表示一種數(shù)量關系。

數(shù)學猜想可以說是世上最難解的問題了。它們看似簡潔，但用片中的話來說，“它本就是對抽象的事物進行概括”，而證明猜想須要更抽象的思維，來思索這個本身抽象的問題。抽象的層層遞進，或許正是數(shù)學的難所在，也是數(shù)學的魅力所在。

數(shù)學當然不簡潔。通過此片，我了解了數(shù)學的神奇與奇異，再一次相識了數(shù)學對于我們的意義，同時也起先思索，原委該以何種看法對待數(shù)學。在學習數(shù)學的過程中，盡管困難重重，但思索抽象的激情，總令人回味無窮，這就是唯有數(shù)學能帶來的樂趣吧！

被數(shù)學選中的人紀錄片觀后感5

今日我又看了被數(shù)學選中的人的第三集。

在這一集里，始終都在探討一個問題：為什么我們要學數(shù)學？雖然最終也沒有給出答案，但我要說說我的感想。首先，學數(shù)學應當是為了讓我們思索起來便利點兒。因為當我們處理一件較為困難的事情時，我們都會自發(fā)地調(diào)用頭腦中的邏輯推理，以尋求一個最合理數(shù)學解決方法。其次，學數(shù)學能讓我們的生活更有美感。里面提到了一個數(shù)學公式應用到現(xiàn)實生活的例子。比方說黃金分割（黃金比例），它被應用到了一些藝術品上，比如“蒙娜麗莎”，“斷臂的維納斯”。此外，16:9屏幕的電視機比4:3的看的更舒適，就是因為16:9的屏幕有像黃金分割的特征。最終，讓孩子學習困難的數(shù)學，是為一大堆小孩中選出酷愛數(shù)學，并且有很好的思維實力的