小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)-6組合圖形新方法｜川教版131課件_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

組合圖形的新方法看一看：這三張圖片的外觀有什么不同？做一做任務(wù)一：自主閱讀P27圖6-1，用鼠標(biāo)自由改變畫(huà)紙大小。將鼠標(biāo)指針移到“畫(huà)紙”的右下角，當(dāng)鼠標(biāo)指針變?yōu)椤半p箭頭”的時(shí)候，按住鼠標(biāo)左鍵，拖動(dòng)“畫(huà)紙”到合適大小的位置。自由改變“畫(huà)紙”1、單擊圖像屬性2、在“屬性”對(duì)話(huà)框中，選擇“畫(huà)紙”大小的度量單位，輸入“畫(huà)紙”的“寬度”數(shù)據(jù)，單擊“確定”。精確設(shè)置“畫(huà)紙”練一練

任務(wù)二：自主閱讀圖6-2操作步驟，精確設(shè)置“畫(huà)紙”大小為寬800像素、高600像素。組合圖形——鞏固舊識(shí)

通過(guò)打開(kāi)多個(gè)畫(huà)圖窗口，將“學(xué)生素材”中的幾張圖片組合成一幅圖畫(huà)。

（1）利用“畫(huà)圖”中“文件”—“打開(kāi)”命令，打開(kāi)背景圖。（2）再分別用“畫(huà)圖”窗口打開(kāi)其它素材圖。（3）然后利用“復(fù)制”、“粘貼”把這些素材圖移動(dòng)到背景圖中，調(diào)整大小，設(shè)置“不透明處理”。（4）另存作品為01.jpg。組合圖形——鞏固舊識(shí)

操作提示自主閱讀，探究新方法

嘗試實(shí)踐：學(xué)生自主閱讀P20-P30的圖6-3至6-5的操作步驟，了解組合圖形新方法，同桌相互交流，并利用桌面“學(xué)生素材”文件夾的圖片組合一張美麗的圖畫(huà)?！靶±蠋煛苯探涛以趺醋?？

先在“畫(huà)圖：窗口中打開(kāi)一副背景圖。選擇“編輯”——“粘貼來(lái)源”按鈕。在彈出的“粘貼來(lái)源”對(duì)話(huà)框中，找到適合的素材圖打開(kāi)。單擊菜單欄中的“圖像”——“不透明處理”按鈕，使粘貼進(jìn)來(lái)的圖片背景透明，并調(diào)整大小。重復(fù)以上步驟，組合

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