工作計(jì)劃匯總5篇

工作計(jì)劃匯總5篇工作計(jì)劃篇1

一、宗旨：服務(wù)、繼承、發(fā)展

以服務(wù)同學(xué)、學(xué)院、學(xué)校為目的，繼承以往學(xué)生會(huì)的良好風(fēng)氣和優(yōu)點(diǎn)，在以后的工作中不斷進(jìn)步與創(chuàng)新。

二、理念：新、快、準(zhǔn)、實(shí)

1、新：工作有新意。

2、快：工作講究效率。

3、準(zhǔn)：工作講究成效。

4、實(shí)：工作講究時(shí)效性，不再為了工作而工作，為了活動(dòng)而活動(dòng)。

三：具體實(shí)施計(jì)劃

（一）加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部建設(shè)

1、如無(wú)特殊情況每周召開(kāi)一次干部例會(huì)，有事講事，無(wú)事談心。對(duì)待問(wèn)題采用“日日清，周周結(jié)”，實(shí)施獎(jiǎng)懲制度，由辦公室對(duì)每個(gè)部門進(jìn)行評(píng)分，一個(gè)月進(jìn)行一次公示。

2、實(shí)施健全彈性的人事制度。通過(guò)獎(jiǎng)懲制度，績(jī)效考核等措施提高成員的工作積極性，完善人才培養(yǎng)機(jī)制，保障學(xué)生會(huì)健康有序的發(fā)展。對(duì)于不熱愛(ài)工作，工作態(tài)度惡劣的要及時(shí)清除隊(duì)伍，人不再多，在于精干。

3、網(wǎng)絡(luò)信息化學(xué)生會(huì)工作，增加其透明性。充分利用校園網(wǎng)資源，在學(xué)校網(wǎng)站我院主頁(yè)上及時(shí)公布我院學(xué)生會(huì)動(dòng)態(tài)。設(shè)立意見(jiàn)箱，充分聽(tīng)取、吸收同學(xué)們的意見(jiàn)。

4、增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的凝聚力，積力所舉無(wú)不勝，眾智所為無(wú)不成。通過(guò)共同組織開(kāi)展活動(dòng)、例會(huì)、外出活動(dòng)等增加大家之間的感情，只有所有人都成一顆心工作才會(huì)順利開(kāi)展。

5、主動(dòng)與各部門部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們的工作動(dòng)態(tài)以及困難并和老師商量解決問(wèn)題。

6、制定明確的分工計(jì)劃，主席團(tuán)和各部門的正副之間應(yīng)制定明確的分工計(jì)劃，避免在工作中發(fā)生矛盾沖突。

7、明確“服從、調(diào)配”，在學(xué)生會(huì)中要明確服從和調(diào)配，在遇到問(wèn)題時(shí)可保留意見(jiàn)，但要服從和調(diào)配。

（二）加強(qiáng)溝通聯(lián)系

1、加強(qiáng)院與校的聯(lián)系：針對(duì)目前我校存在的院校學(xué)生會(huì)分離的現(xiàn)狀，我們要積極的和院學(xué)生會(huì)取得聯(lián)系，以便于以后工作的開(kāi)展，主要由辦公室和主席團(tuán)負(fù)責(zé)。

2、加強(qiáng)院與院之間的聯(lián)系：我們要主動(dòng)加強(qiáng)與其它二級(jí)學(xué)院的聯(lián)系，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，在工作中增強(qiáng)聯(lián)系，開(kāi)展活動(dòng)時(shí)可邀請(qǐng)參加，聽(tīng)取建議。主要由主席團(tuán)和辦公室負(fù)責(zé)。

3、加強(qiáng)與同學(xué)們的聯(lián)系：我們服務(wù)的主要對(duì)象就是同學(xué)，我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，關(guān)注同學(xué)們的動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們所反映的問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)學(xué)院。定期組織人員到寢室去，與大家聊天，收集意見(jiàn)，整理意見(jiàn)，上報(bào)意見(jiàn)，公布處理結(jié)果。

