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江蘇省揚州市江都區(qū)實驗初級中學(xué)2024學(xué)年中考化學(xué)模擬預(yù)測題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.碘化鉀(KI)在醫(yī)藥上用于防止地方性甲狀腺腫,其中碘元素的化合價為()A.-1 B.+1 C.-2 D.+22.下列除雜方法正確的是選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜方法ACO2(CO)點燃BFe(Cu)加硫酸銅溶液CNaCl(Na2CO3)加適量稀鹽酸DCaO(CaCO3)加水A.A B.B C.C D.D3.下列關(guān)于溶液說法正確的是()A.將氯化鈉和植物油放入水中,充分?jǐn)嚢韬蠖寄苄纬扇芤築.把20%的蔗糖溶液均分成兩份,每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%C.向20℃時的蔗糖飽和溶液中加入食鹽,食鹽不再溶解D.配制50gl6%的氯化鈉溶液一般經(jīng)過計算、稱量(或量?。⑷芙?、裝瓶存放等步驟4.下列資源的利用過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是A.太陽能光伏路燈照明B.活性炭用作凈水劑C.海水曬鹽D.黃豆釀醬油5.下列實驗操作正確的是A.測溶液pH B.過濾 C.稱取氯化鈉 D.稀釋濃硫酸6.某同學(xué)利用圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的含量,其中燃燒匙內(nèi)的白磷用電加熱裝置點燃,瓶內(nèi)氣壓用氣體壓強(qiáng)傳感器測定,其變化如圖乙所示。則下列分析合理的是()A.t1時刻后的一段時間能觀察到白磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B.從瓶內(nèi)氣壓達(dá)到最高點直至t2時刻,瓶內(nèi)溫度始終保持不變C.根據(jù)t2時刻瓶內(nèi)的氣壓值,可以計算出氧氣占空氣體積的百分比D.t3時刻后的一段時間內(nèi)瓶內(nèi)氣壓又顯著增加,其原因是溫度又升高了7.下面是小華同學(xué)化學(xué)筆記中的記錄,你認(rèn)為不正確的是()A.在一定溫度下,向溶液中加入溶質(zhì)一定會使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大B.pH大于7的溶液一定是堿性溶液C.鹽中不一定含有金屬元素D.化學(xué)反應(yīng)不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象8.下列實驗操作中,現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論均正確的是選項操作現(xiàn)象結(jié)論A向某待測液中加氯化鈣溶液白色沉淀該溶液為AgNO3溶液B燃著的木條伸入集氣瓶中火焰熄滅瓶中氣體是二氧化碳C稀鹽酸中加氫氧化鈉稀溶液無明顯現(xiàn)象鹽酸與NaOH不反應(yīng)D在鹽酸中同時插入鐵片和銀片鐵片冒氣泡,銀片無現(xiàn)象活動性順序:Fe>AgA.A B.B C.C D.D9.下列有關(guān)物質(zhì)的用途中只利用了該物質(zhì)的物理性質(zhì)的是A.二氧化碳滅火B(yǎng).用稀有氣體填充在霓虹燈作電光源C.用熟石灰中和酸性土壤D.用稀鹽酸除銹10.硫酸在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用都非常廣泛,在工業(yè)上可利用黃鐵礦(主要成分是FeS2)煅燒的產(chǎn)物冶煉鐵和生產(chǎn)硫酸,如圖是制取工藝流程。下列說法不正確的是A.圖中過程③生成X為SO3B.過程②屬于工業(yè)煉鐵,設(shè)備為高爐C.FeS2中硫元素的化合價為一2價D.工業(yè)生產(chǎn)的廢氣SO2可用熟石灰來吸收二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.(1)用化學(xué)用語填空:①_________。②+3價鉻(Cr)的硝酸鹽的化學(xué)式________。(2)“蛟龍”號搭載的電池是我國自主研發(fā)的大容量銀鋅蓄電池,電量超過110千瓦,是目前國際潛水器上最大容量的電池之一。該蓄電池內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是鋅與氧化銀的置換反應(yīng),請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。(3)某工廠排出的一種澄清廢液中,加入足量的氯化鋇溶液后產(chǎn)生白色沉淀,再加入足量稀硝酸,沉淀部分溶解并放出使澄清石灰水變渾濁的氣體,則下列說法不正確的是______。①廢水中一定有Ag+②廢水中一定有③廢水中一定有④廢水中可能有硫酸(4)天平兩端分別盛有等質(zhì)量且足量的稀鹽酸溶液,現(xiàn)向左盤加入10克某碳酸鈣樣品(可能含有氯化鎂、碳酸鎂、碳酸氫鉀雜質(zhì)中的一種或幾種),充分反應(yīng)生成氣體4.4克,則該樣品中雜質(zhì)的可能組成情況有______種,再向右盤加入_______克氧化銅天平可再次平衡。