正視自我高二（24篇）

正視自我高二大全（24篇）正視自己高二作文

中國(guó)有句經(jīng)典。

名言。

：“人貴有自知之明。”說(shuō)的是人們必需正視自己，知曉自己的強(qiáng)項(xiàng)并發(fā)揚(yáng)它，了解自己的弱點(diǎn)并能克服它。如此，方能使自己處于一種人生的最佳狀態(tài)。

能正視自己的人可能都會(huì)有些小自卑，由于他們知道自己與他人相比之下的不足，但這并不意味著他們會(huì)自暴自棄，不思進(jìn)取，反而會(huì)促其奮進(jìn)，避短揚(yáng)長(zhǎng)。

美國(guó)知名小說(shuō)家馬克·吐溫在成為作家之前，做過(guò)商人，還做過(guò)演講師，但都不怎么勝利。然而他能正視自我，意識(shí)到自己沒(méi)有生意頭腦于是放棄經(jīng)商，知道自己有口吃的毛病而進(jìn)行大量針對(duì)性的訓(xùn)練，最終成為一名優(yōu)秀的演講家，這也為他日后的寫作生涯奠定了基礎(chǔ)。

如果馬克·吐溫不能正視自己不善經(jīng)商的弱點(diǎn)，在生意場(chǎng)上一條道走到黑，結(jié)果唯恐會(huì)一事無(wú)成;假如他因自己口吃而放棄演講，后來(lái)演講乃至寫作上的勝利肯定會(huì)難以獲得。所以說(shuō)，在人生的道路上，我們既要正視自己的弱點(diǎn)，又要分清這些弱點(diǎn)哪些應(yīng)當(dāng)回避，哪些可以彌補(bǔ)，從而避開自己無(wú)能為力或不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，修復(fù)自己可以拉長(zhǎng)的短板，我們的前進(jìn)的腳步就會(huì)離勝利越來(lái)越近。

惋惜這個(gè)世界上有不少人，或者只看到自己的特長(zhǎng)而不見短處，或者只看到短處見不到自己的特長(zhǎng)——這樣的人，或過(guò)于自負(fù)，或過(guò)于自卑，經(jīng)常難以得到好的結(jié)局。

《三國(guó)演義》中的馬謖便是一個(gè)只看到自己的特長(zhǎng)而無(wú)視自身短板的人。他自幼熟讀兵書，通曉兵法，論起謀略來(lái)頭頭是道。但他沒(méi)能正視自己紙上談兵缺少實(shí)踐。

閱歷。

的缺陷，還自以為是，不將他人看法放在眼里，結(jié)局便是失街亭，被斬首，留罵名。

不難想象，若是馬謖能正視自己的薄弱之處，在征戰(zhàn)中不斷吸取閱歷而不是空泛地高談闊論，并能虛心接受別人的看法，他定會(huì)成為一名勝利的將領(lǐng)。但圓滿的是他沒(méi)有這樣。他的事例可給了我們警示——不能正視自己，一味自信自大，結(jié)局大多凄慘悲涼。

發(fā)覺(jué)自己的不足并不行怕，由于你知道自己的弱點(diǎn)，自會(huì)避開它們或戰(zhàn)勝它們。在自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域逞強(qiáng)，那才是最可怕的，由于很可能使你折戟沉沙。發(fā)覺(jué)缺陷，彌補(bǔ)缺陷，會(huì)使你變得更加強(qiáng)大。猶記得索契冬奧會(huì)閉幕式上的五環(huán)延時(shí)打開，這是設(shè)計(jì)者是對(duì)開幕式時(shí)的失誤的自嘲，俄羅斯人能正視自己的失誤，并奇妙地加以彌補(bǔ)，贏得了世界的欣賞。

“夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房;鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何;連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也?！边€記得劉邦“開國(guó)大宴”上的這番話嗎?它告知我們：了解自己的短板和長(zhǎng)項(xiàng)，并且對(duì)它們處理得當(dāng)，勝利之門自會(huì)向你打開!

正視自我作文

同為湖，若能正視自我，便可“春和景明，波瀾不驚”，也可“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空”

切記：沒(méi)有大海的壯闊，但可有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有天空的浩大，但可有白云的飄逸敢于面對(duì)自己，由于生活中沒(méi)有旁觀者的席位敢于正視自我，由于生活中存在自己的光源、自己的聲音！

高二自我鑒定

一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，在這個(gè)非一般勞碌的時(shí)間里，我照舊在擔(dān)當(dāng)著07計(jì)網(wǎng)班的班長(zhǎng)，在做好自身各方面的進(jìn)展之余，又努力地協(xié)作以及幫助班主任的工作。

這個(gè)學(xué)期的我，有勝利的，但也有失敗的。在班干工作上，失誤就不大;但在成果上卻是一落千丈。特殊是我的數(shù)學(xué)。期中考的時(shí)候那七十多分的數(shù)字呈現(xiàn)在我的面前，我真的很不興奮。畢竟是由于自己的某些方面的失誤，還是自己根本就不懂呢?我都不情愿?jìng)X筋去想了。盡管在本學(xué)期的期中考我還能以第一的姿勢(shì)消失在班里面，但是對(duì)于我自己的失誤，無(wú)法原諒。由于這不能保證，我在以后的學(xué)習(xí)中仍舊能夠保持第一!

工作上，我主要側(cè)重的是我們學(xué)校的工作。由于在本學(xué)期我照舊是擔(dān)當(dāng)著校同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)一職。特殊地，由于正部長(zhǎng)要預(yù)備高職考，所以在一些非非常重要的或者是涉及面不廣的事情上面，都是由我組織以及指揮的干事成員工作，因此在這段時(shí)間里面，我的才能的確是增長(zhǎng)了不少。本學(xué)期我被德育處喬主任推舉上了“祖廟街道之星”評(píng)比活動(dòng)當(dāng)中，面對(duì)高手眾多的環(huán)節(jié)里面，我的勝利是非常渺茫的了，但這也算是自己在這一個(gè)學(xué)期里面的一件有意義的事。

本學(xué)期末發(fā)生了兩件大事：

一、我被選擇進(jìn)了廣東省計(jì)算機(jī)技能大賽培訓(xùn)名單，我們班只有四個(gè)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是特別光榮的。但是現(xiàn)在集訓(xùn)了幾個(gè)星期，每個(gè)星期只有周日能夠休息，一天工作十個(gè)小時(shí)，一個(gè)字——累。我怕我不能熬到寒假。

二、新一屆同學(xué)會(huì)換屆選舉中，我榮幸地當(dāng)上了同學(xué)會(huì)主席一職，這個(gè)職位對(duì)于我來(lái)說(shuō)是特別大的一個(gè)挑戰(zhàn)。這意味著，從下個(gè)學(xué)期開頭，我要主管著整個(gè)同學(xué)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)著整個(gè)同學(xué)會(huì)，同學(xué)會(huì)的命脈就把握在我的手里，因此我必需努力，為同學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一切。

正視自己高二作文

英若誠(chéng)說(shuō)：“別把自己看得太重要。”

畢淑敏說(shuō)：“我無(wú)比重要地活著?！?/p>

而我說(shuō)：“正視自我?！?/p>

不要瞧不起鳥巢中待哺的雛鷹，或許日后它就會(huì)成為飛翔天際的空中之王;不要瞧不起水中弱小的魚苗，或許不久你就會(huì)觀賞到它躍出龍門的一刻;不要輕視自我，或許你就是下一個(gè)英雄。

“當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，他依舊倔強(qiáng)地為幻想插上翅膀?！睙o(wú)臂鋼琴師劉偉很好地詮釋了這句話的內(nèi)涵。10歲時(shí)意外觸電讓他失去了雙臂，他并沒(méi)有就此消沉。他正視自我，充分發(fā)掘自己的閃光點(diǎn)——15歲奪得殘疾人。

游泳。

大賽的金牌，但過(guò)度運(yùn)動(dòng)使他患上了紫癜，他只好退出了游泳?？扇松钠浯未稳A麗轉(zhuǎn)身又為他的生命添上一層奪目光環(huán)——當(dāng)音樂(lè)從雙腳下響起，“我的人生只有兩條路，要么抓緊死，要么精彩地活著。”他充分證明白正視自我的意義。

正視自我，充分發(fā)揮自己潛在的價(jià)值，發(fā)掘自己無(wú)盡的潛能，上帝的天平也會(huì)向你傾斜。我們每個(gè)人的潛能都是無(wú)窮的，唯有“正視自我”這把鑰匙才能叩開勝利的大門。

反而觀之，回首往昔，多少人因沒(méi)有正視自我而身敗名裂：“戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土?！鼻厥蓟实倪^(guò)分看重自我使國(guó)家滅亡;霸王項(xiàng)羽過(guò)于自大，鴻門宴上放走劉邦，才導(dǎo)致后來(lái)的“烏江自刎”;普朗克因傲慢自滿，致使公司破產(chǎn)，自己也淪為乞丐。不正視自我，必定會(huì)導(dǎo)致傲慢自滿，內(nèi)心被榮譽(yù)蒙蔽，其結(jié)果必定失敗。

由此可見，正視自我既不是妄自菲薄，也不是傲慢自滿，而是一種正確的心態(tài)，一種自我熟悉、自我開發(fā)、自我管理的良好心態(tài)。在物質(zhì)生活日益豐富的今日，在榮譽(yù)與利益蒙住多數(shù)人的雙眼時(shí)，正視自我就像一汪清泉，洗凈心靈的污濁;就像一縷春風(fēng)，滋潤(rùn)枯萎的心靈;就像一抹陽(yáng)光，驅(qū)散內(nèi)心的黑暗。正視自我，才能虛心向上，才能奮進(jìn)不止，才能勇攀高峰!

