湖北省黃石市陽新一中卓越聯(lián)盟2024屆中考生物最后沖刺濃縮精華卷含解析_第1頁
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文檔簡介

湖北省黃石市陽新一中卓越聯(lián)盟2024年中考生物最后沖刺濃縮精華卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。1、平時(shí)喜歡在路邊小吃攤吃東西的人,容易患上下列哪一種疾?。ǎ〢.狂犬病B.流行性乙型腦炎C.細(xì)菌性痢疾D.水痘2、如圖是染色體和DNA的關(guān)系示意圖。下列敘述正確的是()A.①是DNA,②是蛋白質(zhì)B.①的一個(gè)片段就是一個(gè)基因C.染色體的數(shù)量和基因的數(shù)量一樣多D.1條染色體上包含多個(gè)①3、在實(shí)驗(yàn)室,先觀察透明的口腔上皮細(xì)胞后再觀察顏色很深、很暗的黑藻葉片細(xì)胞,則為了便于觀察黑藻葉片細(xì)胞,此時(shí)應(yīng)該()A.改用平面鏡,縮小光圈B.改用平面鏡,放大光圈C.改用凹面鏡,縮小光圈D.改用凹面鏡,放大光圈4、下列關(guān)于動(dòng)物類群的描述,不正確的是A.腔腸動(dòng)物體表有刺細(xì)胞,有口無肛門B.軟體動(dòng)物身體表面有外套膜C.鳥類高空飛行時(shí)需要大量的氧,它有特殊的呼吸方式即雙重呼吸D.大腦發(fā)達(dá)、胎生哺乳等特點(diǎn)使哺乳動(dòng)物成為生物圈中種類最多的動(dòng)物類群5、用基因組成為AA的蜜桃枝條為接穗,嫁接到基因組成為aa的蜜桃砧木上,所結(jié)蜜桃果肉細(xì)胞的基因組成為Aa的概率是()A.25% B.75% C.100% D.06、下列各項(xiàng)中,與繁殖行為有關(guān)的是A.“孔雀開屏”和“蜻蜓點(diǎn)水”B.野兔時(shí)時(shí)豎起耳朵聽周圍的動(dòng)靜C.小河中的鯽魚成群覓食D.兩只狗為爭奪肉骨頭而打架7、濰坊歷來重視環(huán)境保護(hù),修建了白浪河濕地公園、浞河公園等,給市民提供了休閑娛樂的場(chǎng)所,也為野生生物提供了棲息地,鳥類、魚類、小型哺乳類、藻類植物、種子植物種類繁多。這體現(xiàn)了()A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B.生活環(huán)境的多樣性 C.物種的多樣性 D.遺傳的多樣性8、胚胎發(fā)育初期所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自()A.卵黃B.胎盤C.母體D.胚胎本身9、下列有關(guān)細(xì)菌,真菌和病毒的敘述,正確的是()A.個(gè)體都微小,必須借助顯微鏡觀察B.組成成分中一定含有有機(jī)物C.細(xì)菌和病毒都有真正的細(xì)胞核D.細(xì)菌、真菌分別通過產(chǎn)生芽孢和孢子繁殖后代10、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,下列說法正確的是()A.該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈B.圖中最高等的動(dòng)物是貓頭鷹C.不同食物鏈中,貓頭鷹的營養(yǎng)級(jí)不同D.若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞污染,則圖中蛇體內(nèi)汞的含量最高11、呼吸作用的實(shí)質(zhì)是()A.氧化分解有機(jī)物,并釋放出熱量B.氧化分解有機(jī)物,釋放出二氧化碳C.將有機(jī)物分解為水和二氧化碳,并釋放能量D.將有機(jī)物中的能量轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳12、下列不屬于昆蟲的是()A.蟋蟀B.血吸蟲C.蟬D.金龜子13、下列各項(xiàng)中屬于食物鏈的是()A.草→食草昆蟲→青蛙 B.青蛙→蛇→貓頭鷹C.陽光→草→食草昆蟲 D.草←食草昆蟲←青蛙14、無土栽培技術(shù)是一種新型農(nóng)業(yè)技術(shù),已經(jīng)廣泛應(yīng)用于糧食、蔬菜和花卉的生產(chǎn)。使用營養(yǎng)液栽培植物時(shí),需要不斷向營養(yǎng)液中通入空氣(如圖),這樣做最主要的目的是(