4、加強(qiáng)個(gè)部門之間的聯(lián)系：加強(qiáng)學(xué)生會(huì)部門之間的橫向交流，主席團(tuán)與部門的交流。通過(guò)建立各種溝通制度和渠道，提高學(xué)生會(huì)工作的執(zhí)行力，并在整個(gè)學(xué)生會(huì)培養(yǎng)“家文化”。

（三）堅(jiān)持“理念先行，思想引領(lǐng)”的原則

積極努力，通過(guò)多渠道、多形式提高我院學(xué)生的政治理論水平和思想道德修養(yǎng)。發(fā)揮學(xué)生會(huì)先進(jìn)性與群眾性相統(tǒng)一的優(yōu)勢(shì)，始終堅(jiān)持用先進(jìn)的理論引導(dǎo)同學(xué)，使廣大同學(xué)提高思想覺(jué)悟，樹(shù)立真確的理想和人生觀，推動(dòng)我院院風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。

（四）自我服務(wù)、自我教育、自我管理、自我批評(píng)

作為學(xué)生集體的核心與骨干力量，我們必須處處嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)生活中起好模范帶頭作用，樹(shù)新風(fēng)、揚(yáng)正氣，以正確的思想理論為指導(dǎo)，提高自己的工作水平，改進(jìn)自己的工作方法，真正做到為全院同學(xué)服務(wù)，以盡“橋梁”“紐帶”之責(zé)。

（五）完善外部形象，采用走出去和引進(jìn)來(lái)相結(jié)合

1、首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部形象的樹(shù)立（儀容儀表、談吐行為等）。

2、通過(guò)舉辦活動(dòng)增加外界對(duì)我院學(xué)生會(huì)的好評(píng)度。

3、積極地走出去，到社區(qū)、工廠、農(nóng)村，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用上屆學(xué)生會(huì)聯(lián)系的對(duì)接單位，繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、義務(wù)活動(dòng)。

4、大膽的引進(jìn)來(lái)，通過(guò)交流活動(dòng)，充分利用校外資源，大膽的引進(jìn)來(lái)。加強(qiáng)和其他學(xué)校學(xué)生會(huì)的聯(lián)系，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，比如移通、派斯。

（六）大膽創(chuàng)新，打造平臺(tái)

1、打破以往的貫制，突破學(xué)院限制，大膽創(chuàng)新，打造平臺(tái)，豐富學(xué)生活動(dòng)。

2、充分利用學(xué)院優(yōu)勢(shì)，打造我院品牌特色活動(dòng)，初步定為“明德知文，尚善至新”大學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)。

3、繼續(xù)開(kāi)展上屆學(xué)生會(huì)所開(kāi)展的一些優(yōu)秀活動(dòng)，如黨員躬身踐行活動(dòng)等。

4、辦學(xué)生想要的活動(dòng)，不再為了活動(dòng)而辦活動(dòng)。充分搜集大家的意見(jiàn)，根據(jù)校內(nèi)外具體

情況，舉辦活動(dòng)時(shí)充分考慮參與度和影響效果。

四、關(guān)于我院20xx級(jí)學(xué)生從銅梁校區(qū)搬回合川校區(qū)后可能產(chǎn)生的問(wèn)題

1、同學(xué)們對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)，我們應(yīng)充分發(fā)揮我院大三、大四資源，通過(guò)舉辦交流活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)院的凝聚力。

2、違規(guī)電器的使用、早自習(xí)的出勤率等。

3、學(xué)習(xí)氛圍的`改變：銅梁的學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，回到合川有較好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生會(huì)全體成員要主動(dòng)積極地帶動(dòng)大家融入到這個(gè)大家庭中去。