無(wú)論是貧困還是富有，失意還是樂(lè)觀，正視自我永久像一盞明燈，引導(dǎo)你走向勝利的彼岸!

高二自我評(píng)價(jià)

一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，在這個(gè)非一般勞碌的時(shí)間里，我照舊在擔(dān)當(dāng)著07計(jì)網(wǎng)班的班長(zhǎng)，在做好自身各方面的進(jìn)展之余，又努力地協(xié)作以及幫助班主任的工作。

這個(gè)學(xué)期的我，有勝利的，但也有失敗的……在班干工作上，失誤就不大;但在成果上卻是一落千丈。

特殊是我的數(shù)學(xué)。

期中考的時(shí)候那七十多分的數(shù)字呈現(xiàn)在我的面前，我真的很不興奮高二期末自我評(píng)價(jià)高二期末自我評(píng)價(jià)。

畢竟是由于自己的某些方面的失誤，還是自己根本就不懂呢?我都不情愿?jìng)X筋去想了……盡管在本學(xué)期的期中考我還能以第一的姿勢(shì)消失在班里面，但是對(duì)于我自己的失誤，無(wú)法原諒……由于這不能保證，我在以后的學(xué)習(xí)中仍舊能夠保持第一!

工作上，我主要側(cè)重的是我們學(xué)校的工作。

由于在本學(xué)期我照舊是擔(dān)當(dāng)著校同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)一職。

特殊地，由于正部長(zhǎng)要預(yù)備高職考，所以在一些非非常重要的或者是涉及面不廣的事情上面，都是由我組織以及指揮的干事成員工作，因此在這段時(shí)間里面，我的才能的確是增長(zhǎng)了不少。

本學(xué)期我被德育處喬主任推舉上了“祖廟街道之星”評(píng)比活動(dòng)當(dāng)中，面對(duì)高手眾多的環(huán)節(jié)里面，我的勝利是非常渺茫的了，但這也算是自己在這一個(gè)學(xué)期里面的一件有意義的事。

本人自入學(xué)以來(lái)，始終遵守學(xué)校的`各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，有劇烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的抱負(fù)和宏大的目標(biāo)，注意個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂(lè)于助人，關(guān)懷國(guó)家大事。

在校期間，本人始終勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)把握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。

由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得優(yōu)秀團(tuán)員、三好同學(xué)等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的確定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

在課余時(shí)間，本人樂(lè)觀參與體育熬煉，增加身體素養(yǎng)，也喜愛勞動(dòng)，樂(lè)觀參與校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參與社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參與了校文學(xué)社和書法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的同學(xué)，以優(yōu)異的成果迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力氣。

高二一年以來(lái)，我樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，社區(qū)服務(wù)活動(dòng)和“走進(jìn)工廠”大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

這為我的人生閱歷增加了不少光榮，還使我增加了實(shí)踐力量和組織力量。

在校期間，我能自覺(jué)遵守中同學(xué)守則，遵守學(xué)校紀(jì)律仔細(xì)做好分內(nèi)之事，我所在宿舍多次被學(xué)校評(píng)為星級(jí)宿舍。

另外，我樂(lè)觀參與各項(xiàng)活動(dòng)，敬重師長(zhǎng)，與同學(xué)和諧相處，關(guān)懷喜愛集體，樂(lè)于關(guān)心別人，勞動(dòng)樂(lè)觀肯干，自覺(jué)熬煉身體。

在學(xué)習(xí)上踏實(shí)勤奮，樂(lè)觀向上，喜愛和同學(xué)爭(zhēng)論并解決問(wèn)題，常常參與班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動(dòng)。

在個(gè)人情商方面，我也深刻熟悉到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱忱，有時(shí)與同學(xué)相處不是很好。

我信任只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。

這一年來(lái)我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一個(gè)有抱負(fù)，有理想，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。

光陰似箭，高中生活在不知不覺(jué)中飛逝而過(guò)。

回首三年歷程，我從一個(gè)懵懂頑童成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培育我的學(xué)校、社會(huì)及哺育我的父母。

作為一名高中生，我明辨是非，關(guān)懷國(guó)家大事，為使自己成為社會(huì)主義宏大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。

在校，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，以劇烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感為班級(jí)工作出謀劃策。

高中三年均擔(dān)當(dāng)班級(jí)學(xué)習(xí)委員，組織辯論賽、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等活動(dòng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織力量，成為老師的得力助手，并在同學(xué)中樹立較高威信。

我嚴(yán)于律己，進(jìn)取心強(qiáng)，報(bào)名參與黨章學(xué)習(xí)小組，努力提高思想覺(jué)悟，向黨組織靠攏。

平常樂(lè)觀參與社會(huì)實(shí)踐，注意培育自己的力量。

多次參與青年自愿者活動(dòng)，具有樂(lè)于助人的品德。

由于各方面表現(xiàn)突出，高中三年均被評(píng)為校三好生，并于高二年被評(píng)為市級(jí)三好生。

學(xué)習(xí)成果優(yōu)異，勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)，能融會(huì)貫穿，發(fā)揮思維靈敏，理解力量強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成果，并參與數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物競(jìng)賽班，努力為校爭(zhēng)光。

榮獲省第六屆中同學(xué)生物競(jìng)賽廈門賽區(qū)三等獎(jiǎng)，在高三年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲福建省三等獎(jiǎng)，全國(guó)優(yōu)勝獎(jiǎng)。

在日常生活中，我非常重視熬煉身體，具有良好的心理和身體素養(yǎng)，體育成果優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。

我愛好廣泛，喜愛生活，尤其喜愛唱歌和繪畫，曾在年段書法競(jìng)賽和手抄報(bào)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

喜愛勞動(dòng)，能仔細(xì)負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。

經(jīng)過(guò)三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但也糊涂地熟悉到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}馬虎而失分，爭(zhēng)取在高考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國(guó)匯報(bào)。

春去秋來(lái),日復(fù)一日,高二上學(xué)期就如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬間過(guò)去了.驀然回首,過(guò)去的一切深深地烙在我這顆心上了.剛來(lái)到望中報(bào)到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說(shuō)日月如梳!高一上學(xué)期生活,雖然短暫,但我過(guò)得并不充實(shí),成果一落千丈.在此總結(jié)我這次的考試狀況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度:這次考試不抱負(fù),一塌糊涂...

在我的學(xué)習(xí)成果上,始終并不優(yōu)秀,上學(xué)總是在偽裝,在發(fā)呆,由于,當(dāng)時(shí)在我的思想里完全找不到仔細(xì)讀書的念頭,也沒(méi)有意識(shí)到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果.直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時(shí)間,"無(wú)知"的我才意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,我所意識(shí)的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長(zhǎng)而學(xué)習(xí),而是為自己為將來(lái)為今后的我而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是我將來(lái)的基礎(chǔ).雖然我開頭養(yǎng)成一種虛心、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度,我知道學(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就,古今中外全部的勝利例子都證明白只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行.所以,我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué),直到弄懂為止.即使是對(duì)待很差成果的人我也是這樣,其道理就在孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行,必有我?guī)煛?但是,覺(jué)得我經(jīng)常都是“得過(guò)扯過(guò)”馬馬虎虎的混日子.

在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和諧共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理獨(dú)立的良好品德最我覺(jué)得驕傲的是,光明2年期間,我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅(jiān)持自己洗衣服,不給自己偷懶的機(jī)會(huì).由于我知道惰性這樣?xùn)|西是培育出來(lái)的,只要不給它一次機(jī)會(huì),它就永久沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了.還有的是,我在生活中,始終保持潔凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣.在消遣上,我實(shí)施了每天給自己體育熬煉,每天二百個(gè)俯臥撐(標(biāo)準(zhǔn)、分次)、步行上學(xué)(早上跑步),在路程遙遠(yuǎn)的早上路途中,不但長(zhǎng)度跋涉還堅(jiān)持至少跑一圈廣場(chǎng).但為什么我在體育考試中這么失敗?緣由是我當(dāng)天過(guò)度疲憊,辛苦勞累的我在當(dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)揮基本水平.

縱上所述,雖然我在這個(gè)學(xué)期沒(méi)有了肯定的進(jìn)步,而且還一落千丈,但是我最終也熟悉了自己的錯(cuò)誤,并為之改正,我打算給自己制定一些措施,以便更好的督促自己精神,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,鼓舞自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的勝利彼岸邁進(jìn).總言而至,我在這學(xué)期我犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤雖然如今我擬補(bǔ)了,但仿佛就像一片鏡子,破裂了,就算還原了,還是留下一條深不行猜測(cè)的刀疤,給我的心留下了黑暗的陰影.我會(huì)在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上盡力而為!但我所需要的是什么?是金錢嗎?不是的,我需要的而是同學(xué)們真摯的友情、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長(zhǎng)真誠(chéng)的鼓舞.