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)采集了一些大理石樣品,為測定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取樣品6g粉碎成粉末狀置于燒杯中,向其中加入10%的稀鹽酸并不斷攪拌,恰好不再有氣泡產(chǎn)生時(已知雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),共用去稀鹽酸36.5g.(反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2)(1)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%的濃鹽酸100g配制成所需10%的稀鹽酸,需加入水的質(zhì)量為__________g.(2)計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果保留到0.1%)四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.60kg的尿素[CO(NH2)2]含氮量與___kg硫酸銨[(NH4)2SO4]的含氮量相等。14.如圖一所示,三個充滿CO2氣體的燒瓶,注射器內(nèi)各裝有85mL的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。同時將注射器內(nèi)液體注人燒瓶中,關(guān)閉活塞。觀察到燒瓶內(nèi)氣壓變化圖象如圖二所示。(1)曲線2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。(2)曲線1和曲線3對比可得出的結(jié)論為_________。(3)曲線2與曲線3差異較大的原因是_______。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對一瓶敞口放置氫氧化鈣固體的化學(xué)成分產(chǎn)生了興趣,他們根據(jù)自己所學(xué)知識進(jìn)行如下探究:[提出問題]該瓶藥品的化學(xué)成分是什么?[查閱資料](1)氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)。氫氧化鈣的溶解度曲線如圖:[猜想假設(shè)]猜想一:Ca(OH)2
猜想二:__________猜想三:CaCO3[實驗驗證]實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論(1)取1g樣品放入盛有50g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬?靜置燒杯底部有較多固體未溶解樣品中含有CaCO3(2)取實驗(1)中上層清液少許于試管中,再向試管中滴加2~3滴無色酚酞試液_____________樣品中含有Ca(OH)2[得出結(jié)論]甲同學(xué)認(rèn)為猜想二正確。[反思交流]乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不合理,他認(rèn)為猜想_____也可能正確,原因是______。丙同學(xué)認(rèn)為要想驗證猜想二正確,還需做如下實驗:取實驗(1)中未溶解固體于試管中,向試管中滴加適量稀鹽酸,如有_______,則猜想二正確。[拓展提升]要想驗證反應(yīng)后物質(zhì)的成分,除需驗證有生成物以外,還應(yīng)考慮反應(yīng)物是否________________。16.利用pH傳感器實時監(jiān)測在酸堿中和反應(yīng)過程中pH的變化情況,是化學(xué)實驗的一大重要變革。它可將實驗過程中某些因素(酸堿性、氣壓等)的變化以數(shù)據(jù)、圖象的形式呈現(xiàn)出來,這種方法極大豐富了實驗研究的方法,被稱為“數(shù)字化實驗。某?;瘜W(xué)研究小組同學(xué)利用數(shù)字化實驗室.對初中化學(xué)常見的實驗進(jìn)行了探究活動,請回答:(1)探究二氧化碳與水的反應(yīng)Ⅰ.圖1中可觀察到甲試管中的紫色液體變?yōu)榧t色,乙試管的作用是_____;Ⅱ.由圖2坐標(biāo)圖中的曲線可知,燒杯內(nèi)溶液的酸性逐漸變_____(填“強(qiáng)”或“弱”)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。(2)探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物。Ⅰ.如圖3所示,用注射器在蠟燭外焰部位抽氣并振蕩,可觀察到_____,證明反應(yīng)生成了二氧化碳。Ⅱ.如圖4所示,蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒,同時監(jiān)測容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化,形成三條曲線如坐標(biāo)圖所示。曲線_____(選填“a“、“b“、“c”)能夠說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水.(3)比較塊狀碳酸鈣、碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)的速度方案一:方案二(數(shù)字化實驗):Ⅰ.圖5中,乙試管中稀鹽酸的濃度C%應(yīng)為_____。Ⅱ.按圖6所示進(jìn)行實驗,傾斜錐形瓶使小試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與固體接觸發(fā)生反應(yīng),瓶內(nèi)氣壓的變化如坐標(biāo)圖所示。對比分析坐標(biāo)圖中的點_____選填(a?d)可知:兩個錐形瓶內(nèi)達(dá)到相同的壓強(qiáng)時,碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)所需時間更短。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【解題分析】
