2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì) 6.2二氧化碳的制取

2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)6.2二氧化碳的制取一、教學(xué)目標(biāo)理解二氧化碳的化學(xué)公式和分子式。掌握二氧化碳的制取方法和工業(yè)應(yīng)用。運(yùn)用實(shí)驗(yàn)方法觀察和驗(yàn)證二氧化碳的制取過程。二、教學(xué)重點(diǎn)二氧化碳的化學(xué)公式和分子式。二氧化碳的制取方法和工業(yè)應(yīng)用。三、教學(xué)難點(diǎn)理解二氧化碳的分子結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)。分析二氧化碳的制取方法和工業(yè)應(yīng)用。四、教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材：燃燒裝置（燃燒瓶、燃燒棉、火柴）石灰水試劑氫氧化鈉試劑盛放石灰水的試管教學(xué)資源：PowerPoint課件活動(dòng)卡片五、教學(xué)過程步驟一：導(dǎo)入（5分鐘）引發(fā)學(xué)生的興趣，提問：你們知道二氧化碳是什么嗎？它有什么特點(diǎn)？讓學(xué)生進(jìn)行幾分鐘的討論，然后請(qǐng)幾位學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)，并進(jìn)行討論。步驟二：呈現(xiàn)（10分鐘）使用PowerPoint課件呈現(xiàn)：二氧化碳的化學(xué)公式為CO2，分子式為O=C=O。解釋二氧化碳的分子結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)，強(qiáng)調(diào)它的穩(wěn)定性和不可燃性。步驟三：講解（10分鐘）介紹二氧化碳的制取方法：方法一：通過碳酸氫銨分解制取二氧化碳。方法二：通過酸和碳酸鹽反應(yīng)制取二氧化碳。解釋每種方法的化學(xué)反應(yīng)方程式，并介紹其工業(yè)應(yīng)用。步驟四：實(shí)驗(yàn)（20分鐘）分成小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示。第一組演示方法一：通過碳酸氫銨分解制取二氧化碳。將一小塊石灰石放入燃燒瓶中，并加入適量的碳酸氫銨。用火柴點(diǎn)燃燃燒棉，放入燃燒瓶中。將試管蓋住燃燒瓶口，用試管浸沒在盛放石灰水的試管中。觀察氣泡產(chǎn)生和試管中石灰水變混濁的過程。第二組演示方法二：通過酸和碳酸鹽反應(yīng)制取二氧化碳。在燃燒瓶中加入適量的硫酸和碳酸鈣。觀察氣體產(chǎn)生和試管中石灰水變混濁的過程。步驟五：總結(jié)（5分鐘）回顧二氧化碳的制取方法和工業(yè)應(yīng)用。學(xué)生們分享實(shí)驗(yàn)中的觀察結(jié)果，探討二氧化碳的應(yīng)用。六、課堂互動(dòng)教師引導(dǎo)學(xué)生圍繞二氧化碳的制取方法和工業(yè)應(yīng)用展開討論。教師可利用活動(dòng)卡片讓學(xué)生分組討論并展示他們的研究成果。七、作業(yè)布置課后復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備小測(cè)驗(yàn)。完成教材相關(guān)練習(xí)題。八、教學(xué)反思本節(jié)課通過引發(fā)學(xué)生興趣和實(shí)驗(yàn)演示的方式，讓學(xué)生通過實(shí)際操作觀察和驗(yàn)證了二氧化碳的制取過程。在教學(xué)過程中，學(xué)生的參與度較高，實(shí)驗(yàn)效果良好。但是，由于時(shí)間限制，學(xué)生的討論和展示時(shí)間較短