4、面對(duì)外界誘惑的自控能力：在銅梁外界誘惑較少，不良現(xiàn)象不多?；氐胶洗ㄒ獛?dòng)大家繼續(xù)保持這種好的習(xí)慣，主動(dòng)積極的了解同學(xué)們的動(dòng)態(tài)，盡量讓大家接觸好的思想，抵制不良風(fēng)氣在我院學(xué)生中發(fā)展。

5、定期組織人員到寢室去了解同學(xué)們的意見(jiàn)，收集整理后上報(bào)學(xué)院。

五、關(guān)于我院20xx級(jí)新生迎新問(wèn)題

1、迎新人員的安排，根據(jù)學(xué)校學(xué)院要求制定迎新計(jì)劃。

2、在迎新過(guò)程中可能所面臨的問(wèn)題（大一同學(xué)問(wèn)到他們會(huì)不會(huì)回合川、初到銅梁對(duì)學(xué)校的不滿意、對(duì)環(huán)境的不熟悉等）。

3、家長(zhǎng)的態(tài)度問(wèn)題。

4、天氣問(wèn)題（天氣炎熱、暴雨等）。

5、各種推銷問(wèn)題：組織專人對(duì)我院大一新生宣傳各種形式的推銷，提醒大家不要上當(dāng)受騙，避免造成財(cái)產(chǎn)損失。

六、關(guān)于我院繼續(xù)面臨兩校區(qū)分開(kāi)，團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的工作開(kāi)展問(wèn)題

1、吸取上屆學(xué)生會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，上屆主要問(wèn)題有：兩校區(qū)聯(lián)系過(guò)少、少數(shù)負(fù)責(zé)人（助理）工作能力不強(qiáng)，部門內(nèi)部協(xié)調(diào)不好、有些部長(zhǎng)對(duì)銅梁校區(qū)學(xué)生會(huì)自己的部門關(guān)心度不夠、少數(shù)部長(zhǎng)后期工作積極心不夠，態(tài)度下滑等。

2、納新時(shí)，對(duì)各部門干事進(jìn)行初步的塞選，各部門制定好納新計(jì)劃，對(duì)負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格選拔，負(fù)責(zé)人須具備一定的管理能力和工作能力，堅(jiān)決抵制不良風(fēng)氣，并實(shí)行試用兩個(gè)月，看其表現(xiàn)再?zèng)Q定是否繼續(xù)任職。

3、實(shí)行彈性的人事制度，對(duì)工作不積極、工作態(tài)度惡劣的干事、干部要及時(shí)清除隊(duì)伍，要發(fā)掘、善用、敢用人才，對(duì)表現(xiàn)突出、能力較強(qiáng)的人員進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

4、各部門部長(zhǎng)一個(gè)月內(nèi)至少到銅梁校區(qū)對(duì)自己部門干事進(jìn)行一次培訓(xùn)和工作指導(dǎo)，一周

內(nèi)各部長(zhǎng)至少對(duì)自己的部門助理和干事聯(lián)絡(luò)一次，及時(shí)了解銅梁校區(qū)情況，并及時(shí)幫助解決問(wèn)題。

5、對(duì)銅梁校區(qū)干事召開(kāi)兩次培訓(xùn)大會(huì)，組建初期一次，中期一次，以提高工作能力。

6、作為學(xué)生會(huì)副主席，應(yīng)積極主動(dòng)向銅梁校區(qū)老師聯(lián)絡(luò)，了解銅梁校區(qū)的工作開(kāi)展情況，還應(yīng)經(jīng)常到銅梁校區(qū)，深入到同學(xué)當(dāng)中去，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，解決他們所反映的問(wèn)題。

7、各部門要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，各部門可定期在網(wǎng)上召開(kāi)遠(yuǎn)程會(huì)議，解決各部門所出現(xiàn)的問(wèn)題，加大對(duì)銅梁校區(qū)的關(guān)心力度。