在化合物中,K通常顯+1價;根據(jù)在化合物里,正負(fù)化合價的代數(shù)和是0,可計算出I元素的化合價;設(shè)I元素的化合價是x(+1×1)+x=0解得:x=-1;故選:A。【題目點撥】利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題。2、C【解題分析】
除雜質(zhì)的要求是:要把雜質(zhì)除去,但不能除去了需要的物質(zhì)更不能帶入新的雜質(zhì)?!绢}目詳解】A、二氧化碳中含有少量的一氧化碳時,一氧化碳不能點燃,可將混合氣體通過灼熱的氧化銅中除去一氧化碳,選項A錯誤;B、鐵會與硫酸銅反應(yīng),把需要的鐵除去了,選項B錯誤;C、稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,選項C正確;D、氧化鈣能與水反應(yīng),碳酸鈣不能,將需要的物質(zhì)除去了,可通過高溫煅燒的方法將碳酸鈣除去,選項D錯誤。故選C。3、D【解題分析】
A、植物油難溶于水,將植物油放入水中,充分?jǐn)嚢韬蟛荒苄纬扇芤?,故選項說法錯誤;B、溶液具有均一性,把20%的蔗糖溶液均分成兩份,每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為20%,故選項說法錯誤;C、一種物質(zhì)的飽和溶液還能溶解其它的溶質(zhì),向20°C時的蔗糖飽和溶液中加入食鹽,食鹽能繼續(xù)溶解,故選項說法錯誤;D、配制50gl6%的氯化鈉溶液,首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進(jìn)行溶解、裝瓶存放,故選項說法正確;故選D。4、D【解題分析】
A.太陽能光伏路燈照明,只有能量形式的轉(zhuǎn)化,沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化;B.活性炭有吸附性,能吸附色素和異味,常用作凈水劑,但過程中沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化;C.海水曬鹽,利用風(fēng)吹日曬使水蒸發(fā),氯化鈉結(jié)晶析出,沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化;D.黃豆釀醬油,發(fā)酵過程中有新的物質(zhì)生成,是化學(xué)變化。故選D。5、D【解題分析】
A、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷.B、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則.C、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷.D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進(jìn)行分析判斷.【題目詳解】A、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,圖中所示操作錯誤.B、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上,圖中所示操作錯誤.C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,圖中所示操作錯誤.D、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作正確.故選D。6、C【解題分析】
A、根據(jù)白磷燃燒產(chǎn)物的狀態(tài)來分析;B、根據(jù)白磷燃燒放熱來分析;C、根據(jù)空氣的組成來分析;D、根據(jù)實驗溫度冷卻后打開止水夾,水進(jìn)入瓶內(nèi)來分析?!绢}目詳解】A、白磷燃燒生成五氧化二磷固體小顆粒,產(chǎn)生大量的白煙,選項A不正確;B、從瓶內(nèi)氣壓達(dá)到最高點直至t2時刻,瓶內(nèi)溫度由低到高,然后慢慢降低至室溫,選項B不正確;C、通過t2時刻瓶內(nèi)的氣壓值,可以計算得出氧氣約占空氣體積的×100%=20%,選項C正確;D、t3時刻后的一段時間內(nèi)瓶內(nèi)氣壓又顯著增加,其原因是液體進(jìn)入瓶內(nèi)后,瓶內(nèi)氣體體積減小,導(dǎo)致氣壓顯著增大,而不是由溫度升高造成的,選項D不正確。故選C。【題目點撥】合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。7、A【解題分析】