高二自我鑒定

高中的校內(nèi)生活已經(jīng)過(guò)去兩年的時(shí)間了，在過(guò)去的兩年里，我很真實(shí)的感覺(jué)到了高中學(xué)習(xí)的壓力和緊急，我也開頭在高二的時(shí)候正確的熟悉到了自己在學(xué)習(xí)上的一些問(wèn)題和缺陷，我也始終都在高二的這一學(xué)年里仔細(xì)的去彌補(bǔ)自己的這些不足和缺陷，也通過(guò)這一年的努力學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)變，在高二快要結(jié)束的時(shí)候，我也漸漸的找到了屬于自己的學(xué)習(xí)方式，在高二的學(xué)年里，我作為一名高二的同學(xué)，我成長(zhǎng)了許多。

高二是我們文理分科的第一年，我選擇了理科，由于從高一開頭，從學(xué)校，學(xué)校開頭，我就感覺(jué)自己的思維比較清楚，相比于文科的枯燥我可能會(huì)更加的喜愛理科的規(guī)律性，所以在高一結(jié)束的時(shí)候我也堅(jiān)決的選擇了理科，在高二分科之后，我也漸漸的感覺(jué)到了自己在理科上面也有許多的問(wèn)題，漸漸的我們學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)難度也比較的大了，所以自己許多的時(shí)候都需要花費(fèi)更多的精力和心思去學(xué)習(xí)，相比于高一的學(xué)習(xí)，高二的學(xué)習(xí)更加的緊急了，我們也隨時(shí)都在爭(zhēng)分奪秒，不僅僅要學(xué)習(xí)好高二的理科的學(xué)問(wèn)，平常緊急的學(xué)習(xí)也包括了我們?cè)诟叨W(xué)期末要迎來(lái)的畢業(yè)會(huì)考，所以自己也一分一秒都不敢松懈，感覺(jué)自己每天都在與時(shí)間賽跑，在學(xué)習(xí)上面，我也端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)上面保持著肯定的`緊急和壓力，我也始終始終的堅(jiān)信自己只有感覺(jué)到壓力的存在才會(huì)更加的努力，所以自己在高二的學(xué)習(xí)當(dāng)中，始終都勇往直前，為自己的高二的畢業(yè)會(huì)考和之后的高考打下肯定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我知道高中的學(xué)習(xí)是完全能夠可以轉(zhuǎn)變我們一生的，是可以轉(zhuǎn)變我們的人生軌跡的，所以自己更加的需要付出更多的努力，保證在以后自己不會(huì)懊悔自己現(xiàn)在沒(méi)有足夠的努力。在高二的期末的時(shí)候，我也順當(dāng)?shù)囊淮涡詫⒆约旱漠厴I(yè)會(huì)考給過(guò)了，也沒(méi)有存在掛科不及格的現(xiàn)象，在自己理科的學(xué)習(xí)當(dāng)中，也漸漸的習(xí)慣了這種強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，每天都在學(xué)習(xí)當(dāng)中度過(guò)我也感到特別的充實(shí)和滿意，感到自己在一天一天的成長(zhǎng)，我也為自己現(xiàn)在這樣的努力而感到欣慰，高一的時(shí)候還沒(méi)有足夠的熟悉到自己高考的重要和壓力，但是現(xiàn)在的自己，所做的事情都是在為了自己的高考和以后而努力，所以不管之后的路程有多么的困難，我也會(huì)始終堅(jiān)持下去的，在高三的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也會(huì)加倍的努力，為自己高考和以后的生活而奮斗。

文檔為doc格式。

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高二自我鑒定

這是高中的其次年，新的環(huán)境新的生活，我每天都仔細(xì)學(xué)習(xí)樂(lè)觀地生活，盼望自己可以成為更強(qiáng)的人。

這一年的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了許多學(xué)問(wèn)，為自己的將來(lái)打好基礎(chǔ)。熱心助有需要的同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛，樂(lè)于助人。我喜愛我們的黨，喜愛祖國(guó)，思想覺(jué)悟高，樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力要求進(jìn)步。在校，我模范遵守《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》。敬重師長(zhǎng)，組織紀(jì)律性強(qiáng)。學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，留意摸索適合自己狀況的學(xué)習(xí)方法，樂(lè)觀思維，分析、解決問(wèn)題力量強(qiáng)，學(xué)習(xí)成果優(yōu)良。

盼望將來(lái)的日子能成為一個(gè)偉的人，要頑強(qiáng)和寬容。

踏入高中的其次年。

我更加努力地學(xué)習(xí)，時(shí)刻向自己的目標(biāo)前進(jìn)，我有較強(qiáng)的自學(xué)力量，勤于鉆研，肯思索，合理支配好學(xué)習(xí)時(shí)間，理解力量強(qiáng)，思維靈敏，對(duì)問(wèn)題有到的見解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習(xí)效率高，因此成果消失了提升。盼望連續(xù)努力，爭(zhēng)取更好成果。

在校，團(tuán)結(jié)友愛，熱心助人，堅(jiān)持“做好自己再管人”的信念。生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠(chéng)，勤儉節(jié)省，生活立性較強(qiáng)。喜愛集體，敬重師長(zhǎng)，對(duì)班級(jí)交給的任務(wù)都能仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)完成。

最終一年高中生活，雖然累，但很有意義。

那些年前自己還是個(gè)幼嫩的人，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)只會(huì)討乖，盼望別人的欣賞。

不過(guò)，再幼嫩也要變的頑強(qiáng)，心里面成為一個(gè)強(qiáng)人的追求沒(méi)有轉(zhuǎn)變。在那么多的日子中，不要由于走的太遠(yuǎn)而遺忘動(dòng)身的初衷，“做人要忠于自己”.

學(xué)習(xí)努力，樂(lè)于助人，在意別人眼中的自己，堅(jiān)持自己喜愛的一切，努力去成為一個(gè)很頑強(qiáng)的人。我的高三就這樣子。

高二自我鑒定

兩年的時(shí)間如流水一般匆忙逝去，回首往事，在這多姿的季節(jié)里，我取得一些成果，在往后的日子里，盼望我能做得更好。我喜愛祖國(guó)，誠(chéng)心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)懷時(shí)事政治，思想健康進(jìn)步。自覺(jué)遵守《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，先后擔(dān)當(dāng)過(guò)班級(jí)的宣揚(yáng)委員，以一名團(tuán)員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)作老師工作，任職期間獲得老師和同學(xué)的全都好評(píng)。課余時(shí)間還樂(lè)觀參與老人院圖書館貧困學(xué)校等義工活動(dòng)。

我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，用心上課并做好筆記，注意理解和把握，強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)會(huì)分類歸納，不斷總結(jié)，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)我也樂(lè)觀參與社會(huì)實(shí)踐，將書本學(xué)問(wèn)與實(shí)踐學(xué)問(wèn)相結(jié)合，使自己有適應(yīng)社會(huì)的力量，應(yīng)變力量有進(jìn)一步提高。在課余時(shí)間里，我喜愛博覽群書，開拓視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，不斷充實(shí)自己。

我具有肯定的組織才能，組織班級(jí)的廣播操競(jìng)賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式表演等各項(xiàng)活動(dòng)。

我愛好藝術(shù)，書法具有肯定的基礎(chǔ)，曾經(jīng)參與學(xué)校環(huán)保標(biāo)語(yǔ)的編寫。作為學(xué)校的混聲合唱團(tuán)的一員獲得過(guò)市級(jí)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)。

當(dāng)然，我也存在一些缺點(diǎn)。例如：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還。

較欠缺，花在學(xué)習(xí)以外的時(shí)間相對(duì)較多，對(duì)自己的要求沒(méi)能定在一個(gè)較高的位置。但是我仍舊具有肯定的潛力，若能夠進(jìn)一步努力，我信任自己的綜合實(shí)力還會(huì)再上一個(gè)層次。作為準(zhǔn)高三的同學(xué)，面對(duì)過(guò)去，展望將來(lái)，我肯定要用自己的努力和汗水使自己的高中生活變得更加輝煌，更加美妙。

高二自我鑒定

高二自我鑒定伴隨著21世紀(jì)的腳步，我即將走完多彩的高中三年。在這三年中，我在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和可喜的（成果）。

我熱（愛）祖國(guó)，熱（愛）人民，喜愛中國(guó)共產(chǎn)黨，忠心擁護(hù)黨和國(guó)家的重大方針、政策。平常關(guān)懷國(guó)家大事，總是盡力去做有益于國(guó)家、社會(huì)的事。我嚴(yán)格遵守《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)行為規(guī)范》，平常勤儉樸實(shí)，虛心謹(jǐn)慎，敬重師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)（同學(xué)），樂(lè)于助人，愛惜公物，而且作風(fēng)正派，是非觀念強(qiáng)，道德品質(zhì)優(yōu)良，行為文明，作為（班級(jí)）的一分子，我有劇烈的集體榮譽(yù)感，踴躍參與（班級(jí)）的黑板報(bào)出版工作，當(dāng)我們班的板報(bào)獲年段第一名時(shí)，我心里無(wú)比驕傲。