8、合川校區(qū)的大型活動(dòng)銅梁校區(qū)需派代表參加，讓其了解、學(xué)習(xí)活動(dòng)流程和工作模式，以及增強(qiáng)兩校區(qū)的聯(lián)系。

9、我院舉辦活動(dòng)要充分考慮到兩校區(qū)的實(shí)際問(wèn)題，盡量?jī)尚^(qū)同時(shí)開(kāi)展，增加統(tǒng)一性。

10、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐部加大工作力度，努力提高贊助額度，為我院學(xué)生活動(dòng)提供資金支持，以便于更好的解決為加強(qiáng)兩校區(qū)聯(lián)系問(wèn)題中所產(chǎn)生的資金問(wèn)題。

工作計(jì)劃篇2

做好酒店開(kāi)業(yè)前的準(zhǔn)備工作，對(duì)酒店開(kāi)業(yè)及開(kāi)業(yè)后的工作具有非常重要的意義;對(duì)從事酒店管理工作的專業(yè)人士來(lái)說(shuō)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。我采用倒計(jì)時(shí)的手法，將酒店開(kāi)業(yè)籌備工作作為一個(gè)項(xiàng)目來(lái)運(yùn)作，實(shí)踐證明可操作性極強(qiáng)。

一、酒店開(kāi)業(yè)籌備的任務(wù)與要求

酒店開(kāi)業(yè)前的準(zhǔn)備工作，主要是建立部門運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)，并為開(kāi)業(yè)及開(kāi)業(yè)后的運(yùn)營(yíng)在人、財(cái)、物等各方面做好充分的準(zhǔn)備，具體包括：

(一)確定酒店各部門的管轄區(qū)域及責(zé)任范圍

各部門經(jīng)理到崗后，首先要熟悉酒店的平面布局，最好能實(shí)地察看。然后根據(jù)實(shí)際情況，確定酒店的管轄區(qū)域及各部門的主要責(zé)任范圍，以書(shū)面的形式將具體的建議和設(shè)想呈報(bào)總經(jīng)理。酒店最高管理層將召集有關(guān)部門對(duì)此進(jìn)行討論并做出決定。在進(jìn)行區(qū)域及責(zé)任劃分時(shí)，各部門管理人員應(yīng)從大局出發(fā)，要有良好的服務(wù)意識(shí)。按專業(yè)化的分工要求，酒店的清潔工作最好歸口管理。這有利于標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一、效率的提高、設(shè)備投入的減少、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)及人員的管理。職責(zé)的劃分要明確，最好以書(shū)面的形式加以確定。

(二)設(shè)計(jì)酒店各部門組織機(jī)構(gòu)

要科學(xué)、合理地設(shè)計(jì)組織機(jī)構(gòu)，酒店各部門經(jīng)理要綜合考慮各種相關(guān)因素，如：飯店的規(guī)模、檔次、建筑布局、設(shè)施設(shè)備、市場(chǎng)定位、經(jīng)營(yíng)方針和管理目標(biāo)等。

(三)制定物品采購(gòu)清單

飯店開(kāi)業(yè)前事務(wù)繁多，經(jīng)營(yíng)物品的采購(gòu)是一項(xiàng)非常耗費(fèi)精力的工作，僅靠采購(gòu)部去完成此項(xiàng)任務(wù)難度很大，各經(jīng)營(yíng)部門應(yīng)協(xié)助其共同完成。無(wú)論是采購(gòu)部還是酒店各部門，在制定酒店各部門采購(gòu)清單時(shí)，都應(yīng)考慮到以下一些問(wèn)題：

1.本酒店的建筑特點(diǎn)。

2.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

國(guó)家旅游局發(fā)布了星級(jí)飯店客房用品質(zhì)量與配備要求的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，它是客房部經(jīng)理們制定采購(gòu)清單的'主要依據(jù)。

3.本飯店的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)及目標(biāo)市場(chǎng)定位。

