教研年度總結(jié)教研年度總結(jié)主持人發(fā)言稿

教研年度總結(jié)教研年度總結(jié)主持人發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，大家好！

今天，我們在這里聚集，共同回顧過去一年的教育教學研究工作，總結(jié)經(jīng)驗，展望未來。在此，我作為教研年度總結(jié)的主持人，代表教育教學研究團隊向大家匯報工作成果和展望。

一、工作回顧

過去一年，我們的教育教學研究團隊在全體成員的共同努力下，取得了一系列成果。

1、課程建設(shè)方面

我們在課程建設(shè)方面取得了顯著進展。通過對現(xiàn)有課程的梳理和優(yōu)化，我們完成了多門課程的建設(shè)和更新，其中包括《計算機程序設(shè)計》《市場營銷》等核心課程。同時，我們還開發(fā)了一些新課程，如《人工智能導論》《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》等，以滿足學生不斷增長的需求。

2、教學方法改革方面

在教學方式方法改革方面，我們積極探索和實踐以學生為中心的教學模式，如翻轉(zhuǎn)課堂、小組討論等。這些新的教學方法不僅提高了學生的參與度和學習效果，也促進了教師之間的交流和合作。

3、師資隊伍建設(shè)方面

在師資隊伍建設(shè)方面，我們注重培養(yǎng)教師的教育教學研究能力和實踐操作能力。通過組織培訓、學術(shù)交流等活動，提高了教師的教育教學水平和實踐能力。同時，我們還加強了教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立了良好的師德師風。

4、社會服務(wù)方面

我們還積極開展社會服務(wù)工作，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了貢獻。例如，我們與企業(yè)合作，共同開發(fā)了一些應(yīng)用性強的課程和培訓項目，為地方經(jīng)濟發(fā)展提供了人才支持。

二、工作展望

未來一年，我們將繼續(xù)秉承“育人為本、質(zhì)量為魂”的辦學理念，以提升教育教學質(zhì)量為核心目標，進一步加強教育教學研究工作。具體計劃如下：

1、深入推進課程改革

我們將繼續(xù)深化課程改革，探索符合學科特點和學生需求的課程結(jié)構(gòu)和教學內(nèi)容。同時，還將加強與行業(yè)企業(yè)的合作，開發(fā)一些具有前瞻性和實用性的新課程。

2、加強實踐教學環(huán)節(jié)

實踐教學是提高學生實踐能力和創(chuàng)新精神的重要途徑。我們將加大實踐教學的投入力度，完善實踐教學體系，開展多種形式的實踐活動，如大學生創(chuàng)新性實驗項目、學科競賽等。

3、提升教師隊伍素質(zhì)

教師是教育的核心力量。我們將繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，通過組織培訓、學術(shù)交流等活動提高教師的教育教學水平和實踐能力。同時還將加大人才引進力度吸引更多優(yōu)秀人才加入到我們的團隊中來。

4、加強教學質(zhì)量監(jiān)控與評估

教學質(zhì)量是學校的生命線。我們將進一步完善教學質(zhì)量監(jiān)控與評估體系對教學質(zhì)量進行全面、科學、客觀的評估及時發(fā)現(xiàn)問題并采取有效措施加以解決確保教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

5、做好社會服務(wù)工作

我們將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢積極開展社會服務(wù)工作為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出更大的貢獻。例如：針對企業(yè)需求開展定制化培訓項目解決企業(yè)發(fā)展過程中遇到的人才瓶頸問題；發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢開展職業(yè)資格認證培訓為社會培養(yǎng)更多具備職業(yè)技能的人才等等。

三、結(jié)語

過去的一年里我們在教育教學研究方面取得了一定的成績未來我們將繼續(xù)努力加強與各方面的合作積極探索創(chuàng)新教育教學模式與方法全面提升教育教學質(zhì)量培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才為社會發(fā)展做出更大的貢獻謝謝大家！幼兒園教研總結(jié)本期以幼兒園一日生活常規(guī)細則為主線，加強教研工作管理和幼兒園德育教材開發(fā)，營造一個用心讀書的氛圍，提高教師參與教研的用心性，加強理論學習，進一步深化教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨?，加強教師隊伍建設(shè)，參加學校的說課比賽、教學論文評選、讀書活動、辦學理念、一訓三風征選等活動，以教研活動促進教師專業(yè)化成長，培養(yǎng)學習型、研究型教師，幼兒園開展了青年教師獻課活動，家長開放活動，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