我（學(xué)習(xí)）自覺(jué)、仔細(xì)，思維靈敏，學(xué)問(wèn)面廣，擅長(zhǎng)質(zhì)疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的（學(xué)習(xí)）方法。高中三年間，我在學(xué)習(xí)方面獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，各科成果優(yōu)秀，并在省第六屆生物競(jìng)賽中獲得廈門賽區(qū)二等獎(jiǎng)。

我喜愛體育，在平常更是注意熬煉身體，體鍛達(dá)標(biāo)。我的愛好廣泛，總是樂(lè)觀參與各種課外活動(dòng)，曾獲年段五、六班主持人對(duì)抗賽三等獎(jiǎng)，以及年段硬筆書法競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。我喜愛繪畫，常利用課余時(shí)間自學(xué)繪畫，并多次為班級(jí)板報(bào)繪制刊頭。我喜愛勞動(dòng)，總是一絲不茍地完成學(xué)校布置的各種衛(wèi)生工作，不怕臟，不怕累。

但我在學(xué)習(xí)方面時(shí)間抓得還不夠緊，我將更嚴(yán)格地要求自己，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。信任在不久的將來(lái)，我將成為社會(huì)主義合格的建設(shè)者，更好地報(bào)效祖國(guó)。

高中畢業(yè)生自我鑒定樣板(七)

光陰似箭，高中（生活）在不知不覺(jué)中飛逝而過(guò)?；厥兹隁v程，我從一個(gè)懵懂頑童成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培育我的學(xué)校、社會(huì)及哺育我的父母。

作為一名高中生，我明辨是非，關(guān)懷國(guó)家大事，為使自己成為社會(huì)主義宏大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。在校，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，以劇烈的集體榮譽(yù)感和高度的`責(zé)任感為班級(jí)工作出謀劃策。高中三年均擔(dān)當(dāng)班級(jí)學(xué)習(xí)委員，組織辯論賽、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等活動(dòng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織力量，成為老師的得力助手，并在同學(xué)中樹立較高威信。我嚴(yán)于律己，進(jìn)取心強(qiáng)，（報(bào)名）參與黨章學(xué)習(xí)小組，努力提高思想覺(jué)悟，向黨組織靠攏。平常樂(lè)觀參與社會(huì)實(shí)踐，注意培育自己的力量。多次參與青年自愿者活動(dòng)，具有樂(lè)于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出，高中三年均被評(píng)為校三好生，并于高二年被評(píng)為市級(jí)三好生。

學(xué)習(xí)成果優(yōu)異，勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)，能融會(huì)貫穿，發(fā)揮思維靈敏，理解力量強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成果，并參與數(shù)學(xué)、（英語(yǔ)）、生物競(jìng)賽班，努力為校爭(zhēng)光。榮獲省第六屆中同學(xué)生物競(jìng)賽廈門賽區(qū)三等獎(jiǎng)，在高三年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲福建省三等獎(jiǎng)，全國(guó)優(yōu)勝獎(jiǎng)。

在日常生活中，我非常重視熬煉身體，具有良好的心理和身體素養(yǎng)，體育成果優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。我愛好廣泛，喜愛生活，尤其喜愛唱歌和繪畫，曾在年段書法競(jìng)賽和手抄報(bào)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。喜愛勞動(dòng)，能仔細(xì)負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。

經(jīng)過(guò)三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但也糊涂地熟悉到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}馬虎而失分，爭(zhēng)取在高考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國(guó)匯報(bào)。

高二自我鑒定

依據(jù)省教育廳高教局蘇教高政(89)55號(hào)通知精神，結(jié)合我院實(shí)際狀況，圍繞國(guó)家戒發(fā)的(89)教政字的003號(hào)文件《高等學(xué)校同學(xué)行為準(zhǔn)則(試行)》的主要內(nèi)容，將其歸納為表現(xiàn)等十個(gè)方面，分四個(gè)等級(jí)(優(yōu)、良、中、差)對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育考核。

同學(xué)德育考核應(yīng)抓住平常的記實(shí)考核與期末的總結(jié)考核兩個(gè)環(huán)節(jié)。

2、期末總結(jié)考核的評(píng)分工作共分六步：

相互測(cè)評(píng)。在小組評(píng)議的基礎(chǔ)上，同學(xué)用記名方式，在規(guī)定的考核等級(jí)比例范圍內(nèi)，對(duì)本班(本班級(jí)或本小組)同學(xué)進(jìn)行集中測(cè)評(píng)，并填寫《南京學(xué)金陵學(xué)院同學(xué)德育考核測(cè)評(píng)表》;測(cè)評(píng)處理。班級(jí)導(dǎo)師組織同學(xué)干部對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理(即將測(cè)評(píng)等級(jí)按優(yōu)5、良4、中3、差2進(jìn)行累加即得每位同學(xué)的測(cè)評(píng)得分)。按測(cè)評(píng)得分的凹凸排出名次，作為同學(xué)工作組和班級(jí)導(dǎo)師確定該同學(xué)德育考核等級(jí)的主要依據(jù)。

評(píng)定等級(jí)。在廣泛征求任課老師看法的基礎(chǔ)上，由班級(jí)導(dǎo)師依據(jù)該同學(xué)的記實(shí)考核狀況、獎(jiǎng)懲狀況和測(cè)評(píng)得分，評(píng)定每位同學(xué)德育考核的等級(jí)，經(jīng)同學(xué)工作組審核后公布考核結(jié)果，并填寫在《南京學(xué)金陵學(xué)院同學(xué)德育考核表》上，同時(shí)做出簡(jiǎn)要的定性評(píng)語(yǔ)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

正視自我作文

英若誠(chéng)說(shuō)：“別把自己看得太重要?！?/p>

畢淑敏說(shuō)：“我無(wú)比重要地活著。”

不要瞧不起鳥巢中待哺的雛鷹，或許日后它就會(huì)成為飛翔天際的空中之王；不要瞧不起水中弱小的魚苗，或許不久你就會(huì)觀賞到它躍出龍門的一刻；不要輕視自我，或許你就是下一個(gè)英雄。

“當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，他依舊倔強(qiáng)地為幻想插上翅膀?！睙o(wú)臂鋼琴師劉偉很好地詮釋了這句話的內(nèi)涵。10歲時(shí)意外觸電讓他失去了雙臂，他并沒(méi)有就此消沉。他正視自我，充分發(fā)掘自己的閃光點(diǎn)——15歲奪得殘疾人游泳大賽的金牌，但過(guò)度運(yùn)動(dòng)使他患上了紫癜，他只好退出了游泳?？扇松钠浯未稳A麗轉(zhuǎn)身又為他的生命添上一層奪目光環(huán)——當(dāng)音樂(lè)從雙腳下響起，“我的人生只有兩條路，要么抓緊死，要么精彩地活著?！彼浞肿C明白正視自我的意義。

正視自我，充分發(fā)揮自己潛在的價(jià)值，發(fā)掘自己無(wú)盡的潛能，上帝的天平也會(huì)向你傾斜。我們每個(gè)人的潛能都是無(wú)窮的，唯有“正視自我”這把鑰匙才能叩開勝利的大門。

反而觀之，回首往昔，多少人因沒(méi)有正視自我而身敗名裂：“戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土?！鼻厥蓟实倪^(guò)分看重自我使國(guó)家滅亡；霸王項(xiàng)羽過(guò)于自大，鴻門宴上放走劉邦，才導(dǎo)致后來(lái)的“烏江自刎”；普朗克因傲慢自滿，致使公司破產(chǎn)，自己也淪為乞丐。不正視自我，必定會(huì)導(dǎo)致傲慢自滿，內(nèi)心被榮譽(yù)蒙蔽，其結(jié)果必定失敗。

由此可見，正視自我既不是妄自菲薄，也不是傲慢自滿，而是一種正確的心態(tài)，一種自我熟悉、自我開發(fā)、自我管理的良好心態(tài)。在物質(zhì)生活日益豐富的今日，在榮譽(yù)與利益蒙住多數(shù)人的雙眼時(shí)，正視自我就像一汪清泉，洗凈心靈的污濁；就像一縷春風(fēng)，滋潤(rùn)枯萎的心靈；就像一抹陽(yáng)光，驅(qū)散內(nèi)心的黑暗。正視自我，才能虛心向上，才能奮進(jìn)不止，才能勇攀高峰！

無(wú)論是貧困還是富有，失意還是樂(lè)觀，正視自我永久像一盞明燈，引導(dǎo)你走向勝利的彼岸！

高二自我鑒定

高二的一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了希望已久的假期。

時(shí)間飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)瞬成為xx一員已半年多了。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感受。這半年中經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了許多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的消逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美妙的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在向往中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思考中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜蜜。突然覺(jué)得自己好像明白了很多事情，但是認(rèn)真琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真好像在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回稱贊現(xiàn)在的渺協(xié)…我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。