)A.促進(jìn)蒸騰作用進(jìn)行 B.促進(jìn)根的呼吸作用C.促進(jìn)無機(jī)鹽的吸收 D.促進(jìn)葉的光合作用15、下列現(xiàn)象中,能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是()A.青蛙的體色為綠色 B.竹節(jié)蟲的形態(tài)像竹子C.蚯蚓能疏松土壤 D.干旱使農(nóng)作物減產(chǎn)16、下列有關(guān)細(xì)胞生長、分裂、分化和生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,不正確的是()A.細(xì)胞不斷分化產(chǎn)生了不同的組織B.細(xì)胞分裂時(shí),先是細(xì)胞核一分為二,再進(jìn)行染色體的復(fù)制C.細(xì)胞的生長、分裂和分化都沒有改變細(xì)胞的遺傳物質(zhì)D.在結(jié)構(gòu)層次上,動(dòng)物體比植物體多了系統(tǒng)17、我國煤炭資源豐富,煤的形成主要與古代的什么植物有關(guān)A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物18、圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖.下列敘述正確的是()A.該食物網(wǎng)中有4條食物鏈B.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于草C.在草→兔→鷹這條食物鏈中,能量和有毒物質(zhì)逐級(jí)增多D.該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關(guān)系,又是競(jìng)爭關(guān)系19、下列關(guān)于人體呼吸道結(jié)構(gòu)和功能的的敘述,不正確的是()A.痰是在鼻腔和咽部形成的B.呼吸道都有骨或軟骨做支架,能保證氣體順暢通過C.吞咽食物時(shí),會(huì)厭軟骨會(huì)蓋住喉口,以免食物進(jìn)入氣管D.鼻腔和氣管內(nèi)均有黏膜分布,可以分泌黏液粘住灰塵20、用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)來判斷,下列說法正確的是A.生物體的每條染色體上有多個(gè)DNA分子,每個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因B.自然界有共生現(xiàn)象,地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的C.人類食物中的各種營養(yǎng)成分必須經(jīng)過消化后,才能夠被人體吸收D.自然條件下,綠色植物白天進(jìn)行光合作用,夜間進(jìn)行呼吸作用21、聽覺感受器和聽覺形成的部位分別是()A.鼓膜、耳蝸 B.耳蝸、咽鼓管 C.耳蝸、大腦皮層 D.鼓膜、大腦皮層22、下列途徑不會(huì)造成艾滋病傳播的是()。A.母嬰傳播B.握手C.注射毒品D.不正當(dāng)?shù)男越佑|23、如圖是血液循環(huán)示意圖,1、2、3、4表示與心臟直接相連的血管,甲、乙表示不同部位的毛細(xì)血管.下列說法正確的是()A.若乙位于腎臟,血液流經(jīng)乙后尿素含量下降B.血液流經(jīng)甲后氧含量減少C.血管1是肺靜脈,血管3是上腔靜脈D.血管2、4中的血液是動(dòng)脈血24、下列關(guān)于人生殖和發(fā)育的敘述中錯(cuò)誤的是()A.精子和卵細(xì)胞在輸卵管中結(jié)合B.受精卵發(fā)育初期,營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃C.胎兒產(chǎn)生的代謝廢物通過胎盤和臍帶從母體排出D.人的發(fā)育起始于嬰兒的出生25、如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,對(duì)其有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.乙經(jīng)過蛹期 B.發(fā)育過程中都有蛻皮現(xiàn)象C.都是在成蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大 D.發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育的是甲26、最近,據(jù)《每日郵報(bào)》訊:“在美國22個(gè)州與加拿大2個(gè)省份,出現(xiàn)很多感染了一種叫做CWD病毒的‘僵尸鹿’”,其實(shí),早在20世紀(jì)60年代,美國就發(fā)現(xiàn)了這種病毒,該病毒在麋鹿、馴鹿、駝鹿等多種鹿群中能通過唾液、尿液和糞便傳播,因?yàn)椴《靖腥镜氖锹沟闹袠猩窠?jīng),發(fā)病后會(huì)使鹿慢慢失去正常意識(shí)、食欲下降、流涎、頭部震顫和臨死前攻擊其他鹿等異常行為,故稱之為‘僵尸鹿’.雖然目前沒有證據(jù)表明這種病毒會(huì)傳染給人類,但也不排除這種可能性,一旦病毒在人群中擴(kuò)散開來,就幾乎無法根除從傳染病方面分析,感染美國和加拿大鹿的CWD病毒被稱為_____;從免疫方面分析,CWD病毒被稱為_____;感染了CWD病毒的鹿屬于傳染病三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的_____;人類醫(yī)學(xué)對(duì)這一類病毒暫時(shí)束手無策,但我們能從食物著手,檢查出的受感染動(dòng)物肉用火焚燒處理,這種辦法屬于預(yù)防傳染病措施中的_____;一般情況下,人類會(huì)通過提高自身的_____(填“非特異性免疫”或特異性免疫)能力,來對(duì)抗自然界的各種突發(fā)疾病。27、觀察下圖回答問題(其中圖甲是生命起源化學(xué)進(jìn)化過程的示意圖,圖乙為米勒研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置)。(1)圖甲中無機(jī)物是原始大氣中的成分,主要包括________________________。(2)圖乙米勒實(shí)驗(yàn)裝置中A裝置內(nèi)的氣體相當(dāng)于_____________,與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是___________。B裝置模擬的是____________,它是_________誕生的搖籃。(3)米勒的實(shí)驗(yàn)證明了生命起源的哪個(gè)階段:_____________________________(4)1965年,我國科學(xué)工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的結(jié)晶牛胰島素,這證明了圖甲中生命起源的哪個(gè)階段:_____________________________28、生物活動(dòng)小組為了探索植物的光合作用,設(shè)計(jì)了甲圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。