本期引領(lǐng)教研組用三次教研活動的時間，系統(tǒng)地學習了《幼兒教育學》中創(chuàng)造游戲部分的資料，理解了創(chuàng)造游戲的特點、教育作用以及指導方法。

每位教師認真設(shè)計活動方案、認真組織幼兒一日生活活動。

每周認真開展星期五13：10開展教研活動；各班每周更換家園窗，每星期一八點以前上墻。

每月環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查一次：創(chuàng)設(shè)有特色幼兒教育環(huán)境，本期探討了怎樣創(chuàng)設(shè)科學、合理、美化幼兒園環(huán)境的方法，并制定出環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評選標準，由教研組長牽頭組織各班班長進行檢查評比。

全園教師獻課活動17節(jié)；外出觀摩學習13人次，參加校級說課比賽1次。

本期按照學校的新規(guī)定，每周教研組長和五年教齡以下的教師每周聽兩節(jié)教學活動，其他教師每周務(wù)必聽一節(jié)教學活動，并且每周五在郭遜教師那里登記在園長處簽字蓋章。

每周、每位教師撰寫200字的教學反思，每月撰寫500字的教學反思。

節(jié)日活動：開展了我愛祖國和喜迎新年的慶?；顒?。

今年在小班搞試點：為家長開放班級博客，深的家長的好評。

為家長帶給教學觀摩活動16節(jié)，讓家長了解幼兒園的教學狀況。

新年到來之際，家長和孩子們一齊做親子游戲，觀看孩子們的文藝表演，讓孩子們過了一個歡樂的新年。

教師專業(yè)化發(fā)展是教師專業(yè)化素質(zhì)不斷提高的一個過程，建立學習型團隊，是師資隊伍建設(shè)的重要途徑，建立書香學校，建設(shè)學校文化，營造和諧、健康向上的學習氛圍，本期教研組開展了讀書漂流活動。

在辦公室創(chuàng)設(shè)了讀書吧。在教師辦公室里創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境――為教師帶給各種教育雜志，供教師閱覽，學習先進的教育理念，吸取新的教育信息和先進的育人經(jīng)驗，拓展教師視野。

“走進名著”的讀書活動。認真閱讀學校每年帶給的書籍，提高教師自身的文化素養(yǎng)。每年教師自覺閱讀1―2本名著，擴展讀書的范圍。

好文章大家讀。在教師辦公室的墻上創(chuàng)設(shè)“好書大家讀”的張貼欄，由園務(wù)領(lǐng)導和教師日常學習中，讀到的好文章，推薦張貼在“好書推薦”欄里。

讀書交流活動。每兩月進行一次讀書交流活動，并以文字的形式呈現(xiàn)：讀書筆記、讀書心得體會、經(jīng)典段落名句等張貼在“讀書網(wǎng)”的欄目中。小學數(shù)學教研總結(jié)本學期數(shù)學教研組將在學校教導處、教科室的領(lǐng)導下，切實落實區(qū)校教科研的工作意見，堅持以課堂教學為重點，以落實教學常規(guī)為基礎(chǔ)，努力提升數(shù)學課程實施水平，提高學科教學質(zhì)量。

基于學生發(fā)展核心素養(yǎng)的課程改革是教育發(fā)展的趨勢，把握學科關(guān)鍵能力是對教師的必然要求?！秞省義務(wù)教育學科核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力框架》對數(shù)學核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力作了分解，并提出了相應(yīng)的目標要求。每位教師要圍繞知識技能、數(shù)學理解、運用規(guī)則、問題解決等方面深入內(nèi)化，并在教學中認真落實。

讀懂教材，是教師必備的基本功，也是提高課堂教學效率的前提。因此，期初我們將繼續(xù)參加教材培訓活動。本輪教材分析重在五個方面：教材專業(yè)化解讀、學生學習困難分析、典型習題分析、經(jīng)典案例分享和學生數(shù)學活動組織。促使每位教師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材，創(chuàng)新地使用教材，切實提高課堂教學的實效性。