我有過(guò)很多的方案，有過(guò)很多的想法，做了許多，看了許多，但是我仍舊有許多圓滿。我曾經(jīng)想過(guò)當(dāng)個(gè)班干部、進(jìn)入同學(xué)會(huì)、做兼職……做一些以前沒(méi)有做過(guò)的事情，讓自己忙一點(diǎn)、再忙一點(diǎn)。但是大多都沒(méi)有能夠?qū)崿F(xiàn)，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機(jī)會(huì)……于是我獲得了許多的空余時(shí)間，于是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書籍，歷史、哲學(xué)、神話、詩(shī)詞、童話……有的時(shí)候甚至去看一些食譜和旅游雜記。但是我發(fā)覺(jué)無(wú)論我看了多少東西，心中仍舊覺(jué)得空虛。由于書本上的東西永久都只是一些理論指導(dǎo)性質(zhì)的東西――我缺少的是實(shí)際行動(dòng)，是一種“沖動(dòng)”。假如說(shuō)“說(shuō)”的話，我信任誰(shuí)都很會(huì)說(shuō)，誰(shuí)都說(shuō)都頭頭是道，但是實(shí)際落實(shí)到“做”上面卻是少之又少，而且在做的過(guò)程中我們又會(huì)體會(huì)到“變化”

出勤狀況：請(qǐng)了一次病假。拉下兩節(jié)課盼望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的狀況。

學(xué)習(xí)問(wèn)題：我最大的問(wèn)題就是上課思想不能集中簡(jiǎn)單走神上課時(shí)我總會(huì)想其他的事情。為此媽說(shuō)了我許多次了但我卻總是改不過(guò)來(lái)上課時(shí)也不提問(wèn)更不回答問(wèn)題只有老師叫才會(huì)回答幾句。

所以比別人少學(xué)了許多成果也因此區(qū)分開來(lái)。雖然在上半個(gè)學(xué)期中我取得了班里第十名的成果單這是我誕生到現(xiàn)在始終沒(méi)消失過(guò)的好成果但我并不滿意我必需取得更好的成果這樣才對(duì)得起我自己這個(gè)學(xué)期正是給這個(gè)專業(yè)以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)所以我很苦惱由于這個(gè)學(xué)期我不得不承認(rèn)我并沒(méi)有好好學(xué)我知道這是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問(wèn)題。人生第一關(guān)。我們不能到了第一關(guān)就被打得不敢承認(rèn)自己。曾經(jīng)在雜志上看到了一段話，很經(jīng)典，也很形象：畢業(yè)就像一面面玻璃，我們義無(wú)返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，由于來(lái)不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無(wú)助的時(shí)候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的時(shí)候讓我得到確定的回答……丟了這些，會(huì)變得血肉模糊。最鼓動(dòng)人心的話，我始終記著，一輩子都會(huì)記得：“小姑娘，你得加油了……”始終記著。對(duì)了，新的一年，還有一個(gè)不會(huì)變——我會(huì)始終努力！努力的形容詞是始終。

我盼望下學(xué)期我能做到能夠做到上課仔細(xì)聽講不與同學(xué)交頭接耳不做小動(dòng)作自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律對(duì)老師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成對(duì)不懂的問(wèn)題主動(dòng)和同學(xué)商議?或者向老師請(qǐng)教。

學(xué)習(xí)方法為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)方案：做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。上課要樂(lè)觀發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，常常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，去參與一些補(bǔ)習(xí)班來(lái)是自己更加充實(shí)。

雖然取得了比較好的成果，但我決不傲慢，還要連續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成果。

高二自我介紹

大家好！

2000年1月2日對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是一個(gè)不起眼的日子，但是對(duì)于我們家來(lái)說(shuō)是值得一個(gè)慶祝的好日子。伴隨著呱呱的哭聲一個(gè)新的生命誕生了，那就是我侯杰。小時(shí)侯曾做過(guò)很多顏色斑斕的夢(mèng)，當(dāng)個(gè)鋼琴家，舞蹈家或者當(dāng)一名跆拳道的教練是我最大的幻想。于是，我利用一切機(jī)會(huì)學(xué)鋼琴，表演舞蹈，業(yè)余時(shí)間練習(xí)跆拳道，讓它們來(lái)豐富我的生活。無(wú)論是在學(xué)校還是在上中學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)樂(lè)觀主動(dòng)的參與學(xué)校的文藝活動(dòng)，從而在老師的關(guān)心下我由此取得了優(yōu)異的成果。

光陰似箭，時(shí)間如梭，我告辭了學(xué)校的幼嫩，學(xué)校的迷茫，如今的我多了幾分成熟與穩(wěn)重，回想過(guò)去的三年里，既布滿了挑戰(zhàn)與拼搏，也有無(wú)奈與圓滿。用自己的'努力刻苦，用自己的辛勤汗水，用自己的踏實(shí)勤奮，向自己，向父母，向老師提交了一份答卷。但我認(rèn)為這并不是我想要的那份滿足答卷，成長(zhǎng)的道路上會(huì)有勝利的喜悅，但更多的是失敗的懊喪；會(huì)有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有士氣、有決心去面對(duì)這一切。于是，今日，我站在了同學(xué)們中間。

我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來(lái)有更大的進(jìn)展空間，有施展才華的更寬闊的天地。我想，有耕耘就會(huì)有收獲。將來(lái)的三年里，由各位老師的傾情傳授，我們肯定會(huì)有一個(gè)無(wú)限美妙的將來(lái)。

高二自我介紹

x-xx各位好：

我叫xx，今年18歲，愛好是聽歌和看電影，這或許和大多數(shù)同齡人的愛好相同，但或許的只是愛好，我認(rèn)為我比四周的同齡人更加會(huì)專心做事，專心對(duì)待自己想要到達(dá)的目標(biāo)。

我沒(méi)有帥氣的外表，也沒(méi)有富足的家庭，我想正是由于這樣培育了我凡事專心的習(xí)慣。我很喜愛這樣的我自己，也很愛我的家庭。記得前不久曾看過(guò)一本書，書的也許內(nèi)容就是說(shuō)20幾歲打算人的一生，雖然我的年齡還不到20，但我想應(yīng)當(dāng)為了這個(gè)布滿挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)的20歲做預(yù)備，我的人生不想在碌碌無(wú)為的景象中度過(guò)，我想每一天都有不一樣的顏色，每一天都是布滿挑戰(zhàn)和盼望的。我現(xiàn)在能做的，就是不斷提高和完善自己的內(nèi)涵和頭腦，為了將來(lái)而不懈努力。

這就是我，平凡的我，帶著大大的幻想，擁有一顆和善執(zhí)著的心，喜愛不斷挑戰(zhàn)和。

超越自己追求的幻想。我叫xx。

高二自我介紹

敬重的老師，同學(xué)們：

你們好。我叫李華，我是一個(gè)邁入高二的高中生，與眾多高二一樣，我?guī)е紳M奇怪???和有著劇烈求知欲望的心來(lái)到了神圣的殿堂。下面我給大家做一下自我介紹，讓更多的人了解我。我畢業(yè)于一中學(xué)，今年的九月來(lái)到一中這所學(xué)校，今日站在這里很興奮。我比較喜愛數(shù)學(xué)和物理，由于在平常的學(xué)習(xí)中，我喜愛動(dòng)腦筋，在數(shù)學(xué)、物理等計(jì)算力量上特別的好。對(duì)于文史類的讀物，我也有獨(dú)特的見解。我平常比較喜愛看書，像散文、長(zhǎng)篇小說(shuō)、短篇小說(shuō)都有涉獵。我喜愛的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，特別佩服書中的男仆人公。

我平常還喜愛唱歌，假如你也有音樂(lè)細(xì)胞，咱們交個(gè)伴侶吧！剛進(jìn)入高中，這個(gè)環(huán)境對(duì)于我來(lái)說(shuō)是生疏的，但我不怕。由于我們總會(huì)到生疏的環(huán)境中生存。將來(lái)我步入社會(huì)會(huì)以后，還會(huì)進(jìn)入更大的生疏世界，需要我去拼搏，去生存，為了給將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)，所以，今日的我，要比以前更努力。為了以后自己能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，從進(jìn)步高中后，我就立志好好學(xué)習(xí)，用自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)回報(bào)社會(huì)，做個(gè)為社會(huì)有用的人才！這就是我，為了將來(lái)努力拼搏的人。我信任只要我努力去做，就能考上一所好的高校，通過(guò)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，次來(lái)為社會(huì)更好的貢獻(xiàn)。假如以后有問(wèn)題，盼望能在班上能向大家能多多指教，感謝！

高二自我總結(jié)