A、飽和溶液中加入該種溶質(zhì),不溶解,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故A說法錯誤;B、pH大于7的溶液一定是堿性溶液,不一定是堿溶液,故B說法正確;C、鹽中不一定含有金屬元素,例如氯化銨屬于銨鹽,故C說法正確;D、有的化學(xué)反應(yīng)能觀察到明顯的現(xiàn)象,有的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象不明顯,察覺不到,例如氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)就無明顯現(xiàn)象,故D說法正確。故選:A。8、D【解題分析】A、向某待測液中加氯化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀,該溶液可能為AgNO3溶液,也可能是碳酸鈉溶液等,錯誤;B、燃著的木條伸入集氣瓶中,火焰熄滅,瓶中氣體可能是二氧化碳,也可能是氮氣等,錯誤;C、稀鹽酸中加氫氧化鈉稀溶液,無明顯現(xiàn)象,不是鹽酸與NaOH不反應(yīng),而是鹽酸與NaOH反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,錯誤;D、在鹽酸中同時插入鐵片和銀片,鐵片冒氣泡,銀片無現(xiàn)象,說明活動性順序Fe>H>Ag,正確。故選D。9、B【解題分析】
物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫物理性質(zhì)?!绢}目詳解】A、用二氧化碳?xì)怏w滅火是利用二氧化碳的密度比空氣大的物理性質(zhì),又利用了二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒的化學(xué)性質(zhì),故A不正確;B、用稀有氣體制作霓虹燈是利用稀有氣體在通電的條件下會發(fā)光的物理性質(zhì),故B正確;C、用熟石灰中和酸性土壤,是氫氧化鈣和酸反應(yīng)生成鹽和水,屬于化學(xué)性質(zhì),故C不正確;D、用稀鹽酸除銹,是稀鹽酸和氧化鐵生成氯化鐵和水,屬于化學(xué)性質(zhì),故D不正確。故選B?!绢}目點撥】化學(xué)性質(zhì)如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等;物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等。10、C【解題分析】
A、二氧化硫可與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫,故X為SO3,不符合題意;B、過程②是將鐵礦石冶煉成鐵,屬于工業(yè)煉鐵,工業(yè)煉鐵的設(shè)備為高爐,通常在高溫下,用高爐內(nèi)反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來,不符合題意;C、二硫化亞鐵中鐵元素的化合價通常為+2價,設(shè)硫元素的化合價為x,根據(jù)化合物中,正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零,2+2x=0,x=-1,符合題意;D、氫氧化鈣可與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈣,工業(yè)生產(chǎn)的廢氣二氧化硫可用熟石灰來吸收,不符合題意。故選C。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、Cl-Cr(NO3)3①④35.6【解題分析】
(1)原子或離子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)的數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線上的數(shù)字表示核外各層電子數(shù),據(jù)此分析①;化合物中,各組成元素的正負(fù)化合價的代數(shù)和為0,據(jù)此分析;(3)二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁,碳酸鋇能夠溶于稀硝酸,據(jù)此分析?!绢}目詳解】(1)①該粒子的質(zhì)子數(shù)為17,核外電子數(shù)為18,由此可知該粒子為Cl-;②硝酸根的化合價為-1,則設(shè)+3價鉻(Cr)的硝酸鹽的化學(xué)式為Crx(NO3)y,因此,(+3)×x+(-1)×y=0,解得x=1,y=3,因此符合要求的化學(xué)式為Cr(NO3)3;(2)鋅比銀活潑,鋅能夠與氧化銀反應(yīng)生成氧化鋅和銀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;(3)澄清溶液中加入氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,則可能是氯離子和銀離子產(chǎn)生的氯化銀沉淀,鋇離子和硫酸根離子產(chǎn)生的硫酸鋇沉淀,鋇離子和碳酸根離子產(chǎn)生的碳酸鋇沉淀,加入足量稀硝酸,沉淀部分溶解,并產(chǎn)生一種使澄清石灰水變渾濁的氣體,說明一定有碳酸鋇沉淀存在,故溶液中一定含有碳酸根離子;剩余的沉淀可能是氯化銀沉淀,可能是硫酸鋇沉淀,但是銀離子能與碳酸根離子結(jié)合產(chǎn)生碳酸銀沉淀,故一定沒有銀離子、氫離子,一定含有硫酸根離子,故①④錯誤,②③正確;(4)天平兩端分別盛有等質(zhì)量且足量的稀鹽酸溶液,現(xiàn)向左盤加入10克某碳酸鈣樣品(可能含有氯化鎂、碳酸鎂、碳酸氫鉀雜質(zhì)中的一種或幾種),充分反應(yīng)生成氣體4.4克,該氣體是二氧化碳;等質(zhì)量的碳酸鈣、碳酸鎂、碳酸氫鉀與足量鹽酸放出二氧化碳的質(zhì)量由大到小的關(guān)系為:碳酸鎂>碳酸鈣=碳酸氫鉀,所以樣品中除碳酸鈣外,可能含有雜質(zhì)的組合是:MgCl2和MgCO3;KHCO3;MgCl2、MgCO3和KHCO3,可能組成的情況有三種;左盤增加的質(zhì)量=10g-4.4g=5.6g,再向右盤加入5.6g氧化銅,天平可再次平衡。