繼續(xù)推進教師讀書活動。通過成立書友會、讀書交流、好書推薦等方式，營造良好的閱讀氛圍，激發(fā)教師的學習內(nèi)驅(qū)力，構(gòu)建溫馨和諧的讀書場，本學期以備課組為單位，利用周研討時間，每月開展一次讀書交流會。精心組織教學沙龍活動。針對學校辦學理念、熱點問題、教育教學等方面，以教研組為單位，期內(nèi)開展2-3次沙龍活動，做到有計劃，有準備，有主題，有思考，有提升。本學期繼續(xù)要求每位教師上傳4篇推薦閱讀、4篇教學反思或案例、4篇讀書筆記，共12篇，上傳時間見“工作計劃”一欄，請自己的上傳時間，不拖延。上傳說明：4篇推薦閱讀發(fā)在“理論前沿”一欄，4篇教學反思或案例上傳在“教師文章”一欄，4篇讀后感也上傳到“教師文章”一欄。

舉行論文評比。本學期將繼續(xù)組織市、區(qū)級數(shù)學年會論文評比活動。20x年x市小數(shù)會論文評比繼續(xù)以“構(gòu)建面向每一個孩子的小學數(shù)學教育”為主題。教師在認真學習理論、總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，圍繞主題積極撰寫教育教學論文，區(qū)教師發(fā)展中心將在評比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)選送參加市級論文評比。

提高備課工作的有效性。強化對集體備課的管理，備課一般要超前1周，要把重點放在對教材的獨立鉆研上，認真完善教本批注；要重視備課組成員的集體研討，另外，各備課組要采用“周研討”制，利用每周二第六節(jié)課一起研討，分享教學經(jīng)驗。備課時應(yīng)“教什么、怎么教、怎么練”，工作近五年的新教師要認真做好手工備課。

提高課堂教學的實效性。繼續(xù)加強對“常態(tài)課”的研究，落實好教學常規(guī)，重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。教師要積極探索，以新課程的教學理念進行課堂教學的改革，以打造“真實”課堂為抓手，促進學生深度學習，進一步深化教學改革，優(yōu)化教學過程。積極運用配套光盤或課件，優(yōu)化教學資源，提高課堂教學質(zhì)量。

作業(yè)設(shè)計與批改。作業(yè)的布置要規(guī)范，用好現(xiàn)有的補充習題、練習冊，與課堂教學巧銜接，合理安排各項作業(yè)的完成時機，培養(yǎng)學生認真的學習態(tài)度，良好的學習習慣，提高自主意識，注意書寫質(zhì)量。個性作業(yè)彈性設(shè)計，及時、規(guī)范地批改各項作業(yè)，及時反饋，努力做到培優(yōu)補差。

加強數(shù)學教學的反思與改進。撰寫有質(zhì)量的教后反思，并及時上傳，反思教學目標與效果，反思教學行為與管理，不斷總結(jié)，優(yōu)化策略。

制定錯題集。每人每學期需制定一本錯題集，將學生每單元練習中錯誤率較高的題記錄下來，形成電子稿，便于備課組內(nèi)交流，切實有效提高教學質(zhì)量。

做好質(zhì)量監(jiān)測分析工作。本學期，省教研室將開展基于小學數(shù)學核心素養(yǎng)的質(zhì)量監(jiān)測(五年級學生測試四年級內(nèi)容)。因此，要加強對學科核心素養(yǎng)的研讀與學習，并在教學中得以轉(zhuǎn)化落實。

本學期，區(qū)教師發(fā)展中心確定的研究主題是“豐盈教學過程，促進數(shù)學理解”。各年級可圍繞主題，有針對性地展開研討，對數(shù)學理解的策略與方法進行深入思考。

展示課引領(lǐng)示范。通過校長公開課、“學帶”“骨干”展示課等活動，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，提升學校教研的品質(zhì)。小學數(shù)學教研活動聽課總結(jié)本次小學數(shù)學教研活動，我們數(shù)學組的所有老師都積極參加了聽、評課活動。執(zhí)教者充分運用了多媒體和實物教學，在活動中，老師們受益匪淺，主要有以下特點：

