版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
湖北省黃石市富池片區(qū)重點(diǎn)中學(xué)2024學(xué)年中考化學(xué)模擬精編試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.表示兩個(gè)氫分子的符號(hào)是()A.2HCl B.2H C.H2 D.2H22.科學(xué)家已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室中制造出了冰1.這種冰需要在含有大量水源和極高的壓強(qiáng)下才能夠生成,水分子會(huì)整齊排列成排或排成一列非常整齊有規(guī)律的冰晶,像是一個(gè)立方體的牢籠聚合物。下列說法不正確的是()A.冰1中分子之間的距離比普通冰中的小B.海水在一定條件下可以形成冰1C.冰1中的分子永不停息地運(yùn)動(dòng)D.冰1和水的化學(xué)性質(zhì)不完全相同3.2019年3月22日是第26屆“世界水日”,主題為“Natureforwater”。下列關(guān)于水的說法不正確的是()A.可用水區(qū)分CaO和CaCl2B.常見的水污染有農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染、生活污染等,廢水應(yīng)該集中處理排放C.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成D.黃河水經(jīng)過沉淀、過濾和活性炭的吸附后,就變成了軟水4.空氣中含量最多的氣體是A.氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣5.維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中,它能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力,下面關(guān)于維生素C的說法正確的是()A.它由6個(gè)碳元素,8個(gè)氫元素,6個(gè)氧元素構(gòu)成B.維生素C中,C、H、O元素的質(zhì)量比是6:8:6C.它是一種氧化物D.它是由C6H8O6分子構(gòu)成的6.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說法正確的是A.酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性B.溶液具有均一、穩(wěn)定的特征,所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液C.單質(zhì)是由同種元素組成的,所以同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D.復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成,所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)7.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示儀器探究制取氧氣的適宜催化劑。實(shí)驗(yàn)方案如下:Ⅰ.用MnO2、CuO,F(xiàn)e2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液溫合,滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑,大小相同的海藻酸鈉微球,備用。Ⅱ.取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球,采用甲圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),改用其他三種微球,分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖(見乙圖)。下列說法不正確的是()A.從實(shí)驗(yàn)曲線看,催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是氧化鉻或氧化鐵B.每次實(shí)驗(yàn)時(shí),海藻酸鈉微球的數(shù)量應(yīng)保持相同C.用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),60s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落可能是因?yàn)橄鹌と粵_開D.實(shí)驗(yàn)中壓強(qiáng)增大主要是因?yàn)楫a(chǎn)生了氣體,且反應(yīng)放熱8.類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法?,F(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中正確的是()A.氧化物中含氧元素,則含氧元素的物質(zhì)一定為氧化物B.酸能使石蕊溶液變紅,則能使石蕊溶液變紅的物質(zhì)一定是酸C.堿中含有氫氧兩種元素,則含量氫氧元素物質(zhì)一定是堿D.點(diǎn)燃H2、O2的混合氣體可能發(fā)生爆炸,則點(diǎn)燃CO、O2的混合氣體也可能發(fā)生爆炸9.除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所選試劑或方法錯(cuò)誤的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)所選試劑、方法A一氧化碳二氧化碳?xì)溲趸c溶液B銅粉鐵粉足量稀鹽酸,過濾CFeSO4溶液CuSO4過量鐵粉,過濾DCaCO3CaO適量稀鹽酸,過濾A.A B.B C.C D.D10.實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.二氧化碳驗(yàn)滿 B.干燥氧氣C.加熱液體 D.測石灰水酸堿性11.一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示,下列說法中正確的是A.W的分子中,碳原子與氫原子個(gè)數(shù)比為1:4B.