酒店管理人員應(yīng)從本酒店的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)設(shè)計(jì)的星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，參照國(guó)家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制作清單，同時(shí)還應(yīng)根據(jù)本酒店的目標(biāo)市場(chǎng)定位情況，考慮目標(biāo)客源市場(chǎng)對(duì)客房用品的需求，對(duì)就餐環(huán)境的偏愛(ài)，以及在消費(fèi)時(shí)的一些行為習(xí)慣。

工作計(jì)劃篇3

一、以終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

1、認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、端正教學(xué)思想，明確培養(yǎng)目標(biāo)，按照教育教學(xué)的規(guī)律進(jìn)行教育教學(xué)，結(jié)合課改的要求，根據(jù)本校的實(shí)際情況，制定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，提高課堂教學(xué)效益，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

2、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織研討與交流，促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識(shí)統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，切實(shí)改革課堂教學(xué)，以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平、教師素養(yǎng)。

3、以“教師自我提高”活動(dòng)為載體，及時(shí)“充電”，全面提升自身的文化品位和專業(yè)素養(yǎng)。

二、以教研組建設(shè)為重點(diǎn)，提升教師整體素質(zhì)。

1、加強(qiáng)每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，結(jié)合要研究的課題和資源庫(kù)的建設(shè)，每位青年老師開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課進(jìn)行教學(xué)的研討，要求每位教師在開(kāi)設(shè)教研課時(shí)，首先在備課組中進(jìn)行說(shuō)課，由備課組長(zhǎng)做好記錄，教研組、備課組研討時(shí)要指出缺點(diǎn)，真誠(chéng)幫助指正，并對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)閃光點(diǎn)、不足之處，在備課組中進(jìn)行研討，以引起全體備課組成員的重視，集思廣益，提高教師的教學(xué)質(zhì)量，盡量在展現(xiàn)給學(xué)生前多準(zhǔn)備、多思考。在點(diǎn)評(píng)研討完后及時(shí)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行反思，做好反思摘記，使自身的教研能力有進(jìn)一步的提高。

2、課堂教學(xué)的關(guān)鍵是備好每一堂課。因此，在備課組個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)備課組集體備課指導(dǎo)，鉆研教材，眾心齊力，發(fā)動(dòng)集體的力量，定時(shí)間、定地點(diǎn)、有計(jì)劃、有內(nèi)容地開(kāi)展備課組、教研組活動(dòng)，資源共享，特別是針對(duì)一些較難設(shè)計(jì)的課要做好提前幾天先個(gè)人設(shè)想再進(jìn)行組內(nèi)交流，經(jīng)常分析三個(gè)年級(jí)的教學(xué)情況及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，以便及時(shí)調(diào)整教法、學(xué)法，并在課堂教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的`學(xué)習(xí)心理素質(zhì)及學(xué)習(xí)方法、數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)精神，做好教學(xué)體會(huì)的記錄。

3、開(kāi)展以校為本的教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)改革，從改革中提出教研課題，探索多樣化的教學(xué)方法和模式；倡導(dǎo)重研討、重實(shí)踐、重反思、重合作的教研氛圍，要善于總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。要增強(qiáng)教研的工作活力，增強(qiáng)學(xué)科教研主動(dòng)適應(yīng)課程實(shí)施的能力，要以“專業(yè)引領(lǐng)”、“同伴互助”、“自我反思”為抓手，從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力，切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。注重開(kāi)展的活動(dòng)具有實(shí)踐性、可操作性、實(shí)效性，引導(dǎo)本組教師扎實(shí)有效地走在教學(xué)改革的前沿，促進(jìn)教研組自培功能的發(fā)揮。