教學中要體現(xiàn)新的理念，實現(xiàn)三維目標有機地結(jié)合，使課堂教學目標具有科學性、全面性、具體性。教學目標是否合理，關(guān)系到教學環(huán)節(jié)的有效性。

合理的教學環(huán)節(jié)能保證教學思路的清晰性和連貫性。執(zhí)教者能根據(jù)教學內(nèi)容和學生的認知規(guī)律，科學地、合理地安排教學環(huán)節(jié)，較好地落實了教學目標。

教學方法的恰當選擇與運用，是完成教學目標的重要保證。教學方法的運用是否得當，要看是否有利于學生的“學”。執(zhí)教者能根據(jù)教學內(nèi)容和學生的年齡特點，選擇恰當?shù)慕虒W方法，較好地引導學生探究、發(fā)現(xiàn)、掌握和運用知識。

有效的數(shù)學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學習數(shù)學的重要方式。執(zhí)教者能充分挖掘教材中的探究因素，把課堂還給學生，讓學生在學習中充滿自信，在探究中受到鼓舞，在交流中獲得啟迪。

執(zhí)教者在課堂上能學生的情感體驗和學習過程，及時給予指導和鼓勵。能根據(jù)不同的學習內(nèi)容和學生實際，采取適當?shù)脑u價方式，讓學生在輕松、民主的氛圍中品嘗到學習的快樂。

當然活動中也有一些不足之處：如有的教師語言不精煉，有的課內(nèi)容挖掘不深，有的課缺乏機智的調(diào)控，有的課缺少延伸等。

這次教研活動無論是從深度還是廣度上都有了很大的提高。老師們在思想上有了足夠的重視，并且都積極投身于這次教研活動中來。但是從聽課中也反映出一些問題：有的老師上課只面向部分學生，導致一部分學生不能積極參與到課堂中來。今后在上課時要多一些學困生；從學生參與情況來看，老師駕馭課堂的能力有待提高；從教師的教來看：教師主導課堂的情況較多，學生被動接受知識的情況較多；從教師對學習方法的指導來看：老師注重了對知識方法的傳授，但忽視了對學習方法的指導。在今后的教研活動中要注重學習方法的指導。數(shù)學教研工作總結(jié)半年來，全組教師在學校領(lǐng)導和教務(wù)處的領(lǐng)導下，圓滿完成了各項教學任務(wù)，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

組織學習教學大綱，制定教學計劃，明確教學目標，分析教材的重難點，人人做到心中有數(shù)。

全組教師認真鉆研教材，從整體上把握教材體系，做到了備教材、備學生、備教法、備學法。

精心組織課堂教學，努力提高課堂教學效率。在課堂教學中，貫徹新的教學理念，結(jié)合實際情況和學生的具體情況，將培養(yǎng)學生的自主學習與探究精神作為一條主線貫穿于教學的全過程之中。同時充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，精講多練，注重實效。

抓好作業(yè)和課外輔導。認真批改作業(yè)，及時糾正學生作業(yè)中的錯誤，對學習有困難的學生耐心輔導，并要求作好輔導記載。

做好課外輔導工作，發(fā)展學生的特長。數(shù)學組教師有的擔任班主任，有的擔任兩個班的數(shù)學教學任務(wù)。盡管工作量較大，但大家都能克服困難，盡職盡責地做好各項工作。

重視教學評價。數(shù)學組教師都能充分利用好課堂評價、單元評價、學期評價等手段，激勵學生學習數(shù)學的興趣，提高教學質(zhì)量。

做好教學研究工作。全組教師在完成教學任務(wù)的同時，都能積極投身于教學研究之中。大家平時經(jīng)常互相切磋、互相探討。

集體備課是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我校進行教學教研活動的重要形式之一。本學期開學初在教務(wù)處的統(tǒng)一安排下，重新調(diào)整了集體備課計劃。全組教師嚴格遵守集體備課制度，在備課時能認真鉆研大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教材的重點和難點。提前一周備好課，寫好教案。堅持把集體備課作為豐富和發(fā)展教師個體性、形成教學目標、教學內(nèi)容、教學方法的過程以及提高教師教學水平的重要手段。同時我們組還定期進行集體備課活動，每次活動都有一個主題，一個中心發(fā)言人。在集中大家智慧的基礎(chǔ)上寫出詳細的教案。在備課中充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢，以老帶新，以新促老，大家互相取長補短。通過集體備課活動進一步促進了教師更新教學觀念和教學方法，提高了教師的教學水平。同時我們還積極參加市教研室組織的教研活動并認真做好活動記錄。