密閉容器內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是分解反應(yīng)C.W是由碳、氫兩種元素組成的化合物D.x的值為4412.電影《流浪地球》中提到了氫氣。氫氣在物質(zhì)分類中屬于()A.單質(zhì) B.化合物 C.氧化物 D.混合物13.下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,說法正確的是()A.它們表示四種不同的元素B.②表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)C.④表示的元素是非金屬元素D.①④表示的是陽離子14.在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。對(duì)下列圖示信息分析錯(cuò)誤的是A.圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖 B.圖②對(duì)應(yīng)的元素屬于金屬元素C.若圖③中x的值為8,則其粒子符號(hào)為O2- D.圖②④對(duì)應(yīng)元素組成的化合物是由分子構(gòu)成的15.下列變化屬于化學(xué)變化的是()A.品紅擴(kuò)敢B.糧食釀酒C.礦石粉碎D.水的蒸發(fā)二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.2019年4月23日,中國海軍成立70周年,在青島及附近??沼蚺e行了70周年大閱兵慶典。航空母艦遼寧艦、新型核潛艇、005導(dǎo)彈驅(qū)逐艦等都出現(xiàn)在此閱兵中。艦艇的建設(shè)及通行涉及到許多的化學(xué)知識(shí)。制造艦艇等器件的材料中有鋼,鋼屬于_____(選填“金屬”或“無機(jī)非金屬”)材料。工人給艦艇鋼鐵器件噴上油漆,目的是為了防止鐵與_____和_____發(fā)生反應(yīng)而生銹。艦艇上的海軍每天要攝入大量的食物,其中瘦肉、蛋、奶中含有的主要營養(yǎng)素是_____。海軍在一定情況下會(huì)使用閃光彈,閃光彈里有鎂粉,反應(yīng)原理是_____(寫化學(xué)方程式)。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)用過氧化氫溶液制取氧氣。某化學(xué)興趣小組同學(xué)用實(shí)驗(yàn)室存放較長時(shí)間的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的H2O2溶液(如圖一),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):(1)小亮從瓶中取出50mL溶液,稀釋成10%的H2O2溶液待用,理論上他需要加水_____mL。(2)小麗同學(xué)用上述稀釋后的H2O2,溶液和圖二裝置,探究不同物質(zhì)對(duì)H2O2的催化效果是否相同。實(shí)驗(yàn)中看到_____,說明MnO2對(duì)此反應(yīng)的催化效果比水泥好。請(qǐng)判斷該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理并說明理由:_____。(3)小杰同學(xué)用圖E裝置測定上述稀釋后的H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否為10%,反應(yīng)前他在分液漏斗中加入50g稀釋后的H2O2溶液,在干燥管中加入足量無水氯化鈣用于吸水),并在廣口瓶中加入適量的MnO2粉末,共稱得裝置和藥品的總質(zhì)量為564.5g。打開分液漏斗活塞,使H2O2溶液全部流入瓶中,迅速關(guān)緊活塞,待反應(yīng)結(jié)束后,稱得裝置及其內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為562.9g。請(qǐng)計(jì)算:①上述實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_____。②實(shí)驗(yàn)測得過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。③圖三中若無干燥管則測得的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將比實(shí)際值_____(填“偏大”、“偏小”或“不變”)④稀釋后的H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與10%不符合,其可能的原因是_____。18.(8分)人類對(duì)金屬的冶煉和使用經(jīng)歷了漫長的歷史。模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:加熱氧化鐵之前,先通一段時(shí)間CO的作用是________。加熱后,玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:________;試管里的澄清石灰水變渾濁,原因是________(用化學(xué)方程式表示);實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的最后一步放置酒精燈目的是____。為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用足量的一氧化碳與20g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),并將生成的氣體用氫氧化鈉溶液完全吸收,溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如圖。上述反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為________g。該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___。(根據(jù)化學(xué)方程式寫出完整的計(jì)算步驟,結(jié)果保留一位小數(shù))四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng):猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:是_____。