高中的生活，使我轉(zhuǎn)變了很多，我成長(zhǎng)了很多，感謝學(xué)校的培育，感謝老師的教育。

俗話說(shuō)的守法規(guī)，不錯(cuò)，我是一個(gè)守法規(guī)的同學(xué)，道德素養(yǎng)不是需要表現(xiàn)出有多高，而是我能做到。小事情我關(guān)心別人提示自己，要犯錯(cuò)時(shí)我克制自己，有錯(cuò)誤時(shí)我準(zhǔn)時(shí)訂正自己。我承認(rèn)自己的不完善，但對(duì)于我能做到的，我說(shuō)：行。作為新一代的青年，我會(huì)繼承前輩們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，并制造有自己獨(dú)特的世界。自古以來(lái)的尊老愛幼、守法守德，我始終做的不錯(cuò)。并且，也在渲染著四周的同學(xué)。學(xué)習(xí)方面，那自當(dāng)盡力。即使我成果不好，我盡力了。我用我自己的努力去換回這份成果，是我的“酬勞”，高中學(xué)習(xí)當(dāng)然是基礎(chǔ)，但學(xué)習(xí)是無(wú)限的，在學(xué)習(xí)的理念上，我不把它作為僅僅書本之辭、教條之風(fēng)。我有著自由學(xué)習(xí)的靈魂，或許我力量不在書包里的那些頁(yè)頁(yè)紙紙，但肯定能在更多其他方面大放光線。況且，我也不是一個(gè)學(xué)習(xí)差到點(diǎn)的同學(xué)。大家都在努力，我也在努力！在人際關(guān)系上，我自然不缺別人。我不作做、不刻意去接觸、不為了達(dá)到其他目的濫用同學(xué)之情。對(duì)于關(guān)心別人，我有著不滅的熱忱。學(xué)校是我其次個(gè)家，同學(xué)就是我其次部分的家人。過(guò)多的言語(yǔ)裝飾出來(lái)的同學(xué)關(guān)系，是不耐一驗(yàn)的。而我和我的同學(xué)，是家人般的關(guān)系，黃天厚土、皆可見、不怕別人笑我狂。

在班級(jí)里的表現(xiàn)，我不是最突出的，但我是最和諧的。我是其中一顆潤(rùn)滑劑，我是班級(jí)的一員。我為班出力，我為班奉賢。這就是我的班級(jí)和我。

兩年的高中生活，使我增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，也培育了我各方面的力量，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)覺(jué)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，詳細(xì)就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)覺(jué)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培育吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成果能有較大幅度的提高。

作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告辭中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去查找另一片更加寬闊的天空。在這最終的中同學(xué)活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成果，為幾年來(lái)的中同學(xué)活劃上完善的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。

高二自我介紹

同學(xué)們，你們好！

我叫xx，這名字可能有人聽說(shuō)過(guò)，或許有人很生疏，但今日的這次介紹，我將要讓你們了解我，熟悉我。我是今年的九月來(lái)到xx一中的，畢業(yè)xx學(xué)校，心中也是滿心高興。在平常的學(xué)習(xí)中，動(dòng)腦筋的問(wèn)題想得的確很快，在數(shù)學(xué)、物理等計(jì)算上能過(guò)得了關(guān)，而文史類的讀物，我更有我獨(dú)特的見解。認(rèn)為時(shí)間最珍貴的是生命、時(shí)間與精神。認(rèn)為會(huì)感受與思索的不僅使大腦，還有心靈。在這幾天中，我熟悉了一些同學(xué)，彼此之間的溝通不僅很融洽，而且增進(jìn)了友情。人生地不熟的地方，我去得多了，這不是第一次也不是最終一次，由于我，還會(huì)在以后的社會(huì)上這個(gè)更大的生疏世界去拼搏，去生存，為了給將來(lái)打下藤好的基礎(chǔ)，所以，今日的我，要比以前更努力。平常我們幾乎在用肉眼看這個(gè)世界，有人說(shuō)：這樣會(huì)看得真，看得失。但我常常用新看這個(gè)世界，原來(lái)閉上眼睛之后的感受，是那么前所未有的清楚。只提上的'感受是比不上精神的興奮的。所以魯迅棄醫(yī)從文，也可能是想到了這一點(diǎn)吧。之所以，語(yǔ)文的地位對(duì)我來(lái)說(shuō)是更高的一個(gè)層次，是精神崛起的寄予。

這就是我，一個(gè)思想極為簡(jiǎn)單而可望新事物的人，所以對(duì)將來(lái)，也是想象的并不是很美，但只要我努力去做，信任這個(gè)世界對(duì)我來(lái)說(shuō)是可以憧憬的將來(lái)。盼望能在班上大家能多多指教，感謝！

高二自我介紹

我叫**，今年十六歲，剛上高二。

我在北京市**中上學(xué)，我的優(yōu)點(diǎn)就是愛動(dòng)，每天早上我都到外面熬煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學(xué)校的體育特殊好，我的學(xué)習(xí)也是不行質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來(lái)沒(méi)下過(guò)90分，我的英語(yǔ)也不錯(cuò)。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。

我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜愛。

這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會(huì)熱忱的和你打招呼，來(lái)吧！

大家好，我叫**，很興奮能夠和大家在同一個(gè)班級(jí)里一起學(xué)習(xí)。剛到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，我感到非常親切，由于在這里我觀察了很多當(dāng)時(shí)熟悉的老伴侶（假如你真的有伴侶在里面），但我更多的是一份期許，我將有機(jī)會(huì)熟悉更多的同學(xué)伴侶，信任，在將來(lái)的兩年里，我們的友情會(huì)像感嘆號(hào)一樣精彩，想省略號(hào)一樣常見有一句話是這樣說(shuō)的，“伴侶，是可以相互取暖的！”...在將來(lái)的日子里，盼望在座的同學(xué)可以讓我記住到你們的.暖和，同時(shí)也感受到我為你們帶去的溫度！！感謝！

高二自我總結(jié)

這一學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高二8、11班的語(yǔ)文教學(xué)工作，回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)工作實(shí)踐，我本著全面培育同學(xué)的創(chuàng)新力、提高實(shí)踐水平的思想，全身心地投入到教學(xué)中，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下：

聽課，不僅開闊了思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。這一學(xué)期我們高二語(yǔ)文備課組基本以新老師為主，雖然新老師教學(xué)閱歷不足，但新老師的學(xué)問(wèn)體系和見解卻更新奇，更貼近現(xiàn)實(shí)。在教學(xué)中，各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法、模式的展現(xiàn)，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我學(xué)到了許多在其他老老師身上學(xué)不到的東西。

作業(yè)的檢查和批改，是檢測(cè)同學(xué)學(xué)問(wèn)把握狀況的重要途徑。開學(xué)以來(lái)，我始終堅(jiān)持作業(yè)的仔細(xì)批改，這不僅有利于對(duì)同學(xué)學(xué)問(wèn)落實(shí)的狀況的更好把握，更使我對(duì)同學(xué)課堂表現(xiàn)狀況，有了一個(gè)更加全面的熟悉。從而能夠更好的依據(jù)同學(xué)的狀況，調(diào)整教學(xué)。對(duì)于班里優(yōu)生，我始終堅(jiān)持個(gè)別學(xué)問(wèn)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，在給同學(xué)談抱負(fù)、談目標(biāo)的同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。

因自己帶的這兩個(gè)班，一個(gè)是美術(shù)特長(zhǎng)班，一個(gè)是理科重點(diǎn)班;一個(gè)班六節(jié)課，一個(gè)班七節(jié)課。所以在上課時(shí)，我要留意兩個(gè)班的同學(xué)也不一樣，基礎(chǔ)不一樣，所以在進(jìn)行備課時(shí)不單要備課本，還要備同學(xué)。上課時(shí)，所實(shí)行的教學(xué)方式也不一樣：8班上課時(shí)更細(xì)，內(nèi)容更基礎(chǔ);11班上課時(shí)爭(zhēng)論的問(wèn)題更深層次，內(nèi)容更難。

課程改革是一場(chǎng)前所未有的攻堅(jiān)戰(zhàn)，新理念、新教材、新教法必定要和舊有的一切教學(xué)觀念、教學(xué)模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦。通過(guò)近兩年的試驗(yàn)與探究，我們飽嘗了其中的艱辛與甘甜。甘甜的是我們看到了課程改革試驗(yàn)給我們的教育注入了勃勃生氣與活力，感受到了我們與同學(xué)在課程改革中的共同提高、共同進(jìn)展;艱辛的是我們對(duì)課程改革曾經(jīng)有那么多的茫然與困惑，我們是“摸著石頭過(guò)河”來(lái)探究課程改革之路的，在課程改革的實(shí)踐過(guò)程中，我們也遇到了很多困惑和難題。

(一)對(duì)課標(biāo)的`困惑

我認(rèn)為課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)通俗、具體，一看就懂，如此老師才能用好;應(yīng)當(dāng)把解讀融入課程標(biāo)準(zhǔn)之中，這樣才能做到專家討論與一線老師的實(shí)踐緊密結(jié)合。