為了激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，活躍課余文化生活，本學期我組舉辦了數(shù)學奧賽培訓班和“愛我中華”數(shù)學知識競賽活動。全組教師犧牲休息時間加班加點輔導學生參加比賽并取得了較好的成績。

極少數(shù)學生的學習態(tài)度沒有端正，學習目的不夠明確，上課不夠?qū)Ｐ穆犞v、不積極思考問題、作業(yè)完成不夠認真等。這一方面需要我們做大量的思想教育工作外還需加強對科任教師的考核與評價。

教研方面還需要加強力度。多組織大家參加一些專題講座等學術(shù)交流活動。使大家多了解一些新課程改革的最新發(fā)展動態(tài)以進一步豐富我們的知識內(nèi)涵拓寬我們的知識視野。

在教學方面我們還應(yīng)多從“考”的角度去考慮怎樣去上好一堂課。畢竟考試是教學的最終目的與歸宿點。

加強對青年教師的培養(yǎng)工作。本組幾位青年教師雖有一定的進步但仍需不斷努力提高自身素質(zhì)與教學水平爭取早日成為學校的骨干力量。數(shù)學教研活動發(fā)言稿我是學校的一名數(shù)學教師，非常榮幸能夠在這里與大家分享我對數(shù)學教研活動的看法。

我想談?wù)剶?shù)學教研活動的重要性。數(shù)學是一門基礎(chǔ)學科，對于學生的成長和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。而教研活動則是提高教學質(zhì)量、促進教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。通過教研活動，我們可以共同探討數(shù)學教學中的難點和問題，交流教學經(jīng)驗，分享教學成果，從而不斷提升自己的教學水平。

我想談?wù)剶?shù)學教研活動的實踐意義。在教研活動中，我們可以觀摩其他教師的課堂教學，了解他們的教學方法和手段，學習他們的教學經(jīng)驗和技巧。同時，我們也可以通過集體備課、互相聽課、討論交流等方式，共同研究和解決教學中的實際問題。這些活動不僅可以提高教師的教學水平，還可以增強教師的合作意識和團隊精神。

我想談?wù)剬?shù)學教研活動的展望。未來的數(shù)學教研活動應(yīng)該更加注重教師專業(yè)素養(yǎng)的提升和教學質(zhì)量的提高。我們還應(yīng)該學生的需求和發(fā)展，數(shù)學教學的時代性和社會性，積極探索新的教學方法和手段，努力推動數(shù)學教學的創(chuàng)新和發(fā)展。

各位同行，數(shù)學教研活動是我們共同的事業(yè)，也是我們共同的責任。讓我們攜手共進，共同推動數(shù)學教學的進步和發(fā)展！謝謝大家！小學語文教研活動總結(jié)本學期，我們語文教研組主要做了如下的工作。

組織學習語文科新課程標準，不斷更新教育教學觀念。

上半學期，利用每周三下午第二節(jié)課業(yè)務(wù)學習的時間，組織全體語文教師認真學習語文科新課程標準，掌握課程的基本理念，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。通過學習，教師們的教育教學觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到：語文學科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已經(jīng)不能適應(yīng)新課程標準的要求了，改革教學方式勢在必行。

全面優(yōu)化教與學的過程，在提高課堂教學質(zhì)量上下工夫。

語文教學質(zhì)量是語文教學的生命線。我們語文教研組全體老師十分重視課堂教學質(zhì)量的提高。35位語文教師認真切磋，互相聽課，取長補短。特別值得一提的是，幾位年輕教師在教學實踐中迅速成長，他們非常注重培養(yǎng)學生自學、自悟的良好習慣，課堂教學深受學生歡迎，教學效果十分顯著，在歷次調(diào)研檢測中成績名列前茅。李玥、朱滿華等多位老師參加市課堂教