若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是_____,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。若A是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,該實(shí)驗(yàn)_____(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH。若A是CaCl2溶液,當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為_____,現(xiàn)象b為_____,則猜想Ⅱ成立。久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【解題分析】
A、2HCl表示兩個(gè)氯化氫分子;B、2H表示兩個(gè)氫原子;C、H2表示一個(gè)氫分子或者氫氣;D、2H2表示兩個(gè)氫分子。故選D。2、D【解題分析】
A、需要在含有大量水源和極高的壓強(qiáng)下才能夠生成,所以壓強(qiáng)增大,冰1中分子之間的距離減小,比普通冰中的小,故A說法正確,不符合題意;B、冰1需要在含有大量水源和極高的壓強(qiáng)下形成,海水中含有大量的水,故B說法正確,不符合題意;C、分子在不斷運(yùn)動(dòng),所以冰1中的分子永不停息地運(yùn)動(dòng),故C說法正確,不符合題意;D、同種分子性質(zhì)相同,不同分子性質(zhì)不同,冰1和水都是由水分子構(gòu)成,所以化學(xué)性質(zhì)相同,故D說法錯(cuò)誤,符合題意。故選D。3、D【解題分析】
A、氧化鈣溶于水放熱,氯化鈣溶于水無明顯溫度變化,可以區(qū)分,選項(xiàng)A正確;B、常見的水污染有農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染、生活污染等,廢水應(yīng)該集中處理排放,選項(xiàng)B正確;C、電解水生成氫氣和氧氣,可以說明水是由氫元素和氧元素組成,選項(xiàng)C正確;D、硬水需經(jīng)過加熱煮沸才能變成軟水,選項(xiàng)D不正確;故選D。4、A【解題分析】
空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:“氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)為0.03%”。【題目詳解】空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?,故選A。5、D【解題分析】
A、元素只講種類、不講個(gè)數(shù),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
B、維生素C中,C、H、O三種元素質(zhì)量比為(12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
C、維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物,不屬于氧化物,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
D、維生素C是由C6H8O6分子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說法正確。
故選D。6、A【解題分析】試題分析:A紫色石蕊試液變紅是因?yàn)槿芤褐杏袣潆x子,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性;B均一、穩(wěn)定的物質(zhì)還可能是純凈物,比如蒸餾水;C同種元素組成的物質(zhì)還可能是混合物,比如氧氣和臭氧的混合物;D有沉淀、氣體或水生成生成的反應(yīng)可能是分解反應(yīng)、化合反應(yīng)或者置換反應(yīng)??键c(diǎn):基本的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)評(píng):這類知識(shí)點(diǎn)在中考中屬于必考題型,不難,考生應(yīng)注意積累,特別是一些細(xì)小的瑣碎的知識(shí)點(diǎn)。7、A【解題分析】
A、從實(shí)驗(yàn)曲線看,催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是氧化鉻或氧化鐵錯(cuò)誤,氧化鉻或氧化鐵催化效果太慢,錯(cuò)誤符合題意,故選項(xiàng)正確;
B、每次實(shí)驗(yàn)時(shí),海藻酸鈉微球的數(shù)量應(yīng)保持相同正確,因?yàn)榭刂谱兞糠ㄖ荒芸刂埔粋€(gè)變量,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),60s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落可能是因?yàn)橄鹌と粵_開正確,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、實(shí)驗(yàn)中壓強(qiáng)增大主要是因?yàn)楫a(chǎn)生了氣體,且反應(yīng)放熱正確,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選A。8、D【解題分析】
A、由兩種元素組成的化合物,其中一種元素是氧元素的化合物為氧化物,故氧化物中含氧元素,但是含氧元素的物質(zhì)不一定為氧化物,可能是含氧化合物,如:KMnO4,故A錯(cuò)誤;B、酸能使石蕊溶液變紅,但能使石蕊溶液變紅的物質(zhì)不一定是酸,只能說顯酸性,故B錯(cuò)誤;C、堿中含有氫氧兩種元素,但含量氫氧元素物質(zhì)不一定是堿,如:NH4NO3屬于鹽,故C錯(cuò)誤;D、H2、CO屬于可燃性氣體,點(diǎn)燃H2、、CO和O2的混合氣體都可能發(fā)生爆炸,故D正確;故選D。9、D【解題分析】