(注:氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)銀邊天竺葵進(jìn)行暗處理,以運(yùn)走或耗盡葉片中原有的_____。取甲圖的葉片A、B放入乙圖所示裝置中的目的是_____,A、B兩燒杯中,_____燒杯中的液體是酒精。脫色并清洗后滴加碘液,甲圖中_____葉片會(huì)變藍(lán),從而說明光合作用需要_____作為原料。葉片A的綠色部分與非綠色部分對(duì)照,可以證明_____是光合作用的場(chǎng)所。29、分析以下材料,回答問題:資料一:高黎貢山國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是云南省面積最大的自然保護(hù)區(qū),以保護(hù)生物、氣候、垂直帶譜自然景觀、多種植被類型和多種珍稀瀕危保護(hù)動(dòng)植物種類為目的,被學(xué)術(shù)界譽(yù)為“世界物種基因庫”。保護(hù)區(qū)內(nèi)已知:種子植物210科1086屬4303種,其中434個(gè)為高黎貢山特有種;脊椎動(dòng)物36目106科582種,其中鳥類18目52科另4亞科343種;兩棲類2目2亞目7科28種及亞種;爬行類2目3亞目9科48種及亞種。資料二:全球變暖加劇!2019年將是“艱難”的一年,生物大滅絕來了嗎?在地球上生物的種類很多,但是隨著時(shí)間的推移,野生動(dòng)物和瀕危物種將面臨到更大的問題,生物的減少,生態(tài)系統(tǒng)將可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“失調(diào)”的情況,從而會(huì)導(dǎo)致更多的生物受到影響。高黎貢山自然保護(hù)區(qū)動(dòng)植物資源非常豐富,生物多樣性最直觀的體現(xiàn)是_____的多樣性,它的實(shí)質(zhì)是_____的多樣性。目前,我國生物多樣性的現(xiàn)狀不容樂觀,_____是保護(hù)生物多樣性的根本的措施。全球氣候變暖是二氧化碳等溫室氣體過度排放所造成的,綠色植物通過光合作用,能不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,對(duì)維持生物圈中_____平衡起了重要作用。“共謀綠色生活,共建美麗家園”。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),列舉在防止全球氣候變暖方面的具體行動(dòng)或應(yīng)采取的措施。_____。30、作為地球上最為重要的糧食作物之一,水稻的產(chǎn)量直接關(guān)系到地球近一半人口的溫飽。左右水稻產(chǎn)量大小的因素主要有三個(gè):一株水稻能產(chǎn)生幾個(gè)稻穗,一個(gè)稻穗產(chǎn)生多少稻粒,以及一顆稻粒有多重。在農(nóng)業(yè)研究中,這三個(gè)影響水稻產(chǎn)量的重要因素分別被稱為分蘗數(shù)、穗粒數(shù)和粒重。這三者的乘積,就代表了單株水稻的產(chǎn)量。在這三個(gè)因素中,水稻粒重一直頗受關(guān)注。長久以來,農(nóng)業(yè)研究者都希望能夠培育出有著更大粒重的水稻品種。就連“雜交水稻之父”袁隆平,都希望能有一天“谷粒像花生米那么大”。不過在現(xiàn)實(shí)中,如果水稻的粒重增加了,那么分蘗數(shù)和穗粒數(shù)通常就會(huì)減少。有沒有可能找到一種例外,讓我們能既增加粒重,同時(shí)又不減少甚至增加分蘗數(shù)和穗粒數(shù)呢?中科院遺傳與發(fā)育生物學(xué)研究所在《自然·植物》上發(fā)表的一組研究結(jié)果表明,這一夢(mèng)想并非不可能實(shí)現(xiàn)。(1)研究人員們首先將兩個(gè)籽粒大小不同的水稻品種雜交,獲得了具有不同大小籽粒性狀(BBB:小粒水稻博白B品種;NIL-GL2:GL2基因改良的博白B品種。)的雜交群體。在相同環(huán)境條件下種植并收獲籽粒,如圖1所示,研究人員分別測(cè)量了兩種籽粒的長度、寬度和粒重如圖2所示,BBB組的作用是_____。結(jié)果顯示,說明GL2基因改良能使籽粒增大。以上表明_____控制生物的性狀。(2)研究人員又對(duì)兩種水稻進(jìn)行施肥實(shí)驗(yàn),在施肥后一段時(shí)間內(nèi)每天定時(shí)取生長位置大致相同的水稻籽粒測(cè)量其濕重和干重(去掉自由水的質(zhì)量),結(jié)果如下圖所示,發(fā)現(xiàn)施肥后種子重量都有增加且_____。施肥為水稻提供了_____,它們能促進(jìn)植株的生長,枝繁葉茂,以進(jìn)一步促進(jìn)光合作用,合成更多的有機(jī)物,通過_____(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸至籽粒儲(chǔ)存。31、資料分析:資料1:在我國遼闊的土地上,有著陸地生態(tài)系統(tǒng)的各種類型,由于不同的氣候和土壤條件,又分為各種亞類559種。在多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)中,有高等植物3萬余種,脊椎動(dòng)物6347種,我國還是水稻和大豆等栽培植物的原產(chǎn)國,這兩種作物的品種分類分別達(dá)5萬個(gè)和2萬個(gè),我國也是世界上家養(yǎng)動(dòng)物類群和品種最豐富的國家,共有1938個(gè)類群。資料2:20世紀(jì)90年代,科學(xué)家從紅豆杉的枝葉和樹皮中提取了具有很高藥用價(jià)值的紫杉醇,這種成分在抗腫瘤方面有顯著作用,在國際市場(chǎng)上的價(jià)格居高不下,正因?yàn)槿绱耍恍┎环ǚ肿油ㄟ^各種途徑進(jìn)入林區(qū),通過偷采濫伐和非法收購,運(yùn)輸,加工紅豆杉樹皮和枝葉,使野生紅豆杉資源遭到嚴(yán)重破壞,10年間,云南野生紅豆杉資源幾乎消耗了80%。資料3:為了保護(hù)地球生物多樣性,1992奶奶在巴西里約熱內(nèi)盧召開聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會(huì)上,153個(gè)國家簽署了《保護(hù)生物多樣性公約》,1994年12月,聯(lián)合國大會(huì)通過決議,將每年的12月29日定為“國際生物多樣性日”,2001奶奶,第55屆聯(lián)大會(huì)議將“國際生物多樣性日”改為5月22日。(1)分析資料1,結(jié)合我們所學(xué)知識(shí)可知,我國生物多樣性包括______的多樣性、_______的多樣性和_______的多樣性。(2)分析資料2可知,造成云南野生紅豆杉數(shù)量銳減的原因是________________,除此之外,你還能說出生物多樣性面臨威脅的其他原因嗎?威脅生物多樣性的原因有;__________,_______。(3)從資料3中可知,保護(hù)生物多樣性已得到全球各國的高度關(guān)注,請(qǐng)你寫出至少兩條保護(hù)生物多樣性的具體措施____________,________________。