4、以“雙優(yōu)課”和“一師一優(yōu)課”為載體，提升全體教師參與意識(shí)和駕馭課堂、把握課堂的能力，更新教學(xué)觀念，豐富教學(xué)手段，賦予教學(xué)以新的內(nèi)涵，全面提升教師運(yùn)用白板的能力。利用教研組集體的力量，組織好“雙優(yōu)課”和“一師一優(yōu)課”評(píng)選活動(dòng)，使每一位教師都能獲得良好的成績(jī)。

三、以教學(xué)常規(guī)為抓手，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)效。

1、加強(qiáng)集體共同探討，嚴(yán)格執(zhí)行適時(shí)調(diào)整的開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)計(jì)劃，“統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)”，及時(shí)做好質(zhì)量分析。

2、繼續(xù)實(shí)行數(shù)學(xué)集體備課，開(kāi)展備課研討

3、努力開(kāi)發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫(kù)”，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享

4、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。

工作計(jì)劃篇4

新課標(biāo)要求全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，要求學(xué)生擴(kuò)大知識(shí)面，要求課堂教學(xué)中師生互動(dòng)等，我們將根據(jù)新的語(yǔ)文能力實(shí)踐系統(tǒng)，致力于學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)語(yǔ)文課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)有利于素質(zhì)教育的空間。

在新學(xué)期里，我們將進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入領(lǐng)會(huì)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，克服以往在語(yǔ)文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)、過(guò)分追求學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)的錯(cuò)誤傾向，真正確立語(yǔ)文教育的新理念，通過(guò)教學(xué)任務(wù)的完成，全面提高學(xué)生的整體語(yǔ)文素養(yǎng)，注重提高學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，積極倡導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的終身受用的語(yǔ)文能力。其次，我們還將從整體上把握實(shí)驗(yàn)教科書(shū)，弄清其編寫意圖、體系特點(diǎn)，弄清教科書(shū)與《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教科書(shū)各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系，弄清教科書(shū)各種編輯設(shè)計(jì)的意圖和著力點(diǎn)，以在備課和教學(xué)活動(dòng)中準(zhǔn)確設(shè)的定教學(xué)的重點(diǎn)，找準(zhǔn)達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的.課程目標(biāo)的落腳點(diǎn)，有效地實(shí)施語(yǔ)文教學(xué)。第三，在準(zhǔn)確把握教科書(shū)編輯思想的基礎(chǔ)上，從本班本校本地的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特征和不同教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地靈活地選擇和運(yùn)用教科書(shū)的各種設(shè)計(jì)，采取合適的教學(xué)策略，把讀寫聽(tīng)說(shuō)和綜合實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處；大力改進(jìn)課堂教學(xué)，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)；積極開(kāi)發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地開(kāi)展各種活動(dòng)，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富語(yǔ)言積累，掌握學(xué)習(xí)方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)；鼓勵(lì)學(xué)生采用各種手段擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)學(xué)生在一切場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文的意識(shí)，積極參加各種課改活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。

在本期內(nèi)我們將安排學(xué)生參加“我愛(ài)文學(xué)”“走進(jìn)圖書(shū)館”和“模擬科技新聞發(fā)布會(huì)”等綜合實(shí)踐活動(dòng)，大膽探索綜合性的學(xué)習(xí)方式，嘗試研究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在綜合的跨學(xué)科的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中提高整體語(yǔ)文素養(yǎng)，提高實(shí)踐能力、研究能力和創(chuàng)新能力。我們將注重引導(dǎo)學(xué)生自己完成學(xué)習(xí)過(guò)程，自己探索學(xué)習(xí)方法，聯(lián)系學(xué)校和家庭生活，溝通平行學(xué)科；我們將注意留足空間，增加彈性，為學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)必要的條件。

我們相信，在師生的共同努力下，在新的學(xué)年里，課改一定會(huì)取得進(jìn)步。

工作計(jì)劃篇5

新學(xué)期伊始，學(xué)校的各項(xiàng)工作正緊張而有序的進(jìn)行著。我們紀(jì)律部也將在也將老師的指導(dǎo)