A、一氧化碳不能和氫氧化鈉反應(yīng),二氧化碳能夠和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,方法正確;B、銅粉不能和稀鹽酸反應(yīng),鐵粉和足量稀鹽酸生成氯化亞鐵和氫氣,過濾得到銅粉,方法正確;C、CuSO4和過量鐵粉反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,過濾得到硫酸亞鐵,方法正確;D、CaCO3、CaO都和稀鹽酸反應(yīng),主要成分和雜質(zhì)都除去,方法錯(cuò)誤。故選D。【題目點(diǎn)撥】除雜質(zhì)至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。10、C【解題分析】
A、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí),應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、濃硫酸具有吸水性,且不與氧氣反應(yīng),但圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向應(yīng)該是“長進(jìn)短出”,圖中進(jìn)氣管與出氣管的方向錯(cuò)誤,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的三分之一,故選項(xiàng)正確;D、測石灰水酸堿性,可取少量待測液于試管(而不是量筒)中,滴加幾滴無色酚酞溶液,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。11、A【解題分析】
由反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量圖可知,16gW和40g-16g=24g氧氣反應(yīng)生成xg二氧化碳和20g-2g=18g水,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,16g+24g=xg+18g,解得x=22。【題目詳解】A、水中的氫元素和二氧化碳中的碳元素均來自于W,水中氫元素的質(zhì)量為,二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為,相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)原子的實(shí)際質(zhì)量與碳12原子質(zhì)量的十二分之一的比值,相對(duì)原子質(zhì)量之比即為原子的實(shí)際質(zhì)量之比,假設(shè)1個(gè)氫原子的質(zhì)量為m,則W的分子中,碳原子與氫原子個(gè)數(shù)比為,A選項(xiàng)說法正確,符合題意;B、分解反應(yīng)指的是一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng),在密閉容器內(nèi)W與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,發(fā)生的反應(yīng)不是分解反應(yīng),B選項(xiàng)說法不正確,不符合題意;C、由A選項(xiàng)的計(jì)算可知,W中是由碳、氫兩種元素的總質(zhì)量為2g+6g=8g,小于16g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,說明W中含有16g-2g-6g=8g氧元素,因此W是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物,C選項(xiàng)說法不正確,不符合題意;D、x的值為22,D選項(xiàng)說法不正確,不符合題意。故選A?!绢}目點(diǎn)撥】本題通過餅狀圖的形式考查質(zhì)量守恒定律,通過圖中各種物質(zhì)的質(zhì)量變化情況分析反應(yīng)物和生成物,分析反應(yīng)類型或者反應(yīng)物、生成物的類別,利用元素守恒進(jìn)行計(jì)算并分析反應(yīng)物或生成物的元素組成,還可以通過反應(yīng)方程式計(jì)算反應(yīng)物、生成物的質(zhì)量比。12、A【解題分析】
A、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),氫氣是由氫元素組成的純凈物屬于單質(zhì)。符合題意;B、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物,氫氣是由一種元素組成的單質(zhì)。不符合題意;C、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素,氫氣是一種元素組成,且不含氧元素。不符合題意;D、混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,氫氣是一種物質(zhì)組成的純凈物。不符合題意。故選A?!绢}目點(diǎn)撥】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類,要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。13、B【解題分析】
四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,圖①表示氧離子;圖②表示鎂原子;圖③表示鈉離子;圖④表示鎂離子。
A、由粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知:②和④質(zhì)子數(shù)相同,都表示鎂元素;故A錯(cuò)誤;
B、②最外層有2個(gè)電子,故易失去顯+2價(jià);故B正確;
C、④的原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子為2,所以是金屬元素,故C錯(cuò)誤;
D、①中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),故是陰離子;故D錯(cuò)誤。
故選:B。14、D【解題分析】