參考答案1、C【解題分析】人類傳染病根據(jù)其傳播途徑的不同分為消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病和體表傳染病。細(xì)菌性痢疾屬于消化道傳染病,主要通過飲食傳播,因此要注意飲食衛(wèi)生??袢?、水痘屬于體表傳染病,主要通過接觸傳播。流行性乙型腦炎屬于血液傳染病,主要通過吸血的節(jié)肢動(dòng)物傳播。細(xì)菌性痢疾屬于消化道傳染病,主要通過飲食傳播,平常喜歡在路邊小吃攤吃東西的人,不太衛(wèi)生,所以容易染上細(xì)菌性痢疾。點(diǎn)睛:傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病,具有傳染性和流行性的特點(diǎn),病原體是能引起人和動(dòng)植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。其中有細(xì)菌、病毒、真菌(如引起黃癬病的霉菌)、原蟲(如瘧原蟲)、蠕蟲(如蛔蟲)以及螨類(如疥螨)等。2、A【解題分析】

遺傳信息位于細(xì)胞核中,細(xì)胞核中有儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)--DNA,DNA上決定生物性狀的最小片段是基因,細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體,染色體由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成,因此染色體>DNA>基因,即基因在DNA上,DNA在染色體上?!绢}目詳解】A.圖中①是DNA,②是蛋白質(zhì),A正確。B.一個(gè)①DNA分子上有許多個(gè)基因,基因是DNA上一段特定的堿基序列,攜帶遺傳信息,一個(gè)片段有多個(gè)基因,B錯(cuò)誤。C.一條染色體上包含一個(gè)DNA分子,一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因,C錯(cuò)誤。D.一條染色體上包含一個(gè)①DNA分子,D錯(cuò)誤。3、D【解題分析】

在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱,上有大小光圈。當(dāng)外界光線較暗時(shí)使用大光圈,當(dāng)外界光線較亮?xí)r使用小光圈;反光鏡能反射光線,上有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面。當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)使用平面鏡,當(dāng)外界光線較弱時(shí)使用凹面鏡?!绢}目詳解】觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí),由于口腔上皮細(xì)胞透明度很高,所以視野要暗一些,因此使用平面鏡和小光圈;再觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞,就需要把視野調(diào)的亮一些,使用凹面鏡和大光圈?!绢}目點(diǎn)撥】熟練掌握顯微鏡的基本操作技能。4、D【解題分析】