(二)對(duì)課堂的困惑

我們需要不是表演的課?，F(xiàn)在有的課放得很開，但收不攏，同學(xué)天馬行空，談天說(shuō)地，離題越來(lái)越遠(yuǎn);有的課，同學(xué)活動(dòng)的樣式許多，唯獨(dú)讀書不多，課堂上嘻嘻笑笑，氣氛非?；钴S。可認(rèn)真一想同學(xué)真正學(xué)到的語(yǔ)文學(xué)問(wèn)可能很少。有的討論課，教學(xué)的著力點(diǎn)主要是對(duì)課文內(nèi)容的深究，或是學(xué)問(wèn)內(nèi)容的任意拓展，或是思想內(nèi)容的無(wú)限拔高。同學(xué)海闊天空，說(shuō)短道長(zhǎng)，甚至離開了書本去大談從網(wǎng)上看到的新聞。不同的是，過(guò)去是老師主講，同學(xué)旁聽;現(xiàn)在是同學(xué)主講(主要是尖子同學(xué))，老師插話補(bǔ)充。仿佛教學(xué)的重心已由老師轉(zhuǎn)移給了同學(xué)，仿佛這是課內(nèi)向課外的延長(zhǎng)?？墒牵x書的時(shí)間不多了，同學(xué)思索的時(shí)間很少了，對(duì)課文中語(yǔ)言文字的理解、品嘗、運(yùn)用的時(shí)間也被擠掉了。這樣的課聽多了，我們的老師都說(shuō)我們現(xiàn)在不知道語(yǔ)文課怎樣上了。

(三)對(duì)教材的困惑

1、對(duì)必修內(nèi)容的困惑。

高二語(yǔ)文必修五和選修《先秦諸子散文》集中了高中階段近80的古詩(shī)名篇、以及部分文言名篇，教學(xué)內(nèi)容重，教學(xué)進(jìn)度緊急。而且由于一味的趕進(jìn)度，使得每堂語(yǔ)文課都上得滿滿的，而語(yǔ)文課所必需的一些課外趣味補(bǔ)充，因此都被忽視了，語(yǔ)文課索然無(wú)味。

2、對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的困惑。

現(xiàn)在的教材自由度很大，每篇課文后面的練習(xí)和要求都很少，這一方面是擴(kuò)展了老師的能動(dòng)性，但是對(duì)老師來(lái)說(shuō)是增加了難度。我們的老師很難把握教學(xué)的重點(diǎn)。

自我介紹高二

大家好！我叫韓笑語(yǔ)。今年十六歲，現(xiàn)在就讀于中醫(yī)學(xué)院附屬中學(xué)高二班級(jí)。時(shí)間過(guò)得真快！今年的5月份，我就十七歲了。我有一首歌非常的喜愛，就是《十七歲的雨季》。自己立刻就十七歲了。

我的愛好是朗誦，聽音樂(lè)。曾經(jīng)在學(xué)校的時(shí)候得過(guò)全國(guó)朗誦競(jìng)賽的三等獎(jiǎng)。我的幻想是把我的聲音獻(xiàn)給全世界的人聽，最大的幻想就是想成為北京廣播電臺(tái)的播音員。我還有另一個(gè)愛好，就是日語(yǔ)。在學(xué)校畢業(yè)的那個(gè)暑假，我學(xué)習(xí)了日語(yǔ)。現(xiàn)在上了高中，休息的時(shí)間少了，但只要有時(shí)間，我會(huì)學(xué)一會(huì)日語(yǔ)作為休息?，F(xiàn)在依舊在自學(xué)著。

我上高中有一個(gè)目標(biāo)，考上我心儀的高校。我的目標(biāo)是北京其次外語(yǔ)學(xué)院。我會(huì)為我的目標(biāo)努力，不管結(jié)果如何，我不會(huì)懊悔！由于我自己為幻想拼過(guò)了。我無(wú)悔！

文檔為doc格式。

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高二自我總結(jié)

這一學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高二8、11班的語(yǔ)文教學(xué)工作，回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)工作實(shí)踐，我本著全面培育同學(xué)的創(chuàng)新力、提高實(shí)踐水平的思想，全身心地投入到教學(xué)中，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下：

聽課，不僅開闊了思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。這一學(xué)期我們高二語(yǔ)文備課組基本以新老師為主，雖然新老師教學(xué)閱歷不足，但新老師的學(xué)問(wèn)體系和見解卻更新奇，更貼近現(xiàn)實(shí)。在教學(xué)中，各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法、模式的展現(xiàn)，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我學(xué)到了許多在其他老老師身上學(xué)不到的東西。

作業(yè)的檢查和批改，是檢測(cè)同學(xué)學(xué)問(wèn)把握狀況的重要途徑。開學(xué)以來(lái)，我始終堅(jiān)持作業(yè)的仔細(xì)批改，這不僅有利于對(duì)同學(xué)學(xué)問(wèn)落實(shí)的狀況的更好把握，更使我對(duì)同學(xué)課堂表現(xiàn)狀況，有了一個(gè)更加全面的熟悉。從而能夠更好的依據(jù)同學(xué)的狀況，調(diào)整教學(xué)。對(duì)于班里優(yōu)生，我始終堅(jiān)持個(gè)別學(xué)問(wèn)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，在給同學(xué)談抱負(fù)、談目標(biāo)的同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。

因自己帶的這兩個(gè)班，一個(gè)是美術(shù)特長(zhǎng)班，一個(gè)是理科重點(diǎn)班；一個(gè)班六節(jié)課，一個(gè)班七節(jié)課。所以在上課時(shí)，我要留意兩個(gè)班的同學(xué)也不一樣，基礎(chǔ)不一樣，所以在進(jìn)行備課時(shí)不單要備課本，還要備同學(xué)。上課時(shí)，所實(shí)行的教學(xué)方式也不一樣：8班上課時(shí)更細(xì)，內(nèi)容更基礎(chǔ)；11班上課時(shí)爭(zhēng)論的問(wèn)題更深層次，內(nèi)容更難。

課程改革是一場(chǎng)前所未有的攻堅(jiān)戰(zhàn)，新理念、新教材、新教法必定要和舊有的一切教學(xué)觀念、教學(xué)模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦。通過(guò)近兩年的試驗(yàn)與探究，我們飽嘗了其中的艱辛與甘甜。甘甜的是我們看到了課程改革試驗(yàn)給我們的教育注入了勃勃生氣與活力，感受到了我們與同學(xué)在課程改革中的共同提高、共同進(jìn)展；艱辛的是我們對(duì)課程改革曾經(jīng)有那么多的茫然與困惑，我們是“摸著石頭過(guò)河”來(lái)探究課程改革之路的，在課程改革的實(shí)踐過(guò)程中，我們也遇到了很多困惑和難題。

（一）對(duì)課標(biāo)的困惑。

我認(rèn)為課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)通俗、具體，一看就懂，如此老師才能用好；應(yīng)當(dāng)把解讀融入課程標(biāo)準(zhǔn)之中，這樣才能做到專家討論與一線老師的實(shí)踐緊密結(jié)合。

（二）對(duì)課堂的困惑。

我們需要不是表演的課?，F(xiàn)在有的課放得很開，但收不攏，同學(xué)天馬行空，談天說(shuō)地，離題越來(lái)越遠(yuǎn)；有的課，同學(xué)活動(dòng)的樣式許多，唯獨(dú)讀書不多，課堂上嘻嘻笑笑，氣氛非常活躍?？烧J(rèn)真一想同學(xué)真正學(xué)到的語(yǔ)文學(xué)問(wèn)可能很少。有的討論課，教學(xué)的著力點(diǎn)主要是對(duì)課文內(nèi)容的深究，或是學(xué)問(wèn)內(nèi)容的任意拓展，或是思想內(nèi)容的無(wú)限拔高。同學(xué)海闊天空，說(shuō)短道長(zhǎng)，甚至離開了書本去大談從網(wǎng)上看到的新聞。不同的是，過(guò)去是老師主講，同學(xué)旁聽；現(xiàn)在是同學(xué)主講（主要是尖子同學(xué)），老師插話補(bǔ)充。仿佛教學(xué)的重心已由老師轉(zhuǎn)移給了同學(xué)，仿佛這是課內(nèi)向課外的延長(zhǎng)。可是，讀書的時(shí)間不多了，同學(xué)思索的時(shí)間很少了，對(duì)課文中語(yǔ)言文字的理解、品嘗、運(yùn)用的時(shí)間也被擠掉了。這樣的課聽多了，我們的老師都說(shuō)我們現(xiàn)在不知道語(yǔ)文課怎樣上了。

（三）對(duì)教材的困惑。

1、對(duì)必修內(nèi)容的困惑。

高二語(yǔ)文必修五和選修《先秦諸子散文》集中了高中階段近80的古詩(shī)名篇、以及部分文言名篇，教學(xué)內(nèi)容重，教學(xué)進(jìn)度緊急。而且由于一味的趕進(jìn)度，使得每堂語(yǔ)文課都上得滿滿的，而語(yǔ)文課所必需的一些課外趣味補(bǔ)充，因此都被忽視了，語(yǔ)文課索然無(wú)味。

2、對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的困惑。

現(xiàn)在的教材自由度很大，每篇課文后面的練習(xí)和要求都很少，這一方面是擴(kuò)展了老師的能動(dòng)性，但是對(duì)老師來(lái)說(shuō)是增加了難度。我們的老師很難把握教學(xué)的重點(diǎn)。