由圖可知,①是硅原子,②是鈉離子,③是氧原子或氧離子?!绢}目詳解】A、圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖,故A正確;B、圖②是鈉離子,對(duì)應(yīng)的元素屬于金屬元素,故B正確;C、若圖③質(zhì)子數(shù)為8,,當(dāng)x的值為8,則其粒子符號(hào)為O2-,故C正確;D、圖②④對(duì)應(yīng)元素組成的化合物是氯化鈉,由離子構(gòu)成,故D不正確。故選D?!绢}目點(diǎn)撥】構(gòu)成物質(zhì)的粒子有:分子、原子、離子。15、B【解題分析】
A、品紅擴(kuò)散是分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,沒有新物質(zhì)生成,為物理變化,選項(xiàng)A不符合題意;B、糧食釀酒是糖類經(jīng)過反應(yīng)生成了乙醇,有新物質(zhì)生成,為化學(xué)變化,選項(xiàng)B符合題意;C、礦石粉碎是物質(zhì)狀態(tài)的變化,沒有新物質(zhì)生成,為物理變化,選項(xiàng)C不符合題意;D、水的蒸發(fā)是水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),沒有新物質(zhì)生成,為物理變化,選項(xiàng)D不符合題意。故選B?!绢}目點(diǎn)撥】是否屬于化學(xué)變化,關(guān)鍵看有無新物質(zhì)的生成,若有新物質(zhì)生成則為化學(xué)變化,若無新物質(zhì)生成,則為物理變化。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、金屬氧氣水蛋白質(zhì)2Mg+O22MgO【解題分析】
(1)鋼是由鐵和少量的碳組成的混合物,屬于合金,而合金屬于金屬材料;故填:金屬(2)鐵在有氧氣和水的條件下容易生銹,工人給艦艇鋼鐵器件噴上油漆,目的是為了防止鐵與氧氣和水發(fā)生反應(yīng)而生銹。故填:氧氣;水(3)瘦肉、蛋、奶中含有的主要營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)。故填:蛋白質(zhì)(4)海軍在一定情況下會(huì)使用閃光彈,閃光彈里有鎂粉,鎂粉燃燒發(fā)出白光,故可用來做閃光彈,反應(yīng)原理是:2Mg+O22MgO;故填:2Mg+O22MgO三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、120左側(cè)紅墨水上升速度比右側(cè)快,最終者上升距離相同不合理,催化劑的表面積不同,也會(huì)對(duì)催化效果造成影響1.66.8%偏大量取水時(shí)仰視讀數(shù)(其他合理均可)【解題分析】
(1)設(shè)理論上需要加水的質(zhì)量為x
50mL×1.2g/cm3×30%=(50mL×1.2g/cm3+x)×10%x=120g,即120mL水;
(2)通過題干信息可知,二氧化錳和水泥塊對(duì)過氧化氫的分解都有催化作用,并且二氧化錳比水泥塊對(duì)過氧化氫的催化效果好,所以實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為:左側(cè)紅墨水上升速度比右側(cè)快,最終上升的高度相等;根據(jù)控制變量實(shí)驗(yàn)法可知,除了物質(zhì)的種類不同外其他條件都要相同,但是二氧化錳是粉末,水泥塊是塊狀,催化劑的表面積不同,所以不合理;
(3)①生成氧氣的質(zhì)量為:564.5g-562.9g=1.6g;
②設(shè)生成1.6g氧氣需要過氧化氫的質(zhì)量為xx=3.4g
過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=6.8%
③如果沒有干燥管會(huì)有一部分水蒸氣和氧氣一起逸出而看作是生成的氧氣,會(huì)使算出來的過氧化氫的質(zhì)量偏大,從而造成過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;
④稀釋后的H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與10%不符合,其可能的原因是:量取水時(shí)仰視讀數(shù)(1)120;
(2)左側(cè)紅墨水上升速度比右側(cè)快,最終上升的高度相等;不合理,催化劑的表面積不同,也會(huì)對(duì)催化效果造成影響;
(3)①1.6g;
②6.8%;
③偏大;
④量取水時(shí)仰視讀數(shù)。18、排盡裝置中的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸紅色固體逐漸變黑CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O處理尾氣,,防止有毒的一氧化碳污染空氣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鐵路標(biāo)線改善合同
- 路橋建設(shè)合同管理與招投標(biāo)培訓(xùn)
- 銀行柜員招聘協(xié)議
- 運(yùn)動(dòng)器材轉(zhuǎn)包租賃合同
- 在線家教協(xié)議
- 駕駛培訓(xùn)承攬合同三篇
- 食品配送合同三篇
- 教育培訓(xùn)合同(15篇)
- 苗木?;詈贤瑓f(xié)議書(2篇)
- 退契稅合同范本
- 校園安全教育(完美版)ppt
- 電纜槽橋架安裝檢查記錄
- 游戲王統(tǒng)一規(guī)則
- 小學(xué)語文人教一年級(jí)上冊(cè)(統(tǒng)編)-富全學(xué)校語文教案丁代英
- 水庫建設(shè)項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)
- 系統(tǒng)集成類項(xiàng)目施工組織計(jì)劃方案
- 國家開放大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)院生活中的法律第三單元測驗(yàn)答案
- 詩朗誦社團(tuán)活動(dòng)記錄
- 第3章 細(xì)胞命運(yùn)的決定(章節(jié)課程)
- 《積極心理學(xué)》課程教學(xué)大綱.docx
- 2014年吉林省長春市中考模擬數(shù)學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論