腔腸動(dòng)物的特征是:生活在水中,身體呈輻射對(duì)稱,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成,有消化腔,有口無肛門。軟體動(dòng)物的特征:身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,體外有外套膜。哺乳動(dòng)物的主要特征體表面有毛,一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個(gè)部分;牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸;大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,是恒溫動(dòng)物;哺乳;胎生。鳥類具有的特征有:鳥的體表覆蓋著羽毛;鳥的前肢變成翼,翼是鳥的飛行器官;有喙無齒;鳥用肺呼吸,氣囊輔助呼吸為雙重呼吸;鳥的心臟有四腔,兩條循環(huán)路線,循環(huán)能力強(qiáng);生殖方式為卵生,體溫恒定等特征?!绢}目詳解】A、腔腸動(dòng)物體表有刺細(xì)胞,有口無肛門,正確;B、軟體動(dòng)物身體表面有外套膜,正確;C、鳥類高空飛行時(shí)需要大量的氧,它有特殊的呼吸方式即雙重呼吸。正確;D、動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類群是節(jié)肢動(dòng)物。錯(cuò)誤。故選D?!绢}目點(diǎn)撥】本題考查了腔腸動(dòng)物的主要特征及其與人類的關(guān)系,軟體動(dòng)物的主要特征及其與人類的關(guān)系,哺乳動(dòng)物的主要特征,鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn)。牢記個(gè)動(dòng)物類群的主要特征是解題的關(guān)鍵。5、D【解題分析】

嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體,據(jù)此答題?!绢}目詳解】嫁接屬于無性繁殖,沒有經(jīng)過精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。由題意可知用基因型為AA的枝條作接穗,成功嫁接到基因?yàn)閍a的砧木上,在正常情況下,該枝條上結(jié)出了果實(shí)的果肉和接穗的一樣,即AA型,基因型為Aa的幾率為零。故選D?!绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是理解嫁接的特點(diǎn)。6、A【解題分析】試題分析:繁殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的一切行為,鳥類生殖發(fā)育的過程包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個(gè)階段。孔雀開屏是求偶,蜻蜓點(diǎn)水是產(chǎn)卵,都屬于繁殖行為??键c(diǎn):本題考查的是動(dòng)物行為的類型和特點(diǎn)7、C【解題分析】

生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次?!绢}目詳解】生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性。題干中指出:鳥類、魚類、小型哺乳類、藻類植物、種子植物種類繁多,這體現(xiàn)生物種類(物種)的多樣性,可見C符合題意。故選:C?!绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。8、A【解題分析】

胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于母體,胚胎發(fā)育初期營養(yǎng)物質(zhì)來自于卵黃?!绢}目詳解】精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合為受精卵,在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過程中,其所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵細(xì)胞的卵黃;胚泡進(jìn)入子宮植入子宮內(nèi)膜后,胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。因此胎兒通過胎盤從母體血液里獲得氧氣和養(yǎng)料,而胚胎發(fā)育初期所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自卵黃?!绢}目點(diǎn)撥】胚胎發(fā)育最初的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃,著床后來自母體。此時(shí)胎盤只是交換的場(chǎng)所。9、B【解題分析】細(xì)菌個(gè)體都微小,必須借助顯微鏡觀察,有的真菌較大如蘑菇可以用放大鏡觀察,病毒必須用電子顯微鏡觀察,A錯(cuò)誤;細(xì)菌,真菌和病毒組成成分中一定含有機(jī)物,B正確;病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此病毒沒有細(xì)胞核,C錯(cuò)誤;細(xì)菌、真菌分別通過產(chǎn)生分裂繁殖和孢子繁殖后代,而芽孢是細(xì)菌的休眠體,D錯(cuò)誤。10、C【解題分析】

(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集?!绢}目詳解】A、圖中食物鏈有:草→鼠→蛇→貓頭鷹,草→鼠→貓頭鷹,草→鳥→貓頭鷹,草→食草昆蟲→鳥→貓頭鷹,因此該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈而不是5條,A錯(cuò)誤;B、貓頭鷹是鳥類,蛇是爬行類,食草昆蟲是節(jié)肢動(dòng)物,鼠是哺乳動(dòng)物,因此圖中最高等的動(dòng)物是鼠,B錯(cuò)誤;C、在食物鏈“草→鼠→蛇→貓頭鷹,草→食草昆蟲→鳥→貓頭鷹”中貓頭鷹屬于第四營養(yǎng)級(jí),三級(jí)消費(fèi)者;在“草→鼠→貓頭鷹,草→鳥→貓頭鷹”中貓頭鷹屬于第三營養(yǎng)級(jí),次級(jí)消費(fèi)者,所以說,不同食物鏈中,貓頭鷹的營養(yǎng)級(jí)不同,C正確;D、有毒物質(zhì)沿食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)逐級(jí)積累,營養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中營養(yǎng)級(jí)最高的是貓頭鷹,因此若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞污染,則圖中貓頭鷹體內(nèi)汞的含量最高,D錯(cuò)誤。故選C?!绢}目點(diǎn)撥】理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的概念及書寫形式,某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累的危害是解答此題的關(guān)鍵。11、C【解題分析】

生物的呼吸作用是把生物體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物在氧的參與下進(jìn)行分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,并釋放能量的過程。【題目詳解】呼吸作用是生物的基本特征,進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,在此過程中釋放出大量的能量,一方面滿足自身的需要,另一部分以熱能的形式散失出去。所以呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量,放出二氧化碳,C正確?!绢}目點(diǎn)撥】生物進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物釋放出能量,供生物進(jìn)行生理活動(dòng)的需要。12、B【解題分析】

昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,觸角一對(duì),復(fù)眼一對(duì),三對(duì)足,一般有兩對(duì)翅?!绢}目詳解】蟋蟀、蟬和金龜子等的身體分為頭、胸、腹三部分,觸角一對(duì),復(fù)眼一對(duì),三對(duì)足,一般有兩對(duì)翅,屬于昆蟲。血吸蟲身體背腹扁平、左右對(duì)稱(兩側(cè)對(duì)稱)、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔,有口無肛門,屬于扁形動(dòng)物。故選B?!绢}目點(diǎn)撥】掌握昆蟲綱的主要特征,并會(huì)判斷。13、A【解題分析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。【題目詳解】該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系,A正確;

青蛙是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始,B錯(cuò)誤;

陽光屬于非生物部分,而食物鏈不包括非生物部分,C錯(cuò)誤;

箭頭反了,食物鏈的箭頭應(yīng)該指向消費(fèi)者,D錯(cuò)誤。【題目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成。14、B【解題分析】

無土栽培中用人工配制的培養(yǎng)液,供給植物礦物營養(yǎng)的需要。無土栽培是一種不用天然土壤而采用含有植物生長發(fā)育必需元素的營養(yǎng)液來提供營養(yǎng),使植物正常完成整個(gè)生命周期的栽培技術(shù)。在無土栽培技術(shù)中,能否為植物提供一種比例協(xié)調(diào),濃度適量的營養(yǎng)液,是栽培成功的關(guān)鍵,無土栽培植物的根泡在營養(yǎng)液中,需要解決呼吸所需要氧氣的問題?!绢}目詳解】營養(yǎng)液中的植物長期在液體的環(huán)境中,根因得不到充足的氧,影響呼吸,從而影響生長,培養(yǎng)過程中要經(jīng)常給營養(yǎng)液通入空氣,其目的是促進(jìn)植物根部呼吸,B正確。15、C【解題分析】

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤、毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等?!绢}目詳解】A、生活在池塘中的青蛙是綠色的,與環(huán)境顏色相似,有利于逃避敵害和覓食,體現(xiàn)了青蛙與環(huán)境相適應(yīng)。故不符合題意。B、竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似,不容易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來,是竹節(jié)蟲對(duì)環(huán)境(竹枝)的一種適應(yīng)。故不符合題意。C、蚯蚓在土壤中穴居鉆洞能使土壤疏松,蚯蚓排出物還能增加土壤肥力,表明生物能影響環(huán)境。故符合題意。D、干旱使農(nóng)作物減產(chǎn)是由于缺少水分導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn),說明環(huán)境影響生物,故不符合題意。故選:C【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道生物與環(huán)境的關(guān)系:適應(yīng)和影響。16、B【解題分析】

細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多,細(xì)胞的生長導(dǎo)致細(xì)胞體積的增大。細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群,我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織?!绢}目詳解】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞,多細(xì)胞生物體通過細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)目,而細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織,A錯(cuò)誤;細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核分裂時(shí)染色體變化最明顯。染色體復(fù)制,DNA也隨之復(fù)制后形成形態(tài)和數(shù)目都相同的兩份(加倍),然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,使得前后代細(xì)胞染色體數(shù)目相同(恒定),從而保證了后代遺傳特性的穩(wěn)定,B正確;細(xì)胞的分化只是改變了細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能,遺傳物質(zhì)并沒有被改變,相反細(xì)胞的分化是由遺傳物質(zhì)控制進(jìn)行的,C錯(cuò)誤;動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,植物體的結(jié)構(gòu)層次。即細(xì)胞→組織→器官→植物體,由此可見:植物沒有系統(tǒng),D錯(cuò)誤?!绢}目點(diǎn)撥】細(xì)胞分化的關(guān)鍵在于不只是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,而細(xì)胞的功能也發(fā)生了改變,這樣才能產(chǎn)生出不同的細(xì)胞群。17、C【解題分析】