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、(1)260g(2)設(shè)6g樣品中CaCO3的質(zhì)量為xCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O10073x36.5g×10%100/73=x/36.5g×10%x=5g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:5g/6g×100%=83.3%答:樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%?!窘忸}分析】(1)(1)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%的濃鹽酸100g配制成所需10%的稀鹽酸的質(zhì)量為x36%×100g=10%×xx=360g加水的質(zhì)量為:360g-100g=260g;(2)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%的濃鹽酸100g,所含溶質(zhì)的質(zhì)量為:36.5%×10%=3.65g;設(shè)6g樣品中CaCO3的質(zhì)量為xCaCO3
+
2HCl
=
CaCl2+CO2↑+H2O10073x
3.65g100/x=73/3.65gX=5g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:5g÷6g×100%≈83.3%答:樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、132kg【解題分析】試題分析:解:設(shè)60kg的尿素[CO(NH2)2]含氮量與Xkg硫酸銨[(NH4)2SO4]的含氮量相等。60×=X·X=132kg答:(略)考點:質(zhì)量分?jǐn)?shù)。點評:某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=14、CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)氫氧化鈣微溶于水,氫氧化鈉易溶于水,飽和石灰水濃度太低,影響了二氧化碳的吸收【解題分析】
二氧化碳能溶于水,二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水。曲線2中壓強(qiáng)變化比曲線1明顯,曲線3中壓強(qiáng)變化最明顯,可知曲線1是二氧化碳溶于水的曲線,曲線2所發(fā)生的反應(yīng)為二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng),曲線3所發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)。【題目詳解】(1)通過分析可知,曲線2描述的是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)的過程。故答案為:;(2)曲線1表示二氧化碳溶于水,與曲線3對比,可知二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。故答案為:CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng);(3)曲線2不如曲線3壓強(qiáng)變化明顯,是因為氫氧化鈣微溶于水,氫氧化鈉易溶于水,飽和石灰水濃度太低影響了二氧化碳的吸收。故答案為:氫氧化鈣微溶于水,氫氧化鈉易溶于水,飽和石灰水濃度太低,影響了二氧化碳的吸收。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、
Ca(OH)2和CaCO3溶液由無色變成紅色一氫氧化鈣微溶于水,未溶解固體可能只含氫氧化鈣氣泡產(chǎn)生.有剩余【解題分析】本題通過氫氧化鈣變質(zhì)探究實驗考查了堿的性質(zhì),碳酸根離子的檢驗等。解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷得出正確的結(jié)論。猜想假設(shè):氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳生成碳酸鈣和水。若沒有變質(zhì),則固體成分是Ca(OH)2,部分變質(zhì)固體成分是
Ca(OH)2和CaCO3的混合物,若完全變質(zhì)固體成分是CaCO3,所以猜想二是
Ca(OH)2和CaCO3;實驗驗證:若樣品中含有Ca(OH)2,Ca(OH)2溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅色,所以實驗(2)的現(xiàn)象是溶液由無色變成紅色;反思交流:(1)根據(jù)氫氧化鈣的溶解度曲線可知,氫氧化鈣微溶于水。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不合理,他認(rèn)為猜想一也可能正確,原因是氫氧化鈣微溶于水,未溶解固體可能只含氫氧化鈣;(2)若猜想二正確,固體中含的碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,可用鹽酸來檢驗。丙同學(xué)認(rèn)為要想驗證猜想二正確,還需做如
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