范文接近高三了，高二的自我總結(jié)怎么寫?以下是由我為大家整理的范文，喜愛的可以保藏一下!范文一寶貴的三年的高中生活已接近尾聲，感覺(jué)

正視自己高二作文【范文】

下面是我為大家整理的,供大家參考。

只要有士氣與信念，從心態(tài)上戰(zhàn)勝恐驚，正視自己，信任自己，擺脫別人看法你就可以步步向前，邁向光明。下面是我為大家細(xì)心整理的正視自己高二作文，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

在社會(huì)上，我們總是會(huì)被別人評(píng)論，有正面的也有負(fù)面的。當(dāng)我們聽到別人的贊美時(shí)，我們會(huì)端詳自己?jiǎn)?當(dāng)我們被別人誹謗時(shí)，我們會(huì)懷疑自己并思索這是否正確嗎?這需要我們面對(duì)自己。

面對(duì)自己，信任自己。一位偉人曾說(shuō)：“無(wú)論你做什么，都要信任自己，不要讓別人的話擊倒你!”這告知我們自信的重要性。小澤征爾是世界聞名的指揮家，他的勝利與他的自信有很大關(guān)系。在一次世界級(jí)的音樂(lè)指揮競(jìng)賽中，他發(fā)覺(jué)指揮過(guò)程中樂(lè)譜有錯(cuò)誤，當(dāng)場(chǎng)停止指揮，但評(píng)委全都認(rèn)為沒(méi)有錯(cuò)誤，小澤征爾堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。最終，全部的評(píng)委都站起來(lái)為他鼓掌，慶賀他贏得冠軍。前兩位指揮也發(fā)覺(jué)了錯(cuò)誤，但他們沒(méi)有足夠的信念失敗。另一個(gè)故事是關(guān)于缺乏自信。尼克松競(jìng)選總統(tǒng)時(shí)信念不足。在他不知情的狀況下，他的下屬在水門飯店安裝了一個(gè)竊聽器來(lái)監(jiān)視他的對(duì)手。大事發(fā)生后，他竭力掩蓋事實(shí)，并在勝利當(dāng)選后被迫辭職。因此，我們應(yīng)當(dāng)永久信任自己。

面對(duì)自己，正確對(duì)待他人的看法。事實(shí)上，不管你做什么，有些人都會(huì)在你背后說(shuō)三道四。與其過(guò)于關(guān)注別人的看法，你還不如專注于自己的事情，讓事實(shí)來(lái)解釋。曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“正義永久不會(huì)錯(cuò)”。因此，當(dāng)你自己做事情的時(shí)候，只要你認(rèn)為是對(duì)的，就要堅(jiān)持下去，不要理睬別人的看法。事實(shí)上，別人對(duì)你的看法只是曇花一現(xiàn)。只有你自己對(duì)自己的愛是永恒的。當(dāng)然，我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)考慮別人的看法，假如符合實(shí)際就要轉(zhuǎn)變，假如不實(shí)際就要多溝通，多理解。

面對(duì)自己，討論自己。哲學(xué)的終極問(wèn)題是“你是誰(shuí)?你從哪里來(lái)，你要去哪里?”早在5、6世紀(jì)，人們就提出了“討論自己”的口號(hào)。學(xué)習(xí)我們自己，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分析自己，找出自己的特長(zhǎng)和短處，留意揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮我們最大的優(yōu)勢(shì)。在做某事之前，考慮幾個(gè)問(wèn)題，做了之后，不管勝利或失敗，都要反思自己。古人的“我住三省，我住三省”是真理。

每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)正視自己，正確對(duì)待別人的觀點(diǎn)，正如美國(guó)詩(shī)人朗費(fèi)羅所說(shuō)：“我們以自己的力量來(lái)推斷自己，別人卻以自己的作為來(lái)推斷自己?！?/p>

世界上有這么多東西。只有面對(duì)自己，我們才能不迷失自己!

英若誠(chéng)說(shuō)：“別把自己看得太重要?！?/p>

畢淑敏說(shuō)：“我無(wú)比重要地活著?！?/p>

而我說(shuō)：“正視自我?！?/p>

不要瞧不起鳥巢中待哺的雛鷹，或許日后它就會(huì)成為飛翔天際的空中之王;不要瞧不起水中弱小的魚苗，或許不久你就會(huì)觀賞到它躍出龍門的一刻;不要輕視自我，或許你就是下一個(gè)英雄。

“當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，他依舊倔強(qiáng)地為幻想插上翅膀。”無(wú)臂鋼琴師劉偉很好地詮釋了這句話的內(nèi)涵。10歲時(shí)意外觸電讓他失去了雙臂，他并沒(méi)有就此消沉。他正視自我，充分發(fā)掘自己的閃光點(diǎn)——15歲奪得殘疾人游泳大賽的金牌，但過(guò)度運(yùn)動(dòng)使他患上了紫癜，他只好退出了游泳?？扇松钠浯未稳A麗轉(zhuǎn)身又為他的生命添上一層奪目光環(huán)——當(dāng)音樂(lè)從雙腳下響起，“我的人生只有兩條路，要么抓緊死，要么精彩地活著。”他充分證明白正視自我的意義。

正視自我，充分發(fā)揮自己潛在的價(jià)值，發(fā)掘自己無(wú)盡的潛能，上帝的天平也會(huì)向你傾斜。我們每個(gè)人的潛能都是無(wú)窮的，唯有“正視自我”這把鑰匙才能叩開勝利的大門。

反而觀之，回首往昔，多少人因沒(méi)有正視自我而身敗名裂：“戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土?！鼻厥蓟实倪^(guò)分看重自我使國(guó)家滅亡;霸王項(xiàng)羽過(guò)于自大，鴻門宴上放走劉邦，才導(dǎo)致后來(lái)的“烏江自刎”;普朗克因傲慢自滿，致使公司破產(chǎn)，自己也淪為乞丐。不正視自我，必定會(huì)導(dǎo)致傲慢自滿，內(nèi)心被榮譽(yù)蒙蔽，其結(jié)果必定失敗。

由此可見，正視自我既不是妄自菲薄，也不是傲慢自滿，而是一種正確的心態(tài)，一種自我熟悉、自我開發(fā)、自我管理的良好心態(tài)。在物質(zhì)生活日益豐富的今日，在榮譽(yù)與利益蒙住多數(shù)人的雙眼時(shí)，正視自我就像一汪清泉，洗凈心靈的污濁;就像一縷春風(fēng)，滋潤(rùn)枯萎的心靈;就像一抹陽(yáng)光，驅(qū)散內(nèi)心的黑暗。正視自我，才能虛心向上，才能奮進(jìn)不止，才能勇攀高峰!

無(wú)論是貧困還是富有，失意還是樂(lè)觀，正視自我永久像一盞明燈，引導(dǎo)你走向勝利的彼岸!

生活在大千世界，我們總是被諂媚包圍著，抑或是被批判裹挾著。面對(duì)著不同的人，不同的事，我們時(shí)而自我膨脹飄向云端，時(shí)而深陷泥淖無(wú)法自拔。慢慢地，我們很難擺正自己的位置，放棄掉一個(gè)又一個(gè)改正自己的機(jī)會(huì)。所以，我們需要擺正自我，完善自身。

其次，相比于挑剔他人，我們更應(yīng)當(dāng)完善自我。

不論是曾經(jīng)怡然得意的歷史中，還是繁忙不息的現(xiàn)代社會(huì)，我們都少不了競(jìng)爭(zhēng)，比較，少不了輸贏，成敗。倘使我們不爭(zhēng)氣的輸了，這時(shí)該怨恨對(duì)手太過(guò)優(yōu)秀?還是臥薪嘗膽轉(zhuǎn)變自己?答案顯而易見。前者看起來(lái)小肚雞腸并且蠢笨。歷史的長(zhǎng)河中，這樣的例子也不在少數(shù)。周瑜失敗，若是能做到不怨恨諸葛亮而是完善充實(shí)自己，又怎會(huì)郁郁而終，死狀凄慘?越王勾踐若是只會(huì)怨恨吳王，又怎能奪回土地，收復(fù)國(guó)家?歷史見證了太多的不幸，卻也標(biāo)榜了太多人苦盡甘來(lái)的勝利。相比于一味地怨恨對(duì)手，挑剔對(duì)手，走出自己的小圈子，著眼于轉(zhuǎn)變與實(shí)踐才顯得置關(guān)重要。

完善自我，意味著這是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。孔子說(shuō)：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”的確，我們需要學(xué)習(xí)，需要充實(shí)自己。賢能的人即便是對(duì)手也可以向他看齊，不賢能的人是對(duì)手也不要沾沾自喜。試著去思考，去揚(yáng)長(zhǎng)避短?！安灰蚵德禑o(wú)為而恥辱，也不因虛度年華而懊悔?！闭业胶线m于自己的位置，它可以不那么刺眼，但肯定要適合自己。與其力不從心地透支自己，不如做那顆略顯暗淡的星，卻能永久地照射下去。

奔跑在愈發(fā)浮華的