植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物,孢子植物用孢子來繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物?!绢}目詳解】蕨類植物有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無機(jī)鹽,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織。在距今2億年以前,地球上曾經(jīng)茂盛的生長著高達(dá)數(shù)十米的蕨類植物,它們構(gòu)成了大片大片的森林,后來,這些蕨類植物滅絕了,它們的遺體埋藏在地下,經(jīng)過漫長的年代,變成了煤炭,C正確。【題目點(diǎn)撥】蕨類植物與人類的關(guān)系是重點(diǎn),其他植物與人類的關(guān)系也要注意掌握。18、D【解題分析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)。在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集?!绢}目詳解】圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,該食物網(wǎng)中有5條食物鏈,而不是有4條食物鏈,故A錯(cuò)誤;該生態(tài)系統(tǒng)中,只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能,草通過光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽光的能量.因此該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能,而不是草,故B錯(cuò)誤;在草→兔→鷹這條食物鏈中,能量逐級(jí)遞減,有毒物質(zhì)物質(zhì)逐級(jí)增多,而不是能量和有毒物質(zhì)逐級(jí)增多,故C錯(cuò)誤;鷹吃蛇,鷹與蛇是捕食關(guān)系;鷹和蛇都吃鼠,該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關(guān)系,又是競(jìng)爭關(guān)系,故D正確。故選D?!绢}目點(diǎn)撥】此題考查了食物鏈和食物網(wǎng)的有關(guān)知識(shí)。明確食物鏈上生物之間的關(guān)系、生物富集現(xiàn)象、能量流動(dòng)特點(diǎn)等基礎(chǔ)知識(shí)是解決此題的關(guān)鍵。19、A【解題分析】試題分析:痰是在氣管和支氣管黏膜形成的,A錯(cuò)誤;呼吸道都有骨或軟骨做支架,能保證氣體順暢通過.B正確;咽即是呼吸器官,也是消化器官.當(dāng)我們吸氣時(shí),會(huì)厭軟骨靜止不動(dòng),讓空氣進(jìn)入氣管;當(dāng)我們吞咽時(shí),一方面軟顎會(huì)向后延伸,阻止食物進(jìn)入鼻腔;另一方面喉的上升,令會(huì)厭軟骨像門一樣,蓋住喉口,以免食物進(jìn)入氣管,令食物進(jìn)入食道,C正確;鼻腔和氣管內(nèi)均黏膜分布,可以分泌黏液,粘住灰塵,清潔空氣,D正確??键c(diǎn):呼吸系統(tǒng)的組成。20、B【解題分析】試題分析:在細(xì)胞核內(nèi)被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體,染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成,起遺傳作用的是DNA分子,DNA是長鏈狀的分子,呈雙螺旋結(jié)構(gòu),每條染色體上一般有一個(gè)DNA分子,一個(gè)DNA分子上含有多個(gè)個(gè)基因,DNA是主要的遺傳物質(zhì),具有遺傳效應(yīng)的DNA片段是基因,選項(xiàng)A不正確;共生是指兩種生物共居在一起,相互依存的種間關(guān)系,地衣是真菌和藻類植物共生在一起形成的,藻類通過光合作用為真菌提供有機(jī)物,真菌可以給藻類提供水和無機(jī)鹽,選項(xiàng)B正確;人體需的水、無機(jī)鹽和維生素可以不經(jīng)過消化直接被消化道壁吸收,選項(xiàng)C不正確;自然條件下,綠色植物白天進(jìn)行光合作用、呼吸作用,夜間無光進(jìn)行呼吸作用,選項(xiàng)D不正確。故選B?!究键c(diǎn)定位】本題考查生物學(xué)的基本知識(shí),難度中等,屬于理解層面。21、C【解題分析】試題分析:聽覺的形成過程如下:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng),振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺,故選C??键c(diǎn):本題考查的是聽覺的形成過程,解答此題的關(guān)鍵是掌握聽覺的形成過程,可結(jié)合耳的結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行記憶。22、B【解題分析】

艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征,是由人類缺陷病毒(HIV)引起的一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病,艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等;但是交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV?!绢}目詳解】握手不是艾滋病的傳播途徑,因此握手不會(huì)造成艾滋病傳播,B符合題意;母嬰傳播、注射毒品、不正當(dāng)?shù)男越佑|都是艾滋病的傳播途徑,因此都會(huì)造成艾滋病傳播,ACD不符合題意?!绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握艾滋病的傳播途徑。23、A【解題分析】

(1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血。

(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血。

(3)圖中,1肺靜脈、2肺動(dòng)脈、3上下腔靜脈、4主動(dòng)脈,甲是肺部毛細(xì)血管,乙是組織細(xì)胞外毛細(xì)血管?!绢}目詳解】腎臟是形成尿液的主要器官,因此若乙位于腎臟,血液流經(jīng)乙后尿素含量下降,A正確;

血液循環(huán)路線如圖所示:

從圖中看出,血液流經(jīng)甲肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液,因此氧含量增加而不是減少,B錯(cuò)誤;

血管1是肺靜脈,血管3是上下腔靜脈而不是上腔靜脈,C錯(cuò)誤;

血管2(肺動(dòng)脈)中的血液是靜脈血而不是動(dòng)脈血,D錯(cuò)誤?!绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑、血液循環(huán)和正確識(shí)圖。24、D【解題分析】

人類受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖:【題目詳解】A.當(dāng)含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;精子與卵細(xì)胞融合為受精卵的過程叫做受精,即受精的部位是輸卵管,故A正確。B.卵細(xì)胞個(gè)體較大,卵細(xì)胞內(nèi)含有較豐富的卵黃,所以胚胎發(fā)育的初期營養(yǎng)物質(zhì)由卵細(xì)胞的卵黃提供,故B正確。C.胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的,即胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是胎盤,故C正確。D.人的生命開始于受精卵的形成,受精卵是新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn),而不是嬰兒的出生,故D錯(cuò)誤。故選D?!绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是理解胚胎發(fā)育的過程,受精的場(chǎng)所。25、C【解題分析】

昆蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵,若蟲,成蟲三個(gè)時(shí)期,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,屬于不完全變態(tài)發(fā)育。昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期,幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態(tài)發(fā)育?!绢}目詳解】乙圖中昆蟲經(jīng)過b卵、c幼蟲、d蛹和a成蟲四個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài)發(fā)育。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是c幼蟲。A正確,C錯(cuò)誤;昆蟲的體表有防止體內(nèi)水分散失的外骨骼。但外骨骼不能隨著身體的生長而長大,有蛻皮現(xiàn)象,B正確;甲圖所示生物的發(fā)育起點(diǎn)是B受精卵,C、D若蟲,D成蟲三個(gè)時(shí)期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,D正確?!绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知昆蟲的發(fā)育特點(diǎn)。26、病原體抗原傳染源控制傳染源非特異性免疫【解題分析】

傳染病是有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)。預(yù)防傳染病的措施是控制傳染源,切斷傳播途徑,保護(hù)易感人群。非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對(duì)多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線;特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用,是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。能刺激人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原,抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等?!绢}目詳解】(1)傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物。傳染源是病原體的攜帶者,是患病、或已感染、或攜帶有病原體的人或動(dòng)物。從傳染病方面分析,感染美國和加拿大鹿的CWD病毒被稱為病原體;能刺激人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原,抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等,所以從免疫方面分析,CWD病毒被稱為抗原。(2)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。感染了CWD病毒的鹿屬于傳染病三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的傳染源。(3)傳染病的預(yù)防措施是控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,將受感染動(dòng)物肉用火焚燒處理,這屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源。(4)非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對(duì)多種病原體有免疫作用。一般情況下,人類會(huì)通過提高自身的非特異性免疫能力,來對(duì)抗自然界的各種突發(fā)疾病?!绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是理解非特異性免疫的特點(diǎn),傳染病的概念,流行環(huán)節(jié)和預(yù)防措施,抗原的概念。27、氨、氫、甲烷和水蒸氣等原始大氣沒有游離的氧原始海洋原始生命無機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì)有機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)大分子物質(zhì)【解題分析】

化學(xué)起源學(xué)說:原始地球的溫度很高,地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同:天空中赤日炎炎、電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流;從火山中噴出的氣體,水蒸氣、氨氣、甲烷、硫化氫、氫氣、二氧化碳等構(gòu)成了原始的大氣層,與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣沒有游離的氧;原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下,形成了許多簡單的有機(jī)物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上,這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流,最終匯集到原始海洋中。原始海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含有的有機(jī)物,不斷的相互作用,形成復(fù)雜的有機(jī)物,經(jīng)過漫長的歲月,逐漸形成了原始生命??梢娫忌Q生于原始海洋?!绢}目詳解】(1)由上述學(xué)說的內(nèi)容可知,原始大氣成分主要包括:氨、氫、甲烷和水蒸氣等。(2)圖乙米勒實(shí)驗(yàn)裝置中A裝置內(nèi)的氣體相當(dāng)于原始大氣,有水蒸氣、氨氣、甲烷等,與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是沒有游離的氧。B裝置模擬的是原始海洋,它是原始生命誕生的搖籃。(3)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)生成20種有機(jī)物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的。米勒的實(shí)驗(yàn)向人們證實(shí),生命起源的第一步,即從無機(jī)小分子形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。(4)1965年,我國科學(xué)工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的結(jié)晶牛胰島素,這證實(shí)了有機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)大分子物質(zhì)是可以的?!绢}目點(diǎn)撥】考查生命起源的化學(xué)進(jìn)化學(xué)說。28、淀粉脫去葉綠素(或脫色)BA二氧化碳葉綠體【解題分析】

《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對(duì)照組。甲圖中A綠色部分能進(jìn)行光合作用、非綠色部分不能進(jìn)行光合作用、葉片B缺少二氧化碳,不能進(jìn)行光合作用;乙圖A大燒杯裝的是清水,B小燒杯裝的是酒精?!绢}目詳解】(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)銀邊天竺葵進(jìn)行暗處理,以耗盡葉片中原有的淀粉,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。(2)酒精能溶解葉綠素,而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生險(xiǎn)。因此酒精脫色需要隔水加熱,圖中A杯裝的是清水,B杯裝的是酒精。取甲圖各裝置中的葉片放入乙圖所示裝置中進(jìn)行水浴加熱,B燒杯中的液體會(huì)變綠,因?yàn)槿~片中的葉綠素溶解在酒精里,從而達(dá)到脫色的目的,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯。因此,取甲圖的葉片A、B放入乙圖所示裝置中的目的是脫去葉綠素(或脫色),A、B兩燒杯中,B燒杯中的液體是酒精。(3)A葉片有二氧化碳能進(jìn)行光合作用生產(chǎn)淀粉;B葉片中有氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,植物缺少二氧化碳不能進(jìn)行光合作用制造淀粉;根據(jù)碘遇到淀粉變藍(lán)色的原理,所以葉片脫色并清洗后,滴入碘液,看到甲圖中A葉片綠色部分變藍(lán),從而說明光合作用需要二氧化碳作為原料。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是葉片A的綠色部分變藍(lán)色,說明該部分進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉;比較葉片A的綠色部分和非綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所?!绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)的步驟及其目的。29、生物種類基因保護(hù)生物的棲息

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